統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)二單元放風(fēng)箏名師點(diǎn)評(píng)習(xí)作范文20篇

統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)二單元習(xí)作“放風(fēng)箏“名師點(diǎn)評(píng)和習(xí)作范文20篇放風(fēng)箏春天的陽(yáng)光是那么明媚，風(fēng)兒是那么溫柔，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)呢！瞧！人們正在那片開(kāi)闊的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。近處，一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線(xiàn)向前奔跑，而他的小伙伴將一個(gè)“燕子”風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂。“三，二，一，放！”小伙伴將風(fēng)箏松開(kāi)，風(fēng)箏一下子迎著風(fēng)飛了起來(lái)，一只歡樂(lè)的“燕子”飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在一旁觀看的妹妹，手里拿著一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏，臉上露出了甜甜的微笑。遠(yuǎn)處是溫馨的一家三口。只見(jiàn)那個(gè)小男孩快樂(lè)地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著自己的孩子。此時(shí)他們的心里肯定在想：看，咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風(fēng)箏了。他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容。不一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有蜈蚣樣子的、金魚(yú)樣子的、老鷹樣子的……各種各樣的風(fēng)箏飛在天空中，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！狈棚L(fēng)箏，真是一件好玩的事！名師點(diǎn)評(píng)：小作者依據(jù)從近到遠(yuǎn)、從下到上的挨次，把圖畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)得很清楚。同時(shí)，小作者還展開(kāi)了豐富的想象，把圖畫(huà)上人們放風(fēng)箏的情景描寫(xiě)得很生動(dòng)。全文結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢，語(yǔ)言精練，表達(dá)生動(dòng)，詳略得當(dāng)。第一次放風(fēng)箏今日真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我和小伙伴們約好一起去小區(qū)后面的空地上放風(fēng)箏。這是我們第一次放風(fēng)箏，我們都感到很興奮。來(lái)到廣場(chǎng)一看，啊，這里放風(fēng)箏的人可真多！半空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的“金魚(yú)”、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、神氣的“老鷹”……我們迫不及待地開(kāi)始放起了風(fēng)箏。我和小希一起拉著一只“燕子”風(fēng)箏就跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。這時(shí)，麗麗說(shuō)：“我們都不會(huì)放風(fēng)箏，不如找人問(wèn)問(wèn)怎么放吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”這時(shí)，我們看到遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟在放一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正站在旁邊教他呢。我們抓緊跑過(guò)去請(qǐng)教了一番。這次，我們依據(jù)叔叔阿姨說(shuō)的方法，迎風(fēng)站著，我在前面一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，小希在后面雙手向上高高地舉著風(fēng)箏。等到風(fēng)變大時(shí)，小希抓緊松開(kāi)了手，我飛快跑了起來(lái)。“‘燕子’飛起來(lái)啦！”小希興奮地喊著?！白ゾo讓‘蝴蝶’也飛起來(lái)吧！”抱著“蝴蝶”風(fēng)箏的麗麗對(duì)小希說(shuō)。不一會(huì)兒，他倆依據(jù)剛才的方法，將“蝴蝶”風(fēng)箏也放飛了。今日第一次放風(fēng)箏，我們不僅玩得很快樂(lè)，還明白了不懂就要虛心向別人請(qǐng)教的道理。名師點(diǎn)評(píng)：小作者設(shè)置了“我們”第一次放風(fēng)箏，因?yàn)椴粫?huì)放而向遠(yuǎn)處的叔叔阿姨請(qǐng)教如何放風(fēng)箏的情節(jié)，把圖畫(huà)內(nèi)容格外完善地穿插在故事情節(jié)中，想象合理，敘述主次分明。

