![4《我的情緒我做主》課件心理健康六年級(jí)大象版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/02/16/wKhkGWX5GAeAZ51PAAF1idiA5kg417.jpg)
![4《我的情緒我做主》課件心理健康六年級(jí)大象版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/02/16/wKhkGWX5GAeAZ51PAAF1idiA5kg4172.jpg)
![4《我的情緒我做主》課件心理健康六年級(jí)大象版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/02/16/wKhkGWX5GAeAZ51PAAF1idiA5kg4173.jpg)
![4《我的情緒我做主》課件心理健康六年級(jí)大象版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/02/16/wKhkGWX5GAeAZ51PAAF1idiA5kg4174.jpg)
![4《我的情緒我做主》課件心理健康六年級(jí)大象版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/02/16/wKhkGWX5GAeAZ51PAAF1idiA5kg4175.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我的情緒
我做主4課堂活動(dòng)3管理情緒2情緒與生活1認(rèn)識(shí)情緒錄目認(rèn)識(shí)情緒1人的主觀體驗(yàn)和外部表現(xiàn)之間存在著固定的關(guān)系,也就是說,有什么樣的主觀體驗(yàn)就會(huì)伴隨什么樣的行為模式情緒的鏡像——外部表現(xiàn)每種具體情緒的主觀體驗(yàn)是不同的,分別代表這人們不同的心理感受心靈的感受—主觀體驗(yàn)
當(dāng)我們的情緒產(chǎn)生時(shí),需要一定的能量,這些能量來自人體生理功能的激活軀體的動(dòng)員——生理反應(yīng)情緒的特點(diǎn)情緒初體驗(yàn)情緒初體驗(yàn)情緒的自畫像你來表演我來猜
活動(dòng)規(guī)則:表演者用肢體語言表演,讓同學(xué)們猜成語。
科學(xué)家最新研究描繪出人類21種獨(dú)特的情緒表情;人的主要情緒有六大類:快樂、悲傷、恐懼、生氣、驚訝、厭惡美國俄亥俄州大學(xué)研究人員對(duì)230名志愿者進(jìn)行測(cè)試,主要情緒和混合情緒的人類表情的3倍多。恐懼悲傷憤怒快樂情緒的分類為什么人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒呢?情緒產(chǎn)生情緒產(chǎn)生生活情景情緒產(chǎn)生原因晚上有聚會(huì)高興心滿意足明天出營興奮愿望實(shí)現(xiàn)同學(xué)誤解冤枉了自己傷心受到委屈老師表揚(yáng)我了開心目標(biāo)實(shí)現(xiàn)上課時(shí)分神被老師批評(píng)懊惱做錯(cuò)了事電視節(jié)目沒看完就要出去集合了生氣違背意愿
人的情緒與其內(nèi)心需要是否得到滿足密切相關(guān)!情緒是人的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種主觀的體驗(yàn)和感受。
情緒產(chǎn)生人的需求和愿望是多種多樣的所遇情況和結(jié)果是復(fù)雜多變的人的情緒豐富多樣情緒與我們的生活2情緒與我們的生活
美國生理學(xué)家艾爾馬——情緒生理實(shí)驗(yàn)
將人在不同情緒狀態(tài)下呼出的氣體收集在玻璃試管中,冷卻后變成水發(fā)現(xiàn):心平氣和悲傷情緒與我們的生活猜一猜:在憤怒、生氣狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后,將其注射到大白鼠身上,將會(huì)發(fā)生什么?結(jié)果:幾分鐘后大白鼠死亡!!!情緒萬花筒
悲傷憤怒愉悅積極情緒VS負(fù)面情緒快樂喜悅低沉難過如何管理我們的情緒31231、認(rèn)識(shí)我們正在產(chǎn)生的負(fù)面情緒2、接納我們的負(fù)面情緒
3、轉(zhuǎn)化情緒:A、合理宣泄(笑、聽、說、動(dòng));B、轉(zhuǎn)移注意力(轉(zhuǎn)移到自己感興趣的事情)C、呼吸放松法如何管理情緒A(activatingevent)誘發(fā)事件B(belief)
信念和態(tài)度C(consequence)引起的情緒和行為后果情緒ABC情緒ABC情緒ABC情緒ABC我們不是被事情所困擾,而是被看待事物的觀點(diǎn)所困擾。管理好自己的情緒,最有效的辦法就是時(shí)時(shí)刻刻調(diào)整觀念。積極情緒調(diào)節(jié)的方法方法內(nèi)容意義運(yùn)動(dòng)打球(足、籃、乒乓等)、跑步、蹦迪、公園散步等運(yùn)動(dòng)有助于釋放多余的精力傾訴親人、朋友、陌生人(心理專業(yè)人士)或自言自語等有人分擔(dān),益于減壓聽音樂根據(jù)心情選擇適合自己的樂曲音樂有心理治療功能寫日記寫下當(dāng)時(shí)的心情、自我告白或?qū)懶艧o聲的傾訴能釋放心情放聲大笑多想高興的事情,讓自己大聲笑出來大笑有益于減壓吃多吃蔬菜、水果、魚、瘦肉等。忌:巧克力、甜食、咖啡飲食改變腦部化學(xué)結(jié)構(gòu)從而改變情緒走進(jìn)大自然有條件的情況下到大自然里散步、爬山等大自然的景色,能擴(kuò)大胸懷,愉悅身心,陶冶情操課堂活動(dòng)4練習(xí):請(qǐng)你就以下事件,盡可能多的寫出你的想法,并注明每一種想法的情緒
事件:你的好友說周末會(huì)找你逛街,但整個(gè)周末他都沒有和我聯(lián)系將準(zhǔn)備好的紙片分發(fā)到每一個(gè)人,(不論是高興、憤怒還是傷心等等都可以),兩分鐘討論一下自己平常會(huì)怎么做,學(xué)習(xí)本課后找出自己的誘因、信念、結(jié)果。說一說現(xiàn)在會(huì)怎么做?
心靈驛站
同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),相信大家,一定能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)習(xí)的情緒調(diào)控方法應(yīng)用到生活當(dāng)中,不斷調(diào)整自己的心態(tài),多一份從容,多一份愉悅,用快樂的情緒去影響周圍的人!1、了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來電商模式探索與展望
- 現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的倫理與責(zé)任
- 生產(chǎn)管理策略與工藝優(yōu)化技術(shù)
- 災(zāi)害預(yù)防教育學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的必由之路
- 環(huán)保節(jié)能建筑的設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分享
- 2024年重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案-11
- 現(xiàn)代物流與科技融合的商業(yè)模式
- 國慶節(jié)房地產(chǎn)促銷方案
- 2024年五年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 In a nature park Part A 第三課時(shí)說課稿 人教PEP
- 2024-2025學(xué)年新教材高中語文 第二單元 5 雷雨(節(jié)選)(1)說課稿 部編版必修下冊(cè)
- 2025年1月浙江省高考政治試卷(含答案)
- 教體局校車安全管理培訓(xùn)
- 湖北省十堰市城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)綜合物理試題(含答案)
- 導(dǎo)播理論知識(shí)培訓(xùn)班課件
- 空氣能安裝合同
- 中國人婚戀狀況調(diào)查報(bào)告公布
- 早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變
- GB 10665-1997碳化鈣(電石)
- 《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)PPT課件(帶內(nèi)容)
- 板帶生產(chǎn)工藝5(熱連軋帶鋼生產(chǎn))課件
- 2022年同等學(xué)力英語考試真題及詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論