2024年人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期中模擬題及答案

PAGEPAGE13人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期中模擬題（時(shí)間：120分鐘分值：150分）姓名班級(jí)成績(jī)一、語(yǔ)言的積累及運(yùn)用（28分）1、下列各組加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）

（

）A、瞥p?ē見(jiàn)喝hē彩鬈juàn發(fā)狩shóu獵

B、稽jī首執(zhí)拗niù尷尬ɡà哂shěn笑

C、混淆xiáo解剖pōu咫zhǐ尺匿ｎì名D、文縐zhōu縐詰jié

責(zé)蓬蒿gāo緋紅ｆēｉ

2、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)（3分）()A、藏污納垢不可明狀冥思遐想拖泥帶水B、暗然失色翻來(lái)覆去郁郁寡歡粗制爛造C、油光可鑒正襟危坐眾目睽睽相形見(jiàn)絀D、誠(chéng)慌誠(chéng)恐深惡疼疾鶴立雞群無(wú)可質(zhì)疑3、選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分）（）A、前天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。B、她高高的個(gè)頭，勻稱的身材，但和她那幾個(gè)籃球隊(duì)的朋友站在一起，就給人鶴立雞群的感覺(jué)。C、星期天，我在新縣城看到一個(gè)滿臉污垢、頭發(fā)蓬亂的乞丐，他真是器宇軒昂。D、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。4、選出對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）()A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠(chéng)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。B．《海燕》是一篇散文詩(shī)，作者三次刻畫海燕的動(dòng)作情態(tài)，從飛舞到飛翔，從直沖向?yàn)踉频酱┻^(guò)烏云，從碰著波浪到掠起波浪的沫，從叫喊到大笑號(hào)叫，從而喊出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”。這些描寫充分表現(xiàn)了海燕隨著暴風(fēng)雨的到來(lái)，精神更振奮，斗志更堅(jiān)定的英雄氣概。海燕這一形象與面臨俄國(guó)革命風(fēng)暴的到來(lái)之時(shí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的形象完全吻合，海燕象征了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者。C．《敬畏自然》是一篇以議論為主的散文，作者站在人類的角度，以擬人的手法談?wù)摿巳伺c自然的關(guān)系。作者對(duì)觀點(diǎn)的闡釋是層層深入的，首先否定了人類”征服自然”的口號(hào)，認(rèn)為這實(shí)在是自不量力的妄想，接下來(lái)作者進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人類的智慧是自然智慧的一部分，人類與大自然其他事物其實(shí)是兄弟關(guān)系。但文中作者的有些法說(shuō)有偏激之處。D．《羅布泊，消逝的仙湖》一文的體裁是報(bào)告文學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)本文，我們了解到：人對(duì)自然索取的無(wú)度與人的貪婪與盲目是造成這一悲劇的主要原因。羅布泊之所以變成了一望無(wú)際的茫茫戈壁灘，正是因?yàn)槿狈Νh(huán)境保護(hù)意識(shí)，濫用自然資源，最終導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞，釀成嚴(yán)重的生態(tài)惡果。5．名著訓(xùn)練。（4分）“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說(shuō)的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，他的傳奇故事還有很多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出一個(gè)故事的名字：________________6、下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作．其中畫橫線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)選出修改。