第6課-財富中的法與德

第六課財富中的法與德財富，需要法律天平的檢驗和道德標準的衡量預習題：1.合法獲得財富的途徑有哪些？2.為什么要合法致富？（走合法致富道路的原因）3.“義”與“法”的關系？如何對待“義”？4.稅收的含義？作用？特征？5.偷稅漏稅的危害及后果？6.我國倡導的富民政策是什么？7.為什么要“富而思源”？8.為什么要“富而思進”？9.為什么要提倡勤儉節(jié)約文明消費？（在現(xiàn)在還需要提倡勤儉節(jié)約嗎？）創(chuàng)造財富的源泉有哪些?勞動智慧與開拓創(chuàng)新精神科學技術(shù)資本管理1、判斷：下列哪些是合法收入方式？王某外出打工當建筑工人，一年掙了8000元錢。某局長利用職務之便，給某開發(fā)商招攬建筑工程，獲得好處費30萬元。張某取得了一項科技發(fā)明成果，專利權(quán)被某企業(yè)購買，獲利20萬元。賈某把自己的一批產(chǎn)品貼上某名牌產(chǎn)品的商標后出售，獲利15萬元。李某是位個體餐館的老板，年終交納各種稅款后，獲利5萬元。王某購買了某企業(yè)的股票，年終獲紅利1萬元。勞動技術(shù)資本勞動、管理、資本1、合法致富，依法納稅閱讀教材P37頁內(nèi)容，思考：1、什么是真正的生財之道？2、每個人要獲得財富，保護自己的合法權(quán)益，必須做到————獲得財富，必須走合法的生財之道遵紀守法義思考：“義”與“法”有什么關系？①法與德是緊密聯(lián)系的，獲得財富要受到道德的約束。②“義”就是我們心中的“法”。③法律對人的約束是外在的，“義”對人的約束是內(nèi)在的，才是最有效的。④我們要做到“君子愛財，取之有道”。

我國稅收的種類和作用稅收的種類:征稅機關：增值稅、營業(yè)稅、消費稅、資源稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等國家稅務局和地方稅務局稅收的含義：課本P39第一段依法自覺納稅是公民應盡的義務2、依法納稅光榮，偷稅、漏稅可恥偷稅漏稅不僅是不道德的行為，也是違法行為，要受到法律制裁3、青少年要樹立依法納稅意識中學生在學校讀書與納稅有沒有關系？1、依法納稅是公民的一項基本義務稅收作用:

2、稅收也是國家調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟活動，處理國家、集體、個人三者經(jīng)濟利益的重要手段.1、稅收是國家財政收入的主要來源南水北調(diào)（東、中線一期投資1240億元）西電東送（一期工程計劃投資1200億元）西氣東輸（國家總投資1400多億元）青藏鐵路（2002年投資53.2億元，2003年投資56億元）稅收的特征強制性、無償性、固定性只為一元稅款，行政拘留15天

河北省石家莊礦區(qū)曾發(fā)生過一起個體戶暴力抗稅案件。該區(qū)個體水果攤主馬某為拒繳區(qū)區(qū)一元稅款而對1名近六旬的街道助征干部大打出手，被礦區(qū)地稅局治安室和當?shù)嘏沙鏊删餐カ@。為維護稅法尊嚴，當?shù)嘏沙鏊褜ζ渥鞒隽搜a繳稅款并行政拘留15天的處罰決定。強制性（法制性）6、討論：某鎮(zhèn)個體戶魏某為拒繳16元應納稅款，竟用暴力相威脅，嚴重妨礙稅務干部正常執(zhí)行公務，目前受到公安局行政拘留15天的處罰。（1）魏某沒有履行什么義務？（2）魏某被行政拘留15天的事實說明了什么？（3）青少年在履行這一義務問題上應該怎樣認識與實踐？沒有依法納稅拒不納稅要承擔法律責任。暴力抗稅受拘留處罰關心國家稅收使用，監(jiān)督稅務機關執(zhí)法行為，同各種偷、欠、騙、抗稅的違法行為斗爭，以實際行動為國家繁榮作出貢獻。7、材料分析：發(fā)票是國家向生產(chǎn)者和經(jīng)營者征稅的重要依據(jù)，也是有關部門解決消費者與廠家、商家爭議的有力憑證。某日小明急需購買“隨身聽”，到商店詢問價格時，店主對他說：“索要發(fā)票238；不要發(fā)票218元”。（1）請你幫小明作出正確的選擇，并說明理由。（2）如果店主說不要發(fā)票可以再便宜些，你同意嗎？對店主的行為你該采取哪些處理方法？答：（1）要發(fā)票。因為依法納稅是每個公民的基本義務，不要發(fā)票是姑息助長店主偷稅漏稅的行為；從小明本身來說，不要發(fā)票也就喪失了日后維護自身合法權(quán)益的有力憑證。（2）不同意。對店主提出批評，勸其改正，并指出這是偷稅漏稅的違法行為；如勸說不成，應向有關部門檢舉、揭發(fā)。

