六年級語文下冊 小升初綜合模擬測試卷（人教浙江版） （二）

4/8六年級語文下冊小升初綜合模擬測試卷（人教浙江版）時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分【卷首語】親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，杭州市某小學(xué)為同學(xué)們策劃了一場“追光吧，少年！”畢業(yè)季活動，邀請你一同參與?！疽怀砷L紀(jì)念冊留住點滴回憶】(14分)1．請將下面這段話抄寫在下面畢業(yè)紀(jì)念冊“寫在前面的話”的方框里。(4分)冰心曾說：“每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶?！弊屛覀儙е切┓N在校園里長不大的記憶，追光前行，奔赴未來！2．下面是小文同學(xué)制作的成長紀(jì)念冊，請你協(xié)助完成部分欄目。(10分)(1)請根據(jù)拼音完成“成長足跡”欄目的序言。(6分)深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事。時間chǐlún()轉(zhuǎn)動如飛。從2017到2023，每一段歷程都分外珍貴。剛?cè)雽W(xué)時的yòuzhì()，戴上紅領(lǐng)巾那一刻的huìxīnwēixiào()，學(xué)習(xí)時的quánshénguànzhù()，比賽中的xīnjīngdǎnzhàn()……我們就在diēdiēzhuànɡzhuànɡ()中遇見最好的自己。(2)小文想給“精彩瞬間”欄目的圖片配上詩句或名言，請幫助選一選。(4分)A．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。C．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。D．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。E．盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。F．誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！径厴I(yè)季演出開啟追光之旅】(16分)3．畢業(yè)聯(lián)歡會上，班委安排了各項慶祝活動。我們一起來參與吧！(8分)小杰擔(dān)任聯(lián)歡會的主持人。他在寫主持稿的時候，有的地方不確定用詞，有的地方用不好關(guān)聯(lián)詞，有些地方想修改句子的表達。請你幫幫他。六月是一個激情燃燒的月份，如同(①)，在我們幼小的心靈里燃燒?；赝?，________我們認真學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求，________收獲了知識，獲得了茁壯成長。我們學(xué)習(xí)時一點也不含糊，所以取得了不小的成果。我們從《伯牙鼓琴》中，明白知音難覓；從《學(xué)弈》中，明白“為是其智弗若與”的真正原因；還從車胤、李白的身上，懂得了“謙虛有禮、勤奮學(xué)習(xí)”________是一種非常可貴的精神，________是一個優(yōu)秀學(xué)生該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。六年的時間過得很快。日歷的腳步此刻停留在六月，愿我們以夢為馬，不負韶華！(1)根據(jù)語境給“①”處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~()(2分)A．火星B．火光C.星光D.火焰(2)依次在文中橫線上填寫關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．如果就既又 B．因為所以既又C．如果就不論都 D．因為所以不論都(3)小杰不確定“含糊”是否使用正確。請你結(jié)合詞典義項，選擇正確的意見()(2分)【含糊】(含胡)hánhu①不明確；不清晰：～其詞。②不認真；馬虎：這事一點兒也不能～。③猶豫；膽怯(多用于否定式)：要比就比，我絕不～?！浴冬F(xiàn)代漢語詞典》A.丁丁認為“含糊”在句中的意思是“不明確”，所以運用正確。B．樂樂認為“含糊”在句中有“不認真；馬虎”的意思，所以是可以的。C．康康認為“含糊”在句中是“膽怯”的意思，所以運用正確。D．慶慶認為根據(jù)詞典上的義項，“含糊”一詞運用是不恰當(dāng)?shù)?，?yīng)該換成“迷糊”。(4)小杰想模仿“危樓高百尺，手可摘星辰”的表達，修改“六年的時間過得很快”這句話。下面哪句修改符合要求()(2分)A．六年的時間像落葉一樣急急忙忙跑走了。B．六年，兩千多個日日夜夜就這樣溜走了。C．六年的時光眨眼間就溜走了。D．六年的時光怎么不是說走就走呢？4．下面是聯(lián)歡會上的“書香伴成長”環(huán)節(jié)。(8分)(1)根據(jù)大屏幕上展示的經(jīng)典書目封面，完成現(xiàn)場互動題。①【猜書名】請根據(jù)讀后感標(biāo)題選擇書名。(填序號)(2分)ɑ.感受深厚而真摯的愛——讀《________》有感b．一次奇幻的荒島求生之旅——讀《________》有感②【畫外音】下圖是魯濱遜不聽父親勸告，第一次跑出去航海時遭遇的場景。右邊是他當(dāng)時的內(nèi)心獨白(有三個版本)。如果請你給畫面配音，你會選哪個版本？并說明理由。(3分)A．大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢洶洶，我沒有辦法，也沒有力量同它較量。