2021年心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫

心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫

一、選取題

1．對(duì)于相貌美原則，人們普通有大體一致看法，但是也存在各種差別。而在咱們周邊經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個(gè)是闡明人們?cè)趯?duì)相貌看法中存在（

C

）差別

A．文化

B．

個(gè)人

C．關(guān)系

D

．時(shí)代

2．青少年異性交往原則是（

A）

A．自然適度

B．克服羞怯

C．真實(shí)坦誠

D．留有余地

3．人與人之間信息溝通重要是通過(

B

)來進(jìn)行。

A．設(shè)備

B．語言

C．儀器

D．媒體

4．患截癱人容易得到別人協(xié)助，這是求助者(

D

)對(duì)利她行為影響。

A．責(zé)任心

B．吸引力

C．類似性

D．依賴性

5．“近水樓臺(tái)先得月”，在人際交往中屬于(

C

)因素。

A．個(gè)人特質(zhì)

B．類似

C．情境

D．互補(bǔ)

6．

1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（

C

）

A．沒有身體疾病

B．沒有身心疾病

C．生理、心理和社會(huì)適應(yīng)良好狀態(tài)

D．生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)良好狀態(tài)

7．個(gè)體在預(yù)計(jì)事件后果時(shí)總以為負(fù)面后果只會(huì)出當(dāng)前其她人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是（B）

A．自我防御機(jī)制

B．抱負(fù)化偏見

C．自利性歸因

D．自我效能感

8．自殺作為心理障礙最極端后果,最常出當(dāng)前如下哪一種神經(jīng)癥中

(

C

)

A．厭食癥

B．逼迫癥

C．抑郁癥

D．貪食癥

9．媽媽哪種行為不會(huì)影響胎兒健康(

B

)

A．喝酒

B．適量運(yùn)動(dòng)

C．抑郁

D．抽煙

10．

大學(xué)作為一種特殊群體,衡量大學(xué)生心理健康首要為(

B

)

A．情緒健康

B．智力正常

C．意志健全

D．人格完整

11．

先天愚型智力遲滯又叫(

B

)

A、貓叫綜合癥

B、唐氏綜合癥

C、特納綜合癥

D、弗伶綜合癥

12．健康概念是指哪種狀態(tài)？（

D

）

A．身體健康

B．生理無殘疾

C．心理健康

D．身心健康

13．抑制愛也許會(huì)引起那種疾?。?/p>

A

）

A．支氣管疾病或癌癥

B．呼吸系統(tǒng)疾病

C．提高高血壓發(fā)病率

D．心臟病

14．關(guān)于心理健康者特性,如下對(duì)的是(

C

)

A．抱負(fù)追求脫離現(xiàn)實(shí)

B．不能控制自我思想行動(dòng)

C．自我價(jià)值感和自尊心

D．不能與人建立密切關(guān)系

16．

健康教誨核心是

（C）

A．提高人民知識(shí)水平

B．提高生活質(zhì)量

C．變化人們行為與生活方式

17．

據(jù)調(diào)查，國內(nèi)亞健康人數(shù)占全國人口

（

C

）

A．30%

B．50%

C．70%

D．

90%

18．

最佳保健是

(

B

)

A．依托醫(yī)生

B．自我保健

C．多依托親屬

D．保健產(chǎn)品

19．

健康四大基石是

（

B

）

A．豐富營養(yǎng)，多量運(yùn)動(dòng)，限煙限酒，心理平衡

B．合理營養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡

C．營養(yǎng)適量，合理運(yùn)動(dòng)，戒煙戒酒，心理平衡

D．豐富營養(yǎng)，合理運(yùn)動(dòng)，戒嚴(yán)戒酒，心理平和

20．

(

C

)原則體現(xiàn)了學(xué)校心理健康教誨精髓。

A、教誨性

B、全體性

C、差別性

D、主體性

21．

精神分析理論以為，導(dǎo)致抑郁因素是（

A

）

A．自我懲罰

B．習(xí)得無助感

C．高度成就需要

D．難以解決獨(dú)立狀態(tài)

