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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì):我們身邊的廣告
[設(shè)計(jì)意圖]
在信息飛速發(fā)展的今大,孩子們成天都會(huì)接觸來自外界的各種信息,特殊在現(xiàn)在豐富的廣告世界中,人們都會(huì)借助廣告宣揚(yáng)自己的商品,一些簇新好玩的幽默廣告,寓意深刻的公益廣告,生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間,如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì)中的作用,提高幼兒的仿照力和創(chuàng)建意識(shí),教化幼兒不能亂貼廣告,結(jié)合教綱精神,我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,就必需從幼兒的愛好入手,將幼兒的已有閱歷和原有閱歷結(jié)合起來,幼兒才能大膽的表現(xiàn)。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、使幼兒初步了解廣告在社會(huì)生活中的作用和分類;
2、引導(dǎo)幼兒仿照和創(chuàng)編好玩的廣告語:
3、提高幼兒思維的敏捷性和變通性,從而發(fā)展幼兒的社會(huì)性。
[活動(dòng)打算]
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒搜集各種廣告咨料;
2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片);
3、排演情景表演劇,布置場(chǎng)景,幼兒扮演角色;
4、分組活動(dòng)材料:
一組:油墨、母板、油滾子
二組:水彩筆、廣告空白單
三組:水彩筆、空心字卡單
[活動(dòng)過程]
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
1、幼兒手拉手隨音樂走入教室,起先才智樹嬉戲活動(dòng),老師和幼兒齊說口號(hào)(才智樹下才智果,才智樹下你和我,才智樹下做嬉戲,快樂多又多)。
2、情景表演引入主題
老師講故事:在一個(gè)漂亮的大森林里,住著很多活潑可愛的小動(dòng)物,聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了,大家都想到商店購(gòu)買自己滿足的商品,你們瞧……
幼兒角色表演:兩位幼兒分別扮演小猴和小豬,他們大聲地在招攬顧客前來購(gòu)買自己的商品,小猴說出了每一種商品的特點(diǎn)和好處,而小豬只是大聲的叫賣著。
(二)進(jìn)行部分
1、情景表演后,老師提問。
老師:你們情愿購(gòu)買誰的商品?為什么?
幼兒:我們情愿購(gòu)買小猴的商品,因?yàn)樾『镎f出了每一種商品的特點(diǎn)和好處,我們買起來放心。
老師:小豬的商品一個(gè)也沒有賣出去,誰來幫助小豬呢?(請(qǐng)幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購(gòu)員,幫助小豬推銷商品)。
老師小結(jié):剛才小猴宣揚(yáng)商品的過程實(shí)際就叫做廣告,通過廣告宣揚(yáng)來宣揚(yáng)自己的商品,讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。
2、老師不斷引導(dǎo),請(qǐng)幼兒說出自己見到的廣告。
老師:你們?cè)谏钪幸娺^哪些商品有廣告?
幼兒:汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……
老師:在我們生活中,根據(jù)商品的不同出現(xiàn)了很多廣告,(出示課件讓幼兒觀賞各種廣告)。
在我們生活中,有的廣告特殊大,多出現(xiàn)在街道和商場(chǎng)中,我們給它叫巨型廣告,有的廣告很小,例如報(bào)紙上的廣告,雖然它很小但它也能起到廣告宣揚(yáng)的作用。由于廣告也有不同的宣揚(yáng)方式,有的通過電視宣揚(yáng),我們叫它電視廣告,有的通過傳單形式宣揚(yáng),我們把它叫傳單式的廣告,有的借助流淌的汽車來做宣揚(yáng),我們可以叫它流淌廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣揚(yáng)警示的作用的廣告,我們可以叫它固定廣告。另外,由于廣告的作用不同,我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊觀賞講解每種廣告的特性)。
3、老師引導(dǎo)提問不斷深化主題活動(dòng)
老師:你們?cè)谀睦镆娺^各種各樣的廣告呢?
幼兒:我們?cè)谝路?、傘、扇子、公路旁、超市里見到過各種廣告。(老師出示實(shí)物讓幼兒直觀的視察)。
老師總結(jié):生活中我們隨處都能見到廣告,它和我們的生活緊密相連。
4、激勵(lì)幼兒仿照說出一段廣告詞。(這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)想給幼兒供應(yīng)一個(gè)想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說的機(jī)會(huì))。
5、老師激勵(lì)幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要瑯瑯上口,說明商品的名稱和特點(diǎn)和作用)。
(三)結(jié)束活動(dòng)
老師總結(jié)和幼兒探討,亂貼廣告的危害,它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生,也讓很多人上當(dāng)受騙(例如:有的人看到假?gòu)V告后買了假藥,生命受到了威逼。)老師教化幼兒看到假的廣告后要和時(shí)把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。
[活動(dòng)延長(zhǎng)]
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