4《三月桃花水》 課件

人教部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)SANYUETAOHUASHUI新課導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文解讀課堂小結(jié)01020304目錄新課導(dǎo)入XINKEDAORU農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。首先思考一下：本課的標(biāo)題“三月桃花水”是什么意思呢？農(nóng)歷三月江河水漲桃花盛開桃花水劉湛秋（1895年－1982年），男，安徽蕪湖人；是《詩刊》前副主編，中國散文詩學(xué)會(huì)副會(huì)長；在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為抒情詩之王；主要作品：《玫瑰》《游子的夢》等書。作者：字詞學(xué)習(xí)ZICIXUEXI鐺拼音：dānɡ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鈴鐺綢拼音：chóu結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：絲綢綺拼音：qǐ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：綺麗裊拼音：niǎo結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：裊裊豎拼音：shù結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：豎立轟拼音：hōnɡ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：轟動(dòng)催拼音：cuī結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：催促炊拼音：chuī結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：炊煙和拼音：hé|組詞：和諧拼音：hè|

組詞：曲高和寡拼音：huó|

組詞：和面拼音：huò|組詞：和藥拼音：hú|組詞：胡牌多字音絢麗沉醉草如茵催促纖細(xì)應(yīng)和琴弦掬一捧裹著裊裊炊煙談心明潔：明凈，潔凈。綺麗：形容華美艷麗；鮮明美麗?；匦褐副P旋,繞著圈子來回地飛或轉(zhuǎn)。應(yīng)和：（聲音、語言、行動(dòng)等）相呼應(yīng)。纖細(xì)：非常細(xì)。抖落：震動(dòng)使落下。草如茵：綠油油的草好像地上鋪的褥子。柳如眉：柳枝像眉毛一樣彎彎的。沉醉：比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中。課文解讀KEWENJIEDU課文描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色。自由朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么？陽春三月春水滋潤大地萬物興榮美麗景色給課文劃分段落，說說每部分主要寫了什么？一二三四第1-2段：總寫桃花水到來時(shí)動(dòng)聽的聲音、明潔的顏色和流動(dòng)的形態(tài)第3-4段：寫桃花水像豎琴，彈奏出動(dòng)聽的春的交響曲。第5-6段：寫桃花水的顏色明潔，像一面鏡子，映照出美麗的“春”的身影。第7段：寫作者對(duì)桃花水由衷的贊嘆。運(yùn)用了比喻的修辭方法，把“流水聲”比喻成“小鈴鐺”的聲音，清脆悅耳。把“明鏡”般的水面比喻成“絲綢”，明亮耀眼。這一段分別從聲音和光芒兩個(gè)方面總體的介紹桃花水。第1個(gè)問句對(duì)應(yīng)的是3、4自然段，第2問句對(duì)應(yīng)的是5、6自然段。讀第一段：是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天?認(rèn)真思考：這一段從哪方面介紹三月桃花水，這兩句話分別和后面的哪些段落相對(duì)應(yīng)？醒：代表新生的喜悅，寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時(shí)驚喜的心情；舞動(dòng)：水流的活潑。運(yùn)用擬人的手法，寫出了河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景。一千朵桃花、一萬個(gè)酒窩：這兩個(gè)是比喻句，把浪花、漩渦比作桃花和酒窩，同時(shí)又是擬人，突出桃花水流動(dòng)的美。讀第二段：啊，河流醒來了!三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面，有一萬個(gè)小酒窩，在水中回旋。認(rèn)真思考：這一段運(yùn)用了什么描寫手法，表達(dá)了什么？三月的桃花水，是春天的豎琴?！茏喑龈鞣N動(dòng)聽的聲音——比喻讀第三至六段：三月的桃花水，是春天的豎琴.....三月的桃花水，是春天的明鏡。認(rèn)真思考：三月桃花水還給你留下了什么印象？三月的桃花水，是春天的明鏡?！苡痴粘龃禾斓拿谰啊獢M人它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……它看見......它看見......它看見......：這個(gè)是排比句。垂柳披上了長發(fā)：這是擬人寫法。如霧如煙：這是比喻寫法。紅蓮”喻指姑娘們水面的倒影。桃花水給人的印象是干凈、純潔、清澈、明亮。干凈純潔清澈明亮啊，地上草如茵，兩岸柳如眉：是景色描寫，表現(xiàn)作者的贊美之情。三月桃花水，叫人多沉醉：是感情描寫，表現(xiàn)作者的喜愛之情。讀第七段：啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。認(rèn)真思考：面對(duì)這樣的桃花水，作者發(fā)出了怎樣的感嘆？課堂小結(jié)KETANGXIAOJIE《三月桃花水》是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。文章通過詩化的語言和生動(dòng)的形象，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮（與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)），美得讓人沉醉。課文結(jié)構(gòu)清晰，線索明朗，并讓我們學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭方法。三月桃花水聲音：豎琴——忽大忽小、鳴響、低語、叮當(dāng)聲光芒：明鏡——燕子、垂柳、姑娘、“紅蓮”贊美熱愛課堂練習(xí)二：在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的絲綢（）的朝霞（）的浪花

（）的炊煙（）的弦（）的低語課堂練習(xí)一：詞語仿寫。