2024年小升初六年級語文專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀 (附答案)

2024年小升初六年級語文專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀(附答案)2024年小升初（六年級）語文專題復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀。

日常英雄

①我多么喜愛籃球，在家里沒事無聊時，就伸展手臂假裝手里有一顆籃球，朝著想象的籃筐專心地投去。我不只愛打球，也愛看球，隨便什么樣的人打球，都能讓我看得出神。

②我看到角落的籃球架下，來了一群小孩，他們的動作還很稚嫩，幾個人聚在一起，沒什么章法地?fù)屒颉⑼痘@。很快地，他們之間又分出程度來。有的可以模仿運(yùn)球上籃的動作，有的可以跳投，有的卻只能定點(diǎn)朝籃筐拋射。最糟的是一個穿深藍(lán)短褲的男孩，他投籃不準(zhǔn)，傳球會偏，而且不會接球。

③因?yàn)樗虑颉Ｇ虺姆较蛉?，他就本能地躲。他愈躲，愈不懂得用手擋球接球，就愈容易被球打中，于是就愈怕球?/p>

④看他打球，是種折磨。他那么怕，那么笨拙，偏偏又老是被球打到，顯出更笨拙的狼狽模樣。距離太遠(yuǎn)了，我聽不清楚他們說話，不過我判斷其他男孩開始取笑這個藍(lán)短褲，男生間說的取笑話，一定很難聽。

⑤也不能怪這些男孩，我自己知道，跟這樣怕球、不能接球的人一起打球，真是種折磨。我想，唯一解決的辦法，是那個藍(lán)短褲自己知難而退。然而，讓我意想不到的是，或許是不愿孤零零一個人被隔在場外吧，藍(lán)短褲堅持在場里跑來跑去，人家在打籃球，他卻比較像在玩躲避球。

⑥一陣子之后，其中一位穿黃上衣的男孩抓住藍(lán)短褲，把他拖到旁邊，拿起另一顆球，開始教藍(lán)短褲如何接球。黃上衣先站得很近，輕輕傳球，一次又一次，然后慢慢站得遠(yuǎn)些，再輪流用反彈球和空中拋球丟給藍(lán)短褲。我很驚訝，這個黃上衣男孩可以那么有耐心：藍(lán)短褲沒接到球時，他沒有一點(diǎn)嘲笑，沒有一點(diǎn)“怎么連這樣的也接不到"的責(zé)備，而當(dāng)藍(lán)短褲意外接好難接的球，黃上衣也不會特別稱贊鼓勵他。黃上衣就那樣一次次理所當(dāng)然地傳球。

⑦只有幾分鐘的時間，我看到自信在藍(lán)短褲的動作上、情緒上建立起來了。他不再覺得接球多么難，但我相信他也沒有覺得接球多么容易，而是他感受到如果他努力，他就可以接到球。是他自己的選擇，他自己的行為，決定了他能不能接到球。

⑧我很感動。那個黃上衣男孩竟然如此自然地做到了許多老師做不到的事。他沒有教藍(lán)短褲怎么接球，他只是讓藍(lán)短褲相信自己：能否接到球，是自己可以控制的，也是自己可以負(fù)責(zé)的。

⑨當(dāng)我回過神時，藍(lán)短褲和黃上衣已經(jīng)回到球場上了。黃上衣連續(xù)投了幾個球都沒進(jìn)，還有一次傳球出界，然而我卻覺得我在看一個英雄，一個日常英雄。

（選自《我想遇見你的人生》，有刪改）

1．默讀第②至⑧自然段，完成“我”看球的情感變化。

受折磨→→很驚訝→

用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容：_________。

2．聯(lián)系上下文，理解兩處“折磨"的含義。

第④自然段的“折磨”，在文中指____________；

第⑤自然段的“折磨"，在文中指____________。

3．教接球的過程中，黃上衣男孩既不責(zé)備，也不鼓勵的原因是____

A．藍(lán)短褲男孩本能地怕球，鼓勵沒有效果。

B．希望藍(lán)短褲男孩能自己建立自信。

C．黃上衣男孩覺得都是同學(xué)，怕責(zé)備傷了和氣。

D．不是比賽，黃上衣男孩覺得沒有必要責(zé)備或者鼓勵。

4．短文用大半個篇幅寫藍(lán)短褲男孩不會接球，受同伴的取笑，其目的是____

A．為了體現(xiàn)黃上衣男孩實(shí)在忍無可忍，出于同伴間的同情，出手相助。

B．說明與藍(lán)短褲男孩一起玩的同伴，缺乏應(yīng)有的文明素質(zhì)。

C．為黃上衣男孩的幫助鋪墊，在與其他同伴的對比中反襯出他的熱情與友善。

D．為了表現(xiàn)出“我”的內(nèi)心也為藍(lán)短褲男孩著急，希望他自己知難而退。

5．如果給第⑥至⑧自然段配上插圖，你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)哪一組景物？請寫出理由。

A.落敗的籃球場刺眼的陽光激烈的加油聲

B.溫和的陽光蔥郁的大樹靜靜的草地

我選組景物，理由是：________________________

6．為什么“黃上衣"連續(xù)投球沒進(jìn)，甚至出界，卻稱他是“日常英雄”？請聯(lián)系上下文寫出你的理解。________________________

閱讀

美味

材料一

①溫州是美食天堂。清晨，一碗碗熱氣騰騰的糯米飯、豬臟粉端上餐桌；中午，在老街里尋覓鴨舌、燈盞糕、豬油渣；傍晚，清蒸的黃魚，腌制的“江蟹生"出現(xiàn)在大排檔。

②溫州菜也叫“甌菜”，被列入《中國菜譜》的甌菜菜式就有46道。甌菜選用的食材多樣，烹調(diào)方法多達(dá)30余種。甌菜烹飪技術(shù)還被列入浙江省“非遺"名錄。在歐美，甌菜館占了中國餐館的較大比例?！斑@是我從小吃到大的味道！”許多遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的溫州人來到餐館，只為吃上一碗地道的溫州糯米飯。

材料二

道是無魚卻有魚

①說起魚類菜，人們往往聯(lián)想到魚頭、魚尾、魚身。溫州名菜三絲敲魚，讓人看不出魚的痕跡，但嘗上一口鮮嫩滑爽，味道醇美。不見魚卻嘗到了魚鮮味，真是“魚"味無窮。

②傳說道光年間，溫州府來了一位府臺，隨身帶來一名福建廚師。這位廚師模仿福建敲肉做了敲魚。

③敲魚的關(guān)鍵在于“敲”，給魚塊拍上適量的淀粉，隨后就是不斷地拍粉、敲打、直至成為薄如蟬翼的魚片。這期間，淀粉撲太多，魚肉就失了韌度；敲太重魚肉不成形，敲太輕魚肉敲不薄。敲好后，將魚片切條燒熟，最后配以香菇、火腿、雞脯肉、青菜等輔料。

