小學(xué)三年級(jí)親子活動(dòng)策劃方案

小學(xué)三年級(jí)親子活動(dòng)策劃方案小學(xué)三班級(jí)親子活動(dòng)策劃方案（通用5篇）

小學(xué)三班級(jí)親子活動(dòng)策劃方案篇1

一、時(shí)間：XX年5月20日9：0012：00

二、地點(diǎn)：重慶園博園

三、參與方式及留意事項(xiàng)

1、參與的同學(xué)應(yīng)在本周四(5月17日)18點(diǎn)以前報(bào)名;每位同學(xué)必需有一名家長(zhǎng)陪伴。

2、參與的同學(xué)及家長(zhǎng)自選出行方式于20日上午9點(diǎn)抵達(dá)重慶園博園東次入口(接近輕軌3號(hào)線園博園站)。

3、每位同學(xué)需自帶輕巧背包一個(gè)，內(nèi)裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽(yáng)帽、手機(jī)、卡片式相機(jī)的應(yīng)帶上。統(tǒng)計(jì)員另行攜帶簽字筆1支。

4、購(gòu)票：孩子、家長(zhǎng)均請(qǐng)自行購(gòu)票入園。

5、午餐:孩子及家長(zhǎng)自行在園內(nèi)解決。

6、平安及組織設(shè)置：

(1)鑒于園內(nèi)有水庫(kù)、橋梁、山巖及陡峭之處，家長(zhǎng)務(wù)必給各自孩子講清晰，堅(jiān)決保證平安。

(2)由于園博園面積大、路途困難、參展園區(qū)眾多，要求孩子們合理安排體力，相互幫助，無(wú)需追逐、比超，防止發(fā)生平安事故。

(3)參與活動(dòng)的孩子未經(jīng)各自家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區(qū)活動(dòng)期間務(wù)必留意避讓車輛。

(4)各小組設(shè)組長(zhǎng)1名、聯(lián)絡(luò)員1名、平安員1名、統(tǒng)計(jì)員1名;設(shè)跟隊(duì)家長(zhǎng)1名。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牢記本組人員、清點(diǎn)人數(shù)，防止掉隊(duì);如有掉隊(duì)剛好報(bào)告跟隊(duì)家長(zhǎng)。聯(lián)絡(luò)員(由有手機(jī)的孩子擔(dān)當(dāng))負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)、家委會(huì)或老師聯(lián)系，通報(bào)狀況。平安員負(fù)責(zé)幫助家長(zhǎng)，監(jiān)督小組成員平安地開(kāi)展活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)員負(fù)責(zé)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表照實(shí)填報(bào)本組相關(guān)信息。跟隊(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)所在小組的平安、照相，監(jiān)督統(tǒng)計(jì)員照實(shí)填報(bào)數(shù)據(jù)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、參觀各園林展區(qū)，并照相記錄，以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時(shí)間的長(zhǎng)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及平安狀況作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)各一名并賜予不同嘉獎(jiǎng)，其余小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)。每個(gè)小組基礎(chǔ)分為100分，依據(jù)完成下列活動(dòng)的狀況分別扣減或嘉獎(jiǎng)：

(1)有人員掉隊(duì)、受傷的，每人次增加所在小組所耗時(shí)間5分鐘;耗時(shí)最短的前3個(gè)小組分別獲得20、15、10分嘉獎(jiǎng)，計(jì)入總成果。

(2)小組成員不聽(tīng)從跟隊(duì)家長(zhǎng)、平安員的指揮，違反平安紀(jì)律的，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

(3)小組成員不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)生打架、吵架狀況的，每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

(4)全園共計(jì)11個(gè)展區(qū)及主展館，每個(gè)展區(qū)可以選其中一個(gè)或者幾個(gè)園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個(gè)，每少一個(gè)展區(qū)扣10分;總參觀園區(qū)(即每個(gè)展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū)，如深圳園、上海園、南昌園)的數(shù)量不得少于14個(gè)，每少1個(gè)扣5分;每多一個(gè)園區(qū)增加5分。

2、線路：起點(diǎn)園博園東入口廣場(chǎng);終點(diǎn)園博園內(nèi)巴渝園景區(qū)。

3、各小組的線路及參觀展區(qū)、園區(qū)的選擇由小組成員自行商議確定。線路確定后，告知家委會(huì)及各自家長(zhǎng)。

小學(xué)三班級(jí)親子活動(dòng)策劃方案篇2

一、設(shè)計(jì)思路

和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，為此，家委會(huì)組織本次親子活動(dòng)，通過(guò)讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，共同共享參與親子活動(dòng)的樂(lè)趣，加深親子情，同學(xué)情、師生情。