放風(fēng)箏今日星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小麗、明明和小華一起來(lái)到郊外的一片空地上放風(fēng)箏。小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的“蝴蝶”風(fēng)箏，明明和小華則帶來(lái)了他們一起精心制作的“燕子”風(fēng)箏。剛到達(dá)目的地，明明和小華就迫不及待地放起了風(fēng)箏。小麗見(jiàn)狀，假裝生氣地說(shuō)：“你們也不等等我?！泵髅髋d奮地說(shuō)：“你不知道我們盼放風(fēng)箏盼了多久，今日終于可以盡情地放風(fēng)箏啦！”說(shuō)完，明明一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著線(xiàn)，向前跑去，小華則在后面將“燕子”風(fēng)箏高高舉起。一陣風(fēng)吹來(lái)，小華放開(kāi)了舉著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來(lái)了。明明越跑越快，“燕子”風(fēng)箏越飛越高?？吹剿麄兺娴媚敲纯鞓?lè)，小麗也急不可待地喊小華幫自己放飛“蝴蝶”風(fēng)箏。再看看不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的幫忙下也把風(fēng)箏放得很高很遠(yuǎn)……不一會(huì)兒，天空中就滿(mǎn)是各種各樣的風(fēng)箏了，有可愛(ài)的“金魚(yú)”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，猶如在進(jìn)行一場(chǎng)飛行比賽！放風(fēng)箏的場(chǎng)面喧鬧極了，到處都是歡聲笑語(yǔ)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者不僅全面地描述了圖畫(huà)內(nèi)容，而且分清了主次，詳略得當(dāng)，條理清楚，對(duì)畫(huà)面內(nèi)容展開(kāi)的想象也很合理，不失為一篇佳作。放風(fēng)箏星期天，天氣晴朗，暖風(fēng)緩緩，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。廣場(chǎng)上的草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，格外可愛(ài)。廣場(chǎng)的上空已經(jīng)飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏、拖著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的襯托下，展翅翱翔?？粗@些美麗的風(fēng)箏，東東不禁說(shuō)：“快把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”說(shuō)著，他把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，我右手拿著線(xiàn)軸，左手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，飛速地向前跑。這時(shí)，明明把風(fēng)箏向空中一拋，我趕忙迎風(fēng)加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏就搖搖擺晃地飛了起來(lái)。我隨著風(fēng)的大小放線(xiàn)收線(xiàn)，風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。我拉著風(fēng)箏線(xiàn)跑呀，跑呀，多么期望自己也變成一只風(fēng)箏，在天空中自由拘束地翱翔??！點(diǎn)評(píng)：本篇習(xí)作篇幅雖短，但敘述具體，語(yǔ)言生動(dòng)。小作者運(yùn)用合理的想象把圖畫(huà)的內(nèi)容具體地描寫(xiě)出來(lái)，特殊?????是對(duì)放風(fēng)箏時(shí)動(dòng)作的描寫(xiě)，用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)具體，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。放風(fēng)箏

星期六下午，清風(fēng)緩緩，陽(yáng)光明媚，柳條兒迎風(fēng)起舞，油菜花散發(fā)出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！

我們乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來(lái)到涪江河邊，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。依據(jù)我的喜好，我們買(mǎi)了一個(gè)黑白相間的老鷹風(fēng)箏。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉起了燕子風(fēng)箏，東東自己拉著線(xiàn)，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來(lái)，風(fēng)箏也慢慢升上了天空?？粗L(fēng)箏越飛越高，我快樂(lè)得手舞足蹈。我追著東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點(diǎn)！”只見(jiàn)東東拉了拉風(fēng)箏線(xiàn)，又把線(xiàn)放長(zhǎng)了一些，風(fēng)箏果然隨著風(fēng)兒越飛越高。在藍(lán)天白云的襯托下，我們那只燕子顯得格外漂亮。這時(shí)，我放眼望去，天空中還有許多其它的風(fēng)箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

我們開(kāi)快樂(lè)心地玩了一下午，直到夜幕降落，才依依不舍地回家了。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事文。開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)一下子把讀者帶入美麗的春色當(dāng)中，尤其是“清風(fēng)緩緩”、“陽(yáng)光明媚”、“迎風(fēng)起舞”、“春意盎然”這幾個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用讓文章增色不少。放風(fēng)箏的過(guò)程寫(xiě)的格外具體，文章條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。放風(fēng)箏

