中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：散文綜合專題

散文綜合專題學(xué)習(xí)內(nèi)容散文綜合專題散文綜合專題回顧學(xué)習(xí)：散文初中常見的散文為記敘性散文和抒情性散文。其中最?？嫉氖鞘闱樾陨⑽摹Ｈ缱鲞^的《木棉花開》、《燃燒的木棉》……游記散文是記敘游覽過程中所見所聞所感的一種散文。作者把游歷中的所見所聞所思所感的山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、傳說故事、古人軼事、社會(huì)生活、政治經(jīng)濟(jì)、人生哲理等付諸筆端,以揭示地方色彩和朝代精神,表達(dá)思想感情。?？碱}型：概括題（特點(diǎn)、原因）、句段作用題、賞析題、含義理解題、情感體會(huì)題（探究題）知識(shí)梳理：【題型分類】一、概括題（1）找到文中的中心句和暗示主題的提示語、關(guān)鍵詞語，從中概括文章主要內(nèi)容；（2）從所選的材料中概括，材料是為文章中心服務(wù)的，我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情，從中找到作者要表達(dá)的主題思想。解題思路：多角度分析+聯(lián)系全文（1）能利用原文詞語，盡可能使用；（2）沒有原文詞語可利用時(shí)，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點(diǎn)。總結(jié)：抓文中概括性句子+分層次作答+分點(diǎn)注意：盡量用原句原詞作答。賞析題句子賞析（1）手法：修辭手法（比喻/擬人/排比/夸張……）人物描寫（動(dòng)作/語言/神態(tài)/外貌/心理）（2）生動(dòng)形象地寫出了寫作對(duì)象的外在（3）體現(xiàn)了寫作對(duì)象的內(nèi)在（心理/品質(zhì)/主角的主要形象/關(guān)乎主旨）（4）表達(dá)了作者的情感（句中的情感/文章的情感）字詞賞析（1）解釋字詞意思（2）詞性（動(dòng)詞/形容詞/副詞……）疊詞、貶詞褒用，擬聲詞，色彩詞（3）生動(dòng)形象地寫出了寫作對(duì)象的外在（4）體現(xiàn)了寫作對(duì)象的內(nèi)在（心理/品質(zhì)/主角的主要形象/關(guān)乎主旨）（5）表達(dá)了作者的情感（句中的情感/文章的情感）三、作用題1.語段作用（1）手法：比喻擬人（生動(dòng)形象）、對(duì)比（突出）、引用（增加文學(xué)性、趣味性、可讀性）、反復(fù)（強(qiáng)調(diào)）、環(huán)境描寫（渲染氣氛、烘托心理）、插敘（補(bǔ)充說明）等（2）內(nèi)容：寫出了……，體現(xiàn)了文學(xué)形象的……特點(diǎn)（次要形象特征、主體形象特征）（3）結(jié)構(gòu)：開頭段：總領(lǐng)全文/引出下文對(duì)……的敘述,首尾呼應(yīng)，照應(yīng)文題中間段：與上下文的關(guān)系（承上啟下）結(jié)尾段：總結(jié)全文/與首段構(gòu)成首尾呼應(yīng)，照應(yīng)文題（4）主旨：揭示了文章……的主旨。（做人道理、人生哲理、生活感悟）（5）情感：作者對(duì)文學(xué)形象的情感；文學(xué)形象對(duì)文學(xué)形象；作者對(duì)文學(xué)形象所代表的精神品質(zhì)、群體階層（一類人）2.句子作用（1）手法：修辭手法（比喻、擬人、象征、）、引用、環(huán)境描寫、插敘倒敘……（2）內(nèi)容：寫出了……（概括），交代了主要對(duì)象/內(nèi)容，表現(xiàn)了……的特征（品質(zhì)等），與主體對(duì)象的聯(lián)系（襯托、對(duì)比、豐富）；表達(dá)了……情感，與主旨的聯(lián)系（點(diǎn)明主旨、深化主旨）（3）結(jié)構(gòu)：關(guān)注與上下文聯(lián)系（線索、鋪墊、承上啟下、總領(lǐng)全文、總結(jié)全文，推動(dòng)、貫穿情節(jié))；點(diǎn)題（4）形式：設(shè)懸激趣、增加生動(dòng)性、文學(xué)性、歷史厚重感……3.