2021年班主任基本功競(jìng)賽面試循環(huán)問(wèn)答題

班主任基本功競(jìng)賽面試循環(huán)問(wèn)答題一、討論提綱一你新接一種班級(jí)，擔(dān)任這個(gè)班班主任，開學(xué)第一周應(yīng)當(dāng)做某些什么工作？教師發(fā)言第一周應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教誨，理解學(xué)生個(gè)性、興趣及興趣，要選拔和發(fā)揮班干部作用，把“繩頭”搓好，有助于此后工作開展。簡(jiǎn)介學(xué)校狀況，逐漸理解學(xué)生。由學(xué)生寫出自我特長(zhǎng)，興趣興趣狀況。選好班干部，開展有關(guān)活動(dòng)，形成班級(jí)共同體和凝聚力。在新起點(diǎn)上，確立新奮斗目的。要讓學(xué)生靜下心來(lái)，穩(wěn)定思想情緒。向?qū)W生簡(jiǎn)介學(xué)校榮譽(yù)，民主討論形成班規(guī)。要讓學(xué)生理解班主任班級(jí)管理理念與辦法。要讓學(xué)生理解《規(guī)范》及《守則》。二、討論提綱二如果你班有幾種“頭號(hào)人物”，你準(zhǔn)備如何教誨管理她們？教師發(fā)言組織課外興趣小組，組織“頭號(hào)人物”參加，經(jīng)常與她們談心接觸，在學(xué)習(xí)上多勉勵(lì)、多輔導(dǎo)。理解學(xué)生狀況，指出問(wèn)題嚴(yán)重性，解決必要要冷靜，態(tài)度不能粗暴。采用疏導(dǎo)學(xué)生辦法。①也要把她們當(dāng)作自己小孩同樣去關(guān)愛(ài)。②理解“問(wèn)題學(xué)生”詳細(xì)狀況，找出因素和診結(jié)。③恩威兼施。理解她們形成因素，從關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)角度去感化她們。以交朋友方式，多談心。安排班干部隨時(shí)跟蹤、監(jiān)督、關(guān)注。三、討論提綱三當(dāng)你發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有近一半學(xué)生是離異或留守學(xué)生時(shí)，你如何管理這些學(xué)生？教師發(fā)言盡量去發(fā)現(xiàn)她們長(zhǎng)處，盡量把她們才干展示出來(lái)，增強(qiáng)她們自信心。學(xué)校要加大班主任心理學(xué)方面知識(shí)培訓(xùn)。多家訪、多談心、多予以關(guān)愛(ài)。消除她們自卑心理，讓她們走出家庭離異陰影。四、討論提綱四你班里有個(gè)別學(xué)生家庭袒護(hù)孩子并且對(duì)你教誨方式不接受，并且體現(xiàn)得很不配合，你班級(jí)管理時(shí)，你怎么辦？教師發(fā)言一方面，班主任要反思自己行為，動(dòng)員任課教師和家長(zhǎng)，達(dá)到共識(shí)。和家長(zhǎng)多溝通，盡量獲得家長(zhǎng)理解，對(duì)學(xué)生暫時(shí)進(jìn)行冷解決。五、討論提綱五你班里有個(gè)別學(xué)生體現(xiàn)出對(duì)你管理持反對(duì)意見(jiàn)，并且處處跟你作對(duì)，這時(shí)你怎么辦？教師發(fā)言放在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行大討論。班主任要反思自己管理方式，讓學(xué)生理解自己意圖。作為班認(rèn)行在管理上要有辦法，也可以做某些準(zhǔn)備工作，理解學(xué)生詳細(xì)因素所在多協(xié)助、多勉勵(lì)學(xué)生，在尋常工作中多反思。與學(xué)生私下交流，多傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)。六、討論提綱六剛踏進(jìn)辦公室就有一位你班科任教師向你告狀：“你班學(xué)生怎么怎么了”，這時(shí)你怎么解決？教師發(fā)言第一步要與任課教師聯(lián)系；第二步查出學(xué)生因素；第三步對(duì)的解決好班主任與任課教師及學(xué)生關(guān)系。必要先傾聽(tīng)課任教師意見(jiàn)，然后到班上理解狀況。①理解狀況；②在解決過(guò)程中做到公平、公正；③任課教師要心態(tài)好，不要有過(guò)急情緒。