今日，我們到四周的草地上放風(fēng)箏。

來(lái)到草地上，風(fēng)就刮起來(lái)了。我先把風(fēng)箏放在地上。由于風(fēng)有點(diǎn)大，我就叫麗麗來(lái)幫忙壓著風(fēng)箏，風(fēng)箏就不會(huì)被風(fēng)吹走了。然后，我又拿出了風(fēng)箏的支架，把風(fēng)箏的支架安在了風(fēng)箏上，這樣，風(fēng)箏終于可以起飛了。我讓東東把風(fēng)箏舉起來(lái)。我喊：“三、二、一，撒手?！蔽覀円詾轱L(fēng)箏可以飛起來(lái)了呢?？墒牵L(fēng)箏卻落在了地面上，我們很失望。原來(lái)呀，是我沒(méi)有逆著風(fēng)跑。為了能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我抓緊逆著風(fēng)跑了一會(huì)兒。??！風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！風(fēng)箏在半空中搖搖擺擺地向我們招手。我們快樂(lè)地蹦啊、跳啊，興奮的不得了。我們追著風(fēng)箏快樂(lè)地叫喊著……

放風(fēng)箏真是一件有意思的事情。我很喜歡放風(fēng)箏，你也來(lái)試一試吧！

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫(xiě)了我們放風(fēng)箏的事，事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體，放風(fēng)箏從失敗到勝利，寫(xiě)得也很真實(shí)，風(fēng)箏飛上天后這部分寫(xiě)得格外精彩，全文可以看出小作者快樂(lè)的心情。今日真歡樂(lè)今日我們?nèi)ズ舆叿棚L(fēng)箏。

一到河邊我就看見(jiàn)了那有許多人已經(jīng)到河邊放風(fēng)箏了，天空中五顏六色的風(fēng)箏高高飛起，春風(fēng)微微地吹起，像春姑娘溫暖的手摩挲著我的臉。我就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把線(xiàn)跟風(fēng)箏捆好，一只手拿著風(fēng)箏，一只手拿著線(xiàn)，邊跑邊慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏就慢慢飄上天空，飛到了肯定高度就不往上飛了，我把線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏就慢慢向上飛去?？粗炜罩械尿唑扬L(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏……而我的燕子風(fēng)箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風(fēng)停了，我的“燕子“

轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，趕忙用絞盤(pán)收線(xiàn)，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚(yú)”安全地落到了沙灘上。過(guò)了很久，風(fēng)才來(lái)，我又把風(fēng)箏放上藍(lán)天，我望著風(fēng)箏，真想叫它采幾朵白云回來(lái)，放在教室里，那該多好呀。

今日真歡樂(lè)呀！

點(diǎn)評(píng)：這是一篇記敘文，作者敘述了我們放風(fēng)箏的事，敘事完整。作者將放風(fēng)箏的過(guò)程敘述得很到位，“捆”、“邊跑邊放”等動(dòng)作向我們展示了小作者是如何放風(fēng)箏的。結(jié)尾抒情，總結(jié)全文。放風(fēng)箏在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，小麗、明明和小華一起到公園去放風(fēng)箏。

公園里景色迷人：新穎的空氣撲面而來(lái)；一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。

小麗帶來(lái)了她心愛(ài)的青蛙風(fēng)箏，明明拿來(lái)了他精致的小魚(yú)風(fēng)箏，小華則捧來(lái)了他剛做好的蠟燭風(fēng)箏。小麗迫不及待地放起了風(fēng)箏，只見(jiàn)她牽著風(fēng)箏的繩子，迎著微風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏便越飛越高，最終變成了天空中的一個(gè)“小黑點(diǎn)”。明明和小華手也癢癢了，急不可待地把自己精心預(yù)備的風(fēng)箏放上了天空。三只風(fēng)箏在天空中忽上忽下地飄舞著，像和小鳥(niǎo)在一起玩耍、玩耍，像和白云一起捉迷藏。

他們玩得真快樂(lè)?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作用詞準(zhǔn)確，如“迫不及待”突出了小麗放風(fēng)箏的急迫心情。文章采用總分總結(jié)構(gòu)，運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，敘述了我們放風(fēng)箏的過(guò)程，揭示了我們喜歡放風(fēng)箏不僅格外好玩，還是一項(xiàng)有益身體的體育運(yùn)動(dòng)的主題。放風(fēng)箏星期天早上，天氣晴朗，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無(wú)邊，滿(mǎn)目青翠，藍(lán)天上白云朵朵。