環(huán)境描寫作用內(nèi)容：（1）寫出了……的環(huán)境，渲染了…的氛圍；（2）烘托人物……心理，襯托某人/物……的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)：（3）為下文寫……做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；主旨：（4）暗含文章……的主旨；情感：（5）表達(dá)作者/人物……的情感。文題妙處題手法：比喻擬人（生動(dòng)形象）、疑問引用（設(shè)懸念，引起讀者興趣和思考）等內(nèi)容：交代什么文學(xué)形象；交代什么寫作內(nèi)容；交代文學(xué)形象什么特點(diǎn)情感主旨：暗示文章主旨；淺層情感（作者對(duì)文學(xué)形象的，文學(xué)形象對(duì)文學(xué)形象的）；深層主旨（聯(lián)系文學(xué)形象所代表的內(nèi)容）結(jié)構(gòu)：線索、貫穿全文形式：設(shè)懸激趣、增加生動(dòng)性、文學(xué)性、歷史厚重感……四、含義理解題文題理解/詞語理解/語句理解表層含義：文中指……，與文章情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，寫具體深層含義：與文章表現(xiàn)主旨相聯(lián)系，文學(xué)形象內(nèi)在品質(zhì)、象征作者情感：多角度：作者對(duì)文學(xué)形象的情感；文學(xué)形象對(duì)文學(xué)形象；作者對(duì)文學(xué)形象所代表的精神品質(zhì)、群體階層（一類人）復(fù)雜情感探究情感探究思路（1）分點(diǎn)作答：要指向不同類型的文學(xué)形象。（2）指向明確：要指向文學(xué)形象的特點(diǎn)（文學(xué)形象本身的特點(diǎn)，相關(guān)文學(xué)形象以及文學(xué)形象所象征的內(nèi)容）（3）指向每個(gè)文學(xué)形象的情感關(guān)鍵詞可以有很多個(gè)。1、常見鄉(xiāng)村散文的復(fù)雜情感分類：①對(duì)鄉(xiāng)村生活和風(fēng)俗景物的熱愛②對(duì)童年生活的懷念③對(duì)故鄉(xiāng)與親人的思念④對(duì)美好鄉(xiāng)村生活的向往與追求⑤對(duì)鄉(xiāng)村景物與鄉(xiāng)村生活逐漸消失的無奈與惋惜⑥對(duì)傳統(tǒng)生活方式的堅(jiān)守與留戀（批判）⑦對(duì)人與自然和諧相處的追求⑧對(duì)鄉(xiāng)村文明現(xiàn)狀的擔(dān)憂與思考⑨呼吁回歸、關(guān)注傳承常見散文的復(fù)雜情感分類：①時(shí)光流逝，對(duì)美好事物的珍惜②自然生靈，對(duì)和諧共處的追求③精神寄托，對(duì)美好生活的向往④精神信仰，對(duì)美好人性的呼喚⑤民族希望，民族文化與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)訓(xùn)練：麥田的守望孫守名①一個(gè)闃寂無人的夜晚，我獨(dú)自立于麥田的埂脊上。繁星璀璨，一望無際的麥田顯得蒼蒼茫茫。我彎下腰身，用手輕輕撫摸著柔軟的麥苗,心里充溢著甜美和溫暖。②我是守望著鄉(xiāng)村的麥田長大的。童年的記憶中，臂膊上挎著小小的竹籃，隨著大人們?cè)趧倓偸崭钔甑柠湶绲乩镄⌒囊硪淼負(fù)焓爸溗?。收獲一個(gè)麥穗,就獲得一份希望;滿滿一籃麥穗，還會(huì)得到父親的獎(jiǎng)賞和母親溫柔的眼光。伴著播種和收獲，我的青春順著麥垅瘋長.③我的眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)著一波又一波舞動(dòng)著的麥浪。在沉沉的暗夜，我把夢做到故鄉(xiāng)的田間，看到了父親手把手教我犁地的身影.耕作是一件頗為辛苦的活計(jì),當(dāng)初條件艱苦,為了把麥子種到地里，父親硬是領(lǐng)著我們兄妹用鐵锨翻出一片片希望的田野。