7．材料一以一日三餐為例，介紹了溫州美食多，多，烹調(diào)方法多的特點(diǎn)。

8．對材料二的題目“道是無魚卻有魚"最恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵ǎ?/p>

A．突出了三絲敲魚這道溫州名菜背后的詩情畫意。

B．“無魚”是指碗中看不見魚，所以三絲敲魚不屬于魚類菜。

C．“有魚"是指魚塊敲打而成的魚片，“有魚”是一種夸張的說法。

D．既點(diǎn)出這道菜的烹飪技術(shù)，又給讀者更多想象空間。

9．根據(jù)兩則材料，判斷下列說法是否正確，對的打“√"，錯的打“×”。

①因?yàn)楫T菜入選省“非遺"名錄，所以甌菜走向了世界。（）

②三絲敲魚的故事，說明甌菜在發(fā)展歷程中不斷博采眾長。（）

③材料二詳寫敲魚片的制作，略寫入鍋?zhàn)鰷?，這樣詳略得當(dāng)，突出甌菜做法巧妙。（）

10．同學(xué)們想在宣傳手冊中印上三絲敲魚的做法。請根據(jù)材料二，完成流程圖。

11．請借助材料一，幫忙設(shè)計“美味溫州”版塊的標(biāo)語。

溫州美食，是山的味道、海的味道，更是的味道、的味道。

閱讀

材料一：

《真理誕生于一百個問號之后》（節(jié)選）

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

材料二：

自2019年溫州舉辦世界青年科學(xué)家峰會以來，“青科會"累計邀請了2600余名青年科學(xué)家代表參會。2022年“青科會”，溫州落地高能級創(chuàng)新平臺16個，引進(jìn)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和技術(shù)合作項目232個。

在青科會的大健康論壇上，溫州醫(yī)科大學(xué)的李院士介紹了他和團(tuán)隊的重要研究成果——全球第一個獲批的“生長因子"藥物。李院士說：“研究‘生長因子’最難的不是發(fā)現(xiàn)，而是提煉?！崩钤菏繌氖隆吧L因子"研究30多年，前15年只專注做一件事——提煉出可批量生產(chǎn)的“生長因子”。李院士和他的團(tuán)隊試過無數(shù)種方法，后來把基因技術(shù)用到提煉上來，才解決了難題，有了全世界第一個“生長因子"藥物。

【理解材料】

12．以下與“見微知著”意思最接近的一項是（）

A．一葉障目B．因小見大C．追根求源D．察言觀色

13．根據(jù)以上兩個材料填寫表格。

事例相同點(diǎn)

____________（1）都是關(guān)于科學(xué)探究的故事。（2）研究成果都是___才獲得的。

李院士和他的團(tuán)隊通過多年努力，研發(fā)出了世界上第一個“生長因子"藥物。

14．整理材料時，有同學(xué)認(rèn)為材料二是科學(xué)探究事例，也能說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點(diǎn)。但是小鹿告訴他材料二不能說明這個觀點(diǎn)，因?yàn)開__

15．請你一起完成討論任務(wù)

小靈通無意中登上了一艘開往“未來市"的氣墊船，在船上結(jié)識了小虎子和小燕兄妹倆。在未來市，小靈通看到了耳朵里的小小擴(kuò)音器、香煙盒似的半導(dǎo)體電視電話機(jī)等數(shù)不清的高科技新事物。

①小鹿：材料一選自溫籍作家葉永烈的文章。近來我看到他寫的科幻小說《小靈通漫游未來》一書的梗概。看了梗概，我猜測小靈通在“未來市”最有可能經(jīng)歷的事是

A．小靈通努力推動科學(xué)發(fā)展。B．小靈通親身體驗(yàn)新奇事物。

C．小靈通和朋友們歷經(jīng)磨難。D．小靈通成了未來市的名人。

②小城：這書寫于六十年前，書中好多幻想已成現(xiàn)實(shí)。在一次采訪中，葉永烈說寫科幻小說不僅要會幻想，還要考慮想象，并進(jìn)行論證。葉永烈身上有溫州人精神：既腳踏實(shí)地又大膽想象。

③小語：材料二中的李院士真了不起??！從他的言行中我同樣發(fā)現(xiàn)了溫州人精神：。不過讀這個材料時，我有疑問：承辦世界青年科學(xué)家峰會對溫州有什么好處？

小文：我借助材料二中的數(shù)據(jù)感受到：“青科會"是一個能給溫州帶來___的峰會。溫州人真是太有智慧了！

課外閱讀。

____

①初冬的一個傍晚，我從市區(qū)乘車前往我居住的那座小城?？蛙囬_出市區(qū)沒多遠(yuǎn)，上來一對母女。女孩大約五六歲的樣子，母親牽著她的手，掃視了一遍車廂，選了一個靠近車尾的座位坐下。

②客車行駛沒多久，母女倆便鬧出了動靜?！翱?，快點(diǎn)，快拿塑料袋！”售票員最先喊道。她急忙從司機(jī)身邊扯出幾個塑料袋，跌跌撞撞地跑向車尾，把塑料袋塞給母女倆。車廂內(nèi)很快便飄散著一種食物酸腐的味道——母女倆暈車，開始嘔吐。

③這是一輛全封閉客車，兩側(cè)的車窗都打不開。女售票員嘴里嘟囔著，“誰還沒有個不舒服的時候！"“咣當(dāng)”一聲，就推開了客車后部的天窗，一股涼氣瞬間沖進(jìn)車?yán)铩]過多久，坐在車尾的幾個乘客便都擠到了前邊。后邊只剩下我、一個男孩及其母親，還有在清新空氣的吹拂下明顯舒服一點(diǎn)的母女倆。

④天色逐漸暗下來。男孩的媽媽可能感覺有些冷，她問兒子：“你冷嗎？"兒子搖搖頭說：“不冷?！眿寢層謫枺骸罢娴牟焕鋯幔?“真的不冷?！彼鸬?。

⑤客車?yán)^續(xù)前行。車窗外，暮色四起，遠(yuǎn)處的村莊、人影變得影影綽綽，已經(jīng)看不清楚了。

⑥車內(nèi)，除了風(fēng)的呼嘯聲，就是一片靜謐。

⑦這時，我又聽到男孩的媽媽問道：“兒子，你冷嗎？要不媽媽給你把天窗關(guān)上？"“媽媽，我不冷，這樣才涼快呢！”男孩說完，看了一眼旁邊的小姑娘，關(guān)心地問：“妹妹，你冷了吧？"說著便把媽媽加在他身上的外套披在了小女孩身上。車內(nèi)，一路的靜寂。

⑧客車到達(dá)小城時，已是華燈初上。大家開始收拾行李準(zhǔn)備下車，男孩一把扯起剛才扔在一邊的單衣，裹在身上。下車后，男孩的媽媽嘮叨起來：“你不是說不冷嗎？我說關(guān)上窗戶，你說不用，看你都凍成什么樣子了！”她一邊說，一邊埋頭為兒子系好衣扣。男孩則規(guī)規(guī)矩矩地站在媽媽面前，任由她含著無限疼愛地埋怨著。

⑨末了，男孩低聲說：“媽媽，對不起。我想，開著窗戶，旁邊的妹妹和阿姨會好受……"

⑩此刻，那對暈車的母女已消失在茫茫夜色中，男孩的這句話她們已經(jīng)聽不到了。

在這個世界上，很多暖心的話就這樣獨(dú)自飄散在風(fēng)中，很多付出的人就這樣默默地屹立在歲月深處，而沐浴過愛的陽光的人，卻渾然不覺。即便如此，呵護(hù)、扶持、幫助、關(guān)懷等與溫暖有關(guān)的舉動，依舊會隨著清晨的第一縷陽光準(zhǔn)時出現(xiàn)在我們身邊。