放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，威猛高飛的老鷹，還有那長(zhǎng)著許多只腳的大娛蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了。

看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我心里好生艷羨。我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧。”弟弟托起我的燕子風(fēng)箏，我手持風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹來(lái)，我便飛速地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空?！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而回旋幾圈，猶如在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，猶如在同小鳥(niǎo)做嬉戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又淘氣地飛了起來(lái)。

一會(huì)兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了，看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由拘束地翱翔，我們心中有說(shuō)不出的歡樂(lè)！

總評(píng)：作者緊扣“看圖畫(huà)，寫(xiě)作文”的要求進(jìn)行寫(xiě)作，認(rèn)真觀察，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫(xiě)出自己看到的，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己想到的，是一篇不錯(cuò)的文章。放風(fēng)箏周末，天氣晴朗，微風(fēng)拂面，很適合放風(fēng)箏。于是，我和媽媽一起到公園里放風(fēng)箏……我拿出風(fēng)箏，把線(xiàn)穿進(jìn)風(fēng)箏中間的小鐵環(huán)上，在上面打個(gè)結(jié)。媽媽拿著風(fēng)箏兩端，輕輕抬起，我在她前面慢慢地跑了起來(lái)，越跑越快，風(fēng)箏也慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，這時(shí)，我不停地放線(xiàn)。啊！看著風(fēng)箏飄在離地幾十米遠(yuǎn)的高空，我的心里有說(shuō)不出的興奮，我手中拿著線(xiàn)，一邊跳來(lái)跳去，一邊想：放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)潔呀！

誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏開(kāi)始搖擺起來(lái)，一會(huì)兒騰空而起，一會(huì)兒一頭栽下，這樣反復(fù)幾次后，風(fēng)箏越來(lái)越不穩(wěn)定，開(kāi)始直線(xiàn)下墜，媽媽抓緊跑來(lái)補(bǔ)救，但也無(wú)濟(jì)于事，最終風(fēng)箏還是一股腦兒地栽到了地上。

出師不利，我無(wú)比懊喪。媽媽給我介紹了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我依據(jù)媽媽的說(shuō)法來(lái)放，風(fēng)箏果然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫h上了寬廣的天空，我想到自己駕輕就熟地把握風(fēng)箏了，我的心里別提有多快樂(lè)了！

點(diǎn)評(píng)：

“騰空而起”“直線(xiàn)下墜”“無(wú)濟(jì)于事”“駕輕就熟”……小作者的用詞準(zhǔn)確、優(yōu)美，讓我們的心情也跟著他的風(fēng)箏一起一伏。飛吧！漂亮的風(fēng)箏周末，我作文考了滿(mǎn)分，爸爸嘉獎(jiǎng)了我，帶著我和哥哥去大草原上放風(fēng)箏。剛一走到大草原里，天氣萬(wàn)里無(wú)云，氣候宜人，我感覺(jué)自己仿佛在天上飄浮著。我們向四面八方看了看，天上的風(fēng)箏可真多呀！有可愛(ài)的“大金魚(yú)”，有宏偉的“老鷹”，還有擺來(lái)擺去的“蜈蚣”.....哥哥看到這些風(fēng)箏，焦急地抓著我的手說(shuō)：“快！快讓咱們的風(fēng)箏也飛得高高的。”我也趕忙跟著說(shuō)：“爸爸，咱們也抓緊放風(fēng)箏吧！”“好呀！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先，我先把風(fēng)箏放在了地上；然后，我就飛速地往前跑去，費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏飛上了天空；接著，我就跑來(lái)跑去，突然，風(fēng)向轉(zhuǎn)移了，其他的風(fēng)箏都一一掉下來(lái)了，幸好我放風(fēng)箏的技術(shù)格外高超，要不然也會(huì)掉下來(lái)；最終，哥哥的風(fēng)箏也飛上了天空，在天空上搖搖擺擺的，像一個(gè)美少女一樣在跳舞。時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了晚上八點(diǎn)了，我和爸爸還有哥哥就戀戀不舍地回家了。放風(fēng)箏