（4分）在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。當(dāng)然，對(duì)待挫折的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也就不一樣。①有人會(huì)因?yàn)榇煺鄱て鹜⒌亩分?，最終成就一番理想；也有人會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱倚膯蕷?，一厥不振，②淪為一個(gè)毫無(wú)作為一事無(wú)成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把這當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石；而那些長(zhǎng)期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折，③無(wú)法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他們學(xué)會(huì)在挫折中汲取力量和勇氣，④并磨練出堅(jiān)韌不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。①搭配不當(dāng)，應(yīng)改為.②重復(fù)啰嗦，應(yīng)改為.③語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為.④結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)改為.7、揣摩下列句子，以“我喜歡”開(kāi)頭，再造兩個(gè)句子，使整個(gè)句式形成排比。（八年級(jí)1、2、3班做）（2分）我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；我喜歡，，；我喜歡，，；8．仿照例句，再寫一個(gè)句子：（八年級(jí)4、5、6、7、8班做）（2分）例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。仿寫：母愛(ài)是9．仔細(xì)觀察下圖，寫出你的感悟。(3分)10．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不得超過(guò)20字）（3分）新聞晚報(bào)訊（2022年3月7日）“農(nóng)村的職業(yè)教育將逐步免費(fèi)，那么城市的職業(yè)教育路在何方？”今年的兩會(huì)（兩會(huì)，即全國(guó)人民代表大會(huì)和中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議）上，全國(guó)政協(xié)委員、教育部副部長(zhǎng)章新勝透露，城市職業(yè)教育也有望在條件成熟后逐步免費(fèi)?！稗r(nóng)村職業(yè)教育一直是我國(guó)職業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)。由于長(zhǎng)期以來(lái)投入嚴(yán)重不足，目前發(fā)展總體水平非常薄弱，西部地區(qū)尤為突出。”全國(guó)政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)馬國(guó)湘昨天在接受記者采訪時(shí)表示。有專家表示，今年春節(jié)后，遭遇失業(yè)的農(nóng)民工總數(shù)可能將達(dá)到2000萬(wàn)。因此，加快對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)迫在眉睫。全國(guó)政協(xié)委員、教育部副部長(zhǎng)章新勝在昨天的小組討論會(huì)上表示?！奥殬I(yè)教育在國(guó)外還有一個(gè)名字—‘職業(yè)技術(shù)和教育培訓(xùn)’，而在我國(guó)恰恰把最重要的那塊技術(shù)給忽視了?！彼硎?，職業(yè)教育說(shuō)到底還是需要和產(chǎn)業(yè)相結(jié)合?！皯?yīng)該肯定農(nóng)村職業(yè)教育免費(fèi)的利好消息?！闭滦聞偻瑫r(shí)透露，城市職業(yè)教育的大方向也應(yīng)是免費(fèi)的，條件成熟后有望逐步趨于免費(fèi)。二．古詩(shī)文積累11．古詩(shī)文名句默寫（7分,每空1分）（1），松柏有本性?。▌E《贈(zèng)從弟》）（2）念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（3）贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《贈(zèng)汪倫》中通過(guò)“，不及汪倫送我情”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情；李白在《送友人》中借景抒情，用“

