4.2探究汽化和液化的特點(diǎn)教學(xué)課件滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)

第四章4.2探究汽化和液化的特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1重點(diǎn)與難點(diǎn)2教學(xué)內(nèi)容3課后練習(xí)4目錄CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解汽化和液化的概念及其特點(diǎn)。2.掌握汽化和液化的物理過(guò)程及其規(guī)律。3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決相關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn)與難點(diǎn)1.汽化和液化的概念及其特點(diǎn)。2.汽化和液化的物理過(guò)程及其規(guī)律。各種狀態(tài)下的水課堂引入固態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

1．物質(zhì)有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

2．物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化一、物質(zhì)的三種狀態(tài)及變化新知講解自然界物質(zhì)常見的三種狀態(tài)：固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化熔化（吸熱）凝固（放熱）蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。

我們平時(shí)洗完衣服就把濕衣服拿出去曬，一會(huì)兒衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？二、汽化的一種方式----蒸發(fā)蒸發(fā)：是液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。哪些因素能夠影響液體蒸發(fā)的快慢？探索：與液體的溫度有沒(méi)有關(guān)系？與液體的表面積有沒(méi)有關(guān)系？與液體表面上的空氣流動(dòng)有沒(méi)有關(guān)系？我們來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)演示…影響蒸發(fā)的快慢因素有三點(diǎn)：●液體的溫度●●液體的表面積●●●液體表面的空氣流動(dòng)速度注意:1、觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象2、沸騰時(shí)的溫度，沸騰時(shí)的溫度是否發(fā)生變化3、記錄數(shù)據(jù)，并將所得數(shù)據(jù)描出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。三、汽化的另一種方式---沸騰實(shí)驗(yàn)步驟:1.按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器.2.用酒精燈給水加熱并觀察.3.當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔0.5min記錄一次溫度,并觀察水的沸騰現(xiàn)象.4.完成水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線.沸騰前觀察現(xiàn)象:沸騰時(shí)1、沸騰前、沸騰時(shí)氣泡上升時(shí)的變化？2、沸騰前水的溫度變化？沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度越來(lái)越高？溫度/℃時(shí)間/min2.5105100959005············液體沸騰時(shí)特點(diǎn)：1、繼續(xù)吸熱2、溫度保持不變討論：沸騰有沒(méi)有條件？沸騰的條件有兩條：1、溫度達(dá)到沸點(diǎn)；(液體沸騰時(shí)的溫度)

2、繼續(xù)吸收熱量。注意：（這兩個(gè)條件缺一不可）課堂小結(jié)1.掀開沸水鍋的鍋蓋，可以看到有水從鍋蓋上滴下，這些水是沸水的蒸氣遇到比較冷的鍋蓋____形成的；2.北方的冬天，可以看到戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是呼出的____________遇到冷空氣______形成的“霧狀物”；3.戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片會(huì)蒙上一層小水珠，這是室內(nèi)的_________