和著執(zhí)著的夢想，把種子播撒在黑黝黝的泥土里,吞咽著咸澀的汗水,望眼欲穿地盼望著麥子的豐收。在麥子詩意的生長中,我學(xué)會(huì)了犁地、耙地和耩地.晨風(fēng)習(xí)習(xí),我們把肥料耩在成畦的麥田間。那些在麥田的無數(shù)歲月，令我感到驕傲和自豪，我始終覺得自己是喝著大地的乳汗長大成人的，與土地注定有著千年的因緣。④夏風(fēng)吹拂的夜晚，我悠然地睡在寬闊的麥場上，聞著誘人的麥香，數(shù)著天上的流星，做著青春的幻夢。在麥?zhǔn)占竟?jié),父親教我如何使用鐮刀，如何又快又好收割麥子。盡管手上磨出過厚厚的一層硬繭，但我還是煉就了割麥的本領(lǐng)。朝陽初升，父親帶著我們兄妹順著麥垅揮舞著鐮刀，一排排麥子瞬間成了倒地的戰(zhàn)俘。當(dāng)我漸漸竄到所有人的前面時(shí)，心情像飛翔在天空的布谷鳥,一路放聲高歌，唱出心中的幸福和快樂,哪里還有生活的艱苦和勞累呢？在機(jī)器隆隆聲中，我跟父親學(xué)會(huì)了打麥和揚(yáng)場。成袋成袋的麥子碼放在麥場時(shí)，我長長地舒了口氣.望著遠(yuǎn)處忙碌的父親,心中涌出無限的感動(dòng)。⑤父親是在那年麥子收割后去世的。長年的勞累沒有壓垮他對(duì)生活的執(zhí)著追求，卻使他的身體每況愈下。那時(shí)，我已經(jīng)參加工作，每周都會(huì)騎上自行車回到父親身邊。坐在田間地頭，看父親忙東忙西，心里有些隱隱作痛。我不斷勸說父親，讓他輕閑一些，養(yǎng)養(yǎng)身體，少做田里的農(nóng)活.可父親是忙不住的身子，時(shí)光鑄就了他耐勞的品格。他愛田地里的莊稼，像愛自己的孩子一樣.他怕麥田焦渴，怕麥苗缺少養(yǎng)分，怕大風(fēng)會(huì)吹倒成熟的麥稈……一年四季，他虔誠地守護(hù)著田地，直至倒在麥子收割的季節(jié).⑥我無數(shù)次蹲坐在田埂上，想著父親和那些與父親有著相同命運(yùn)的人。父親會(huì)做木工活，幾塊木料在他手上只要半天工夫就可以成為精巧的板凳或木箱.在當(dāng)時(shí)，他的名氣很大，十里八鄉(xiāng)只要誰家婚喪嫁娶都要叫上父親。父親一生收了四位徒弟，個(gè)個(gè)學(xué)得一手好手藝.其實(shí)，他有心要將這項(xiàng)活計(jì)傳授給我們兄弟,只是我們個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)外出求學(xué)?？粗@項(xiàng)計(jì)劃落空，惆悵之中父親才開始收授徒弟。現(xiàn)在想想，那時(shí)父親該有多么失落?。、吒赣H熱愛所有與他接觸過的人,溫情的性格令人備感親近。父親給人做木工活從來不收取任何錢物，這在那個(gè)年代該是怎樣的一種品格?。】墒朗码y料，父親看麥場那陣子，不知何故,麥子少了一袋.有人中傷父親，到處播揚(yáng)，說父親偷了那袋不翼而飛的麥子。這對(duì)父親的打擊可想而知!在那些日子里,父親明顯削瘦,夜深人靜時(shí)常常淚流滿面.母親用驚人的毅力捍衛(wèi)著父親的尊嚴(yán)，不停地勸慰父親，可父親的確蒙受了奇恥大辱,他的苦痛隔了好多年才逐漸平息.那位誣陷父親的鄉(xiāng)鄰恰恰在父親心情稍為好轉(zhuǎn)時(shí)離開了人世,這真是一件讓人匪夷所思的事情!那個(gè)人走了，可棺木沒有著落，當(dāng)他的孩子跪在父親身前苦苦哀求，母親的憤怒驟然暴發(fā)。但父親什么話也沒說，帶上工具就去跟著人家打做棺木.遠(yuǎn)近鄉(xiāng)鄰聽說此事，無不驚嘆。⑧而今往事歷歷，令人悲哽。嗅著泥土的氣息，撫慰著蔥郁的麥苗，又回到了那段悠長而縈懷的歲月。在這無邊無際的麥田地，父親忙碌的身影已經(jīng)淡去，化為輕煙浮塵。只有我，還坐著暗夜的田埂上，守望著這沁人心脾的麥香，一如我深愛著的父親。