行走在人世間，雖然我們會偶感寒意，但是，溫暖無處不在。

16．閱讀選文，將文中故事情節(jié)以小標(biāo)題的形式概括出來。

①母女上車，選坐車尾→②→③男孩不冷，堅持開窗→④

17．選出下列對選文的理解分析正確的一項（）

A．選文中小男孩的媽媽對于孩子的這一行為有很多的抱怨，但她還是接受孩子這樣子，因?yàn)樽约簾o能為力。

B．選文第⑦段中用了大量的心理描寫，意在表現(xiàn)小男孩非常關(guān)心他人。

C．選文第⑨段中男孩的道歉包含了對母親的歉意和對那對母女的關(guān)愛。

D．選文中的這對母女一上車，母親就選擇最后面的位置，是因?yàn)樗Y(jié)合生活際發(fā)現(xiàn)，坐在車尾最舒服，最不容易暈車。

18．選文畫橫線的地方兩次提到了車內(nèi)很安靜，請結(jié)合文章內(nèi)容分析，說說這樣寫有怎樣的好處？

19．我發(fā)現(xiàn)選文最突出的表達(dá)方法是，作用是___。

20．下車后，小男孩為什么“規(guī)規(guī)矩矩地站在媽媽面前，任由她含著無限疼愛地埋怨”？

21．請為文章取一個合適的題目，寫在橫線處。

我會拓展閱讀

沒有一句臺詞的角色

①為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部叫“節(jié)日"的話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬分地去報名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。“你被選上了嗎”我們小心翼翼地問她。

②“是。"她丟給我們一個字。

③“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。

④“因?yàn)槲业慕莀___（juéjiǎo）色!《節(jié)日》只有4個人物：父親，母親，女兒和兒子。"

⑤“你的角色是什么？”

⑥“他們讓我演狗!"說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知是該恭喜她，還是該安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久，但他們不肯透漏談話的內(nèi)容。

⑦總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次的排練。我們都納悶兒：演一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的角色名叫“豆豆"。我注意到每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興____（xìngxīng）奮的光芒。然而，直到看了演出，我才真正了解那光芒的含義。

⑧演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）?！?。偷偷____（凝視環(huán)視）四周；整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。

⑨先出場的“父親"，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人討論節(jié)日的意義。接著“母親”出場，她面對觀眾坐下。然后是“女兒"和“兒子”，分別跪坐在“父親"兩側(cè)的地板上。在一家人的談話中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗的道具服裝，手腳并用地爬進(jìn)場。

⑩但這不是簡單的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸了個懶腰，然后才在壁爐前安頓了下來，開始呼呼大睡。一連串的動作，她表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。

接下來，“父親"開始給全家講節(jié)日的故事。他剛說道：“夜晚，萬籟俱寂就連老鼠······”“豆豆"突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠哪兒有老鼠”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強(qiáng)忍住笑。

“父親"繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來······”昏昏欲睡的“豆豆"又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了!妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時候觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。

____“豆豆"的位置靠后，其他演員又都是面對觀眾坐著，____可以看見妹妹，其他演員卻無法看到她的一舉一動。他們的對話還在____（繼續(xù)連續(xù)），妹妹幽默，精湛的表演也沒有間斷，臺下的笑聲更是此起彼伏。

那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻搶了所有的目光。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“____你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗____會成為主角?！?/p>

四十年后，我對那句話仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角，哪怕你一句臺詞也沒有。

22．我會用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。

23．請選出文中括號里的正確答案。

24．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在文中括號內(nèi)。

①如果……也……②是……還是……③因?yàn)椤浴?/p>

25．聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

①小心翼翼：_________

②萬籟俱寂：___

26．不改變意思，把文中畫橫線的句子換一種說法。

演一只狗有什么可排練的？

27．賞析下面的語句，體會文中的情感。

①妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友"，全家不知是該恭喜她，還是該安慰她。（揣摩賞析加點(diǎn)詞語）

②但這不是簡單的爬，“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸了個懶腰，開始呼呼大睡。（從描寫的角度賞析）

28．“命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。"請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。

閱讀《用自己做實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家》片段，完成以下問題

科學(xué)研究，這個聽上去“高大上”的事情，卻常常伴隨著令普通人難以承受的付出和犧牲。吞下幽門螺桿菌，給自己注射患者的血液，往心臟送導(dǎo)管，以身試藥.....·.這群拿自己身體做實(shí)驗(yàn)的人，被稱為“自體實(shí)驗(yàn)者"。科學(xué)家的這些行為讓人嘆為觀止，心生敬畏，要問他們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的舉動，那實(shí)在是一種混合著無私、勇氣、好奇以及十足傻氣的奇談。

還好，科學(xué)的領(lǐng)獎臺上不乏這樣的“傻人”。

1903年，居里夫婦希望證明鐳的放射效果對治療腫瘤有幫助，就把鐳屑樣本綁在胳膊上，這些樣本發(fā)散出來的放射物對他們的健康產(chǎn)生了致命影響。居里夫婦經(jīng)常生病，感覺疲乏無力、渾身酸痛，但是他們的實(shí)驗(yàn)確實(shí)為醫(yī)學(xué)上利用鐳鋪平了道路。1903年年底，他們因研究放射物，雙雙獲得諾貝爾物理學(xué)獎。

同樣為科學(xué)犧牲自我的還有我國著名科學(xué)家屠呦呦。為了研制治療瘧疾的藥物。為了提取青蒿素，并確保藥物的安全性，屠呦呦親自試藥，導(dǎo)致肝中毒。但是她依然沒有放棄，最終成功提取青蒿素，為人類治療和控制瘧疾這一重大寄生蟲類傳染病作出了革命性的貢獻(xiàn)。她本人也獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎以及“共和國勛章"

科學(xué)的道路上充滿荊棘和挑戰(zhàn)，可是那些勇于挑戰(zhàn)、敢于犧牲自我的人總是會有所發(fā)現(xiàn)，走上科學(xué)的領(lǐng)獎臺。

29．在文中“自體實(shí)驗(yàn)者”指的是誰？他們真是“傻人"嗎？為什么？

30．短文作者要闡明的中心觀點(diǎn)是什么？

31．為了證明中心觀點(diǎn)，作者列舉了哪幾個事例？

32．你從文中科學(xué)家的身上獲得了什么啟發(fā)？聯(lián)系生活實(shí)際談一談。

閱讀《心靈折舊費(fèi)》片段，完成以下問題

①那20元錢，是大哥一生的心靈折舊費(fèi)。

②這是五年前的事了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。

③一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子，到店里來買煙，并猶豫地提出，想借一輛自行車回去。考慮再三，大哥把那輛“除了鈴不響，剩下哪都響”的“東方紅"牌自行車推了出來，漢子說最遲明天上午就把車還回來，沒來得及留下姓名以及村名。就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。

④第二天上午，大哥焦急地等待著，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而，時間一分一秒地過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地冷嘲熱諷。大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。

⑤到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時候，那位漢子騎著自行車忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起，對不起，來晚了?！贝蟾缦仁求@喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起，厲聲說道：“對不起就有用了"漢子尷尬地站在一旁，手足無措。

⑥忽然，大哥靈機(jī)一動說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是車子的“折舊費(fèi)’吧?！贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?，他知道，自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了，他囁嘿著說：“行······你說······多少錢"大哥說：“你拿20塊錢吧”漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥，又說了一聲：“謝謝你了，俺走了。"說完，漢子頭也不回地融入人群之中。

⑦看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。忽然，大哥愣住了!因?yàn)樗吹搅艘粋€嶄新的車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。

⑧大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子的身影已經(jīng)無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……

⑨如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費(fèi)。

33．聯(lián)系上下文理解“手足無措”的意思。

34．根據(jù)故事的情節(jié)把下面的內(nèi)容填寫完整。

___→→漢子還車→→大哥還錢不成

35．短文第⑤段和第⑧段，作者兩次寫到陽光，有什么不同用意？

36．短文第⑥自然段中“那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了"，請聯(lián)系上下文描述那位漢子當(dāng)時的心理活動。

37．讀短文的開頭和結(jié)尾，聯(lián)系全文，說說這樣寫的好處是什么？

現(xiàn)代文閱讀

（材料一）留守兒童是由于父母外出打工而導(dǎo)致生活質(zhì)量下降的一類兒童，他們承受著巨大的精神和心理壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走進(jìn)留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生走出心里陰影，健康快樂成長。