22．

人本主義理論以為，導(dǎo)致情感障礙因素是(

D

)

A．自我懲罰

B．習(xí)得無助感

C．高度成就需要

D．難以解決獨(dú)立狀態(tài)

23．

被看作是心理治療“第三勢(shì)力”心理療法是(

B

)

A．行為療法

B．人本主義心理治療

C．精神分析

D．認(rèn)知治療

24．

（

C

）是某一固定觀念在個(gè)體腦中重復(fù)浮現(xiàn)，她無法掙脫而感到痛苦。

A．

超價(jià)觀念

B．

強(qiáng)制性思維

C．

逼迫觀念

D．

牽連觀念

25．研究心理種系發(fā)展和人心理個(gè)體發(fā)展心理學(xué)是（

A

）

A．發(fā)展心理學(xué)

B．普通心理學(xué)

C．社會(huì)心理學(xué)

D．教誨心理學(xué)

26．如果可以選取，幾乎所有球隊(duì)都樂意主場(chǎng)作戰(zhàn)，而不樂意客場(chǎng)作戰(zhàn)。這是由于：(

A

)

A．社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象存在

B．從眾現(xiàn)象存在

C．群體悲觀化現(xiàn)象存在

D．合伙現(xiàn)象存在

27．

有傷害她人意圖，但重要目是想獲得其她好處，如威望、金錢等襲擊行為屬（

A

）

A．手段性襲擊

B．?dāng)骋庖u擊

C．反映性襲擊

D．憤怒性襲擊

28．如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（

C

）

A．和解B．妥協(xié)C．容忍D．調(diào)解

29．如果一種人人格和她扮演角色不一致，這屬于(B)上問題

A．角色期待B．角色沖突C．角色認(rèn)知D．角色矛盾

30．

“江山易改，秉性難移”，這里“秉性”是指人格說。體現(xiàn)了人格（

C

）

A．獨(dú)特性

B．統(tǒng)合性

C．穩(wěn)定性

D．功能性

31．

有人不可自控地思考“天上白云為什么不掉下來？”，這是逼迫癥中（

B

）

A．逼迫行為

B逼迫觀念

C．逼迫情緒

D．逼迫情結(jié)

32．第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)孔令輝以3：2艱難戰(zhàn)勝瓦爾德內(nèi)爾站到冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，升起中華共和國國旗，奏響中華共和國國歌時(shí)，孔令輝和在場(chǎng)中華人民共和國觀眾情不自禁齊聲共唱國歌。這重要體現(xiàn)了群眾---特性。(

B

)

A．共同目的

B．共同情感

C．共同價(jià)值規(guī)范

D．一定組織機(jī)構(gòu)

33．為實(shí)現(xiàn)一定目而行動(dòng)因素是（

A

）

A．動(dòng)機(jī)

B．

需要

C．

興趣

D．

抱負(fù)

34．有兩個(gè)學(xué)生，她們各自對(duì)自己即將到來期末考試成績(jī)預(yù)期是：甲生80分，乙生100分。成果，兩人都考了85分。甲乙二生心理挫折，最也許浮現(xiàn)狀況是（

B

）

A.甲生挫折心理不不大于乙生

B.甲生挫折心理不大于乙生

C.兩生同樣大

D.無法鑒定

35．屬于責(zé)怪性問題提問是（

C

）

A．

“你當(dāng)時(shí)感覺如何，是高興還是氣憤呢？”

B．

“單位里人如何看？家人如何看？你自己看法又如何呢？”

C．

“既然你懂得自己不對(duì)，干嗎當(dāng)時(shí)還要那么做呢？”

D．

“你為什么想要不斷洗手呢？”

36．古人云：入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這反映了心理學(xué)中哪種狀況：(

C

)

A

．

感覺遲鈍

B．感覺疲乏C．感覺適應(yīng)

D．感覺失調(diào)