二、時(shí)間：20xx年12月13日(星期日)上午9∶00--11：00

三、地點(diǎn)：北窖公園

四、活動(dòng)組織：家委會(huì)成員及部分家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)主持：熊媽媽

六、參與人員：三班級(jí)家長(zhǎng)及學(xué)生、老師

七、活動(dòng)程序支配：

(一)9：10◆主持人歡迎并介紹老師，老師做自我簡(jiǎn)介;

◆介紹新一屆家委會(huì)成員，家委會(huì)簡(jiǎn)潔講話;

◆孩子簡(jiǎn)潔介紹自己以及家庭成員;

(二)孩子們合唱《親親豬豬珍寶》

(三)9：30開(kāi)展親子嬉戲(嬉戲項(xiàng)目附后，不分發(fā)給家長(zhǎng));

(四)11：00自由溝通。

八、活動(dòng)分工;

活動(dòng)總指揮：達(dá)爸爸

工作人員：家委會(huì)成員、熊媽媽、達(dá)爸爸、金媽媽、睿媽媽

(一)前期工作：

與老師的信息接口以及公園踩點(diǎn)(包括邀請(qǐng)老師，通過(guò)家校通發(fā)信息給家長(zhǎng))：由覃媽媽負(fù)責(zé)。/

提示：覃媽媽與老師溝通的時(shí)候，轉(zhuǎn)告孩子，如家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間的，孩子也可以參與到活動(dòng)中來(lái)，老師可以扮演臨時(shí)媽媽的角色。

物資配置：包括嬉戲道具、獎(jiǎng)品以及其他物品的打算，由盼媽媽、潘媽媽、毅媽媽負(fù)

活動(dòng)方案整理：紫媽媽。

背景音樂(lè)打算：熊媽媽

(二)現(xiàn)場(chǎng)工作：

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：達(dá)爸爸;

現(xiàn)場(chǎng)布置(掛橫幅，拉線等)：由達(dá)爸爸負(fù)責(zé)，其他人員協(xié)作;

來(lái)賓指引：由吳盼臻負(fù)責(zé)，其他孩子協(xié)作;

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裁判、評(píng)分：由睿媽媽、潘媽媽、毅媽媽負(fù)責(zé);

活動(dòng)獎(jiǎng)品、物品的保管和發(fā)放：由盼媽媽、潘媽媽、毅媽媽負(fù)責(zé);

活動(dòng)音樂(lè)播放、道具協(xié)作：由達(dá)爸爸負(fù)責(zé)，其他各嬉戲負(fù)責(zé)人協(xié)作;現(xiàn)場(chǎng)攝影(含全體合影)：由金媽媽負(fù)責(zé)。

(三)后期工作：道具回收，清理現(xiàn)場(chǎng)等。主持人號(hào)召小摯友共做環(huán)保小衛(wèi)士，回收垃圾，道具交給總指揮達(dá)爸爸。

九：費(fèi)用預(yù)算

費(fèi)用：由盼媽媽及潘媽媽墊支，活動(dòng)完畢后再結(jié)算。

十：留意事項(xiàng)：

1、本著歡樂(lè)、平安、友情的宗旨開(kāi)展本次活動(dòng);工作人員以及全體家長(zhǎng)同心協(xié)力，分工合作，為勝利辦好本次活動(dòng)而努力。

2、工作人員于上午8：30準(zhǔn)時(shí)在公園門口集中。

3、參與活動(dòng)人員著裝休閑，確保運(yùn)動(dòng)平安。

小學(xué)三班級(jí)親子活動(dòng)策劃方案篇3

一.活動(dòng)目的：

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，及增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共育，增加班級(jí)集體的凝合力，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

二.活動(dòng)時(shí)間：待定

三.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

四.參與對(duì)象：學(xué)生和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

1、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目(每班)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

2、活動(dòng)設(shè)立班級(jí)獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

以學(xué)生獲得小紅花的數(shù)目多少來(lái)訂獎(jiǎng)項(xiàng)

六.活動(dòng)支配：

1.協(xié)同運(yùn)輸籃球

嬉戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，每次只可運(yùn)球一個(gè)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球12個(gè)、籮筐6個(gè)，木棒12根,秒表

2.一分鐘親子跳繩

嬉戲方法：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)最多的為優(yōu)勝。

分組方法：2人一組，共6組

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

活動(dòng)材料：繩子6條，秒表

3.二人三足

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，

老師發(fā)令后必需繞過(guò)標(biāo)記物才能返回，以先跑完的隊(duì)為勝。綁腿的布條不能松，必需兩個(gè)人同時(shí)跑

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，父子或母子協(xié)作。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