星期六上午，睡了好久的太陽(yáng)醒來(lái)了。媽媽帶著我和弟弟上人民公園放風(fēng)箏。我們剛到人民公園，就看見(jiàn)了各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏：有展翅翱翔的老鷹，有生氣的小鳥(niǎo)，有美麗的美人魚(yú)，有威猛的鯊魚(yú)……讓人看得眼花繚亂，目不暇接，真想買(mǎi)一個(gè)，把它早點(diǎn)放上天空。我千挑萬(wàn)選終于挑到了一個(gè)燕子風(fēng)箏。我們來(lái)到了一個(gè)土坡上，先將風(fēng)箏撐開(kāi)，把木棍扎在風(fēng)箏的小孔里，然后又把線(xiàn)系在風(fēng)箏的小鐵環(huán)上。弟弟抓住風(fēng)箏的兩邊舉起來(lái)，我拿著線(xiàn)團(tuán)，站在離弟弟七米左右的地方。弟弟一放手，快速地對(duì)我說(shuō)：“快跑，跑著放線(xiàn)！”我拿著線(xiàn)團(tuán)，一邊放線(xiàn)，一邊跑。慢慢地風(fēng)箏升起來(lái)了。誰(shuí)知一會(huì)兒，風(fēng)箏像喝酒喝多了似的，晃來(lái)晃去地落了下來(lái)，弟弟抓緊讓我收線(xiàn)，風(fēng)箏晃悠悠地落了下來(lái)。我很失落。媽媽對(duì)我：“沒(méi)事的，第一次失敗了，第二次我們說(shuō)不定就放上去哩！這一次，該你拿著風(fēng)箏了?！蔽夷弥L(fēng)箏一放手，只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒拉線(xiàn)，一會(huì)兒放線(xiàn)，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了天空。它們猶如在天空中玩耍，爭(zhēng)地盤(pán)。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)過(guò)去了兩個(gè)時(shí)辰，太陽(yáng)公公要落山了。最終，我們還是依依不舍地離開(kāi)了人民公園。放風(fēng)箏周末下午，小明、小剛和小紅三個(gè)小伙伴相約一起去放風(fēng)箏。

他們來(lái)到一片草地上，草地上有許多人在放風(fēng)箏，他們?cè)谶@里停了下來(lái)，拿出自己的風(fēng)箏預(yù)備在這里放風(fēng)箏。開(kāi)始他們每個(gè)人放一個(gè)風(fēng)箏，可是怎么都放不起來(lái)，看著滿(mǎn)天飛的風(fēng)箏他們焦急了。小明對(duì)小剛說(shuō)：“咱們來(lái)合作吧，一會(huì)兒放風(fēng)箏的時(shí)候，我跑起來(lái)，聽(tīng)到我數(shù)一、二、三，數(shù)到三你就松手，風(fēng)箏就能飛起來(lái)了?！毙傉f(shuō)：“知道了。”在他們對(duì)話(huà)的時(shí)候，小紅就在旁邊幫忙整理風(fēng)箏線(xiàn)。

“一、二、三！”小剛聽(tīng)見(jiàn)了就抓緊松開(kāi)了手，只看見(jiàn)小明在前面跑，風(fēng)箏跟在后面飛得越來(lái)越高，他們的風(fēng)箏也飛上了天，加入了風(fēng)箏的大隊(duì)伍。看！藍(lán)藍(lán)的天空中飄著許多的風(fēng)箏，有蝴蝶，有金魚(yú)、有老鷹，有長(zhǎng)長(zhǎng)的龍……風(fēng)箏在風(fēng)中飄舞，千姿百態(tài)，像空中綻放的彩色的花。

通過(guò)合作，小明、小剛和小紅終于把風(fēng)箏放起來(lái)了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴的臉上都笑開(kāi)了花。

天黑了，三個(gè)小伙伴收起風(fēng)箏線(xiàn)回家了，他們每個(gè)人的心中都裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的一起放風(fēng)箏的歡樂(lè)！看，我的飛得最高太陽(yáng)溫柔地照射著大地，給大地?fù)Q上了彩色的春裝。玻璃似的藍(lán)天上鑲嵌著一朵朵潔白的云，真想把這塊玻璃搬回家。許多小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)到了小廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。哇！廣場(chǎng)上的人可真多呀！他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的聚集在小廣場(chǎng)上。有的人舉著風(fēng)箏跑；有的人拉著風(fēng)箏線(xiàn)叫別人

