圖書館活動策劃方案范本

圖書館活動策劃方案范本書是人類進(jìn)步的階梯，書是學(xué)問的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。高校是人生中承受學(xué)問實力最強(qiáng)的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富學(xué)問，而且可以開闊視野。此時此刻，就來看看以下三篇圖書館活動籌劃方案范本吧!

圖書館活動籌劃方案范本

主辦：圖書館協(xié)管會

協(xié)辦：零度營銷俱樂部

一、活動背景:

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過接受無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書籍并剛好歸還的誠信素養(yǎng)的活動，也叫圖書漂流。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年頭的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，接著一段漂流書香。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國kansas市旁邊的一個小村莊，羅恩霍恩貝克(ronhornbaker)開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站，從今圖書漂流活動得以快速開展，雖缺乏四年，卻已涉及歐美。圖書漂流在中國的開展雖僅有幾年的時間，但此時此刻隨著網(wǎng)絡(luò)的開展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓學(xué)問因傳播而美麗。

二、活動目的意義

圖書漂流是一個具有深厚志向色調(diào)、塑造全民安康向上的精神面貌的學(xué)問工程。它將發(fā)動全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是學(xué)問、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和奇妙感覺，使得原本枯燥的讀書活動充溢了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分表達(dá)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥高校城校區(qū)，為廣藥文化建立，增加縷縷書香。

同時讓同學(xué)們了解書橋活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓共享書籍、共享思想的信念深化人心，鼓舞在校學(xué)生踴躍捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過接受無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書籍的誠信素養(yǎng)，掀起一股校內(nèi)誠信風(fēng)氣。。同時便收集讀者看法反映給圖書館，更好的維護(hù)書籍，剛好統(tǒng)計丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。

二、活動宗旨

活動口號:廣藥書橋誠信認(rèn)知快樂漂書

活動主題：文明興盛，讀書為先

旨在建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧圖書漂流宗旨在于共享信任傳播。

讓學(xué)問低本錢的在人們之間傳遞，給的人供應(yīng)接觸書的時機(jī)，喚起同學(xué)的讀書意識。慢慢提高閱讀者的素養(yǎng)。讓書在流淌中發(fā)揮作用，實現(xiàn)傳遞學(xué)問的價值。讓書香飄溢于整個學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氣氛。

三、活動時間

xx年10月~xx年x月

四、獎項設(shè)置

讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓共享書籍、共享思想的信念深化人心，鼓舞同學(xué)們捐贈書籍我們?yōu)檫@次活動制定了相應(yīng)的獎項：最正確讀者獎5名最正確感言獎5名(一些小禮品之類的)

五、活動概況

1.前期傳播工作及準(zhǔn)備

申請傳播用具準(zhǔn)備

申請準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽制作傳播海報;制作活動ppt;制作圖書漂流卡;制作活動規(guī)那么海報留言本看法簿簽名筆書架小書簽橫幅

1.橫幅傳播：將2條傳播本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2.海報傳播：將特色傳播海報張貼于飯?zhí)瞄T口的傳播扳及人流量比擬大的傳播欄里。(以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)那么、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)

3.傳單傳播：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置詢問點，派發(fā)活動傳播單及活動詢問點。

4.q群傳播：有特地的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)展全方位的傳播。

5.制作圖書漂流的dv，可擺在校內(nèi)網(wǎng)上傳播，或組織人到各班教室傳播。

2.中期主要工作

(1)征書

a.上門逐個宿舍征集書籍

支配好人手，時間為晚上九點到十點半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等;需做好具體的登記，每組應(yīng)有一個組長，以便聯(lián)系;2-3晚可以完成;將收到的書統(tǒng)一擺放到一處，假設(shè)書太多而搬不動，聯(lián)系后勤組

b一飯、二飯.擺攤設(shè)點征集

收集同學(xué)們捐贈的圖書，做好登記，現(xiàn)場把制作好的小書簽發(fā)給贈書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單傳播)

借長臺兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點到一點;下午四點到六點

(2)整理，上架

(1)對每本書進(jìn)展登記、編號，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明

(2)將收集到的書籍分類、過濾

(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規(guī)那么、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、看法簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們看法。

(4)每半個月支配人員去統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者看法并修復(fù)受損書籍。

(5)每個月末在傳播欄上張貼海報，介紹活動進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈書籍和寫下優(yōu)秀感言時留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在傳播欄張貼海報作后續(xù)傳播，鼓舞參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動的影響力。

3.后期工作

(1)在學(xué)期末的時候收回全部圖書，計算回漂率，與圖書館協(xié)管會一起開展經(jīng)驗溝通會，溝通心得體會，以便更好改良工作;雙方共同總結(jié)經(jīng)驗并依據(jù)現(xiàn)實狀況確定圖書漂流活動要怎樣接著傳承，以何種方式舉辦;

(2)在傳播欄上張貼海報，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言;