活動(dòng)材料：布條,標(biāo)記物

4.打保齡球

嬉戲方法：在地面上放置一個(gè)保齡球區(qū)，放置10個(gè)礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置動(dòng)身點(diǎn)，用球滾向礦泉水瓶，以擊倒礦泉水瓶個(gè)數(shù)計(jì)算成果，家長(zhǎng)和孩子各投1次。

分組方法：2人一組，每輪六組。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑跑道

活動(dòng)材料：實(shí)心球和礦泉水瓶

5.袋鼠運(yùn)蛋

參與人數(shù)：每班10個(gè)家庭

活動(dòng)規(guī)則：在相距25米距離的跑道兩端，起點(diǎn)處站著15位家長(zhǎng)和孩子，聽(tīng)到口哨后，家長(zhǎng)背著孩子，孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處，然后繞過(guò)終點(diǎn)處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一家庭前行，依次類推，時(shí)間少者為勝。

七、留意事項(xiàng)

1、各班做好家長(zhǎng)接待和協(xié)作工作，教化學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意平安，聽(tīng)從裁判。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師和班主任要把關(guān)注孩子的平安放在第一位，要防止學(xué)生發(fā)生意外。

3、參與活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大，嬉戲中提示各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，留意平安，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。在嬉戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨意離開(kāi)場(chǎng)地，聽(tīng)從老師的支配，講清潔，做文明小觀眾。

小學(xué)三班級(jí)親子活動(dòng)策劃方案篇4

嘀哩嘀哩

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次舞蹈課的學(xué)習(xí)及各種嬉戲的練習(xí)

1學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，并能夠仿照老師做練習(xí);

2學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛(ài)好，將樂(lè)于參與各種嬉戲活動(dòng);

3學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿態(tài);

4在心理健康方面學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利的心情;

5在社會(huì)適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)他人的敬重和關(guān)懷。

教學(xué)過(guò)程：

一活動(dòng)性小嬉戲

1、小兔尾巴

練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)

教與學(xué)的方法：老師引導(dǎo)，師生共練小嬉戲

預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生心情活躍，形象生動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。

2、跨小河

3、藏手絹

二學(xué)習(xí):

1、啟動(dòng)相識(shí)各種活動(dòng)性小嬉戲

(突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作)如

a.跑跳步b.站、蹲抖動(dòng)手腕

c.小碎步d.自由表演

2學(xué)習(xí)集體舞：“嘀哩嘀哩”

3配樂(lè)練習(xí)

1要求：姿態(tài)美麗，表情自然練習(xí)隊(duì)形

和小組圓圈隊(duì)形

2、教與學(xué)的方法：

老師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做嬉戲。

3、分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生仿照。

4、完整配樂(lè)

5、學(xué)生個(gè)體評(píng)議、相互評(píng)議、老師評(píng)議。

6、預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能仿照簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作，并能與同學(xué)友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，身心得到滿意。氣氛活躍，心情開(kāi)心

嬉戲：“花兒朵朵”擺造型

圓圈接力擺花朵

5人自由結(jié)合，動(dòng)腦筋擺各種造型

教與學(xué)的方法

a.小嬉戲：“看誰(shuí)系得快”。把手絹綁成小圓球。

b.老師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生競(jìng)賽、講評(píng)，看誰(shuí)擺得好!

c.老師啟發(fā)，學(xué)生動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，看誰(shuí)擺得像!

6預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，相互協(xié)作，充分發(fā)揮學(xué)生的制造力。

三放松

場(chǎng)地與器材:

1紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條

2錄音機(jī)一臺(tái)

小學(xué)三班級(jí)親子活動(dòng)策劃方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行視察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料。

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。

3.通過(guò)制作，培育學(xué)生的制造精神和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.是否在課前細(xì)致視察了物體的顏色,外形收集了相關(guān)廢舊材料。

2.能否合理利用廢舊材料進(jìn)行組合和制造，制作立體造型。

3.能否體會(huì)到變廢為寶和愛(ài)護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

教具：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)階段

1、老師出示一些生活中常見(jiàn)物體的圖片，引導(dǎo)學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，更細(xì)致地視察各種物體，依據(jù)其外形，顏色等，探討用那些廢舊材料可以將它表現(xiàn)出來(lái)，并使其具有立體感。

2、老師可適當(dāng)分析幾種物體的立體造型，示范幾種基本制作方法，如卷，插，支撐等，還可通過(guò)半立體的圓等較特別的立體造型，讓學(xué)生領(lǐng)悟多種立體造型表現(xiàn)法。

3、學(xué)生視察，并分小組探討。

二、進(jìn)展階段

1、奇思妙想階段，啟發(fā)深長(zhǎng)在現(xiàn)有事物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，打破物體的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進(jìn)