我國經(jīng)濟生活中還存在不少偷稅漏稅的現(xiàn)象。學習本節(jié)課的內(nèi)容后，①我們要維護國家稅收制度，②支持國家稅收政策，③在日常生活中監(jiān)督偷稅漏稅行為，④將來做個依法納稅的好公民。2富而思源，富而思進富而思源中“源”指的是什么？

“源”是指：黨的正確領導，堅持“一個中心，兩個基本點”的黨的基本路線，以及改革開放以來良好的社會環(huán)境。閱讀課本P40頁第一段，思考：

我國倡導的富民政策是什么？——允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。共同富裕有關觀點（1）共同富裕是社會主義的根本原則。（2）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等富裕。（3）共同富裕的前提是：誠實勞動，合法經(jīng)營。（4）共同富裕的過程是：允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，先富帶動和幫助后富，逐步走向共同富裕。即先富帶后富，共奔富裕路。共同富裕知多少（1）實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略（2）免除農(nóng)業(yè)稅（3）實施兩免一補政策（4）實行糧食補貼政策（5）實施扶貧工程（

6）實行城鎮(zhèn)居民最低生活保障金制度（7）實施下崗職工再就業(yè)工程（8）實行城鎮(zhèn)、農(nóng)村醫(yī)療保險制度我國為實現(xiàn)共同富裕采取了哪些政策措施？怎樣實現(xiàn)共同富裕?(1)最根本的是堅持以經(jīng)濟建設為中心.(2)堅持實行對外開放.(3)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè).(4)實施科教興國戰(zhàn)略.(5)完善經(jīng)濟制度和分配制度.(6)堅持共同富裕的富民政策.(7)加大對貧窮落后地區(qū)的投入.(8)完善社會福利制度.(9)減輕農(nóng)民負擔,增加農(nóng)民收入.

假如你有了500萬，你會怎樣做？

各抒己見：

有的人富裕以后想好好地享受一下；有的人想干一番大事業(yè)；有的人則想幫助那些還生活在貧困中的人們，等等。這些愿望和想法無可厚非。但是，不同的想法，境界是不一樣的，產(chǎn)生的效果也是不同的。

各自的看法：

用自己的話說說：什么是“富而思源”？——先富起來的人以各種方式回報社會、奉獻社會，表現(xiàn)出的一種高尚的思想境界。說說你還知道哪些先富起來的人以什么方式回報社會、奉獻社會?！獛ьI村民致富、投資治理沙漠、興辦希望小學、救助失學兒童、為災區(qū)人民捐款、為慈善機構(gòu)捐款

富而思源，先富起來的人擔負起更大的社會責任，用實際行動回報社會，不僅體現(xiàn)了個人品質(zhì)，也是社會進步的需要和標志。

富了以后是不思進取，還是“富而思進”不斷開拓？這是兩種不同的財富觀，人生觀。請閱讀P42的例子。1、用自己的話說說：什么是“富而思進”？2、為什么要“富而思進”？3勤儉節(jié)約