文章以“我彎下腰身，用手輕輕撫摸著柔軟的麥苗，心里充溢著甜美和溫暖”開篇，有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．說說你對(duì)下面句子在文中含義的理解。（3分）我始終覺得自己是喝著大地的乳汗長大成人的，與土地注定有著千年的因緣。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3文章以“麥田的守望”為題，卻用很多篇幅寫“父親”，這樣寫的原因是什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.結(jié)尾處寫到“只有我，還坐在暗夜的田埂上，守望著這沁入心脾的麥香，一如我深愛著的父親”，為什么“守望著這沁人心脾的麥香，一如我深愛著的父親"？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.（1)照應(yīng)文章題目，是全文的線索。（2分）（2）為全文奠定了一個(gè)溫暖舒緩的感情基調(diào)。（2分）

2.作者自小生長在鄉(xiāng)村，與土地親密接觸，對(duì)土地有著難以割舍的情懷；(1分）深深眷戀著這片厚重的熱土；表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。（2分)

3．①父親一生辛勤耕種，對(duì)土地?zé)o比熱愛，這份情愫深深影響到子女們，使得他們懂得生活的艱辛.②父親勤勞本分，以溫情善良對(duì)待著鄉(xiāng)親們，即使被人誤解也毫無抱怨。③父親的寬容，就像沉默的麥田,只懂得付出,而不求回報(bào)。④守望麥田其實(shí)就是對(duì)父親優(yōu)秀品質(zhì)的頌揚(yáng)和對(duì)父親的深深懷念。4．①父親是在麥子收割后去世的，他的一生與土地與麥田深深連接在一起。這是千萬農(nóng)人最拙樸的形象。②“我”是在鄉(xiāng)村長大的，與土地有著不解之緣，更對(duì)父親有著深厚的感情.熱愛土地就是熱愛父輩。（3）“我”的命運(yùn)與故鄉(xiāng)緊密相連，表達(dá)了“我"對(duì)父親深深的緬懷和對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情。我們是怎樣過母親節(jié)的【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克①母親為我們成年累月地操勞，她吃足苦頭和付出犧牲,全都是為了我們的緣故。②因此當(dāng)母親節(jié)來臨時(shí)，我們決定把這一天過得痛痛快快的。我們要做一切我們力所能及的事情讓母親高興.父親決定向辦公室請(qǐng)一天假，好在慶祝節(jié)日時(shí)幫幫忙,姐姐安娜和我從大學(xué)請(qǐng)假回家，妹妹瑪麗和弟弟維爾也從中學(xué)請(qǐng)假回來了。③我們的計(jì)劃是，把這一天過得像過圣誕節(jié)一樣隆重。兩個(gè)姑娘考慮到，逢到這樣一個(gè)大場面,我們應(yīng)該穿戴得最最漂亮才合適，于是她們倆都買了新帽子。母親把兩頂帽子都修飾了一番,使它們顯得挺好看。父親給他自己和我們兄弟倆買了幾條帶活結(jié)的絲領(lǐng)帶，作為紀(jì)念母親這個(gè)節(jié)日的紀(jì)念品。我們也準(zhǔn)備給母親買頂新帽子,不過，她倒是更喜歡她那頂灰色的舊無檐帽，不喜歡新的，而且兩個(gè)女孩子都說,那頂舊帽子，她戴了非常合適.④早飯后，我們做了一個(gè)出乎母親意料的安排，我們準(zhǔn)備雇一輛汽車，把她載到鄉(xiāng)下去美滋滋地兜游一番。母親是一向難得有這樣一種享受的，如今鄉(xiāng)下正是風(fēng)光明媚的時(shí)節(jié)，要是讓她坐車游逛幾十英里,度過一個(gè)美好的早晨,這對(duì)她來說可真會(huì)是莫大的享受.⑤但是，就在當(dāng)天早晨,我們把計(jì)劃稍微修改了一下，因?yàn)楦赣H想起了一個(gè)主意,與其讓母親坐在汽車?yán)锕鋪砉淙?，倒不如帶她去釣魚更妙。⑥這樣，我們便為這次旅行做好了一切安排。我們讓母親切了些夾心面包片,為了怕我們肚子餓，母親還準(zhǔn)備了一頓便餐.當(dāng)然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐，就像過圣誕節(jié)和新年那樣。