，落日故人情”，含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情；王勃更是樂(lè)觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“海內(nèi)存知己，

”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。（4）“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物，如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，請(qǐng)你再寫出兩句含“雨”字的詩(shī)句、。三、現(xiàn)代文閱讀（60分）（一）（19分）東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？12．用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（3分）13．“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)_________，表達(dá)出作者_(dá)__的情感?！斑@樣”指代，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）14．“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國(guó)留學(xué)生’的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用？（4分）

15．對(duì)于“實(shí)在標(biāo)致極了”中“標(biāo)致”你怎么理解？（3分）16．你認(rèn)為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（4分）（二）吊在井桶里的蘋果（19分）⑴有一句話講，女兒是父親前世的情人。說(shuō)的是做女兒的，特別親父親，而做父親的，特別疼女兒。那講的應(yīng)該是女兒家小時(shí)候的事。⑵我小時(shí)，也親父親。不但親，還瞎崇拜。把父親當(dāng)舉世無(wú)雙的英雄一樣崇拜著。那個(gè)時(shí)候的口頭禪是“我爸怎樣怎樣”。因擁有了那個(gè)爸，一下子就很了不得似的。⑶母親還曾嫉妒過(guò)我對(duì)父親的那種親。一日，下雨，一家人坐著，父親在修整二胡，母親在納鞋底。就閑聊到我長(zhǎng)大后的事。母親問(wèn)，長(zhǎng)大了有錢了買好東西給誰(shuí)吃？我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙?，給爸吃。母親又問(wèn)，那媽媽呢？我指著在一旁玩的小弟弟對(duì)母親說(shuō)，讓他給你買去。哪知小弟弟是跟著我走的，也嚷著說(shuō)要買給爸吃。母親的臉就掛不住了，繼而竟抹起淚來(lái)，說(shuō)白養(yǎng)了我這個(gè)女兒。父親在一邊訕笑，說(shuō)孩子懂啥。語(yǔ)氣里卻透著說(shuō)不出的得意。⑷待到我真的長(zhǎng)大了，卻與父親疏遠(yuǎn)了。每次回家，跟母親有嘮不完的家長(zhǎng)里短，一些私密的話，也只愿跟母親說(shuō)。而跟父親，卻是三言兩語(yǔ)就冷了場(chǎng)。他不善于表達(dá)，我亦不耐煩去問(wèn)他什么。什么事情，問(wèn)問(wèn)母親就可以了。⑸也有禮物帶回，都是買給母親的，衣服或者吃的，卻少有父親的。感覺(jué)上，父親是不要裝扮的，永遠(yuǎn)的一身灰色的或白色的襯衫，藍(lán)色的褲子。偶爾有那么一次，我的學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)老師發(fā)一件白色T恤。因我極少穿T恤，就挑一件男式的，本想給愛(ài)人穿的，但愛(ài)人嫌大，也不喜歡那質(zhì)地?；啬赣H家時(shí)，我就隨手把它塞進(jìn)包里面，帶給父親。⑹我永遠(yuǎn)忘不了父親接衣時(shí)的驚喜，那是猝然間遭遇的意外啊。他臉上先是驚愕，而后拿著衣的手開(kāi)始顫抖，不知怎樣擺弄才好，傻笑半天才平靜下來(lái)，問(wèn)，怎么想到給爸買衣裳的？⑺原來(lái)父親一直是落寞的啊，我們卻忽略他太久太久。⑻這之后，父親的話明顯多起來(lái)，樂(lè)呵呵的，穿著我?guī)Ыo他的那件T恤。三天兩頭打電話給我，閑閑地說(shuō)些話，然后好像是不經(jīng)意地說(shuō)一句，有空多回家看看啊。⑼暑假到來(lái)時(shí)，又接到父親的電話，父親在電話里很興奮地說(shuō)，家里的蘋果樹(shù)結(jié)很多蘋果了，你最喜歡吃蘋果的，回家吃吧，保你吃個(gè)夠。我當(dāng)時(shí)正接了一批雜志約稿在手上寫，心不在焉地回他，好啊，有空我會(huì)回去的。父親“哦”一聲，興奮的語(yǔ)調(diào)立即低了下去，是失望了。