我的理想演講稿范文【三篇】

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁我的理想演講稿范文【三篇】我的抱負(fù)演講稿范文【一】

敬重的評委，友愛的同學(xué)們：

大家好!

沒有抱負(fù)的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有抱負(fù)的人，就像燦爛天空中的一顆顆閃爍光明的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發(fā)光。每一個人都有屬于自己的抱負(fù)，有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)精彩的作家;有的人想當(dāng)宏大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生而我的抱負(fù)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!

有人說，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操勞，現(xiàn)在什么同學(xué)都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操勞都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危急

可是在我的心目中，老師像是悄悄無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是由于貪圖假期，但我卻認(rèn)為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做預(yù)備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個同學(xué)都會很快樂我想假如沒有老師的教育，怎能有今日這個這么美妙的世界呢?

我要把做老師精神連續(xù)連續(xù)下去，為了我的抱負(fù)而好好奮斗、努力著。我盼望我崇敬的將來不止是一個美妙的夢，而是永久成為燦爛天空中一顆最閃亮的星星!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽!

我的抱負(fù)演講稿范文【二】

敬重的評委，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫曾X，來自經(jīng)貿(mào)學(xué)院20xx級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國際金融)二班，現(xiàn)任班長。其實啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來我要演講的主題：我的抱負(fù)

抱負(fù)是什么?我認(rèn)為抱負(fù)是人們的奮斗目標(biāo)，對將來美妙的憧憬和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足，還應(yīng)當(dāng)腳踏實地的為抱負(fù)努力，奮斗，拼搏!

有人說：抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實很骨感。是這樣的嗎?是的，，，有時候現(xiàn)實的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘于被殘酷的現(xiàn)實戰(zhàn)勝嗎?你甘于平凡嗎?就算不甘于平凡，那你又是否為此奮起拼搏過呢?現(xiàn)實，許多人都被殘酷的現(xiàn)實所戰(zhàn)勝了。

可我，不情愿屈服于現(xiàn)實，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我抱負(fù)的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上抱負(fù)的高校，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我學(xué)校是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我都要臉紅，但是高中我打算做一個英勇的男生，因此我去做了同學(xué)會干部，我得到了熬煉，我變得不再膽小，我變得更加英勇。高中時我給自己定下高校目標(biāo)以及人生和事業(yè)抱負(fù)，在高校我要做班長，要做同學(xué)會干部，將來要做一個公司的CEO，將來要做一個頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實現(xiàn)了一些。到了高校我抓住了許多熬煉自己的機(jī)會，以至于我再一次成長了許多，由于我始終都在為我的抱負(fù)付出實實在在的努力。

成長的道路是艱辛的，可是我并沒有被戰(zhàn)勝，這一切都源于我心中的抱負(fù)，由于我有抱負(fù)，所以我有方向，由于我有方向，所以我沒有迷茫，由于我不迷茫，所以我始終都在往抱負(fù)的方向前進(jìn)，始終在成長。

在這快節(jié)奏的社會，我們很簡單迷茫，也很簡單消沉，可每當(dāng)我感覺到現(xiàn)實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責(zé)任的男人，要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生抱負(fù)，事業(yè)抱負(fù)奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的高校不是抱負(fù)中的高校，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現(xiàn)在以及將來，我始終保持著激情與活力，由于我始終信任奮斗的力氣，信任抱負(fù)可以給我指明方向，讓我達(dá)到勝利的彼岸!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽!

我的抱負(fù)演講稿范文【三】

敬重的評委，友愛的同學(xué)們：

大家好!

adream是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對將來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過：抱負(fù)是指路的明燈。沒有抱負(fù)，就沒有堅決的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，抱負(fù)是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。假如沒有抱負(fù)，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的抱負(fù)。下面來談?wù)勎业谋ж?fù)：

記得在學(xué)校的時候，作文里常常寫到我的抱負(fù)是當(dāng)一名老師。當(dāng)時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾畫出不同的畫面，他們有我們學(xué)不完的本事，什么都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識的增多，我開頭明白老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中消失了另一個詞眼——特別教育。它是一種對有特別需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特別性，對社會的適應(yīng)存在許多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的抱負(fù)是什么，而且責(zé)任重大!

當(dāng)然有人會說，我現(xiàn)在從事的是幼教工作，可能與這個抱負(fù)不符，其實不然，在現(xiàn)實中，人們一般認(rèn)為的特別兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童也屬于特別兒童，需要特別的照看?，F(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習(xí)障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師賜予特別的關(guān)愛與教育。這對于我們每個一般教育老師也是一項責(zé)任。

當(dāng)一名老師很簡單，但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)前為了實現(xiàn)這一抱負(fù)，我將從以下幾個方面去努力：一，研讀幼教方面的理論學(xué)問，努力將特別教育與之結(jié)合，真正將理論學(xué)問與實踐相結(jié)合。

二、練習(xí)基本功，彌補(bǔ)技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關(guān)系，實現(xiàn)家園