（材料二）下表是某高校研究機(jī)構(gòu)對希望村留守兒童抑郁情緒調(diào)查表。

抑郁頻度經(jīng)常有時很少沒有

百分比5.9%52.9%35.5%6.7%

解決方式對父母說對同學(xué)說對老師說不說

百分比23.6%35.5%5.9%35%

38．根據(jù)以上材料，提取兩則信息。

39．閱讀材料，完成下列任務(wù)：

①為本次活動擬寫一個活動主題詞，并簡要說明使用這個主題詞的理由。

②為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。

閱讀選段，完成下面各題。

【片段一】人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

——《為人民服務(wù)》

【片段二】局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

——《十六年前的回憶》

40．圍繞“為人民服務(wù)"，【片段一】主要講了___。

41．選擇題。

①對【片段一】畫線句子的描述正確的一項是

A．運(yùn)用引用的手法，增強(qiáng)說服力。B．運(yùn)用排比的手法，增強(qiáng)氣勢。

C．運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)要表達(dá)的意思。D．運(yùn)用夸張的手法，凸顯事物的特點(diǎn)。

②【片段二】中人物的語言描寫反映了“父親”怎樣的精神品質(zhì)？

A．以為自己很了不起B(yǎng)．為革命事業(yè)默默奉獻(xiàn)的精神

C．關(guān)心家庭的高貴品質(zhì)D．對革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神

42．通過對“為人民服務(wù)"的了解，同學(xué)展開了辯論。你認(rèn)為什么是為人民服務(wù)？結(jié)合選段或聯(lián)系生活舉例說明。

閱讀材料，完成下面各題。

材料一：一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條（簡稱條）和白條（簡稱空）排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標(biāo)記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機(jī)器識別，通過掃描二維碼，可獲得相關(guān)信息。

材料二：組成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小，一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，數(shù)據(jù)容量可達(dá)2000個字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等，信息含量非常豐富。

材料三：使用一維碼碰到條形碼受損時，識讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。

材料四：二維碼目前主要應(yīng)用于以下四個方面：

Ⅰ傳遞信息。人們初次見面交換名片時，用智能手機(jī)掃描對方名片上的二維碼，即可將對方的信息存入自己的通訊錄中；

Ⅱ電商平臺入口。顧客線下掃描商品廣告的二維碼，然后在線購物；

Ⅲ移動支付。顧客掃描二維碼進(jìn)入支付平臺，使用手機(jī)進(jìn)行支付；

Ⅳ憑證。比如團(tuán)購的消費(fèi)憑證，會議的入場憑證等。

43．填空題。

①材料二中畫橫線的句子主要運(yùn)用了的說明方法，這樣寫的好處是____________。

②材料四中畫橫線句子主要運(yùn)用了的說明方法。

44．選擇題。

①請你根據(jù)材料判斷下面各圖中，是一維碼，是二維碼。

A．B．C．D．

②小林準(zhǔn)備制作展板介紹二維碼在生活中的應(yīng)用情況，他可以選用材料中的內(nèi)容。

A．一B．二C．三D．四

③下列說法與材料不符的一項是

A．二維碼是在一維碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

B．一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。

C．二維碼引入錯誤糾正機(jī)制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。

D．一維碼受損時識讀設(shè)備無法讀取信息，就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。

45．王阿姨開了一間書屋，為方便顧客支付，要在收銀臺貼一張收款碼，她應(yīng)該使用一維碼還是二維碼？這種條碼的優(yōu)勢有哪些？

閱讀短文。

家徽

①國有國徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。

②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是牛高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。

③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，此時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。

④等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可。"

⑤賊傻望著祖父，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊便從水缸里爬出來。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。他剛走到門口，“慢著，"祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?/p>

⑥賊“撲通"一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭便走了。

⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到____。自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。

⑧大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽得連連點(diǎn)頭。

⑨為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條“魚”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，一直都保留著這魚的圖案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

（選自《余華作品集》，文章有刪改）

46．填空題。

①依次用兩個字概括故事主要情節(jié)：——放賊——送魚——，作者（填“詳寫"或“略寫”）了“放賊"這一情節(jié)。

②“你拿這錢去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！本渥又小斑@傷天害理的勾當(dāng)"在指___。

③讀選文第⑦段，請你推測“祖父”猜到了什么：___

④選文第⑨段劃線句子呼應(yīng)上文哪一句？請將這一句摘抄下來。____________

47．選擇題。

①祖父不但沒有揭發(fā)竊賊，還送他糧食和錢。對此理解不正確的一項是

A．祖父是想保護(hù)竊賊的尊嚴(yán)

B．祖父同情竊賊，想要幫助他

C．表現(xiàn)了祖父的寬容善良

D．祖父不顧自己的家庭溫飽，一心幫助他人

②選文主要刻畫祖父的形象，但作者卻花大量的筆墨寫賊的表現(xiàn)，是為了

A．突出賊貪婪又想不勞而獲的惡習(xí)B．側(cè)面襯托祖父善良、關(guān)愛他人的形象

C．與祖父進(jìn)行對比，凸顯賊的不良行為D．跟其他人進(jìn)行對比，突出祖父的善良

③下列對“我"家的“家徽”的理解，不正確的一項是

A．家徽是一條畫在門板上的魚

B．家徽不僅是一種符號，也是一種榮耀

C．家徽是竊賊為了感激祖父的恩情送來的

D．家徽是祖父為了讓竊賊的兒子不再送魚想出的辦法

48．你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說說你的理由。

49．“批注"有助于我們深入理解作品。請你按括號中要求進(jìn)行批注。

①這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。（談感受或批寫法）____________

②它，自然而然地成了我家的家徽。（評寫法）_________

觀看電影，書寫心得。

①《長津湖》是一部讓我看后熱血fèiténg____的電影。它以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了中國人民志愿軍作戰(zhàn)部隊在處境極其艱難的情況下，憑借鋼鐵意志扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭júshì____。

②電影中的這一幕最讓我感動：志愿軍戰(zhàn)士面對魔鬼，一般的惡劣天氣，面對yánjùn____考驗(yàn)，絕不退縮。最終，他們被凍僵了，挺立在冰雪中。敗逃中的美軍師長，被眼前的情景驚呆了，向被冰雪覆蓋的志愿軍戰(zhàn)士敬禮。作為戰(zhàn)敗者，他被深深地折服了。

③他一定認(rèn)為眼前的一切是不可想象，不能理解的。他也許會發(fā)出yíwèn____：是什么力量支撐著我們的戰(zhàn)士無所畏懼呢？我要用最hóngliàng____的聲音回答他：是偉大的民族精神，讓一個個普通人，為了國家利益舍生忘死

50．在觀影心得中，有六個詞語是用漢語拼音書寫的，請你按順序?qū)懗鰸h字。注意要把字寫得工整、美觀。

51．下面詞語你能讀準(zhǔn)嗎？其中注音有錯誤的一項是（）

A．處境（chùjìng）B．惡劣（èliè）C．不禁（bùjīn）D．折服（zhéfú）

52．“魔鬼”一詞中的“魔“字筆畫較多，這個字的筆畫數(shù)是（）

A．十八畫B．十九畫C．二十畫D．二十一畫

53．“艱難"一詞的“艱”字，有“困難"的意思，“難”也有“不容易"的意思（）

A．熱血B．堅守C．覆蓋D．凍僵

54．下面詞語中，“益”的意思與“利益"一詞中“益”的意思相同的是（）

A．延年益壽B．受益匪淺C．多多益善D．精益求精

55．第③自然段畫橫線的部分，如果不改變意思，換成一個四字詞語（）

A．無可奈何B．無關(guān)緊要C．不同凡響D．不可思議

查閱資料，銘記英雄。

①2022年9月17日上午，第九批志愿軍烈士遺骸安葬儀式在沈陽抗美援朝烈士陵園舉行。88位為國而戰(zhàn)的志愿軍英烈，終于在祖國的懷抱中得以安息。他們的戰(zhàn)友楊根思、黃繼光、邱少云、孫占元等也都長眠于此。祖國沒有忘記，我國已經(jīng)連續(xù)8年迎回825位志愿軍烈士遺骸。英雄回家，山河永念！

