浙江卷-2022年高考作文高分范文

2022年高考作文高分范文速遞一浙江卷

立意指要

比起追求抽象概念之浪漫的往日題目，今年的浙江卷更為現(xiàn)實(shí)和切實(shí)。真

正得浪漫是“腳踏實(shí)地，萬紫千紅”。鯨鵬之才在各行各業(yè)展翼，直擊長空。

這是建國七十余年結(jié)出之碩果，也是疫情漫漫長夜后晶瑩向陽的晨露。飛行員、

工匠、科技研究團(tuán)隊(duì)，他們是大國的底氣，也是大國的浪漫。這也提醒著我們，

國家仍處在追趕者的地位，年輕人仍在拼搏奮斗的前線，尚不能醉倒在無休之

西湖歌舞中。（參照饒美紅老師分析）與2018年“浙江精神”較為相似，都是

圍繞著浙江特色展開命題。今年的作文題聚焦的卻是“人才”話題。從浙江精

神到個(gè)人在社會中的定位，從得與失的價(jià)值考量到今年浙江卷作文中的就業(yè)觀，

無不是用較為宏大的詞語、觀點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合自身來談感受，借著高考這個(gè)考場

讓數(shù)十萬考生真正思考一些有深度的問題。

真題放送

【浙江卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

近年來，浙江省著力強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動，深入實(shí)施人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)

略，深入實(shí)施“鰥鵬行動”“高層次人才特殊支持計(jì)劃”等人才工程，全省高

質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。

新時(shí)代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新。如95后姑娘徐楓燦，

在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛

行員；90后青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長為“浙江工匠”，獲得浙

江省勞動模范稱號；之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近

九成，勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國際最高獎項(xiàng)

——戈登貝爾獎....

以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示？請寫一篇文章。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。

③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

范文嘗鮮

“浙”里助你光彩四射，亦安放平淡無奇

朱偉

我們生活在“人人都有通過辛勤勞動實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會”的時(shí)代。

具體到浙江，“跳鵬行動”“高層次人才特殊支持計(jì)劃”，首位女飛行員和90

后勞模，讓青年有了最好的選擇——努力與開創(chuàng)，讓自己健康、溫暖而又堅(jiān)定地行

進(jìn)于屬于自己的人生路，無懼風(fēng)雨，不畏險(xiǎn)阻。

在時(shí)代的變幻中，青年要在時(shí)代的節(jié)奏時(shí)尋覓時(shí)光的意義，彰顯自我的人生價(jià)

值?！澳銢]有落后，你沒有領(lǐng)先。在命運(yùn)為你安排的屬于自己的時(shí)區(qū)里，一切都準(zhǔn)

時(shí)?！笔堑?，人工智能大幕初啟，智能超算研究中心智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”，新

型材料不斷涌現(xiàn)……這都跟你息息相關(guān)，影響著生活和思想，但最終都取決于你的

選擇——只有當(dāng)你確定人生奮斗目標(biāo)時(shí)，它們在你的人生中才有了意義，才有了屬

于這個(gè)時(shí)代的而又獨(dú)屬于你的精彩！

但生活中，理想與現(xiàn)實(shí)總存在著距離，青年的話語體系是最直接的體現(xiàn)?！半?/p>

平”與“拼搏”齊飛，“低頭族”與“997”共一人，折射出青年復(fù)雜的心態(tài)、艱

難的行動，以及錯(cuò)綜復(fù)雜的問題。

浙江大地，為我們帶來的則是更寬松的環(huán)境與最適合生長的土壤。“豐裕一代”，

我們可以追求超越溫飽的自由、舒適和成就感?！白屒嗄昶毡橄嘈?努力有用'，

并擁有較高的社會流動預(yù)期：這就是浙江力量，就是浙江青年最大的底氣！

從“觀察世界”，到“融入世界”，再到“影響世界”的既定的社會格局，改

變現(xiàn)狀困難重重，這是每一代年輕人所面臨的相同的課題，“一代人有一代人的擔(dān)