37．如果某人在測(cè)驗(yàn)中得分為80百分位數(shù)，這一分?jǐn)?shù)實(shí)際意義是什么？（

C

）

A．她做對(duì)了80%題目

B．她做錯(cuò)了80%題目

C．她所在團(tuán)隊(duì)中80%人比她分?jǐn)?shù)低

D．她所在團(tuán)隊(duì)中80%人比她分?jǐn)?shù)高

38．人傷感時(shí)，會(huì)見花落淚，對(duì)月傷懷。這體現(xiàn)了哪種心理狀態(tài)？（

B

）

A．表情

B．心境

C．激情

D．應(yīng)激

39．

俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（

C

）

A．激情

B．應(yīng)激

C．心境

D．熱情

40．

人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),對(duì)的解決方式為(

D

)

A．喝酒

B．吃大量東西

C．壓抑負(fù)性情緒

D．和親朋朋友傾訴

41．青少年情緒模式可分為高興情緒和不高興情緒，其中高興情緒涉及(

D

)

A．高興、好奇

B．親愛、樂趣

C．樂趣、好奇

D．高興、樂趣、好奇、親愛

42．

在新年第一天里，若是說了不吉利話，就吐口水或用說句吉利話。這其實(shí)就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機(jī)制（

D

）

A．升華

B．反向形成

C．合理化

D．抵消

43．“以小人之心，度君子之腹”是如下哪種挫折防衛(wèi)機(jī)制體現(xiàn)?

（

B

）

A．轉(zhuǎn)移

B．投射

C．反向

D．合理化

44．咱們經(jīng)常聽人說“長(zhǎng)沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，事實(shí)上都是（

A

）。

A．刻板印象B．首因效應(yīng)C．光環(huán)效應(yīng)D．近因效應(yīng)

45．

人們普通以為，山東人是豪爽，江浙人是溫和。這是印象形成中什么效應(yīng)？(

B

)

A．暈輪效應(yīng)B．刻板印象C．近因效應(yīng)D．首因效應(yīng)

46．睡覺前喝了咖啡、茶或者可樂之類飲料，經(jīng)常導(dǎo)致幸奮，浮現(xiàn)失眠現(xiàn)象。這種失眠屬于什么失眠？（

D

）

A．假性失眠

B．情境性失眠

C．失率性失眠

D．藥物性失眠

47．如下不利于睡眠是(

D

)

A

．

睡房較暗

B．定期運(yùn)動(dòng)

C．每晚定期上床睡覺

D．臨睡前運(yùn)動(dòng)

48．當(dāng)人愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目或獲得了成就方式屬于心理防御機(jī)制哪一種體現(xiàn)？

（

C

）

A

．

補(bǔ)償

B．

分離

C．

幻想

D．

升華

49．妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型體現(xiàn)（

A

）

A

．自戀型

B．

反社會(huì)型

C．

偏執(zhí)型

D

．控制型

50．一種人總是重復(fù)檢查與否鎖了門或不斷洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（

D

）

A

．恐怖癥

B

．普通性焦急障礙

C

．

抑郁癥

D．

逼迫癥

51．在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生情緒依戀被稱為

（

D

）

A

．

自由聯(lián)想

B

．顯相聯(lián)想

C．

阻抗

D

．

移情

52．下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演

（

A

）

A

心理劇

B

意識(shí)訓(xùn)練

C

家庭治療

D

交朋友

53．當(dāng)你身邊大多數(shù)人選取某種東西時(shí)，你常不自覺做出相似行為，這一心理現(xiàn)象稱作（

C

）

A

．刻板印象

B

．

社會(huì)吸引

C

．從眾

D

．

服從

54．不是少年期自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)是（

D

）

A．“成人感”浮現(xiàn)

B．獨(dú)立性增強(qiáng)

C．評(píng)價(jià)能力提高

D．身體發(fā)育快

55．你以為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生空虛，焦急，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因是（

D

）

A．抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)落差

B．

對(duì)新環(huán)境適應(yīng)力弱

C．優(yōu)勢(shì)地位喪失

D．生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

56．考試焦急重要屬于（

A

）方面問題。

A．情緒

B．氣質(zhì)

C．性格

D．行為

57．小強(qiáng)是一位很想獲得成功有志青年。她老板先有三件事情需要完畢：一件比較容易、一件中檔難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完畢，你預(yù)計(jì)小強(qiáng)會(huì)（