②七十多年前，您們對摯愛的親人說了一聲“dài我回家"匆匆奔赴朝鮮戰(zhàn)場，那是對美好生活的向往，您們懷著“寧可向前一步死，絕不后退半步生”的無畏精神沖鋒陷陣；如果我倒在戰(zhàn)場上，請你“dài我回家"；今天，祖國“dài你回家”，看看這盛世中華如您所愿。

③短短12個字，是您們的一生，讀來字字chuō心，只有不忘歷史，珍惜現(xiàn)在

56．這是一位同學(xué)查閱資料后做的摘錄筆記。他想引用一句古詩來贊美志愿軍戰(zhàn)士的報國壯志。下面詩句引用最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

57．“dài我回家，dài我回家，dài你回家"，幫助五年級同學(xué)分別選出正確的漢字。

①dài我回家A．代B．袋C．戴D．待E．帶

②dài我回家A．代B．袋C．戴D．待E．帶

③dài你回家A．代B．袋C．戴D．待E．帶

58．這短短12個字，讀來字字“chuō”心?！癱huō"應(yīng)該使用哪個漢字呢？結(jié)合字典的意思，應(yīng)該使用（）

A．逴chuó①遠(yuǎn)。②超越。③遠(yuǎn)行。

B．踔chuó①跳躍。②超越。③疾行。

C．戳chuō①動用力使長條形物體的頂端向前觸動或穿過另一物體：一～就破。②動（長條形物體）因猛戳另一物體而本身受傷或損壞：打球～了手|鋼筆尖兒～了。③動豎立；站：把棍子～起來|大伙兒都走了，他一個人還～在那兒。④名圖章：～記|郵～|蓋～。

第九批中國人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式悼念詞（節(jié)選）

一朝去國，長辭不返。風(fēng)凄日瞧，山水傷情。

遵儀具奠，安忠骨于故里；扶輇引紼①。

春秋代序，骨肉銜悲。登高臨遠(yuǎn)，招我英靈。

魂兮歸來，毋②滯異鄉(xiāng)。陵園信美，松菊清芳。

德澤彌耀，清音瑯瑯。遺功所葆，福履綿長。

魂兮③歸來，觀我國光。我民既富，我土斯強(qiáng)。

民族復(fù)興，華夏恒昌。大道惟新，協(xié)和萬邦。

魂兮歸來，嘉名孔彰?；曩鈿w來，萬古流芳。

注釋：

①冢塋（zhǒngyíng）：指墓地。

②毋（wù）：不要。

③兮（xī）：語氣詞，與“啊”相似。

59．一位同學(xué)結(jié)合漢字構(gòu)字特點(diǎn)，對第一小節(jié)中“輇"字的意思進(jìn)行推想。你覺得他的推想中，最接近正確答案的一項是（）

A．意思和人有關(guān)B．意思和樹有關(guān)C．意思和水有關(guān)D．意思和車有關(guān)

60．“志愿軍的英魂啊，回家吧，不要留在異國他鄉(xiāng)了”（）

A．一朝去國，長辭不返。B．魂兮歸來，毋滯異鄉(xiāng)。

C．魂兮歸來，觀我國光。D．魂兮歸來，萬古流芳。

61．一位同學(xué)向你請教，“陵園信美，松菊清芳"一句中的“松菊”有什么寓意嗎？你的回答是（）

A．陵園里栽種著松菊B．松菊散發(fā)芬芳的氣味

C．代表堅守節(jié)操的人D．悼念活動在秋天舉行

62．一位同學(xué)想在分享會上誦讀這首悼念詞。節(jié)選中的第三小節(jié)也是整首悼念詞的結(jié)尾部分，結(jié)合這部分內(nèi)容，他應(yīng)讀出怎樣的語氣呢？你建議他誦讀的語氣應(yīng)該（）

A．激昂慷慨B．低沉哀婉C．平淡舒緩D．痛苦悲傷

閱讀理解

禮物

過生日時，爸爸送給我一個絲織的小盒子，讓我收藏起來。我好奇地問：“爸爸，原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡，放大鏡下有一小塊紅色的有機(jī)玻璃，不禁驚呆了。在這么小的天地里，居然刻著張繼的《楓橋夜泊》。我一數(shù)上面竟刻了三十七個字，章上兩字：屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費(fèi)勁，但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫微雕。

同學(xué)們來到我家玩，我便拿出來讓他們觀看。有一次，同學(xué)們在爭著觀賞時，落進(jìn)了沙發(fā)縫，我夠了半天，爸爸問我“米粒"收在哪，我半天才說出“米?！钡南侣洹０职忠宦?，連忙拿來剪子，把沙發(fā)給拆了，看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個小東西。我好奇地問：“干嗎這么費(fèi)勁，不就是‘一粒米’嗎？"

爸爸收斂了笑容，給我講了一個感人的故事。

原來，這個微雕的作者屈茹是個教師，從小就酷愛微雕藝術(shù)。文化大革命時，被下放到農(nóng)場。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時，沒有雕刻用的石頭，便在每棵竹子上都刻上一首小詩，大的小的，高的矮的，就連新生的竹竿上也刻滿了。他不顧日曬雨打，苦練了十年，漸漸地，就連一根頭發(fā)絲，他也能劈成兩半刻成一副對聯(lián)。能在這么微小的東西上刻文字，他贈給爸爸的。

我望著這?！懊住?，明白了它的價值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我現(xiàn)在明白了，給我講的也不光是個故事，而是一種精神。

63．文章重點(diǎn)描寫的是____________，在文章找出點(diǎn)明文章中心的一句話。

64．本文第③段是采用的是記敘順序中的（順敘，插敘）。

65．張繼的《楓橋夜泊》是流傳千古的名詩，前兩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。"請你默寫詩的最后兩句：___，___

66．本文結(jié)尾說的“一種精神”是指什么精神？在文中找出表現(xiàn)這種精神的句段。

67．有人說，爸爸送的禮物僅是一粒米，禮物太輕，爸爸送的是一件藝術(shù)品，很貴重。你覺得禮物的輕重應(yīng)用什么標(biāo)準(zhǔn)來評判？爸爸的這個禮物合適嗎？為什么？

課外閱讀。

老木匠的笛聲

聽，笛聲又響起來了。

當(dāng)天邊被夕陽染成胭脂色的時候，嘹亮、悠揚(yáng)、激越的笛聲，在靜靜的街道蕩漾著，慢慢地消失在街道盡頭。

聶守信不由得出神了。

每天日落時分，住在隔壁的老木匠做完了一天的活兒，就坐在作坊一角，用那雙全是厚繭的手，拿起笛子嗚嗚地吹響。那笛聲如同一只無形的大手，只要一吹響，聶守信就情不自禁地循聲走向老木匠那里。

于是在木工間門口，就會出現(xiàn)一個小小的臉龐，滿臉渴慕的神情，一雙聰穎發(fā)亮的眼睛，似乎正在尋找童話中的秘密。孩子看見：在灰暗的小作坊里，在堆積如山的刨花、木屑和碎木料中間，夕陽的余暉照亮了一個滿頭霜雪的老人，照亮了他那一支因?yàn)槟觊L日久變了色的笛子。就是這支細(xì)細(xì)的毫不起眼的笛子，當(dāng)它吹奏起來的時候，忽然變得像魔笛一般神奇。