當(dāng)與責(zé)任”，當(dāng)浙江年輕人由被動到主動奮發(fā)向上時(shí)，當(dāng)90后學(xué)徒工成長為“浙

江工匠”，青年主體團(tuán)隊(duì)斬獲戈登貝爾獎，彰顯著的是中國在世界格局中地位的悄

然改變。

可持續(xù)發(fā)展，共同富裕示范，這是浙江向全國和世界展示的“健康”的力量。

這背后的動力在于青年奮斗，需要“健康”的充分支撐。站起來、富起來、強(qiáng)起來，

在十九大報(bào)告中，“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”單列了一節(jié)。健康中國，必然要建立在每

個(gè)人的健康之上。

遺憾的是，疾病不會因?yàn)槟昙o(jì)輕而躲著走，健康也不會因?yàn)槟旮涣?qiáng)而自動來。

這就是我們這三年，也許還將持續(xù)比較長時(shí)間的抗疫斗爭的關(guān)鍵原因。健康還有更

為重要的另一面——精神健康：受益于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不可沉溺于虛擬世界；自足于“喪

文化”的戲謔卻缺少掃除“精神霧霾”的勇氣；年輕之心不可過早穿暮氣之衣……

青年人不是老弱病殘、不是愚蠢低能，正當(dāng)奮斗之年的我們應(yīng)該為自己的幸福而斗

爭。

“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含

在兩個(gè)字中：奮斗?！蔽覀?，可讓自己光芒四射，也可安放自己的平淡無奇，但都

離不開努力奮斗——它給予了我們最為可貴的勇氣，還有更為自由地選擇。

我輩豈是池中物，不拘一格成人才

憶往昔，浙江以一方鐘靈毓秀，養(yǎng)育浙江英才，熏陶文人情思，譜寫浙商傳奇。

看今朝，浙江舉全省之力實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，以“經(jīng)鵬行動”等人才工程，為新時(shí)

代青年人才搭建大好平臺。

平臺是撬動人生價(jià)值的最佳杠桿，平臺不同，人生不同。如今，浙江省政府正

以自己的努力，為浙江人才提供大好平臺，讓我們有機(jī)會魚龍潛躍，大展身手。

然而，我輩想要成為人才，僅靠平臺卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

即使深陷塵埃，也要有仰望星空的向往。爭當(dāng)浙江人才，我輩當(dāng)力求創(chuàng)新，志

存高遠(yuǎn)。且不說往昔浙江人才魯迅，為醫(yī)國人思想，棄醫(yī)從文，以筆為刃，拯救無

數(shù)麻木靈魂，豎起座座中國脊梁。就說今日95后姑娘徐楓燦，若沒有她從小向往

藍(lán)天的航天夢，我們又如何有機(jī)會見到這個(gè)美貌與實(shí)力齊飛的飛行員姑娘呢？不甘

為繭，才能化繭成蝶，翩跣起舞；不甘細(xì)流，才能涓滴匯流，奔騰入海。身為青年

的我們，理當(dāng)樹高遠(yuǎn)理想，勇攀高峰。

爭當(dāng)浙江人才，也要有突破自我、挑戰(zhàn)自我的勇氣。“我唯一能信賴的，是我

獅子般的勇氣和不可戰(zhàn)勝的從事勞動的精力”。巴爾扎克對勇氣的闡釋便是對此最

好的注腳。是勇氣，讓義烏人才敢于從“雞毛換糖”開始，做一個(gè)更大的夢，讓義

鳥變身為國際小商品之都；是勇氣，讓溫州人才敢于焚燒偽劣皮鞋，破釜沉舟點(diǎn)燃

“誠信之火”，終讓溫州走向海外。今日我輩欲成浙江人才，更需要有打破自我惰

性、努力提升自我的勇氣。這勇氣，足以令天公震顫，上帝膽寒，驚灑天地、雷動

六神！

爭當(dāng)浙江人才，也要我們低下頭去，以勤耕不輟的積累努力增長、悄悄綻放。

就如斬獲戈登貝爾獎的“之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心”科研團(tuán)隊(duì)，我們只艷羨他