C

）

A．挑選最難那一件

B．挑選最容易那一件

C．挑選中檔難度那一件

D．謀求老板意見以避免，老板對(duì)她也許負(fù)面評(píng)價(jià)

58．在下列影響人際關(guān)系相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大是（

D

）

A．興趣

B．性格

C．知識(shí)水準(zhǔn)

D．價(jià)值觀念

59．珊珊很膽怯火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很也許患有：(

D

)

A．

廣泛性焦急障礙

B．驚恐障礙

C．逼迫性障礙

D．恐怖障礙

60．“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一種，自有日后人”詩句中所體現(xiàn)出崇高情操是（

C

）

A．美感

B．理智感

C．道德感

D．激情

61．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛是(

C

)

A．

自卑者

B．

自負(fù)人

C．

完美主義者

D．偏執(zhí)者

62．“走極端、以偏概全、悲觀思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”重要描述是(

A

)

A．

抑郁癥

B．

自負(fù)

C．

躁狂癥

D．逼迫癥

63．人氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(

D

)

A．

獨(dú)立質(zhì)

B．

嚴(yán)謹(jǐn)型

C．

興奮型

D．膽汁質(zhì)

64．易受外界影響而浮現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒體現(xiàn)叫：（

C

）

A．

焦急

B．

恐驚

C．

情感脆弱

D

．情緒低落

65．利她主義體現(xiàn)（

C

）

A．

人不為我，我不為人

B．

人為財(cái)死

C．

辛苦我一種，幸福十萬家

D．

逃避責(zé)任

66．下列不是情緒健康重要標(biāo)志是（

D

）

A

．情緒穩(wěn)定

B

．情緒高興

C．

經(jīng)常開心

D．

喜樂無常

67．不是人際關(guān)系作用是（

C

）

A．

幸福感

B．

心理健康

C．身體健康

D．

自我體現(xiàn)

68．不是積極心態(tài)作用是（

D

）

A．

內(nèi)心安靜

B．信心

C．

成功意識(shí)

D．

浮躁

69．由于缺少準(zhǔn)備，不能駕馭或掙脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所體現(xiàn)情緒體驗(yàn)是（

D

）

Ａ．高興Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐驚

70．下列哪種學(xué)習(xí)辦法可以獲得學(xué)習(xí)材料后最佳保持？（

B

）

A．仔細(xì)而緩慢閱讀

B．進(jìn)行過度學(xué)習(xí)

C．死記硬背

D．學(xué)習(xí)完及時(shí)休息

71．勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映是（

C

）特性．。

A．能力

B．氣質(zhì)

C．

性格

D．

情感

72．關(guān)于“情緒”不對(duì)說法是（

A

）

A．只有人才干產(chǎn)生

B．情緒產(chǎn)生過于生理需要關(guān)于

C．情緒具備較大情景性和沖動(dòng)性D．情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上變化E．以上說法都不對(duì)的

73．人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（

B

）

A

．

聲調(diào)表情

B

．身段表情

C

．

面部表情

D．

激情表情

74．氣質(zhì)類型（

D

）

A．有好壞之分

B

．都是好

C．

都是壞

D．

無好壞之分

75．有學(xué)生在上學(xué)時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是|（

C

）

A．

注意轉(zhuǎn)移

B．

注意分派

C．

注意分散

D

．注意起伏

76．如果你對(duì)此前一種同窗對(duì)你漫罵時(shí)憤怒心情，始終記到當(dāng)前。請(qǐng)問這種記憶名稱叫做：(

C

)

A．形象記憶

B．邏輯記憶

C．情緒記憶

D．運(yùn)動(dòng)記憶

77．領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)群體或個(gè)人施加心理影響，使之努力實(shí)現(xiàn)組織目的，并與（

D

）保持一致過程。

A．組織

B．

領(lǐng)導(dǎo)者

C．群體

D．環(huán)境

78．當(dāng)小朋友浮現(xiàn)不良行為時(shí)，施予厭惡刺激或剝奪她正在享有獎(jiǎng)勵(lì)刺激，這種行為矯正模式是（

B

）

A．正強(qiáng)化

B．懲罰

C

．負(fù)強(qiáng)化

D．消退79．咱們?cè)?jīng)去過北京天安門廣場(chǎng)，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓形象，這是(

