學(xué)校教研室副主任個(gè)人的述職報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)校教研室副主任個(gè)人的述職報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)校教研室副主任個(gè)人的述職報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好,我是xx學(xué)校教研室副主任個(gè)人,今天我很榮幸能夠向大家做一份關(guān)于我個(gè)人的述職報(bào)告,向大家匯報(bào)我近期的工作情況。一、工作概況作為學(xué)校教研室副主任,我一直秉持“為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)”的理念,努力工作,加強(qiáng)教研室各項(xiàng)工作的管理與實(shí)施,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。1、指導(dǎo)教研工作負(fù)責(zé)教研室各項(xiàng)工作的管理,組織、制定和實(shí)施教教學(xué)計(jì)劃、計(jì)劃目標(biāo)。積極推進(jìn)教研內(nèi)容的方向和重點(diǎn),教研室每周兩次教研討論會(huì),每月一次集體備課,營(yíng)造良好的教育教學(xué)研究氛圍。2、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)帶領(lǐng)教研室團(tuán)隊(duì)深入實(shí)際,深入基層教育教學(xué)工作實(shí)際,通過(guò)社會(huì)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解基層教育教學(xué)實(shí)際情況,定期召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議,與教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)溝通,安排學(xué)期教研計(jì)劃,制定教研工作重點(diǎn),并對(duì)各階段的工作進(jìn)行評(píng)估,有效高效開(kāi)展了教研工作。3、推進(jìn)教學(xué)改革先后負(fù)責(zé)教育部省級(jí)教學(xué)改革課題的申報(bào)、實(shí)施和結(jié)項(xiàng)工作,制定教學(xué)改革實(shí)施方案,參與制定教學(xué)計(jì)劃,安排教研活動(dòng),通過(guò)整合教育資源,加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。指導(dǎo)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用,促進(jìn)如何利用多媒體等新型教育手段來(lái)促進(jìn)教學(xué)授課。4、教學(xué)指導(dǎo)擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo),組織開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)研究,加強(qiáng)考試教研活動(dòng),全面提高基層教師的課堂教學(xué)水平。二、工作亮點(diǎn)1、開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)我?guī)ьI(lǐng)教研團(tuán)隊(duì),每周兩次召開(kāi)教研討論會(huì),每月三次集體備課,采取多種形式,例如講座、討論激烈的角逐等,融合理論和實(shí)踐,推動(dòng)教研項(xiàng)目的深入進(jìn)行,為教育教學(xué)改革提供有力保障。2、全力推進(jìn)新型教育技術(shù)的應(yīng)用我與教師團(tuán)隊(duì)一起,積極推進(jìn)教研室公開(kāi)課的開(kāi)展,鼓勵(lì)教師利用多媒體等新型工具,促進(jìn)教學(xué)效果。同時(shí),舉辦每周一次的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),為教師掌握新型教學(xué)技術(shù)提供有力支撐。3、支持教師的進(jìn)一步學(xué)習(xí)我和教師團(tuán)隊(duì)一起,積極組織教育培訓(xùn),鼓勵(lì)更多教師參與搜索、學(xué)習(xí),去了解教育教學(xué)的最新發(fā)展、運(yùn)用一批公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)課程和研究報(bào)告,以提高教師的教育教學(xué)能力,引領(lǐng)他們?cè)诮虒W(xué)方向和方面都得到了更好的成長(zhǎng)和突破。三、工作總結(jié)在過(guò)去的時(shí)間里,我作為教研室副主任,承擔(dān)著多項(xiàng)工作責(zé)任,我一直竭盡全力加強(qiáng)教研室各項(xiàng)工作的管理與實(shí)施,通過(guò)建議和改進(jìn),使得教研室得到了進(jìn)一步的發(fā)展。做出了許多重要的貢獻(xiàn),在教育教學(xué)工作中擁有了更大的發(fā)展空間。希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提供一些建議,讓我更好地朝著工作目標(biāo)繼續(xù)努力。謝謝。以上就是我近期的工作總結(jié),謝謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論