“雙減”背景下如何優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。(二)符合小學(xué)生的發(fā)展需要(一)作業(yè)量多(二)作業(yè)形式單調(diào)(三)作業(yè)缺乏層次性(四)作業(yè)鮮有實(shí)踐操作(一)樹立正確的作業(yè)設(shè)計(jì)理念小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，落實(shí)立德樹人的根本任(二)不斷提升有效作業(yè)設(shè)計(jì)的能力(一)設(shè)計(jì)趣味性作業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(二)設(shè)計(jì)分層性作業(yè)，促進(jìn)學(xué)有所為(三)設(shè)計(jì)實(shí)踐性作業(yè)，提升綜合能力(四)設(shè)計(jì)開放性作業(yè)，豐富生活閱歷(五)設(shè)計(jì)合作性作業(yè)，學(xué)會交往溝通相鼓勵(lì)，互相幫助，與人交往溝通，團(tuán)結(jié)合作的

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