C

)

A．運(yùn)動(dòng)表象

B．普通表象

C．記憶表象

D．想象表象

80．當(dāng)天實(shí)記外語材料，最佳在（

A

）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。

A

．

24小時(shí)內(nèi)

B．

第二天

C．

第三天

D

．第二周

81．有學(xué)生但愿通過交往與別人建立和諧關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足人際需要是（

C

）。

A．情動(dòng)人際需要

B．控制人際需要

C．包容人際需要

D．

運(yùn)用人際需要

82．吃不著葡萄是酸，得不到東西是不好，這種心理防衛(wèi)辦法，稱為(

B

)

A．

否認(rèn)作用

B．

合理化作用C．

投射作用

D．幻想作用83、心理疲勞重要體現(xiàn)為：(B)A、肌肉疲勞B、精神疲乏C、體虛乏力84、精神發(fā)育遲滯是指智商在：(C)A、90如下；B、80如下；C、70如下；D、60如下85、小朋友道德發(fā)展兩大理論是皮亞杰理論和（B）理論。

Ａ、庫利Ｂ、科爾伯格Ｃ、弗洛伊德Ｄ、格塞爾86、反社會(huì)性人格障礙中“反社會(huì)性”意指：(B)A、反對(duì)社會(huì)制度；B、違背社會(huì)規(guī)范和具備社會(huì)危害性；C、反對(duì)一切社會(huì)87、“逃學(xué)”在青春挫折綜合癥中屬于：(C)A、青春煩惱；B、青春社交障礙；C、青春脫逸行為88、新年打碎碗，就說“歲歲(碎碎)平安”，屬于心理防衛(wèi)辦法中：(B)A、否認(rèn)作用；B、抵消作用；C、幽默作用；D、升華作用89、抑郁癥患者“心境抑郁”臨床特點(diǎn)是：(B)A、晝輕夕重；B、晝重夕輕；C、晝夕無輕重之分90、不愛與人交往、有孤單感，動(dòng)作顯得緩慢、單調(diào)、深沉特性屬于（D）

A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)

91、人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中體現(xiàn)出來和發(fā)展起來能力是（C）

A、認(rèn)知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力

92、"入芝蘭之室，久而不聞其香"屬于什么現(xiàn)象？(B)A、感覺對(duì)比B、感覺適應(yīng)C、感覺閾限D(zhuǎn)、錯(cuò)覺93、在比納-西蒙智力測(cè)驗(yàn)中，每完畢一種題目代表幾種月智齡？（B）

A、l個(gè)月B、2個(gè)月C、3個(gè)月D、4個(gè)月94、在心理學(xué)研究中，有籌劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件去積極引起或變化被試心理活動(dòng)，從而開展分析研究辦法，這叫（C）。A、觀測(cè)法B、心理測(cè)驗(yàn)法C、實(shí)驗(yàn)法D、個(gè)案法95、個(gè)體積極摸索事物結(jié)識(shí)傾向是（C）

A、需要B、動(dòng)機(jī)

C、興趣D、抱負(fù)96、體當(dāng)前人對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度和行為方式比較穩(wěn)定獨(dú)特心理特性總和是（B）