(3)公布此次活動獲獎的人員名單。

圖書館活動籌劃方案大全

一、活動背景:

書是人類進(jìn)步的階梯，書是學(xué)問的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。高校是人生中承受學(xué)問實力最強(qiáng)的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富學(xué)問，而且可以開闊視野、陶冶情操，為高校生今后的開展打下堅實的根底。

圖書館作為一個供應(yīng)學(xué)問的場所，始終以來都受到廣袤人民群眾的寵愛。校內(nèi)圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)了一個好的平臺,天津財經(jīng)高校珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的心靈窗口她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去駕馭學(xué)問，了解社會。

二、活動主題:

品嘗書香，文化校內(nèi)

三、活動口號：

引領(lǐng)讀書熱潮，

效勞廣袤讀者，

熏陶中外文化，

營造書香校內(nèi)。

四、活動目的

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作

用。引導(dǎo)廣袤在校高校生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，承受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，造就文化人格，提高高校生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校內(nèi)的建立，弘揚(yáng)民族文化。

五、活動時間

20xx年4月23日~20xx年5月___日

六、活動地點

天津財經(jīng)高校珠江學(xué)院圖書館

七、面對人員

天津財經(jīng)高校珠江學(xué)院全體師生

八、活動內(nèi)容

1、品嘗書香，文化校內(nèi)世界讀書日演講競賽(見附錄)

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

3、圖書館電子資源運(yùn)用指導(dǎo)講座。(見附錄)

4、圖書館義工工作體驗活動

5、圖書交換活動

6、舉辦優(yōu)秀讀者評比活動(見附錄)

7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)

8、書山尋寶活動(見附錄)

9、如何運(yùn)用圖書館文獻(xiàn)資源的網(wǎng)上答題活動(見附錄)

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)

注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以相互關(guān)聯(lián)

九、事前準(zhǔn)備

1.活動支配

2.物品準(zhǔn)備：制作好的傳播橫幅、傳播海報(提前貼好)、傳播單(提前發(fā))場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀

十、活動流程(待定)

4月22日：布置場地

4月23日：

1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、9:00活動起先。

圖書館活動籌劃方案

結(jié)合學(xué)校校內(nèi)文化建立工作實際，大力推動校內(nèi)文化建立進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)實力、效勞實力、競爭實力和創(chuàng)新實力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，踴躍參與高校文化建立工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，謹(jǐn)慎籌備，確定在我校舉辦引領(lǐng)讀書熱潮，效勞廣袤讀者，打造文化精品，營造書香校內(nèi)為主題的圖書館傳播月活動。

一、活動目的

圖書館傳播月旨在引導(dǎo)廣袤師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，承受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，造就文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建立，弘揚(yáng)民族文化。

二、活動主題

引領(lǐng)讀書熱潮，效勞廣袤讀者，打造文化精品，營造書香校內(nèi)。傳播標(biāo)語：

1、樹立良好的讀書風(fēng)氣推動高校文化建立

2、吸取學(xué)問的力氣建立奇妙的校內(nèi)

3、營造良好校內(nèi)環(huán)境弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化

4、與好書作伴與文明同行

5、享受文字之美體驗讀書之樂

6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香

三、活動組織

圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織

四、活動內(nèi)容

1、利用LED顯示屏傳播

2、依據(jù)借閱量評比優(yōu)秀讀者

3、調(diào)查問卷

4、捕獲書香精彩瞬間攝影

5、尋寶答題

6、圖書交換

7、名師講座

8、書刊代訂

9、圖書展銷

10、征文競賽

五、活動準(zhǔn)備

(一)利用LED顯示屏傳播本次活動

內(nèi)容：通過LED顯示屏介紹本次圖書館傳播月的活動目的、活動主題以及具體活動內(nèi)容。

(二)依據(jù)借閱量評比優(yōu)秀讀者

優(yōu)秀讀者評比方案如下：

A:評比對象：凡我院20xx-20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參與評比。

B:評比條件：遵守圖書館的借閱規(guī)那么，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，疼惜書籍，疼惜公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識和公共道德;

1.在圖書館無違規(guī)及不文明行為;

2.到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多;

3.圖書館建立建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價值，

關(guān)懷和支持圖書館的開展。

C:評比方法

共評比優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評比，總分值101分;

具體評比方法見下表：

D:嘉獎方法：

1、在圖書館網(wǎng)站上公布優(yōu)秀讀者名單;

2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈送精致圖書

(三)調(diào)查問卷

調(diào)查方法與內(nèi)容：本次調(diào)研接受了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館狀況;讀者文獻(xiàn)信息需求狀況;讀者對文獻(xiàn)信息效勞的需求狀況;看法與建議。為了清晰、精確地說明讀者的傾向，問卷中局部工程以選擇依次說明評價看法，結(jié)果按綜合需求狀況和重點需求狀況分別統(tǒng)計，以便于從不同角度進(jìn)展探究分析。

(四)捕獲書香精彩瞬間