理解班級(jí)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題因素，與科任教師互換意見(jiàn)。①任課教師要分析自身因素；②班主任要安慰任課教師情緒。任課教師自己妥善解決，有助于樹立自身威信，班主任不要隨意介入。七、討論提綱七班級(jí)尋常管理過(guò)程中，你如何去發(fā)現(xiàn)你班學(xué)生異常情緒？發(fā)現(xiàn)后你如何解決？教師發(fā)言小學(xué)生注意力往往很難持久集中，課堂上容易發(fā)現(xiàn)異變，下學(xué)時(shí)必要找到這個(gè)學(xué)生及時(shí)理解，要對(duì)癥下藥。通過(guò)家訪形成理解學(xué)生平時(shí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后認(rèn)真地分析解決。安排班干部多留意。八、討論提綱八你發(fā)現(xiàn)班里有幾種淘氣學(xué)生正在形成班級(jí)非正式群體時(shí)，你如何解決？教師發(fā)言做好核心學(xué)生思想工作，然后各個(gè)擊破。教師要多加引導(dǎo)，一分為二地對(duì)待這種問(wèn)題。故意識(shí)地引導(dǎo)她們多參加集體活動(dòng)。九、討論提綱九班里老是有幾種學(xué)生喜歡吃香糖，并且吐得教室和樓道都是印跡，你怎么解決此類事件？教師發(fā)言提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)及班級(jí)集體榮譽(yù)感。建議該學(xué)生向?qū)W?！皭?ài)心銀行”捐款。讓學(xué)生在家中體驗(yàn)，結(jié)識(shí)亂吐口香糖清掃程序。十、討論提綱十班里老是那么幾種學(xué)生遲到，影響班級(jí)流動(dòng)紅旗，你怎么解決？教師發(fā)言流動(dòng)紅旗只但是是一種標(biāo)志，重點(diǎn)是理解學(xué)生遲到因素。告知家長(zhǎng)，互相理解反饋狀況，抓好誠(chéng)信教誨。查明因素，讓家長(zhǎng)多督促，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)集體意識(shí)。理解遲到因素，若是由于做家務(wù)事，建議家長(zhǎng)恰當(dāng)安排孩子家務(wù)活。十一、討論提綱十一近段時(shí)間你班紀(jì)律渙散，各科教師反映強(qiáng)烈，這時(shí)你怎么解決？教師發(fā)言①開展有關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。②制定評(píng)價(jià)制度，班干部要帶好頭。理解紀(jì)律渙散因素，抓住重要學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教誨。加強(qiáng)班干部培訓(xùn)，提高班干部管理能力。先從任課教師理解，再?gòu)淖陨砉芾砩蠈ふ乙蛩亍Ｌ岣甙喔刹糠e極性，做到及時(shí)解決。十二、討論提綱十二你班男生比女生多，并且男生十分好動(dòng)又特別喜歡放學(xué)后成群去電子游戲廳，你準(zhǔn)備如何管理這樣班級(jí)？教師發(fā)言發(fā)現(xiàn)學(xué)生在中午時(shí)間較多。聯(lián)系家長(zhǎng)規(guī)定控制孩子來(lái)校時(shí)間，注意午休共同配合解決。多開展某些有益興趣活動(dòng)，細(xì)心引導(dǎo)，同步監(jiān)督學(xué)生上課出席狀況。分析弊利，結(jié)識(shí)打游戲危害性。校園電視臺(tái)多宣傳關(guān)于上網(wǎng)打游戲案例，讓學(xué)生結(jié)識(shí)到它影響與成果。十三、討論提綱十三如何才干使你班學(xué)生堅(jiān)持穿校服，不違背學(xué)校對(duì)學(xué)生在儀容儀表規(guī)定。教師發(fā)言建議學(xué)校校服設(shè)計(jì)要美觀、新穎。平時(shí)隨時(shí)檢查督促，樹立學(xué)生班集體意識(shí)。校服只有一套，不好換洗。十四、討論提綱十四你如何設(shè)計(jì)你班級(jí)文化，營(yíng)造濃厚學(xué)風(fēng)，形成你班級(jí)特色。教師發(fā)言征求學(xué)生意見(jiàn)，共同設(shè)計(jì)。發(fā)動(dòng)學(xué)生智慧，要適合學(xué)生口味。學(xué)校要提供資金和物質(zhì)保證。：1