A、氣質(zhì)B、性格C、興趣D、能力

97、注意是一種人們熟悉心理現(xiàn)象，其基本特性是指向性和（C）。

A、關(guān)注性B、排她性C、集中性D、自我性

98、依照思維活動(dòng)摸索目的不同方向，可將其分為聚合思維和（A）。

Ａ、發(fā)散思維Ｂ、抽象思維Ｃ、詳細(xì)思維Ｄ、邏輯思維

99、一名純熟汽車駕駛員在開車過程中，一面觀測(cè)道路狀況，同步操縱方向盤，這種現(xiàn)象屬于（

C

）。

A.注意穩(wěn)定性B.注意轉(zhuǎn)移

C.注意分派

D.注意集中

100、想傾訴自己煩惱，又怕被別人取笑，這種心理沖突屬于（C）

A.趨向——趨向型沖突B.回避——回避型沖突

C.趨向——回避型沖突D.多重趨避型沖突101、"魚和熊掌不可兼得",這句話描述是(A)沖突：A.趨向——趨向型沖突B.回避——回避型沖突

C.趨向——回避型沖突D.多重趨避型沖突102、“情人眼里出西施”是一種（D）。A、刻板印象B、性別印象C、首因效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)103、在同一時(shí)間內(nèi)，人們可以清晰地知覺對(duì)象數(shù)目是注意（A）。

A.范疇B.穩(wěn)定性C.分派D.轉(zhuǎn)移104.下述自我意識(shí)成分中屬于自我體驗(yàn)范疇有(D)

A自主B自立C自制D自信105.下述自我意識(shí)成分中屬于自我調(diào)節(jié)范疇有(B)

A自信B自立C自尊D自豪106、中華人民共和國成立后重新成立“中華人民共和國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”時(shí)間是：(B)A、1984年B、1985年C、1986年107、依照信息在記憶中儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短和編碼不同，普通可把記憶分為三個(gè)系統(tǒng)，即長(zhǎng)時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（D）

A、瞬間記憶B、模糊記憶C、形象記憶D、感覺記憶

108.

心理學(xué)家提出了發(fā)展核心期或最佳期概念，這闡明了個(gè)體身心發(fā)展（

C）。

A．順序性

B．階段性

C．不平衡性

D．個(gè)別差別性

109．人類社會(huì)最早誕生教誨學(xué)是以（B）作為自己研究對(duì)象。

A．初等教誨B．普通中小學(xué)教誨C．中檔教誨D．普通教誨現(xiàn)象

110.

小學(xué)教誨在義務(wù)教誨中地位重要體當(dāng)前（C

）。

A．普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

B．基本性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

C．普及性、強(qiáng)制性、基本性

D．基本性、普及性、義務(wù)性

112.

國內(nèi)近代教誨史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世榜樣”教誨家是（

D）。

A．陶行知

B．楊賢江

C．徐特立

D．蔡元培

113.

前蘇聯(lián)（C

）主編《教誨學(xué)》對(duì)中華人民共和國影響最大，流傳最廣。

A．葉希波夫?岡察洛夫

B．斯米爾切諾夫

C．凱洛夫

D．申比寥夫

114.

狹義教誨重要是指（C

）

A．家庭教誨

B．職業(yè)教誨

C．學(xué)校教誨

D．社會(huì)教誨

115.

“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（A

）

A．《學(xué)記》

B．《論語》

C．《尚書》

D．《孟子》

116.

因材施教教學(xué)原則反映了人身心發(fā)展（B

）。

A．順序性

B．個(gè)別差別性

C．不平衡性

D．階段性

二、判斷題

1．心理壓力總是有害。（錯(cuò)

）

2．去學(xué)校心理征詢中心征詢?nèi)耍际怯行睦砑膊∪?。（錯(cuò)

）

3．判斷一種人心理健康，不能簡(jiǎn)樸依照一時(shí)一事下結(jié)論。一種人偶爾浮現(xiàn)某些不健康心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對(duì)

）

4．動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高。（錯(cuò)）

5．氣質(zhì)和性格均有好壞之分。（錯(cuò)

）

6．健康不但反映身體健康并且更應(yīng)涉及心理健康。

（對(duì)

）

7．心理征詢等同于心理治療。

（錯(cuò)

）

8．態(tài)度決定行為。（錯(cuò)）

9．人性格是先天形成。（錯(cuò)）

10．對(duì)人第一印象形成后，很難再變化。（錯(cuò)

）

11．自言自語是一種精神緊張?bào)w現(xiàn)。（錯(cuò)

）

12．幻想常使人想入非非，因而應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（錯(cuò)

）

13．靈感屬于無意想象。（錯(cuò)）

14．在人生中，智力發(fā)展水平隨年齡發(fā)展而變化，基本上是勻速直線邁進(jìn)。（錯(cuò)

