廣東省惠州市鐵崗中學(xué)2022年高一生物摸底試卷含解析

廣東省惠州市鐵崗中學(xué)2022年高一生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對(duì)應(yīng)的是()①池塘中的一個(gè)衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：Ｂ①池塘中的一個(gè)衣藻屬于個(gè)體水平，②池塘中的所有生物是群落，③池塘中的所有衣藻是種群，④池塘是生態(tài)系統(tǒng)，選Ｂ。【考點(diǎn)定位】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.測(cè)得某一植物的果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，釋放CO2的量比吸收的O2的量大，且蛋白質(zhì)、脂肪含量不變，糖類含量減少。下列解釋合理的是(

)

A．果實(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

B．果實(shí)只進(jìn)行無氧呼吸

C．有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

D．既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸參考答案：D3.采用下列哪組方法，可以依次解決①-④中的遺傳問題（

）①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的遺傳因子組成A雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D雜交、雜交、雜交、測(cè)交參考答案：B4.在細(xì)胞內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有（

）A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、Fe，CaC.Zn、Cu、B、Mn

D.K、Mn、Cu、Mo參考答案：C微量元素是在細(xì)胞內(nèi)含量很少、對(duì)于維持生命活動(dòng)必不可少的元素，常見的微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。【詳解】Mg是大量元素，不是微量元素，A錯(cuò)誤；Ca是大量元素，不是微量元素，B錯(cuò)誤；Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正確；K是大量元素，不是微量元素，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】對(duì)于微量元素的概念和種類的記憶是本題考查的重點(diǎn)。5.下列選項(xiàng)中，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是

A．細(xì)胞

B．分子

C．種群

D．生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B6.下面是對(duì)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是A.框圖①內(nèi)都是原核生物,都沒有細(xì)胞核B.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁C.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是異養(yǎng)生物D.框圖④內(nèi)都能進(jìn)行有絲分裂參考答案：B7.右圖表示哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，它屬于下列何種細(xì)胞

A．肝細(xì)胞

B．第一極體

C．初級(jí)卵母細(xì)胞

D．卵細(xì)胞參考答案：B8.下列不是構(gòu)成生物體中蛋白質(zhì)的氨基酸的是參考答案：B9.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法，正確的是（

）A．是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一B．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐C．與其他化合物一道共同承擔(dān)構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)等功能D．生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣參考答案：C10.兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例為高莖：矮莖=3:1，則親本的基因型為()A.DD×dd B.dd×Dd C.Dd×Dd D.dd×dd參考答案：C【分析】基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。【詳解】DD×dd→后代基因型均為Dd，全部表現(xiàn)為高莖，A錯(cuò)誤；dd×Dd→后代基因型為Dd與dd，其比例為1：1，B錯(cuò)誤；Dd×Dd→后代基因型及比例為GG：Gg：gg=1：2：1，即高莖：矮莖=3：1，C正確；dd×dd→后代基因型均為dd，后代全部表現(xiàn)為矮莖，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。11.檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述正確的是（

）A．如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B．如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色，則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C．無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2D．酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色參考答案：C12.基因型為AaBb的個(gè)體，不可能產(chǎn)生的配子的基因型是A.AB

B.ab

C.Bb

D.aB參考答案：C13.將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下．下列敘述正確的是（）A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生D．丙試管中無CO2產(chǎn)生參考答案：B【考點(diǎn)】無氧呼吸的概念與過程；有氧呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸的第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4．第二階段：在線粒體中，2丙酮酸+6H2O→6CO2+20+2ATP．第三階段：在線粒體中，24+6O2→12H2O+34ATP．無氧呼吸：在細(xì)胞質(zhì)中，C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量．【解答】解：A、甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖溶液可以進(jìn)行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、乙試管中只有線粒體，葡萄糖溶液不能發(fā)生反應(yīng)，故B正確；C、丙試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，葡萄糖溶液可以進(jìn)行徹底地氧化分解生成二氧化碳和水．但是置于隔絕空氣的條件下，葡萄糖溶液只能進(jìn)行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，并釋放少量的ATP，故C錯(cuò)誤；D、丙試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，置于隔絕空氣的條件下，葡萄糖溶液只能進(jìn)行不徹底的氧化分解生成酒精和二氧化碳，故D錯(cuò)誤．故選：B．14.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）A．n﹣m B．n﹣2m C．n+m D．n+2m參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】氨基酸脫水縮合過程中的有關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n﹣鏈數(shù)條數(shù)m；

（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)﹣水的個(gè)數(shù)×18；（3）蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)﹣脫去水分子數(shù)．【解答】解：根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知：每個(gè)氨基酸至少含一個(gè)羧基（﹣COOH），所以n個(gè)氨基酸至少含2n個(gè)氧原子；m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，在脫水縮合過程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目﹣肽鏈數(shù)=n﹣m，每分子水含1個(gè)O；蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)﹣脫去水分子數(shù)=2n﹣（n﹣m）=n+m．答選：C．15.在減數(shù)分裂的第一次分裂過程中，染色體變化的順序是（）①同源染色體分離

