第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化 高二下學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

階段人口遷移的特征文化交融的表現(xiàn)古代游牧民族遷移近代殖民擴張現(xiàn)代社會移民以游牧民族遷徙為主，遷移后與當?shù)鼐用袢诤闲纬尚碌娜朔N和民族形成古代早期的區(qū)域文化伴隨著殖民活動，主要從亞、非、歐遷入美洲歐洲文化為主導，融合多種文化因素的新文化主要從發(fā)展中國家流入發(fā)達國家多元并存、互相交融的移民文化知識回顧第8課

現(xiàn)代社會的移民和多元文化課標要求：了解各個歷史階段世界各地區(qū)不同規(guī)模和類型的人口遷徙；認識人口遷徙對人類文化和變遷的影響，以及人口遷徙和移民社會中出現(xiàn)的文化認同現(xiàn)代社會移民浪潮難民的困境和救助移民社會多元文化材料二

國際移民組織對"國際移民"作了如下定義：一般來講，國際移民是指為了定居目的而永久性地或在一定時期內(nèi)生活在另一國家的跨越國界流動的人群；游客和短期商務考察者通常不計入移民之列?！獥钏?、王術(shù)森：《人口遷移：全球化進程中的"雙刃劍"》材料三與前兩次移民相比，二戰(zhàn)后的世界第三次移民浪潮有以下三個特點：一是，從發(fā)展中國家向發(fā)達國家的主動遷移成為本次移民的重點；二是，經(jīng)濟全球化對移民發(fā)生的作用特別突出；三是，國際遷移的方向發(fā)生逆轉(zhuǎn)?！瓪W洲從移民移出國，成為移民移入國?！愄炝郑骸稓W洲移民社會沖突中的多元文化主義困境》一、現(xiàn)代社會的移民浪潮根據(jù)材料二、三回答，什么是國際移民？與前兩次移民相比，世界第三次移民浪潮發(fā)生了哪些變化？國際移民：為了定居目的而永久性地或在一定時期內(nèi)生活在另一國家的跨越國界流動的人群。變化：勞動力流向上，發(fā)展中國家向發(fā)達國家主動遷移；遷移原因上，全球化作用突出；遷移方向上，歐洲成為移民移入國材料五第二次世界大戰(zhàn)后，源于國家經(jīng)濟和社會重建的需求，西歐主要國家如英國、法國、德國等國面對戰(zhàn)爭帶來的勞動力的缺乏，相繼與其他國家簽署引進勞工協(xié)議或雙邊協(xié)議，大量地引進勞工?！稳桑骸逗單鰵W洲移民歷史進程及移民類型》一、現(xiàn)代社會的移民浪潮根據(jù)材料，概括二戰(zhàn)后全球勞動力市場結(jié)構(gòu)的變化趨勢及原因。材料六高素質(zhì)的勞動者將成為跨國企業(yè)的爭奪對象，發(fā)展中國家的企業(yè)由于不能提供較高的工資和優(yōu)良的工作環(huán)境而面臨人才流失的威脅。經(jīng)濟全球化過程中的跨國投資和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移使各國專業(yè)人才在不同國籍的企業(yè)間轉(zhuǎn)移，甚至在不同的國家間轉(zhuǎn)移都變得更加容易，全球性的人才爭奪將愈演愈烈?！炝智澹骸督?jīng)濟全球化與全球勞動力資源的重新配置》材料七隨著全球化程度的不斷加深、教育合作的日益繁榮，留學已成為國際移民的主要方式和有效途徑?！?lián)合國教科文組織數(shù)據(jù)顯示，2012年全球高等教育階段的在讀留學生人數(shù)是405.83萬人，2017年則超過了508萬人，顯然，近些年來高等教育階段的留學生增長較快?！莒`靈：《國際移民和人才的流動分布及競爭態(tài)勢》趨勢：從二戰(zhàn)后初期勞工輸出以體力勞動為主，到跨國企業(yè)爭奪高素質(zhì)勞動者；留學生群體在國際移民中增長較快。原因：①經(jīng)濟全球化的發(fā)展；②新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達國家的產(chǎn)業(yè)升級；③跨國公司的大量出現(xiàn)；④發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展，具有吸引力；