母親把所有的東西都給我們收拾齊全，放到一只籃子里，準(zhǔn)備上車。⑦唉，車子到了門口的時(shí)候，不料汽車?yán)锩婵磥聿]有我們想象的那么寬敞，因?yàn)槲覀儧]有把父親的魚簍、釣竿以及便餐估計(jì)在內(nèi)，顯然，我們沒法兒都坐進(jìn)車?yán)锶?。父親叫我們不必管他,他說他留在家里也很不錯(cuò)，他愿意留在家里；他說我們也用不著顧慮他三年來一直沒有過一個(gè)真正的假期這回事；他要我們馬上出發(fā),快快活活地過個(gè)節(jié),不要為他操心。⑧不過,當(dāng)然我們?nèi)加X得，讓父親留在家里可絕對(duì)不行;特別是，我們都知道，他果真留下來的話，準(zhǔn)會(huì)闖禍。安娜和瑪麗姐妹倆倒也都樂意留下來做午飯,只是，在這樣一個(gè)美好的日子里,她們買了新帽子不戴一戴，未免太使人掃興。不過，她們都表示，只要母親說句話，她們都樂意留在家里干活。維爾和我本來也愿意退出,但不幸的是，我們根本就不會(huì)做飯。⑨因此,到最后，決定還是母親留下來，就在家里痛痛快快地休息一天，同時(shí)準(zhǔn)備午飯。反正母親不喜歡釣魚,而且盡管天氣明媚，陽光燦爛，但室外還是有點(diǎn)兒涼，父親有些擔(dān)心，要是母親出門,她沒準(zhǔn)會(huì)著涼的。他說，當(dāng)母親本來可以好好地休息的時(shí)候,如果硬拉她到鄉(xiāng)下去轉(zhuǎn)悠,一下子得了重感冒，他是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己的。他說，母親既然已經(jīng)為我們大伙兒操勞了一輩子，我們有責(zé)任想方設(shè)法讓她盡可能安安靜靜地多休息一會(huì)兒。他還說年輕人很少能體會(huì)到，安靜對(duì)于上了年紀(jì)的人有多么重大的意義.⑩于是我們向母親歡呼了三次之后就開車出發(fā)了o母親站在陽臺(tái)上，從那里瞅著我們，直到瞅不見為止。父親每隔一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身向她揮手，后來他的手撞在車后座的邊上,他方說，他認(rèn)為母親再看不見我們了。?嗯,我們把汽車開到美妙無比的山岡中行駛，度過了最愉快的一天。父親釣到各式各樣的大魚，我們大伙兒都玩得痛快極了.?我們到家已經(jīng)很晚，不過母親猜到我們會(huì)回來得晚，于是她把開飯的時(shí)間推遲了，熱騰騰的飯菜給我們準(zhǔn)備著?？墒鞘紫人坏貌唤o父親拿來手巾和肥皂,還有干凈的衣服，因?yàn)樗烎~時(shí)總是弄得一身骯里骯臟的,這就叫母親忙了好一陣子,接著，她又去幫女孩子們開飯.?終于,一切都齊備了，我們便在最最豪華的筵席上坐下來。有烤火腿和圣誕節(jié)吃的各種各樣的好東西。吃飯的時(shí)候，母親不得不屢次三番地站起來,去上菜，收盤，再坐下來吃;后來父親注意到這種情況，便說，她完全不必這樣忙來忙去,他要她歇會(huì)兒，于是他自己便站起身到碗櫥里去拿水果。?這頓飯吃了好長時(shí)間,真是有趣極了。吃完飯，我們大伙兒爭著幫忙擦桌子,洗碗碟，可是母親說她情愿親自來做這些事,我們只好讓她去做了，因?yàn)檫@一次我們也總得遷就她才行.?一切收拾完畢，已經(jīng)很晚了。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親.她說，這是她有生以來過得最最快活的一天。我看見她眼里含著淚水.總之，我們大家都感覺到，我們所做的一切得到了最大的報(bào)償。（有刪改)1．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)齊本文的情節(jié)內(nèi)容.①大家請(qǐng)假回家過節(jié)→②

→③

→④大家外出游玩→⑤母親為大家忙碌.2.結(jié)尾處母親眼里為何會(huì)“含著淚水"？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)概括文中母親的形象。_____________________________________