們年少成才，可以盡情地用智慧頭腦和創(chuàng)新意識走向那未知的領(lǐng)域，卻不知這一路

上他們做了多少實(shí)驗(yàn)、熬了多少夜，拔禿了多少頭發(fā)?？墒牵萍碱I(lǐng)域的創(chuàng)新固然

好，普通領(lǐng)域的浙江青年能夠積極面對，努力積累，更值得我們學(xué)習(xí)?！罢憬そ场?/p>

“浙江省勞動模范”，一系列榮譽(yù)是對從基層普通學(xué)徒成長起來的90后能工巧匠

楊杰最好的褒獎。正如習(xí)近平總書記所說：一個(gè)人能否成才，關(guān)鍵不在于是否上大

學(xué)，而在于他的實(shí)際本領(lǐng)。社會本身就是一個(gè)大學(xué)校，留心處處皆學(xué)問。只要你肯

學(xué)習(xí)、能吃苦，沒有讀過大學(xué)，照樣能成才。

如今，浙江以一系列人才強(qiáng)省戰(zhàn)略積極筑巢引鳳，不拘一格地為我們提供大好

平臺。我輩浙江青年也早已遇風(fēng)化龍，直上九霄，將要在社會各行各業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。

我們唯有以夢想為向?qū)?，以勇氣為基座，以積累為道路，反哺社會，助推我們的浙

江朝向高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。

人生兩問，我的答案

陳君民

1936年，浙江大學(xué)校長竺可楨在與新生的談話會上，這樣問學(xué)生：“諸位在校，

有兩個(gè)問題應(yīng)該自己問問：第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣

的人？”

在多元價(jià)值觀的當(dāng)下，在佛系、躺平族各種價(jià)值觀的沖擊下，選擇什么樣的人

生現(xiàn)實(shí)在是對青年人的一次精神拷問。

“問蒼茫大地，誰主沉??？"師從過諾貝爾獎得主的80后留美博士胡建波是浙

江人，2017年10月，聽從國家的召喚，帶著夫人和兩個(gè)年幼的孩子回到祖國，扎

進(jìn)了綿陽這座西部科技城，到中國工程物理研究院“核九院”從事核武研究工作。

斬獲兩枚奧運(yùn)金牌的葉詩文、扎根脫貧一線的大學(xué)生村干部程枯、憑借工匠精神實(shí)

現(xiàn)技術(shù)突破的農(nóng)民工代表鄒彬、執(zhí)行反恐處突任務(wù)的一等功臣趙賀……越來越多的

“90后”在各行各業(yè)展現(xiàn)著年輕一代的風(fēng)采。

2020年9月27日早展7點(diǎn)多，在浙江省寧波市海曙區(qū)一個(gè)路口，往來車輛川

流不息。一住79歲的老人拄著拐杖正在顫巍巍地過斑馬線，移動速度非常緩慢。

當(dāng)40秒的綠燈亮過后，老人才走了三分之一。許多汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后，都選擇繼續(xù)

等待，讓老人通過。海曙交警指揮中心通過監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)后，特意給老人延長了信

號燈時(shí)間，直到老人安全地走過斑馬線。這一次綠燈亮了長達(dá)137秒，其中為老人

多亮了97秒。老人過馬路的監(jiān)控視頻被傳到網(wǎng)上后，無數(shù)網(wǎng)友為之感動，一名網(wǎng)

友說：這個(gè)初秋微涼的早晨，因?yàn)閻?，暖意融?

這就是浙江人，是大丈夫也有慢情懷。其實(shí)家國情懷是一種自家而國、一脈相

承、渾然一體的情感觸摸與人生追求，是歷史的沉淀。大凡政治變遷、戰(zhàn)亂動蕩，

仁人志士無不感懷時(shí)運(yùn)，把家國情懷由內(nèi)向外宣泄。從屈原的“舉世皆濁我獨(dú)清”

到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，從韓愈的“大丈夫文武忠孝，

求士為國，不私于家”到文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，從黃宗

羲的“出仕為天下”到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”，這些遷客騷人、名士風(fēng)流

的眷戀故土、憂國憂民的情懷逐漸被沉淀匯聚并賦予時(shí)代特質(zhì)。

民族復(fù)興需要人才，而家國情懷是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的內(nèi)生動力。從洋務(wù)運(yùn)動到百