父親說(shuō)，那，記得早點(diǎn)回來(lái)啊。我“嗯啊”地答應(yīng)著，把電話掛了。⑽一晃近半個(gè)月過(guò)去了，我完全忘了答應(yīng)父親回家的事。一日深夜，姐姐突然來(lái)電話。聊兩句，姐姐問(wèn)，爸說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？我問(wèn)，有什么事嗎？姐姐說(shuō)，也沒(méi)什么事，就是爸一直在等你回家吃蘋果呢。我在電話里就笑了，我說(shuō)爸也真是的，街上不是有蘋果賣嗎？姐姐說(shuō)，那不一樣，爸特地挑了幾十個(gè)大蘋果，留給你；怕壞掉，就用井桶吊著，天天放井里面給涼著呢。⑾我的心被什么猛地撞擊了一下，只重復(fù)說(shuō)，爸也真是的，就再也說(shuō)不出其他話來(lái)。井桶里吊著的何止是蘋果？那是一個(gè)老父親對(duì)女兒沉甸甸的愛(ài)啊。(選自《讀者》2022年第13期)17．文中寫“我”小時(shí)候“最親父親”的內(nèi)容能否刪去？為什么？（3分）18．文中寫了父親兩次不同的笑（見(jiàn)方框中）。結(jié)合具體的情境，說(shuō)說(shuō)：父親“訕笑”的是 ，“傻笑”的是 。（4分）19．本文十分感人。當(dāng)讀到什么情節(jié)（或細(xì)節(jié)）時(shí)你最為感動(dòng)？為什么？（4分）20．當(dāng)“我”聽(tīng)到“姐姐”說(shuō)“父親”將蘋果放在井里涼著盼“我”回來(lái)吃時(shí)，請(qǐng)你以一個(gè)旁觀者的身份用第三人稱“她”補(bǔ)寫“我”當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等文字。（50字左右）（4分）21．你是否也感受過(guò)你父愛(ài)（或母愛(ài)），說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。（4分）（三）華語(yǔ)情結(jié)（22）語(yǔ)言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術(shù)，是世世代代無(wú)意識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的無(wú)名氏的作品，像山岳一樣偉大?！狤dwardSapir：《語(yǔ)言論》說(shuō)得真好，語(yǔ)言像山岳一樣偉大。不管哪一種，堆壘到20世紀(jì)，都成了山。華語(yǔ)無(wú)疑是最高大幽深的巨岳之一了，延綿的歷史那么長(zhǎng)，用著它的人數(shù)那么多。一度與它一起稱雄于世的其他古代語(yǔ)言大多已經(jīng)風(fēng)化、干縮，唯有它，竟歷久不衰，陪伴著這顆星球上最擁擠的人種，跌跌撞撞地存活到今天。就是這種聲音，就是這種語(yǔ)匯，就是這種腔調(diào)，從原始巫覡（xí古代指男性巫師）口中唱出來(lái)，從孔子莊子那里說(shuō)下來(lái)，從李白杜甫蘇東坡嘴里哼出來(lái)，響起在塞北沙場(chǎng)，響起在江湖草澤，幾千年改朝換代未曾改掉它，《二十五史》中的全部吆喝、呻吟、密謀、死誓、乞求都用著它，這么一座語(yǔ)言山，還不大嗎？但是，山一大又容易讓人迷失在里邊。蘇東坡早就寫好一首哲理詩(shī)放著呢：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”終身沉埋在華語(yǔ)圈域中的人很難辨識(shí)華語(yǔ)真面目，要真正看清它，須走到它的邊沿，進(jìn)出一下山門。我揣想最早進(jìn)出山門的比較語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支）家是絲綢之路上的客商。那時(shí)唐朝強(qiáng)盛，華語(yǔ)走紅，種種交往中主要是異邦人學(xué)華語(yǔ)。這就像兩種溶液相遇，低濃度的溶液只能乖乖地接受高濃度溶液的滲透。在這種情況下，華語(yǔ)對(duì)于別種語(yǔ)言，不太平等。到得明清時(shí)期，華語(yǔ)文化與西方文化的交往就再也不能氣韻安詳了。歐洲文明的崛起使曾經(jīng)極為脆響的華語(yǔ)稍稍變得有點(diǎn)囁嚅。另一種不太平等的態(tài)勢(shì)出現(xiàn)了，而且越到近代越甚，在國(guó)內(nèi)國(guó)外有些地方，華語(yǔ)簡(jiǎn)直有點(diǎn)“虎落平陽(yáng)”的景況了。一個(gè)蒼老而疲憊的母親常常更讓兒女們眷戀，于是，就從華語(yǔ)在國(guó)際交往中逐漸不大景氣的時(shí)候開(kāi)始，在中國(guó)的文化漂流者心中，一種“戀母情結(jié)”產(chǎn)生了。這些年在華語(yǔ)圈邊沿上晃蕩進(jìn)出的人數(shù)之多，可能已達(dá)到歷史之最。青年知識(shí)分子中很少有完全不理會(huì)外語(yǔ)的，這實(shí)在是中國(guó)走向世界、走向現(xiàn)代、走向未來(lái)的吉兆，一點(diǎn)也不應(yīng)該抱怨。