跑快點(diǎn)兒；還有的人抬頭看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛起的風(fēng)箏，猶如在思考著什么。瞧！那三個(gè)孩子也來(lái)放風(fēng)箏。只見(jiàn)小青舉著小鳥(niǎo)風(fēng)箏，焦急地說(shuō)：“嗨，軍軍，你倒是跑快點(diǎn)呀！我的手都酸了！”軍軍回答道：“小青，別焦急，我可是班上跑步第一名呢！”跑了一段路，軍軍對(duì)著小青那邊大叫一聲：“放！”小青默契的一松手，風(fēng)箏便撲向藍(lán)天的懷抱。一旁的小米見(jiàn)他倆把風(fēng)箏放得那么高，小聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)兩位大哥哥，你們可以幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放飛嗎？”他倆異口同聲的答道：“沒(méi)問(wèn)題！”于是，他們又用同樣的方法放飛了小米的蝴蝶風(fēng)箏，沒(méi)想到，這風(fēng)箏比他們自己的還飛得高呢！我愛(ài)春天，我更愛(ài)在春天放風(fēng)箏！放風(fēng)箏今日早上，陽(yáng)光燦爛。小紅、小東、小明三個(gè)人一起去放風(fēng)箏。三個(gè)人來(lái)到廣場(chǎng)上，他們用竹條插在風(fēng)箏上，撐起風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是彩色“烏龜”，小紅的風(fēng)箏是漂亮的“蝴蝶”，小東的風(fēng)箏最好玩，是一個(gè)“外星人”。三個(gè)小伙伴的風(fēng)箏都安裝好了。小東說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”小明說(shuō)：“好呀！比什么呢？”小東說(shuō)：“就比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高！”其他兩個(gè)人都說(shuō)好。比賽開(kāi)始了，三個(gè)小伙伴都飛速得跑起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。很快，他們的風(fēng)箏越飛越高。突然，小東的風(fēng)箏落下來(lái)了，原來(lái)是遇到了百云姐姐。云朵姐姐說(shuō)：“你手里拿著什么東西呀？”小東說(shuō)：“這是風(fēng)箏。”云朵姐姐說(shuō)：“我可以和你們一起玩嗎？”小東說(shuō)：“可以呀！”小東的風(fēng)箏又飛起來(lái)了，飛到了云朵姐姐的身旁。放風(fēng)箏一個(gè)星期天的早晨，春光明媚，春風(fēng)緩緩吹來(lái)。冬冬和明明到拿著自己親自做的風(fēng)箏山坡上放風(fēng)箏。山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的小草，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠(yuǎn)處一幢幢樓房。山坡不遠(yuǎn)處有一條河，河岸上一排排柳樹(shù)在隨著風(fēng)姑娘的到來(lái)，搖擺著那細(xì)長(zhǎng)的枝條。遠(yuǎn)眺了一會(huì)兒，冬冬對(duì)明明說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧！看看我們誰(shuí)放得高！”明明說(shuō)：“好??！那我們開(kāi)始吧！”他們拿出風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線(xiàn)，慢慢地逆著風(fēng)跑起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在半空中展開(kāi)了那美麗的翅膀。兩只風(fēng)箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。他們玩得可快樂(lè)了。開(kāi)心的星期日終于是春天了，好不簡(jiǎn)潔到了星期日，我打電話(huà)請(qǐng)同學(xué)們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們來(lái)到了公園。??！公園里的人可真多！到處都是放風(fēng)箏的。天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有小魚(yú)，有蜈蚣，有大雁……在我們不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他爸爸一遍放線(xiàn)，一邊放風(fēng)箏。我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了。小東高高地舉起風(fēng)箏，我拉著線(xiàn)在前面跑，突然小

東一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我趕忙放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，都快到白云里邊去了。我認(rèn)真地看了看風(fēng)箏，猶如變小了。小紅看見(jiàn)我的風(fēng)箏飛了起來(lái)，他求小東也幫她放風(fēng)箏，小東點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終她的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，飛得比我的還要高。我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的星期日。