日維新，從辛亥革命到五四運(yùn)動，一代又一代中國人為了民族振興、國家富強(qiáng)，舍

小家顧大家，舍小愛成大愛，顛沛流離，上下求索，流血犧牲，前仆后繼。

浙江青年是實(shí)現(xiàn)浙江夢的中堅(jiān)力量，滾滾時(shí)代潮流正激勵浙江青年奮勇向前。

“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔。”我們要為中國夢奉獻(xiàn)青春，自覺擔(dān)起青年

人“創(chuàng)造青春之中國、青春之世界”的歷史責(zé)任。

未來為何來？創(chuàng)新先創(chuàng)“心”

如果說世界強(qiáng)國在19世紀(jì)主要是爭奪土地，20世紀(jì)是爭奪資源，21世紀(jì)是爭

奪科技，那么對于人才的爭奪，則古往今來從未停歇——尤其是創(chuàng)新型人才，那是

瑰寶中的瑰寶，是鳳毛麟角。人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略就是牽住了這個(gè)牛鼻子。

一方面，國家引導(dǎo)，順勢而為。要發(fā)展，就要創(chuàng)新；要創(chuàng)新，就要有人才；要

人才，就要大力支持、重點(diǎn)培養(yǎng)。其中要義在于未來的競爭是人才的競爭，是人的

數(shù)量競爭，更是人的質(zhì)量的競爭。人口紅利除了數(shù)量紅利、年齡紅利、性別紅利之

外，還有素質(zhì)紅利。這個(gè)紅利有賴于教育培養(yǎng)，有賴于政府的政策和財(cái)政支持，更

有賴于民眾認(rèn)同和價(jià)值追求。

另一方面，個(gè)人追求，規(guī)劃人生。比如什么是值得驕傲的？什么是值得選擇的？

要想清楚。創(chuàng)新首先是“敢不敢”。只有敢才能成。首位意識就是敢從無到有——

"我是第一”無關(guān)男女；從工匠到勞模就是敢于成功——三百六十行，行行出狀元；

不到35歲的團(tuán)隊(duì)敢于挑大梁，勇于擔(dān)重?fù)?dān)就是用青春書寫奮斗史。其次是“能不

能”。除了刻苦勤勉力爭上游的勁頭之外，堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識和終生學(xué)習(xí)的態(tài)度以及

熱切地求索必不可少。有創(chuàng)新就有失敗，因?yàn)樽非髣?chuàng)新所以更易遭遇失?。灰虼艘?/p>

堅(jiān)韌勇敢。

可是，創(chuàng)新畢竟不易，人才也是少數(shù)。面對未來，雖然前輩可師，但也有焦慮。

未來為何？當(dāng)代社會，還是費(fèi)孝通先生描述的《鄉(xiāng)土中國》里那個(gè)穩(wěn)定、簡單

的熟人社會嗎？自從蒸汽機(jī)、工廠和資本從英國如巨浪般涌向世界，全球化便被大

航海暗臭的輪船載來，世界自給自足的壁壘被一個(gè)個(gè)拆除，“不知有漢，無論魏晉”

的桃花源不再?！豆?000年》認(rèn)為全球化早已經(jīng)開端，而全球化與現(xiàn)代化并存。

現(xiàn)代化包括城市化、工業(yè)化、商業(yè)化?，F(xiàn)代化意味著人口流動、資本流動、知識技

術(shù)以及文化流動。于是，“百年未有之大變局”意味著世界的交匯與動蕩，意味著

國家的危機(jī)與挑戰(zhàn)，意味著人們以不變應(yīng)萬變的穩(wěn)定生活狀態(tài)將成為歷史。所以，

未來是“新”的常態(tài)。

努力成為創(chuàng)新人才固然不錯(cuò)。然而，是不是所有人都能成為創(chuàng)新型人才？那些

成不了創(chuàng)新人才的人如何在未來自處？大多數(shù)人可能都是庸眾，既然有那么多人去

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，誰為他們的衣食住行、父母養(yǎng)老服務(wù)？中國城鎮(zhèn)化繼續(xù)推進(jìn)，老齡化日