那是多么好多么叫人心愛的一支笛子啊！簡直就是一只有靈性的小鳥，一只能唱歌的小鳥。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀，時而仿佛在春天的林木深處喧噪，時而又變?yōu)槿壶B的啁啾……是的，鳥兒怎樣唱歌，老木匠的笛子也就怎樣歌唱。啊，要是能學(xué)會吹奏笛子該有多好！

又見紅霞飛上西天，聶守信卻沒有等來老木匠的笛聲。他若有所失，急急來到木工間。原來老木匠正忙著趕制一個大件，顧不得休息。老人全神貫注，以至于有人在門口定定地凝視著他，也絲毫沒有覺察到。

孩子沒有作聲，看見老木匠忙得滿頭大汗，就把一件件工具遞給他。老木匠是個沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是嚴(yán)厲的。但是，在共同的勞動里，這兩個年齡相差幾乎半個世紀(jì)的鄰居成了莫逆之交。不久，聶守信從老木匠那里學(xué)會了笛子的吹奏法，簡直可以跟師傅的笛聲媲美。

聽，笛聲又響起來了。

68．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思，并回答問題。

①若有所失：____________

②莫逆之交：_________

③從“若有所失"和“莫逆之交”這兩個詞語中你體會到___。

69．短文以“"為線索，記敘了聶守信小時候、這兩件事，其中對這

件事寫得詳細(xì)，對這件事寫得簡略。這種有詳有略的寫法叫作；這樣寫的好處是。

70．文中畫橫線的句子寫得非常精彩，作者運(yùn)用了的修辭手法，它的作用是（）

A．說明笛聲美妙神奇。B．襯托聶守信熟悉鳥叫。

C．說明笛子猶如魔笛。D．襯托老木匠教笛心切。

71．文中畫橫線的句子中的省略號省去了什么？請你仿照前面的句子續(xù)寫一句話。

①省略的內(nèi)容：_________

②仿寫的句子：___

72．聶守信和老木匠為什么會成為“莫逆之交”？

73．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。

[選文一]

“北斗"衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)

從1970年中國開始研發(fā)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到2020年“北斗三號”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通。中華民族闖過了千難萬險，付出了千辛萬苦完成了質(zhì)的飛躍。中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)用星座“北斗"來命名，正是因?yàn)樵谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，“北斗”自古就是中華民族的指路燈，只要在天空中看到北斗七星就能找到永遠(yuǎn)處于正北方向上的北極星。因此“北斗"寓意著光明和方向。

[選文二]

水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍“AG600

鯤鵬、蛟龍意為古代傳說中的大魚、蛟龍。鯤和龍分別是海與天的翱翔者，是古人對大自然的幻想。從這兩種動物的名字中各取一字命名“鯤龍”，寓意著“鯤鵬展翅，蛟龍入海"。鯤龍具有速度快、安全性高、裝載量大、搜索范圍廣等優(yōu)點(diǎn)。它的最大起飛重量為53．5噸，最大航程超過4000公里，最太平飛速度為460公里/小時，主要用于海灘救護(hù)、森林滅火、海洋巡查等。

[選文三]

暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”號

距離地面500公里左右的太陽同步軌道上，來自中國的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星正在遨游。這顆衛(wèi)星正是“悟空"號。“悟空”，既點(diǎn)明了暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星具有像孫悟空一樣的“火眼金睛"，同時寓意著領(lǐng)悟、探索太空?！拔蚩铡碧柺鞘澜缟掀駷橹褂^測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的空間探測器。它的觀測能段是阿爾法磁譜儀的10倍，能量分辨率比國際同類探測器高3倍以上。

（1）“北斗"“鯤龍”“悟空"，這三種大國重器的名字都與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)，表達(dá)了中國人的美好愿望。根據(jù)選文內(nèi)容，選擇其中一個大國重器制作一張名片。

名字：

來源：_________

寓意：

（2）讀了三篇選文，針對相關(guān)內(nèi)容提出一個問題：____________

（3）[選文三]中加點(diǎn)詞“迄今為止”可以刪掉嗎？為什么？

（4）[選文二]和[選文三]中，畫波浪線的句子主要運(yùn)用的說明方法分別是、。

（5）我國近幾年在科技領(lǐng)域取得了重大成果，請你列舉兩項科技新成就。

74．閱讀短文，完成練習(xí)。

一步有多遠(yuǎn)

人的一步很有限，上前一步，不上前或退后一步，粗看并無多大差別?？缮罹褪沁@么有趣，許多時候，上前一步便與不上前一步大相徑庭。

垃圾箱附近遍地是垃圾，這種司空見慣的現(xiàn)象，不正表明，有為數(shù)不少的人，缺少了上前一步的素質(zhì)？把垃圾倒在垃圾箱外，雖然也有了講衛(wèi)生的意識，可惜只因少上前一步，便前功盡棄了。

公共汽車前還有另外一種上前一步的現(xiàn)象：本來，排隊候車，長龍靜臥，但車一到，總有人搶前一步。只因?yàn)檫@一步上前，便驚擾了“臥龍"。破壞了秩序。爭先恐后的擁擠，導(dǎo)致了汽車門口的“喉梗阻”。而擠到車上的人，卻又往往懶得更上前一步，以至于公共汽車每每出現(xiàn)門邊擠，密不容針；里面空，疏可走馬。

戰(zhàn)場中，有躍上一步，舍生取義的英雄；也有后退一步，心驚膽裂的孬種。大街上，面對偷盜、搶劫、行兇的歹徒，有人上去一步，堵住了罪犯；有人后退一步，放走了罪犯。

一步雖小，卻往往見出風(fēng)格、精神、品貌。關(guān)鍵時刻小小一步，更是意義重大。珍重腳下，走好“這一步"馬虎不得哩！

（1）聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語的意思。

大相徑庭：____________

司空見慣：

（2）根據(jù)短文內(nèi)容，按照相關(guān)提示，填寫表格并完成練習(xí)。

場景一場景二場景三場景四

垃圾箱附近

作者詳寫的是場景和場景，略寫的是場景和場景，這樣寫的好處是____________。

（3）文中畫“橫線”句子中“臥龍"指的是___；“喉梗阻”指的是___。這句話用的修辭手法，揭示了人們___的行為。

（4）聯(lián)系自己的生活或?qū)W習(xí)，寫一寫“要走好這一步"應(yīng)該怎么做？

課外閱讀。

我不能忘掉祖國

1908年，宋慶齡15歲這一年，她被父母送到美國留學(xué)，進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)。

宋慶齡是個文雅而愛深思的女孩子。她學(xué)習(xí)特別勤奮，尤其是想到將來要為窮苦的祖國做事時，她就更加刻苦地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要商量歷史方面的問題，她仔細(xì)地收集資料，仔細(xì)地思索，做了充分預(yù)備。

在商量會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：我認(rèn)為，歷史的進(jìn)展是難以估量的，你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了。人民的盼望在歐洲、在美洲、在我們這里……

這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊縮雙眉，不耐煩地聽者美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站了起來。教室里馬上靜下來了，宋慶齡顯得有些興奮，但她仍舊用柔軟的聲調(diào)說：歷史的確是在不斷改變的，但它永久屬于億萬群眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永久的沉睡下去?？倳幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將震動全世界！因?yàn)樗袑掗煹耐恋?，勤勞的人民，悠久的歷史，富裕的物產(chǎn)，有很多革命志士，為了它的振興在進(jìn)行著困難卓絕的斗爭！