階段類別表現(xiàn)20世紀50-70年代20世紀80年代開始勞工遷移（體力勞動）“知識精英”（智力勞動）

大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務業(yè)從事繁重的體力勞動

發(fā)展中國家的留學生在發(fā)達國家接受高等教育，并留在發(fā)達國家工作，在跨國公司的國際業(yè)務中發(fā)揮重要作用（三）全球勞動力市場的結(jié)構(gòu)變化一、現(xiàn)代社會的移民浪潮等級申請條件EB-1具有特殊才能，并享有國家級或國際級聲譽的杰出人才、教授、研究人員、跨國公司高管等EB-2有非凡能力的高學位人士，申請人需有碩士學位或?qū)W士學位兼有5年專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗EB-3專業(yè)人士、工人獲得美國雇主長期的就業(yè)許可，獲得勞工卡EB-4特殊職業(yè)移民（宗教、外交等），需雇主提交申請EB-5向美國商業(yè)投資50-100萬美元美國“綠卡”申請條件第十一條為中國經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻。第十二條在經(jīng)濟、科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等領(lǐng)域取得國際公認杰出成就。第十三條因國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要引進的。（重點發(fā)展行業(yè)急需緊缺人才；高校教授、研究員；高級經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員）第十五條依法在中國境內(nèi)工作，且納稅記錄和信用記錄良好的。（國際知名高校畢業(yè)的博士研究生，在中國境內(nèi)工作滿三年等）第十六條按照外商投資法律的規(guī)定，企業(yè)投資連續(xù)三年投資情況穩(wěn)定，納稅記錄和信用記錄良好的。（在中國境內(nèi)投資折合人民幣一千萬以上等）——摘編自《中華人民共和國外國人永久居留管理條例(征求意見稿)》中國“外國人永久居留身份證”申請條件美國綠卡加拿大楓葉卡中國綠卡2015年楊振寧放棄美國國籍重新成為中國公民2021年韓國奧運冠軍林孝俊加入中國國籍

二、難民的困境和救助1、含義：因各種原因被迫離開原籍國，且不能或不愿返回原籍國的人。2、原因：

政治原因和種族迫害、戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災害、經(jīng)濟惡化等從地理學角度講，難民是人口遷移的特殊形式。具有群體性、無助性、流動性、自發(fā)性和被動性的特征。3、難民來源地

二戰(zhàn)前的難民主要產(chǎn)生于歐洲，如遭到納粹德國迫害而流亡的猶太難民；

二戰(zhàn)后的難民主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南業(yè)等地區(qū)。4、難民困境：難民在收留國一般沒有基本的國民權(quán)利，處境十分艱難。1950年1951年1966年2000年成立聯(lián)合國難民署，專門協(xié)調(diào)處理難民問題通過《關(guān)于難民地位的公約》，規(guī)定救助難民的行動準則通過《關(guān)于難民地位的議定書》，擴大了1951年公約的適用范圍決定設立“世界難民日”（6月20日）5、國際社會難民救助的努力二、難民的困境和救助材料十四屬于不同種族和民族的廣大移民把各自的語言、宗教、風俗習慣和文化藝術(shù)帶到了拉美。這些不同淵源的文化之間，以及它們同印第安文化之間，經(jīng)過長期的互相影響和互相適應的過程，終于形成一種新的拉美文化。在當今拉美文化各個領(lǐng)域中，人們既能看到歐洲文化的影響，又能看到非洲文化的影響，甚至有時還能看到東方文化的影響。——夏麗仙：《國際人口遷移與拉丁美洲》材料十五不同國籍、不同文化背景和不同的生活習俗在美國社會生活的各個方面都反映出來。如紐約的城市建筑風格，吸收了各民族文化的特點，形成了實用、和諧統(tǒng)一的物質(zhì)形態(tài)。在報業(yè)方面，移民創(chuàng)辦了具有多種文化背景的多種報紙雜志，如《紐約周報》《自由問詢報》《紐約先驅(qū)晨報》《紐約世界報》和《紐約時報》?！謴V：《移民與紐約城市發(fā)展》表現(xiàn)：不同國籍、種族、民族、文化背景、生活習俗的廣大移民的血統(tǒng)、語言、宗教、風俗習慣和文化藝術(shù)，經(jīng)長期的互相影響、交流碰撞、和諧共處，互相適應，形成一種新的文化，在社會生活的各個方面都反映出來。認識：①移民社會存在著本土與外來人口的文化認同問題。增加文化認同，促進不同文化的和諧共處是人類社會必須面臨和解決的難題。②寬容是文化發(fā)展的基礎(chǔ)，既要尊重本土民族文化的價值，又要尊重外來民族文化的價值根據(jù)材料十四、十五，歸納移民社會文化多元共生的表現(xiàn)，并談談你的認識。三、移民社會的多元文化

材料1：“不論你是華人或印度人，馬來人或歐亞裔人，只要你身在新加坡，你的前途就取決于新加坡的繁榮，而非中國、印度、馬來西亞或印度尼西亞的繁榮?！?/p>

——李顯龍

材料2：“為避免改變我國社會的本質(zhì)，我們只引進能夠融入新加坡社會，又能做出貢獻的人?！?/p>

——李顯龍

材料3：“即使是50年后的今天，維護社區(qū)凝聚力仍是重要的任務。我們需繼續(xù)維持目前的種族及宗教和諧，并且讓新公民融入新加坡社會?！?/p>

——李顯龍【思考】新加坡的移民文化為何實現(xiàn)了高度和諧？