趨嚴(yán)重，服務(wù)業(yè)需求加大，這些都需要守成之人。劉邦需要沖鋒陷陣的韓信，也需

要應(yīng)援補(bǔ)給的蕭何。不能成為創(chuàng)新型人才，也可以在適合自己的領(lǐng)域順勢而為——

只要與時(shí)俱進(jìn)，互助包容，庸才就不庸。

劉攀教授說：“現(xiàn)代人面臨的處境，就是你會永遠(yuǎn)為'我是誰'而焦慮。”現(xiàn)

代化意味著流動性和生活的多樣性。全球化則意味著不同文化和價(jià)值的遭遇甚至沖

突。中東戰(zhàn)爭、俄烏沖突諸如此類——這些矛盾、動蕩與交流并存，不確定性、多

元性將與我們共在。社會期待一些人成為先鋒和英雄，可歌可敬；如果命運(yùn)賦予你

平平常常，則“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”：做好自己，積極有為，青春無悔。

“生于憂患，死于安樂”，昔日古訓(xùn)猶言在耳。

高爾基說：“保守是舒服的產(chǎn)物。”創(chuàng)新先創(chuàng)一顆“進(jìn)取心”“憂患心”，

也要有一顆認(rèn)識自我堅(jiān)守自我的“平常心”。

注：以上文章摘編自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)即刪

話題鏈接

鏈接一：閱讀下面的材料，完成作文

最近，兩名分別落戶浙江杭州和上海的90后小伙子引起了人們的關(guān)注：90后快遞員李

慶恒被認(rèn)定為高層次人才，落戶浙江杭州；網(wǎng)絡(luò)主播李某某也出現(xiàn)在了上海市崇明區(qū)政府公

布的2020年首批特殊人才引進(jìn)落戶的公示名單中，并排在第一位。

李慶恒因熟知快遞服務(wù)郵政法等理論知識，能熟背全國各地區(qū)的郵政編碼，只用12分

鐘就完成了19條派送路線的規(guī)劃操作，最終獲得第三屆浙江省快遞職業(yè)技能競賽第一名。

作為美妝達(dá)人的李某某，創(chuàng)下過一年累計(jì)直播389場的紀(jì)錄，成為涂口紅吉尼斯世界紀(jì)錄保

持者，是淘寶最能帶貨的主播之一，在直播平臺擁有2000萬粉絲。

快遞小哥和網(wǎng)絡(luò)主播成為“高層次人才”“特殊人才”，“輕易地”落戶杭州上海，頗

有新聞效應(yīng)。兩位小哥成功的故事很是勵志，兩座城市的人才政策又讓人"跌破眼鏡”——

人才者乃高學(xué)歷、高職稱者也，快遞小哥網(wǎng)絡(luò)主播也是人才？

班上計(jì)劃圍繞上述材料舉行一次演講比賽，請根據(jù)上述材料寫一篇演講稿，與他人分享

你的感悟與思考。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰；不少于800字。

例文：

快遞小哥、網(wǎng)絡(luò)主播獲評“高層次人才”傳遞正確的價(jià)值導(dǎo)向

老師、同學(xué)們：

近兩天，浙江杭州快遞小哥李慶恒和網(wǎng)絡(luò)主播李某某走紅網(wǎng)絡(luò)。D類高層次人才的認(rèn)定，

100萬元購房補(bǔ)貼，落戶上海的優(yōu)惠政策，無論是對快遞小哥、網(wǎng)絡(luò)主播，還是對每個(gè)在自

己崗位上奮斗著的勞動者，都會產(chǎn)生強(qiáng)大的激勵作用。今天，借這次演講比賽，我想發(fā)表

一下我對這件事的看法。

人才評定的結(jié)果，是對個(gè)人現(xiàn)有能力和水平的觀評價(jià)。能在省級快遞職業(yè)技能競賽中獲

得快遞員項(xiàng)目第一名，李慶恒為自己的快遞生涯標(biāo)注了新高度，也為今后沿著這條道路繼

續(xù)前行指明了方向。而快遞小哥獲評人才所以能夠成為新聞，除了數(shù)量較大的購房補(bǔ)貼比較