②細(xì)胞質(zhì)分裂

③聯(lián)會(huì)

④交叉互換A．③④①②

B．①③④②

C．③①②④

D．①③②④參考答案：A16.將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色會(huì)逐漸變紅．其原因是（）A．升溫使生物膜被破壞而喪失功能B．水溫升高，細(xì)胞合成花青素增加C．細(xì)胞壁在升溫的過程中受到破壞D．升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)參考答案：A【考點(diǎn)】生物膜的功能特性．【分析】原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成．細(xì)胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜，而細(xì)胞壁是全透性的．呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細(xì)胞液中．因此，只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性，花青素才能透過原生質(zhì)層進(jìn)入水中．【解答】解：A、在清水中液泡膜和細(xì)胞膜都具有選擇透過性，花青素不能通過生物膜進(jìn)入水中；紫色蘿卜加溫處理，高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性，紫色蘿卜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變紅，A正確；B、花青素存在細(xì)胞液中，只要生物膜沒有被破壞，水的顏色就不會(huì)變紅，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成，沒有生物活性，在高溫中不會(huì)受到破壞，C錯(cuò)誤；D、花青素存在細(xì)胞液中，加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應(yīng)的問題，D錯(cuò)誤．故選：A．17.分離定律的實(shí)質(zhì)是A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代性狀分離比為3：1C．成對(duì)的遺傳因子分離后進(jìn)入到不同配子中

D．測(cè)交后代性狀分離比為1：1參考答案：C18.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的［H］和ATP參與

（

）[來源:

]A、CO2和C5的還原

B、C3的還原

C、CO2合成葡萄糖

D、C5合成葡萄糖參考答案：B19.基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是A．9：3：3：1

B．1：1：1：1

C．3：1：3：1

D．3：1參考答案：C20.下列生物的活體細(xì)胞中含有纖維素的是()A．西瓜果肉細(xì)胞

B．人的表皮細(xì)胞

C．草履蟲細(xì)胞

D．變形蟲細(xì)胞參考答案：A21.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如下：離子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NO3－H2PO42－SO42－Zn2＋培養(yǎng)液濃度（g/L）110.251210.251其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是A.Ca2＋

B.SO42－C.Zn2＋

D.H2PO42－參考答案：C22.在有絲分裂過程中，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比，依次為1：1和1：2的時(shí)期是（）A．前期和后期 B．前期和中期 C．間期和前期 D．后期和中期參考答案：D【考點(diǎn)】47：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】有絲分裂過程中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)的變化．

間期前期中期后期末期DNA含量2a﹣→4a4a

4a

4a

2a

染色體數(shù)目（個(gè)）2N2N2N4N2N染色單體數(shù)（個(gè)）04N4N00【解答】解：（1）有絲分裂后期和末期，著絲點(diǎn)已分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)為1：1；（2）有絲分裂前期和中期，每條染色體含有兩條染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)為1：2．有絲分裂間期DNA復(fù)制前，一條染色體上有一個(gè)DNA分子，但是復(fù)制后，一條染色體上有2個(gè)DNA分子．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，主要考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．23.如圖是生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（）（1）DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②處（2）③在生物體中共有8種（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸（4）若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位（5）若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物（6）非典病毒的④有8種，②有2種．A．（1）（6） B．（2）（5） C．（3）（4） D．（4）（5）參考答案：D【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】分析題圖可知，①是磷酸基，②是五碳糖，③是含氮堿基，④是核糖核苷酸；若②是脫氧核糖，則④是脫氧核糖核苷酸，是DNA的基本組成單位；若②是核糖，則④是核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，DNA與RNA在化學(xué)組成上的差別是：一是五碳糖不同，二是堿基不完全相同．【解答】解：（1）DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)是②處不同、③處不完全相同，（1）錯(cuò)誤；（2）③是堿基，在生物體中共有A、G、C、U、T五種，（2）錯(cuò)誤；（3）若③是腺嘌呤，則④可能的腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，（3）錯(cuò)誤；（4）若②是核糖，則④是核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，（4）正確；（5）若③為尿嘧啶，則④是尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，不是DNA的基本組成單位，（5）正確；（6）非典病毒中只有一種核酸，有4種核苷酸，1中五碳糖，（6）錯(cuò)誤．故選：D．24.如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是（

）A.

B.

C.