B．海水從我身后撲來，那副兇相就像我的冤家，而我卻既無手段也無力氣去抵擋它。C．海浪緊跟在我身后，如仇敵發(fā)怒，我根本就沒辦法沒力氣抵抗。我選擇()(填序號)，理由是_______________________________________(2)601班表演課本劇《兩小兒辯日》，請你幫助同學(xué)完成劇本的部分內(nèi)容。(3分)【三文學(xué)社展示感受文學(xué)魅力】(40分)【文學(xué)閱讀】(21分)①又是一個難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個月的伙食費，總額達到了600元。筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈?。‘?dāng)初把楓送到這所重點學(xué)校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學(xué)費，但現(xiàn)在又……②楓不忍心再往下想，也沒有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。天剛蒙蒙亮，秋風(fēng)也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。走在秋風(fēng)瑟瑟的林蔭道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻……③父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展；母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢？躊躇、矛盾、膽怯，一種強烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。④三天后，父親決定將他送進這所學(xué)校。他背負著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進了校園。父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單地說了句：“兒子，好好干！”⑤楓攥了攥拳頭，狠狠地擊了一下跟前的那棵楊樹。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子?、蘧瓦@樣，一封“告急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：“父親，本月需交費300，加生活費300，共600。我會好好干！兒子?！雹咭恢芎蟮囊淮笤?，楓終于盼來了回音——一個鼓鼓的郵包。有點兒詫異，有點兒不安，也有點兒踏實。他風(fēng)一般奔回宿舍，撕開封口，傾出“內(nèi)涵”。他怔住了！眼前是一堆零錢，但他覺得那不是簡單的鈔票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精靈”??！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸的“精靈”中，楓找到了一張小紙條，上面更簡單地寫著：“兒子，好好干吧！父親。”⑧在這個朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，但楓醒著。他想到了____________，他似乎聽到了那句樸實得不能再樸實、簡單得不能再簡單的話——“兒子，好好干！”⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？5．請給文章取個合適的題目：________________(2分)6．聯(lián)系上下文，你對第⑤自然段畫線句子中“舉起的竿子、過河的卒子”的理解是______________________________________(2分)7．把第⑧自然段畫橫線處補充完整。(2分)8．作者把情感融入具體的事情中，請根據(jù)文章內(nèi)容補充故事情節(jié)和小楓的心情變化。(5分)9．讀了文章，同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞“親情是簡單的還是不簡單的”這一問題展開辯論。請你結(jié)合文章內(nèi)容幫助兩位同學(xué)有針對性地搜集材料，并完成練習(xí)。(8分)(1)(2)文章結(jié)尾處，作者說“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？”這樣寫的好處是_______________________________________________________。10．讀了這篇文章，你想用哪些名言或詩句來贊美親情？(2分)__________________________________________________________________【文言文閱讀】猴弈(9分)西番①有二仙，弈于山中樹下。一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁去，猴即下樹與人弈，遍國中莫能勝。國人奇之，獻于朝②。上詔③征能弈者與之較，皆不敵。或言楊靖善弈。時楊靖以事系④于獄，詔釋出之。靖請以盤貯桃，置于猴前。猴心牽于桃，無心弈，遂敗?！咀⑨尅竣傥鞣汗糯鷮ξ饔蛞粠У姆悍Q。②朝：朝廷。③上詔：皇帝下詔書。④系：拘囚。11．判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)(1)讀了小古文，我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。 ()(2)“國人/聞而往觀，仙者遁/去。”這樣停頓是錯誤的。 ()(3)楊靖贏了老猴的原因主要是因為他善弈。 ()12．聯(lián)系上下文，寫出帶點字“之”的意思。(2分)(1)上詔征能弈者與之較________(2)一老猴于樹上日窺其運子之法________13．“國人奇之，獻于朝”時，他們會如何介紹這只奇猴呢？(2分)國人：___________________________________________________________14．猴子失敗的原因是______________(用文中的話回答)，用一個成語概括就是：________(2分)【非連續(xù)性文本閱讀】下面是同學(xué)們的追“星”之旅，請認真閱讀以下材料，完成練習(xí)。(10分)【材料一】跟著電影追“星”【材料二】這些星，才是我們該追的！在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠報國。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點亮精神火炬，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。袁隆平(1930—2021，中國工程院院士，“雜交水稻之父”，共和國勛章獲得者)他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻。屠呦呦(著名藥學(xué)家，諾貝爾獎獲得者，共和國勛章獲得者)她多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，帶領(lǐng)團隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康作出巨大貢獻。【材料三】我的追“星”檔案姓名：董存瑞生平簡介：1929年10月15日出生于河北省懷來縣南山堡村；1940年當(dāng)選兒童團團長，1945年參加八路軍并參加龍關(guān)、赤城戰(zhàn)斗，1947年加入中國共產(chǎn)黨。立過三次大功、四次小功，負傷不下火線。1948年，在攻打隆化的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。經(jīng)典畫面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。追“星”理由：董存瑞為了新中國的解放事業(yè)甘愿獻出自己年輕、寶貴的生命。這種大無畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。15.結(jié)合上述材料，你認為我們應(yīng)該追的“星”具有________、________的特點。(2分)16．小麗想圍繞“我們該追的星”寫篇演講稿。請結(jié)合材料一和材料二，參照示例，用具體事例來說明觀點。(2分)示例：董存瑞為了開辟我軍前進的道路，舍身炸暗堡。事例①________________________________________事例②________________________________________17．下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)(1)從上述材料來看，影片《地道戰(zhàn)》比影片《小兵張嘎》更受歡迎。 ()(2)屠呦呦、袁隆平都是諾貝爾獎獲得者，他們創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。()(3)從材料三中發(fā)現(xiàn)董存瑞年紀(jì)雖小，但參加過不少戰(zhàn)斗，是名副其實的抗戰(zhàn)小英雄。 ()(4)小兵張嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用詩句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來形容。 ()18．在中華民族偉大復(fù)興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。你還知道有哪些？請寫出姓名，并簡要說明成就。(2分)科學(xué)家：____________________，主要成就：__________________________【四六月告白季真情流淌筆尖】(30分)19．“教室”是實現(xiàn)夢想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個角落都留下我們成長的印跡：這里有陪伴我們成長的良師益友；這里有我們認真傾聽，奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語……請你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事，完成一篇習(xí)作。要求：①內(nèi)容寫具體，表達真情實感；②題目自擬；③書寫工整，標(biāo)點規(guī)范，500字左右；④不出現(xiàn)真實校名，姓名可以另編代替。參考答案一、1.抄寫略。2．(1)齒輪幼稚會心微笑全神貫注心驚膽戰(zhàn)跌跌撞撞(2)①D②A③E④B二、3.(1)D(2)B(3)B(4)C4．(1)①ɑ.Ab．D②A運用比喻的修辭方法，突出魯濱遜遇到的困難大，更能表現(xiàn)魯濱遜不聽父親勸告而遇險時的懊悔心情。(2)視覺大如車蓋及日中則如盤盂感覺滄滄涼涼及其日中如探湯三、5.簡單6．他沒有退路，只能奮力向前7．父親的眉、母親的