顯眼，更關(guān)鍵的因素在于其“快遞小哥”的職業(yè)屬性和身份。在不少人看來，每天在大街小

巷中穿梭送貨的快遞員干的是沒什么技術(shù)含量的體力活，跟高層次人才關(guān)聯(lián)不大。這種認(rèn)知

上的偏差，反映出公眾在人才評價(jià)上仍存在一些誤區(qū)。

對于人才的評價(jià)有多重標(biāo)準(zhǔn)，人才也分為不同的層次，以杭州市為例，把高層級人才共

分為A、B、C、D、E五類，其中A類指國內(nèi)外頂尖人才包括諾貝爾獎獲得者，E類高級人才

則要求相對較低，擁有高級職稱，獲得縣級以上獎勵就可以入圍。成為人才的路徑多元、渠

道廣泛，給每個(gè)人都敞開了大門。快遞小哥、網(wǎng)絡(luò)主播成為高級人才的事例說明，一個(gè)人志

存高遠(yuǎn)并始終朝著目標(biāo)奮斗，在本職工作崗位上做到極致，就可以獲得認(rèn)可。

每個(gè)人從事的崗位不同，對成功的標(biāo)準(zhǔn)評判也不一樣，但成功的方式具有高度的相似處。

無論是研究性人才。還是技能性人才，都需要干一行、愛行和鉆一行，才能不斷突破自己。

快遞小哥獲評高層次人才傳遞正確價(jià)值導(dǎo)向，也具備了多個(gè)層面的啟發(fā)意義。首先，在

對于人才的評判上，可以消除些誤解，減少基于職業(yè)和身份形成的偏見，讓“每個(gè)職業(yè)都

值得尊重”成為共識。其次，對于從事平凡職業(yè)的人來說，快遞小哥獲評高層次人才無疑具

有正當(dāng)激勵意義，引導(dǎo)他們立足當(dāng)下，積極前行。世上無難事，只怕有心人。如果眼高手低

或者自怨自艾，在工作標(biāo)準(zhǔn)上自我要求不高，在目標(biāo)定位上也找不準(zhǔn)方向，再好的機(jī)會也會

被錯(cuò)過。

三百六十行，行行出狀元。快遞小哥李慶恒、網(wǎng)絡(luò)主播李某某用他的努力走向人生的廣

闊天地，也讓我們剛更清楚的認(rèn)識到，惟有豐富而多元的人才評價(jià)機(jī)制，才能讓每個(gè)人都獲

得鮮花和掌聲的機(jī)會，才能讓每座城都成為“人人都有人生出彩機(jī)會”的機(jī)遇之城。

同學(xué)們，讓我們從這兩位“高層次人才”身上汲取精神的動力，端正自己的價(jià)值觀，尤

其是職業(yè)觀，為未來做好每一份工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基石，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮

斗！

謝謝大家！

【解析】材料共分三段。第一段是引發(fā)評論的新聞事件：90后快遞員李慶恒被認(rèn)定為

高層次人才，落戶浙江杭州；網(wǎng)絡(luò)主播李某某也出現(xiàn)在了上海市崇明區(qū)政府公布的2020年

首批特殊人才引進(jìn)落戶的公示名單中，并排在第一位。第二段是對李慶恒和李某某“才能”

的介紹：李慶恒只用12分鐘就完成了19條派送路線的規(guī)劃操作，最終獲得第三屆浙江省快

遞職業(yè)技能競賽第一名；李某某創(chuàng)下過一年累計(jì)直播389場的紀(jì)錄，成為涂口紅吉尼斯世界

紀(jì)錄保持者，是淘寶最能帶貨的主播之一，在直播平臺擁有2000萬粉絲.第三段是人們的

看法，人才者乃高學(xué)歷、高職稱者也，快遞小哥網(wǎng)絡(luò)主播也是人才？據(jù)此不難看出，出題者

是想讓考生思考關(guān)于何為“高層次人才”的看法，也可以對兩座城市的人才政策進(jìn)行評論。

因此，寫作時(shí)首先應(yīng)當(dāng)根據(jù)材料思考：材料中兩人獲評“高層次人才”的貢獻(xiàn)之處在哪

里？我們的人才評判應(yīng)當(dāng)以何標(biāo)準(zhǔn)去施行？由第二段的介紹可以知道，李慶恒屬于“快遞界”