文明消費

小品1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！毙∑?：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的?！毙∑?：小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學生充分發(fā)表自己的看法。？請你分別評價他們的行為？通過前面材料的分析我們可以得到什么結(jié)論？勤儉節(jié)約

歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

名人故事開開眼界

比爾.蓋茨是美國也是世界上最富有的人，可是在金錢上他從不愿意花得不明不白。有一天他和朋友到希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，“嘔，這可要花12美元，可不是好價錢?！鄙w茨不同意?！拔襾砀丁薄Ｋ呐笥颜f?！斑@可不是好主意”，蓋茨堅持道：“他們超值收費”。由于蓋茨的堅持，汽車最終沒停放在貴賓車位上。

蓋茨把他的大量個人財富捐獻給了慈善事業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，蓋茨至今已為世界各地的慈善事業(yè)捐出近290億美元的財富，成為世界上最慷慨的富人。他在倫敦慶祝自己50歲生日的時候，對在場的記者表示，名下的巨額財富對他個人而言，不僅是巨大的權(quán)利，也是巨大的義務，他準備把這些財富全部捐獻給社會，而不會作為遺產(chǎn)留給自己的兒女。勤儉節(jié)約的意義1、勤儉節(jié)約是治國安邦之道2、勤儉節(jié)約是現(xiàn)代企業(yè)家取得成就的法寶3、勤儉節(jié)約是的人的美德可現(xiàn)在社會上有人認為勤儉節(jié)約已經(jīng)“過時”了，你認為呢？我國每年用于月餅包裝的費用高達25億元，而且，每生產(chǎn)1000萬個紙盒月餅,包裝耗材就需砍伐400棵到600棵直徑在10厘米以上的樹木。小資料

過于節(jié)儉會使人們的消費需求得不到滿足，生活質(zhì)量得不到提高，不利于推動社會生產(chǎn)規(guī)模擴大。抑制消費禁止消費提倡消費不要節(jié)儉不要艱苦奮斗量入為出、“適度”

從歷史來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國的傳統(tǒng)美德。從國情來說，我國是一個發(fā)展中國家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。從個人成長來說，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是克服因難、成就事業(yè)的條件。七嘴八舌現(xiàn)在生活水平提高了，為什么國家還要倡導“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”？說說自己的零花錢如何安排暢所欲言相關鏈接

一項調(diào)查顯示，近40%的青少年認為自己有很多只用一時便不再用的東西。這些商品多是憑一時沖動或“隨大流”而購買的，東西買回來后，卻發(fā)現(xiàn)并不是自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費。

1、跟著時尚走——獵奇心理2、跟著名牌走——攀比心理3、跟著感覺走——盲目心理4、跟著人流走——無個性心理

消費“四跟”①反省自己的消費行為，做到不奢侈、不浪費、不攀比。②消費前做好預算，把錢花在關鍵點。③從小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。④理性消費，不盲目攀比，購買物有所值、經(jīng)濟適用的物品。⑤立足現(xiàn)實，專心完成學業(yè)。⑥文明消費，注重環(huán)保。⑦在物質(zhì)消費的同時，更應看重精神生活的提升。勤儉節(jié)約、文明消費1、消費前：a、可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；b、避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；c、不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。2、消費過程中：應該用環(huán)保的眼光去選購商品。3、應該有適度的消費，但要節(jié)儉。4、在滿足基本的物質(zhì)消費后，更應該注重精神上的需求。

中學生如何做到文明消費？材料一：某學校學生相互攀比，穿名牌，比吃喝，過生日大宴賓客，互贈禮物。材料二：一同學的“消費帳”：楊同學過生日隨禮10元；夏同學獲獎請客回禮52元；六一請同學們喝礦泉水花12元;圣誕節(jié)買賀卡43元……簡單計算,共計600多元.1、議一議：他們的消費合理嗎？為什么？對青少年有什么危害？2、說說同學們中有哪些不合理的消費？3、青少年怎樣做到勤儉節(jié)約，文明消費？請寫出一條勤儉節(jié)約，文明消費的標語。以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥勤儉節(jié)約，人人有責文明消費，從我做起第六課財富中的法