教室里響起了強(qiáng)烈的掌聲。大家交口贊揚(yáng)：說得好，以理服人．這些話多么有力量！

宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)懷著國內(nèi)的狀況，她常對同學(xué)說：我不能忘掉中國，我對祖國充滿了理想和盼望！

75．聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。

淘汰：____________

交口贊揚(yáng)：___

76．認(rèn)真閱讀課文，按要求回答問題。

①宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不能被淘汰”的理由是什么？

②文中的最終一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？

77．讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？

【版塊】追逐夢想堅信念

走在太陽路上

賈平凹

小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圈盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離了它，而且花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝?。∥覀儽阆?，有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能：想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。

“奶奶，太陽住在什么地方呀？"

“是住在金山上的吧”奶奶說。

“去太陽上有路嗎？"

“當(dāng)然有的。”

“啊，那怎么個走呀？"

奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊兒來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后就什么都知道了?！蹦棠探塘艘惠呑訉W(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕務(wù)這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了土，施了肥，妹妹種了一溜梅豆，弟弟種了幾行葵子，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，期許長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著嘴的貓兒。十天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興得大呼小叫，奶奶就讓我們五天洲一次苗兒的高度，插根記標(biāo)棍兒，有趣極了，那苗兒長得挺快，記標(biāo)棍兒競一連插了幾根，一次比一次長出一大截兒來；一個月后，插到六根，苗兒就相對生葉，長得老高了。

可是，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)兒跡象、我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？"

這卻使我們莫名其妙了。

“傻孩子！”奶奶說，“苗兒五天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階：順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？"我們大吃一驚，這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著?。?/p>

奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”

妹妹說：“這路太陡了。"

弟弟說：“這路太長了?！?/p>

我說：“這路是沒有誰能走到頭的。"

奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都是這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就金要在半路上死去，但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料?！?/p>

我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和每一條路上攀登的生命。

“那我們呢？"我說，“我們怎么走呢？”

奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的路。"

78．作者回憶了童年的一件什么事？讀短文，根據(jù)提示完成填空。

我們想去太陽上→奶奶___→___→我們找到太陽路

79．對短文內(nèi)容的理解，分析正確的是（）。

A．奶奶讓我們每人種下喜愛的種子，是轉(zhuǎn)移話題。因?yàn)槟棠滩恢廊绾位卮鹞覀儭?/p>

B．本文深入淺出，寓理于事，從植物向著太陽攀登的路，引申出人生之路的思考。

C．我想去太陽上都想得癡了，可見這是一群異想天開、不切實(shí)際的孩子。

D．“從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪著春嘴的貓兒?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了“我"貪吃的本性。

80．奶奶想告訴我們“通往太陽的路”是一條怎樣的路？結(jié)合短文內(nèi)容，選擇下面的一項作為你的觀點(diǎn)，填在橫線上，并從短文中找到支持你觀點(diǎn)的理由。

A．漫長艱辛B．堅持不懈C．腳踏實(shí)地D．甘愿奉獻(xiàn)

我的觀點(diǎn)是：通往太陽的路是一條（填序號）的路。

我的理出是：______________________________

81．聯(lián)系生活實(shí)際，說說最后一段“奶奶的話"有什么深刻含義？

【版塊】服務(wù)人民樹正氣

選文一：為人民服務(wù)（節(jié)選）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重：替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺?這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

選文二：最是榜樣勵初心不久前，中央電視臺播出了《榜樣4》專題節(jié)目后，張富清、李連成、黃文秀、唐真亞一連串閃亮的名字在祖國大地上廣為傳頌。

榜樣如泉洗初心。張富清老人深藏功名，默默奉獻(xiàn)，一生恪守入黨初心。直到他95歲政府登記退役軍人信息時，人們才發(fā)現(xiàn)，身邊這位“不起眼”的老人，竟然是一位榮立過“特等功"的“甲等戰(zhàn)斗英雄”！他當(dāng)戰(zhàn)士、入黨是為了能當(dāng)“突擊隊員"，扛著炸藥包去炸碉堡；他當(dāng)干部，對自己說，艱苦的地方，黨員不去誰去？他深藏功名，總是說：“和犧牲了的戰(zhàn)友相比，我沒有資格在人民面前顯擺?！?/p>

榜樣如鏡照初心。李連成1951年出生，個子不高，黑瘦，一口豫北鄉(xiāng)音。1991年，李連成被推選擔(dān)任濮陽縣西辛莊村支部書記，當(dāng)時，村里還有不少人家連孩子上學(xué)、家人看病都沒有錢。他二十多年心甘情愿“吃虧"，把“只長鹽堿不長莊稼”的西辛莊村變成了年產(chǎn)值超10億元的省級“明星村"。還記得1999年，村里重新規(guī)劃建設(shè)，選宅基地時，村南有個大臭水坑，3米多深，給誰誰都不要，李連成就把自己家選在那里。短短一年零八個月，全村就規(guī)劃建設(shè)完畢。李連成搬家時，村民抬著送到他家，上面寫著：一身正氣，甘心吃虧為百姓：兩袖清風(fēng)，心底無私好楷模。

榜樣如旗引初心。當(dāng)參與“嫦娥四號”研發(fā)的群體代表葉培建，孫澤洲、劉適走上演播臺時，熱烈的掌聲再次響起。是他們兩代航天人，為我們托起了“飛天攬月"的中國夢。當(dāng)掌聲和鮮花簇?fù)碇@個英雄團(tuán)隊的時候，有誰知道，為了完成試驗(yàn)，從白雪覆蓋的北方林海腹地到黃沙遍地的西部戈壁深處，都有著他們忙碌的身影。又有誰知道，僅在發(fā)射場的92天里，“嫦娥四號”研發(fā)團(tuán)隊每天工作將近12個小時，完成了17個專項試驗(yàn)、131項主線任務(wù)、212小時著陸器加電、99小時巡視器加電等任務(wù)……可以說，條件艱苦的沙漠戈壁、林海雪原是他們的試驗(yàn)場，神秘莫測的月球、火星、土星是他們的目的地。一片冰心映照著中國航天崛起的軌跡。

誰是真正的英雄？《榜樣4》為我們找到了“真心英雄"。不忘初心，方得始終。不要在意燦爛的星河里，“我”是哪一顆；不要計較奔騰的浪花里，“我"是哪一朵。祖國銘記，江山豐碑，“我將無我，不負(fù)人民”。

82．【選文一】中首先舉了司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛"的事例。然后舉了李鼎銘先生的事例，作者的觀點(diǎn)是____________。

83．人無精神則不立，國無精神則不屈。下列人物中，的死重于泰山。（多選填序號）

①黃繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤岳飛⑥汪精衛(wèi)

84．習(xí)近平總書記提出的“心有榜樣”，讓我想到了張思德同志。結(jié)合下面的【資料】，說說為什么張思德的死“比泰山還重"。

【資料】張思德出生在四川省儀隴縣的一個貧苦農(nóng)民家庭。1933年12月參加紅軍不久加入共青團(tuán)，1937年10月，加入中國共產(chǎn)黨；曾經(jīng)擔(dān)任過中央警備團(tuán)警備班長和毛澤東的衛(wèi)士。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務(wù)時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲。