的翹楚，而李某某則是直播界的精英，那么，既然他們在各自的領(lǐng)域里做出了卓越的貢獻(xiàn)，

為何不能獲評“高層次人才”？對此不認(rèn)可的人，是不是他們的傳統(tǒng)思想和觀念在作祟？關(guān)

于“人才”的定義怎么能不與時(shí)俱進(jìn)，還停留在老一套上？而兩座城市的做法，則是應(yīng)該點(diǎn)

贊的，“不拘一格降人才”，吸引各類人才落戶，才是促進(jìn)城市發(fā)展的良方。

鏈接二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“揉泥的時(shí)候要均勻，把里面的空氣都揉出來，否則高溫?zé)茣r(shí)泥坯會炸……”位于浙江

省湖州市德清縣的莫干山瓷印記研發(fā)體驗(yàn)館內(nèi)，浙江省工藝美術(shù)大師王軍港邊揉泥邊解釋其

重要性。揉泥、拉坯、晾干……他對每一步工藝流程都精益求精，“我是手藝人，這是萬萬

不能忘記的，要保持對美的手感。”"泥與火’’中匠心在傳承，王軍港團(tuán)隊(duì)以莫干山為基地，

深挖德清瓷文化內(nèi)涵，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的德清瓷作品，讓千年德清瓷重現(xiàn)昔日光彩。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)德清瓷的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和文化傳播，王軍港表示，“接下來我們團(tuán)隊(duì)會繼續(xù)將

德清瓷做精做細(xì)，創(chuàng)作出更好更多的作品，也希望更多的人能加入我們當(dāng)中，讓德清瓷走入

我們每一個(gè)人的生活當(dāng)中。

上述材料引起了你怎樣的思考？請結(jié)合你的思考，寫一篇不少于800字的文章。要求：

選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

例文：

匠人+匠心讓工匠精神薪火相傳

文化的傳承，是因?yàn)橛形幕瘋鹘y(tǒng)的傳遞、支撐與載體：而文化傳統(tǒng)的形成、存在與活力，

缺少不了標(biāo)示性的傳薪者、實(shí)踐者與創(chuàng)造者。作為民族文化的傳薪者，大國非遺工匠無疑是

文化精神在現(xiàn)實(shí)生活中重要的標(biāo)示與組成部分。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝與匠心精神，中國工藝美

術(shù)協(xié)會會定期頒發(fā)“大國非遺工匠”認(rèn)定名單，每個(gè)省也都會有自己的工藝傳承人。毫無疑

問，他們是匠人中的杰出代表，是工匠精神的最佳體現(xiàn)。

現(xiàn)代社會科技高速發(fā)展、信息紛繁復(fù)雜，能在這樣的社會中潛心手藝、甘于清苦、追求

卓越、傳承文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，是真正的、名副其實(shí)的大國非遺工匠。要想練成

絕技，需要有坐冷板凳的精神，需要長達(dá)幾十年對技藝孜孜不倦的追求。而在當(dāng)今仍然堅(jiān)持

這種工作態(tài)度，除了時(shí)間成本，還有經(jīng)濟(jì)方面的損失。他們傳承、堅(jiān)守、鉆研、創(chuàng)新，追求

技能的極致，打磨完美的作品。也許身邊很多人心躁如湯煮，津津樂道于熱點(diǎn)與風(fēng)口，但他

們卻堅(jiān)守本分，讓“匠物”化腐朽為神奇。也因此，他們的“匠心”在時(shí)間的淬煉下堅(jiān)定，

“匠魂”在不懈的攀爬中沉淀。從非遺工匠身上，我們看到的不僅僅是精湛的技藝，更是扎

根于民族精神基礎(chǔ)上的“工匠精神”。而那眾多從事傳統(tǒng)工藝的手藝人，更是對“工匠精神”