從趨向看，進(jìn)出華語(yǔ)圈的人還會(huì)多起來(lái)。幾乎所有大城市里的父母親，都在關(guān)注著子女們的外語(yǔ)成績(jī)。至于華語(yǔ)的好不好，反而已不是關(guān)心的重點(diǎn)。前不久聽(tīng)一位中年學(xué)者演講，他講到自己曾默默與一個(gè)外國(guó)同行作過(guò)對(duì)比，覺(jué)得除了英語(yǔ)，其他都可超過(guò)?！拔矣⒄Z(yǔ)不如他，但他華語(yǔ)不如我呀，扯平了！”學(xué)者說(shuō)到這里引得全場(chǎng)哄笑。大伙兒不能不笑，他們似乎已經(jīng)不習(xí)慣把華語(yǔ)放在與英語(yǔ)平等的地位上。據(jù)說(shuō)，產(chǎn)生笑的機(jī)制之一是把兩個(gè)完全沒(méi)有可比性的東西比到了一起，釀發(fā)出一種出人意料的不諧調(diào)感。難道華語(yǔ)在世界語(yǔ)言叢林中真已變成了這樣的角色？笑容只能在臉上凝凍，心底卷來(lái)綿長(zhǎng)的感嘆。（文／余秋雨，有刪減）22．結(jié)合具體語(yǔ)境，解釋文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（三選一，多答不加分）（2分）①風(fēng)化、干縮：②跌跌撞撞：③囁嚅：23．文中為什么說(shuō)華語(yǔ)是一座高山，請(qǐng)用原文句子或自己的話來(lái)回答。（3分）24．文中流露出作者怎樣的“華語(yǔ)情結(jié)”？（3分）25．我們每天都在學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)，你喜歡上語(yǔ)文課嗎？說(shuō)出你的理由。（3分）26．生活中處處有語(yǔ)文。舉一個(gè)具體事例，說(shuō)說(shuō)你在課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的收獲。（4分）27．綜合探究（7分）請(qǐng)你任意組合至少兩則材料（上文也可算一則），提取材料中的關(guān)鍵信息，從一個(gè)或多個(gè)角度思考，談?wù)勀銓?duì)母語(yǔ)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。（60字以上）相關(guān)鏈接：①目前，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，許多國(guó)家掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。外國(guó)人中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)2500萬(wàn)，35個(gè)國(guó)家的87個(gè)城市開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課?！度嗣袢?qǐng)?bào)》②有一種聲音：語(yǔ)言是用來(lái)交流的，應(yīng)該講求實(shí)用性，越簡(jiǎn)單越例于學(xué)習(xí)就越好，主張漢語(yǔ)拼音取代方塊字，因?yàn)榉綁K字太難學(xué)了?！缎氯A文摘》③很難從“bairiyishanjin，huangheruhailiu”（“白日依山盡，黃河入海流”）這29個(gè)字母上讀出唐詩(shī)的韻味，應(yīng)該更好地進(jìn)行漢語(yǔ)漢字的教學(xué)與傳承?！缎氯A月報(bào)》④某漢語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)：當(dāng)前人們對(duì)外語(yǔ)的關(guān)注程度前所未有，已經(jīng)對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)造成了巨大的沖擊?；ù罅繒r(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)究竟作用何在？對(duì)此，國(guó)人應(yīng)深思?！段恼軋?bào)》⑤爭(zhēng)論要不要花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)，可能是有意義的。從根本上說(shuō)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)是進(jìn)修外語(yǔ)的基礎(chǔ)，外語(yǔ)則是學(xué)好母語(yǔ)、用好母語(yǔ)不可或缺的參照。中國(guó)的語(yǔ)言大師林語(yǔ)堂、錢鐘書就是深諳漢語(yǔ)、精通外語(yǔ)、學(xué)貫中西的典范?！趺伞稙榱藵h字的偉大復(fù)興》_______________________________________________________