【理由】_____________________

85．【選文二】作者從三個角度呈現(xiàn)榜樣的力量，請從文中提煉信息

人物事件關(guān)鍵語句

“特等功”英雄——張富清榜樣如泉洗初心

____________甘于“吃虧"，常領(lǐng)百姓走上致富路___

“嫦娥四號”研發(fā)團(tuán)隊____________榜樣如旗引初心

86．【選文二】中通過抓住關(guān)鍵詞可以概括事例。除了文中的三個角度，也有別的角度，請你試著寫一寫。

我會仿寫：榜樣如。

我舉的事例是：_________________________________。

87．結(jié)合【選文二】文章內(nèi)容，結(jié)尾劃線部分“我將無我，不負(fù)人民"的意思是：_________。

88．中國女排在賽場上展現(xiàn)出祖國至上、頑強(qiáng)拼搏的精神面貌，用生命托起了我的信心與希望，她們也是我們心中的榜樣。此時，你想對她們說些什么？

課外閱讀。

故鄉(xiāng)的雨滴草

農(nóng)歷二月，春寒料峭，每到這時，奶奶便帶我去山坡郊野采香蔥和野菜，而奶奶最喜歡的野菜就是“雨滴草”。

記得有一年，我患了鄉(xiāng)壩頭稱為“爛火眼"的紅眼病，兩只眼被玉米糊一樣的眼屎極糨得睜不開。奶奶見我像瞎子一樣，既好笑又心痛。她把鼎罐架到火塘的鐵三腳上，燒火煎起了鹽茶，茶湯熬好了，她用棉花沾著鹽茶水給我洗眼睛。

奶奶一邊洗一邊嘟囔著：“瞧，兩只眼都紅了，紅得像猴屁股……”洗了一陣，兩眼慢慢睜得開但看東西仍然模糊。奶奶說我是受了寒涼，內(nèi)火沖的。然后，奶奶就到屋后挖了一種叫“雨滴草"的野菜和著雞蛋清煎了給我吃。不用打針、也不用吃藥，僅吃了兩天，爛火眼就奇跡般地好了。

孟郊在《春日有感》里說：“雨滴草芽出，一日長一日?！鞭r(nóng)歷“雨水"過后，“雨滴草”這種野菜，頭天才從土里拱出一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，第二天就生出了頭發(fā)絲一樣纖細(xì)的須莖，然后觸須立馬向四周伸延。這須莖上生長著指甲蓋大小的嫩黃葉片，莖須延伸到哪里小傘一樣的葉片就跟著撐到哪里。如果恰好來了一場春雨，雨滴草就迅速繁衍成綠汪汪的一地了。

記憶中，奶奶常常拿著竹蔸，我則提一柄小角鋤。奶奶把一蔸雨滴草的莖須輕輕地從土里扯出來攏成一塊，我就用小角鋤對著雨滴草的根子，“噗"的一下，就挖了出來。手捧那鮮嫩無比散發(fā)清香的雨滴草，我特別高興，好像手里捧著的是綠色的寶玉……

不多一會，竹蔸里盛滿了雨滴草，我和奶奶滿載而歸。

奶奶把雨滴草一點(diǎn)點(diǎn)洗凈，而后晾在川枋通風(fēng)處，以備不時之需。這是一味很好的清熱去寒涼的草藥，過了季便再難找了。奶奶說。

記得有一次，隔壁周二娘過來了。說她家幺兒得了重感冒，一天到晚都是鼻涕眼淚不斷流，來找奶奶討點(diǎn)草藥。奶奶爽快地答應(yīng)了。二娘“藥”在手里還遲遲不肯離去……奶奶見她那愁眉苦臉的樣子心里明白了，趕忙去雞窩里掏了幾個雞蛋送到她手里……二娘眼里噙著淚走了，奶奶就是這樣的人，自個從來舍不得吃的東西。但凡有人來討，她是有哈拿啥從不心痛……

雨滴草本是一種野菜，而人們卻習(xí)慣性地稱之為草。之所以視之為草芥，是因?yàn)樗簧假橘朐诘?，不像芍藥那樣張揚(yáng)，不像牡丹那么燦爛，也不像喇叭花那樣攀墻附枝，只是扎根土地，默默無聞。

我喜歡雨滴草，不僅僅是它治好了我的眼病。

如今，奶奶已離世很多年了。每當(dāng)我想起奶奶，就想起故鄉(xiāng)的雨滴草……

89．下列關(guān)于雨滴草的說法，符合文意的是哪一項？（）

A．雨滴草在夏季長勢最好。B．雨滴草其實(shí)是一種野菜，平凡而有價值。

C．雨滴草一年四季都可挖掘。D．雨滴草專門治療紅眼病。

90．文中引用孟郊的詩句，主要是為了說明什么？（）

A．雨滴草長得很快。___B．雨滴草的顏色很綠。

C．雨滴草是報春使者。D．春雨滋潤萬物生長。

91．下列哪個詞語形容雨滴草最合適？（）

A．美麗燦爛B．攀墻附枝C．張揚(yáng)昱眼D．默默無聞

92．短文圍繞雨滴草。主要回憶了哪三件事？請試著概括填寫在下面的橫線上。

①____________

②____________

③____________

93．作者為什么喜歡雨滴草？

94．作者借寫雨滴草，表達(dá)了怎樣的思想感情？

閱讀。

①傳說甘露是一種延年益壽的“圣藥"，“其凝如脂，其甘如飴”，吃了能使“不壽者八百歲"，所以稱為“天酒”“神漿"。于是，它便成為那些妄想長生不老的封建帝王、貴族豪強(qiáng)們所夢寐以求的珍寶。

②太初元年，漢武帝為了吃到甘露，在長安城外的建章宮內(nèi)建造了一座高十丈、大七圍的承露盤。清朝的乾隆皇帝夢想“長生久視”，也效法漢武帝建造了一座銅仙承露盤。一尊銅仙塑像，立于四米多高的蟠龍石柱之上，手托銅盤，祈求上天賜露。如今這卒承露盤，仍坐落在北京北海公園瓊島西北面的半山之上。

③漢武帝和乾隆究竟得到天賜的甘露沒有？古書上沒有明確的記載。但是，我可以斷定，在他們的承露盤里，永遠(yuǎn)也不會得到什么“天酒"“神漿”。因?yàn)樗^的甘露，根本就不是什么天降的“神靈之精"，說起來實(shí)在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物。

④蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲，又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲，種類很多，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種。其中除五倍子蚜蟲外，都是莊稼的大敵。危害莊稼、蔬菜、果木的麥蚜、豆蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、蘋果綿蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗綿蚜等，都是蚜蟲家庭中的成員，它們?？课≈参锏闹簽樯寝r(nóng)業(yè)的害蟲。蚜蟲在覓食的時候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標(biāo)，便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部，不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁。植物遭到蚜蟲的危害，有的發(fā)生卷葉病、黃萎病，有的發(fā)生腫瘤病、黑霉病，不僅影響正常生長，嚴(yán)重的還會大片地枯死，千萬災(zāi)害。法國昆蟲學(xué)家菜拉特和凡拉在1880年曾作出一個估計，法國葡萄園受葡萄瘤蚜為害而造成的損失，每年達(dá)1000萬法郎。1951年，我國東北和華北地區(qū)的棉田，一度遭到了棉蚜的侵害，結(jié)果使籽棉減產(chǎn)1.5億斤。蚜蟲給人類帶來的損失實(shí)在驚人。

⑤最早揭穿甘露秘密的是我國明代學(xué)者杜鎬，他說：“此多蟲之所，葉下必多露，味甘，乃是蟲之尿也?！币慌菹x尿，竟被那些昏庸的封建帝王當(dāng)做天賜產(chǎn)“天酒"“神漿”，實(shí)在荒唐得可笑！蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜。對于人們來說，蚜蜜非但不是什么瑞征，而且為害不淺。它不僅會誘致菌類，使植物發(fā)生各種病害；還會招引昆蟲，糟蹋莊稼的莖葉。

⑥對于蚜蟲的排泄物最感興趣的是螞蟻