）

15．對(duì)人類來說，遺忘并不都是有害。（對(duì)

）

16．沒有疾病就是健康。（錯(cuò)）

17．幾何圖形錯(cuò)覺只要懂得了它是錯(cuò)覺，經(jīng)主觀努力就可以消失。（錯(cuò)）

18．聽輕松音樂，可以減輕心理上壓力，放松心情。

（對(duì)）

19．經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同窗約會(huì)，是增進(jìn)身心健康良方。（對(duì)

）

20．多給人以值得贊美，能增進(jìn)人際關(guān)系和諧。（對(duì)）

21．智商低于90人存在智力障礙。（錯(cuò)

）

22．夢(mèng)是一種不正常生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起注重。（錯(cuò)

）

23．人類最基本味覺是甜、酸、苦、辣四種。（錯(cuò)

）

24．智力水平越高，心理水平越高。（錯(cuò)）

25．心理征詢師也是普通人，征詢時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反映，這是正常。（對(duì)）

26．“江山易改，秉性難移”闡明人氣質(zhì)是不可變化。（錯(cuò)

）

27．語言是社會(huì)交往重要工具。（對(duì)）

29．非智力因素可以通過教誨手段加以培養(yǎng)。（對(duì)）

31．對(duì)于有一次自殺經(jīng)歷人，咱們應(yīng)當(dāng)充分預(yù)計(jì)其再度自殺也許性。（對(duì)）

32．大學(xué)規(guī)定有精神分裂癥病史學(xué)生不得入學(xué)是毫無道理。（錯(cuò)

）

33．心理學(xué)是研究人行為科學(xué)。（錯(cuò)

）

34．良好記憶力是天才特性之一。（對(duì)）

35．對(duì)她人第一印象一旦形成，就不會(huì)再變化。（錯(cuò)

）

36．浮現(xiàn)錯(cuò)覺與否闡明此人存在精神疾病。（錯(cuò)）

37．

感覺對(duì)所有刺激隨時(shí)都能感覺到。（錯(cuò)）

38．智商又稱EQ，是表達(dá)天資，智力限度。（錯(cuò)）

40．催眠中人處在睡眠狀態(tài)

。（錯(cuò)）

41．心理健康是指?jìng)€(gè)體在各種環(huán)境中能保持一種良好心理狀態(tài)。（對(duì)）

42．實(shí)驗(yàn)法是心理學(xué)最重要一種研究辦法。（對(duì)）

43．人在夜晚感情最豐富。（對(duì)）

44．諸多人均有過入睡困難、睡眠不好經(jīng)歷，這種當(dāng)前普通稱為失眠。（對(duì)）

46．催眠技術(shù)就是一種使人睡著，然后控制她人技術(shù)。（錯(cuò)）

47．神經(jīng)病是一種可以直接致命病。（錯(cuò)）

48．心理征詢重要針對(duì)是不正常人。（錯(cuò)）

49．保密原則是心理征詢中最重要原則。（對(duì)）

50．精神病人一定是智力低下者。（錯(cuò)）

51．恐驚有時(shí)候?qū)ψ约簛碚f是一種保護(hù)機(jī)制。（對(duì)）

52．所有欲望對(duì)人對(duì)社會(huì)都是有害。（錯(cuò)）

53．任何人都可以被催眠。（錯(cuò)）

54．首因效應(yīng)持續(xù)時(shí)間較短。（錯(cuò)

）

55．大學(xué)生心理健康日是每年5月25日。

（對(duì)）

56．小朋友在3-5歲時(shí)有戀母或戀父情節(jié)。（對(duì)）

57．激情總是悲觀。（錯(cuò)）

58．心理健康人永遠(yuǎn)不會(huì)得病。

（錯(cuò)）

59．心理健康人是沒有心理疾病人。（對(duì)）

60．沒有心理疾病人一定是健康人

。（錯(cuò)）

62．心理健康人是沒有心理疾病人

。（對(duì)）

63．沒有心理疾病人一定是健康人

。（

錯(cuò)）

65．心理征詢師無所不會(huì)、無所不能，就像一種“開鎖匠”，