D.參考答案：D【分析】考點(diǎn)是病毒的遺傳物質(zhì)和遺傳物質(zhì)在病毒增殖過程中的作用，考查把握知識(shí)要點(diǎn)和利用知識(shí)解決實(shí)際問題的的能力?！驹斀狻糠治鲱}圖可知“重組病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼，因此重組病毒丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來，與乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同．故選D．【點(diǎn)睛】子代病毒的蛋白質(zhì)是在其遺傳物質(zhì)的控制下合成的，不是親代蛋白質(zhì)的傳遞；子代病毒的遺傳物質(zhì)是以親代遺傳物質(zhì)為模板合成的，與親代相同。25.人體口腔上皮細(xì)胞(以圓圈代表)轉(zhuǎn)移至不同濃度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示。這三種溶液的濃度是A．Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ

B．Ⅱ＞Ⅰ＞ⅢC．Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ

D．Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ參考答案：B26.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成象清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞圖像最大？（

）參考答案：A27.對(duì)某植物測(cè)交，后代基因型為Yyrr、YyRr，則該植物的基因型為

（

）A．YYRR

B．YYRrC．yyrr

D．Yyrr參考答案：B28.細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述正確的是

A．子一代DNA應(yīng)為①

B．子二代DNA應(yīng)為③C．子三代DNA應(yīng)為④

D．親代的DNA應(yīng)為⑤參考答案：D29.用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮裝片的同一部位，為了使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目更多，選擇的目鏡和物鏡的組合是。A．目鏡10×、物鏡10×

B．目鏡10×、物鏡20×C．目鏡10×、物鏡5×

D．目鏡10×、物鏡40×參考答案：C30.ATP通常用于腦出血后遺癥、心功能不全及肝炎等疾病的輔助治療，若通過人體靜脈注射ATP治療心肌炎，ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過的細(xì)胞膜的層數(shù)是A．1層

B.2層

C.3層

D.4層參考答案：C31.對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞喪失全能性

B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

C．細(xì)胞衰老意味著個(gè)體的衰老 D．細(xì)胞癌變后將不受機(jī)體控制參考答案：D32.如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是()A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)B.若圖2表示組成人體細(xì)胞鮮重條件下的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC.地殼與活細(xì)胞干重條件下含量最多的元素都是a，由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物為蛋白質(zhì)參考答案：C細(xì)胞鮮重中含量最多的是水，其次是蛋白質(zhì)，因此扇形圖中A、B分別為水和蛋白質(zhì)，A正確；若柱形圖比例代表人體活細(xì)胞中的元素含量，則含量最多是O，其次是C，再次是H，B正確；生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的，C錯(cuò)誤；完全脫水的細(xì)胞中A為蛋白質(zhì)，含量最多，D正確。33.在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)

A.①③③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：C34.為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以3%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中，從表中找不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是（

）方法觀察結(jié)果1常溫下自然分解

氧氣泡少而小2常溫下加入Fe3+

氧氣泡稍多而小3常溫下加入鮮肝提取液

氧氣泡極多而大4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液

氧氣泡少而小A.從催化反應(yīng)條件看，酶的作用條件溫和B.從催化活性看，酶變性后就失活C.從催化底物范圍看，酶有專一性D.從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性參考答案：C略35.狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是（

）A.a+b

40

B.a

20

C.大于a

20

D.小于a

20參考答案：D試題分析：狼一個(gè)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類肯定少于其自身體內(nèi)的蛋白質(zhì)，雖然捕食了兔但兔的蛋白質(zhì)在經(jīng)過消化道的消化后就分解為氨基酸，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)氨基酸種類最可能是20種．解：首先，狼吃了兔子，所以兔子體內(nèi)的蛋白質(zhì)進(jìn)入狼體內(nèi)，但是要注意這蛋白質(zhì)是要分解成氨基酸的，所以n種蛋白質(zhì)不可能直接進(jìn)入狼體內(nèi)．題目直接說了狼有m種蛋白質(zhì)，這是說整個(gè)狼體內(nèi)這么多種，但是狼的一個(gè)細(xì)胞剛好可能有該狼體內(nèi)的所有m種蛋白質(zhì)嗎？不可能，所以狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)一定小于m種．而氨基酸無論任何生物，都是約20種．故選：D．考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．36.有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是 ()A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)B．在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)C．在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)D．人體不同細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大參考答案：D37.人的體液中Ca2+含量過低時(shí)，肌肉和神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐，這一事實(shí)說明Ca2+的生理功能之一是（）A.是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

B.維持細(xì)胞正常的形態(tài)C.維持細(xì)胞正常的生理功能

D.維持體內(nèi)的酸堿平衡參考答案：C38.原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無()

A．核物質(zhì)

B．核膜

C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞質(zhì)參考答案：B39.水稻根細(xì)胞中的DNA分布在下列哪些結(jié)構(gòu)（

）①細(xì)胞核

②葉綠體

③線粒體

④擬核A.①②

B.①③

C.①②③

D.①②③④參考答案：B略40.下