的全面展現(xiàn)。他們或許沒有“大國非遺工匠”“非遺傳承人”這樣的光輝頭銜，但他們對手

藝的熱愛，對手里那一個(gè)作品的雕琢與呵護(hù)，就是“工匠精神”的最好見證。

如今的工匠，不再只是“一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把鋰”的匠人，推而廣之，更是

全體勞動者。雖然技能和行業(yè)不同，但匠心是一致的，那就是一絲不茍的態(tài)度、精益求精的

追求。工匠精神是一種標(biāo)示，一種示范，一種文化精神無聲的傳遞。

而如今匠心的傳承，更是我們年輕人的重任。作為新時(shí)代青少年，我們責(zé)無旁貸肩負(fù)傳

承匠心的使命?！皼]有日復(fù)一日的積累，就不會有精妙絕倫的驕傲。”由此可見，不馳于空

想，腳踏實(shí)地的攜手共進(jìn)，才是傳承匠心之要。

希望能夠讓“工匠精神”潤透到社會發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，使嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕衽c澎湃的創(chuàng)造

力凝聚成強(qiáng)大的發(fā)展合力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量！

【詳解】材料講述了德清瓷文化傳承人王軍港的相關(guān)事例，展現(xiàn)了他對于瓷這一門傳統(tǒng)藝術(shù)

和工藝、匠心的理解。試題并沒有明確規(guī)定寫作主題，這也為我們的審題提供了多種可能。

如，聚焦于傳統(tǒng)藝術(shù)，我們可以從“深挖德清瓷文化內(nèi)涵……讓千年德清瓷重現(xiàn)昔日光彩”“進(jìn)

一步弘揚(yáng)德清瓷的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和文化傳播”等相關(guān)語句中找到話題，討論對傳統(tǒng)工藝的維護(hù)與

發(fā)揚(yáng)應(yīng)注重于文化內(nèi)涵的發(fā)掘和結(jié)合時(shí)代發(fā)展特色與時(shí)俱進(jìn)等問題。而“對每一步工藝流程

都精益求精”“手藝人”“匠心’'等詞句中，我們也可以看到“工匠精神”“匠心’’等相關(guān)話題。當(dāng)然,

我們也可以找到一些比較獨(dú)特的思路，如結(jié)合“要保持對美的手感”討論藝術(shù)美的踐行問題。

因此，我們在寫作時(shí)，如針對傳統(tǒng)工藝這一話題展開，可結(jié)合傳統(tǒng)工藝的歷史與現(xiàn)狀討論如

今我們應(yīng)當(dāng)如何看待傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)工藝在新時(shí)代應(yīng)如何做好傳承與發(fā)揚(yáng)這一問題。如我們

針對工匠精神展開，則可對工匠精神的內(nèi)涵展開論證，指出發(fā)揚(yáng)工匠精神的重要性，以及思

考我們青少年自身、社會如何踐行好工匠精神。

鏈接三：根據(jù)以下材料，完成作文

近日，浙江杭州一家養(yǎng)老院住進(jìn)了不少年輕人，其中許多還是00后。搬入這個(gè)養(yǎng)老院

的年輕人，每個(gè)月只要支付300元租金即可入住，但同時(shí)每個(gè)月必須為老人提供至少20個(gè)

小時(shí)的志愿服務(wù)。志愿服務(wù)的形式多樣，可以進(jìn)行書畫、音樂、舞蹈、插花等教學(xué)。養(yǎng)老院

要求青年入住者是具有碩士及以上學(xué)位的單身青年，且市區(qū)無住房。通過報(bào)名、審核、面試，

入住后還要進(jìn)行考評。

有人認(rèn)為，老人得到了陪伴，年輕人減輕了負(fù)擔(dān)，這是雙贏；也有人認(rèn)為，這種行為占

用了社會有限的養(yǎng)老資源。

對以上觀點(diǎn)，你有怎樣的看法？請結(jié)合材料，寫一篇文章。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。

例文：

開啟“養(yǎng)老”新模式，實(shí)現(xiàn)“跨代式”雙贏

近聞?wù)憬贾菀患茵B(yǎng)老院采取了創(chuàng)新舉措——讓年輕人“入住”養(yǎng)老院，初聽實(shí)在是匪

夷所思，好端端的年輕人不在外面好好打拼，闖出自己的一片新天地，開創(chuàng)自己的事業(yè)輝煌，

而是提前開啟“夕陽無限好”的“養(yǎng)老模式”了——當(dāng)志愿者，筆者不由得為養(yǎng)老院的這

個(gè)舉措拍案叫絕！

這些有學(xué)