幼兒園班主任工作手冊(cè)

幼兒園班主任工作手冊(cè)一．對(duì)備課的相識(shí)（一）備課的重要意義1.備課的涵義備課顧名思義就是就是在講課前打算講課內(nèi)容。它包含了為完成教學(xué)任務(wù)所做的一切打算工作，例如：探討教材，了解幼兒，打算教具，設(shè)計(jì)過程等等。2.備課的意義（1）備課是上好課的重要前提。（2）備課是提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。（3）備課是老師教學(xué)基本功的充分體現(xiàn)。（4）備課是引導(dǎo)老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。（二）備課的基本要求（1）仔細(xì)充分地鉆研教材。（2）全面深化地了解幼兒。（3）科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)。（三）備課應(yīng)留意的問題（1）教學(xué)目標(biāo)的定位要恰當(dāng)。（2）教學(xué)過程的支配要妥當(dāng)。（3）教學(xué)手段的運(yùn)用要適當(dāng)。（4）教案撰寫的詳略視須要而定。二.如何更規(guī)范的填寫《武漢市幼兒園老師工作手冊(cè)》（一）《工作手冊(cè)》的組成部分1.幼兒通訊錄2.幼兒一日生活作息時(shí)辰表3.學(xué)期班務(wù)支配4.學(xué)期教學(xué)支配5.每月主題活動(dòng)支配6.每周活動(dòng)支配7.每日活動(dòng)支配8.主題活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)9.教化筆記10.視察筆記11.家訪記錄12.學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)13.學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（二）各部分的具體要求和應(yīng)留意的問題1.幼兒通訊錄幼兒通訊錄具體包括幼兒姓名、性別、誕生年月、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭住址。填寫要求：（1）在開學(xué)初要全部登記完畢。（2）每一項(xiàng)都要具體仔細(xì)的填寫。2.幼兒一日生活作息時(shí)辰表幼兒一日活動(dòng)的支配在時(shí)間上應(yīng)具有穩(wěn)定性，規(guī)則性，敏捷性。3.學(xué)期班務(wù)工作支配制定相宜的班務(wù)支配是一個(gè)班主任組織管理實(shí)力的體現(xiàn)。班務(wù)支配的制定要考慮方方面面的工作。它具體包括：(1)本學(xué)期的工作重點(diǎn)（2）班級(jí)管理（3）教化教學(xué)（4）保育保?。?）家長(zhǎng)工作（6）平安工作（7）每月重點(diǎn)工作支配4.學(xué)期教學(xué)支配學(xué)期教學(xué)支配是依據(jù)幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)與本班幼兒發(fā)呈現(xiàn)狀，確定某學(xué)期的教化目標(biāo)。它是環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教化內(nèi)容的整體框架，為支配月，周，日支配供應(yīng)了方向。確定教學(xué)支配應(yīng)留意的問題：（1）在《綱要》思想的指導(dǎo)下制定支配。（2）制定支配前要熟識(shí)幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。（3）班級(jí)中的每一位成員都要參加支配的制定（4）每班幼兒發(fā)展?fàn)顩r不同，老師制定的班級(jí)學(xué)期教學(xué)支配也該不同。切忌同年齡班之間照搬照抄。（5）學(xué)期教學(xué)支配要涵蓋五大領(lǐng)域的內(nèi)容。（6）學(xué)期目標(biāo)只須要概述本學(xué)期幼兒發(fā)展方向和老師的期望，不必要指出幼兒在每一個(gè)方面具體要達(dá)到的程度。（7）在敘述學(xué)期目標(biāo)時(shí)，可從老師的角度動(dòng)身表述，也可從幼兒的角度動(dòng)身來表述。但前后表述的主語要一樣，不能混用。5.每月主題活動(dòng)支配月支配是就是圍繞月目標(biāo)選擇教化內(nèi)容，調(diào)整教化環(huán)境，使家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作等各方面的總體設(shè)計(jì)。月目標(biāo)是學(xué)期目標(biāo)的分解，是學(xué)期目標(biāo)的一個(gè)階段性目標(biāo)。通過每個(gè)月目標(biāo)的完成來實(shí)現(xiàn)學(xué)期目標(biāo)。它具體包括以下幾個(gè)方面的填寫：（1）主題活動(dòng)目標(biāo)（2）主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)（3）生活活動(dòng)依據(jù)月目標(biāo)指出要將哪些教化內(nèi)容滲透在日常生活中進(jìn)行。（4）嬉戲活動(dòng)5）教學(xué)活動(dòng)每月支配的教學(xué)活動(dòng)名稱。（6）環(huán)境創(chuàng)設(shè)依據(jù)主題月目標(biāo)提出本月墻面須要增減什么內(nèi)容，是老師布置還是師生共同布置?；顒?dòng)區(qū)作何調(diào)整，須要更換或投放哪些材料。（7）家園互動(dòng)簡(jiǎn)潔介紹為協(xié)作月目標(biāo)須要幼兒園與家長(zhǎng)共同做好哪方面的工作。例如：家長(zhǎng)園地的宣揚(yáng)內(nèi)容，如何與家長(zhǎng)溝通，對(duì)幾名幼兒家訪，須要家長(zhǎng)帶什么東西或是與幼兒溝通什么等等。制定月支配應(yīng)留意的問題：（1）要在《綱要》的指導(dǎo)下制定支配。（2）要緊緊圍繞學(xué)期目標(biāo)來制定，把學(xué)期目標(biāo)由易到難逐層分解。（3）要充分考慮本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平。6.每周活動(dòng)支配周活動(dòng)支配是月支配的再具體，再細(xì)化。為了保證幼兒全面和-諧地發(fā)展，必需科學(xué)的支配一周活動(dòng)。它具體包括以下幾個(gè)方面的填寫：1）戶外活動(dòng)（3）嬉戲活動(dòng)（4）生活活動(dòng)（5）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（6）家園互動(dòng)填寫周支配應(yīng)留意的問題：（1）格式要正確（2）內(nèi)容要具體（3）支配要合理（4）心中有綱要7、教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)是針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)特地組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：是一節(jié)課的靈魂和統(tǒng)帥。心中有目標(biāo)，活動(dòng)才能勝利。目標(biāo)的敘述要特別具體，其所期望的教化成果基本上是可視察到的或可測(cè)量到的。目標(biāo)的制定應(yīng)包括三個(gè)方面，情感看法，學(xué)問閱歷，實(shí)力?；顒?dòng)打算：學(xué)問閱歷打算和物質(zhì)材料打算?；顒?dòng)過程：是設(shè)計(jì)的主體，活動(dòng)過程應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，動(dòng)靜交替。在教學(xué)方法，手段，教具學(xué)具的運(yùn)用上應(yīng)留意綜合性，趣味性，活動(dòng)性。8.主題活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)教學(xué)反思是一種通過提高老師的自我察覺水平來推動(dòng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，改善老師教化行為、提升老師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。它能較快提高老師的教化教學(xué)技能。主題活動(dòng)反思可從活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成，材料投放是否適當(dāng)，過程的設(shè)計(jì)是否能激發(fā)幼兒進(jìn)一步探究的欲望等方面進(jìn)行反思。9.視察筆記和教化筆記（1）視察筆記是在固定的時(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒進(jìn)行的有目的的視察。視察筆記的撰寫更多的是敘述客觀事實(shí)，不帶老師的主觀心情。視察筆記的基本要素：視察背景，視察時(shí)間，視察對(duì)象，視察地點(diǎn)，視察實(shí)錄，分析與措施。（2）教化筆記是老師運(yùn)用專業(yè)學(xué)問諦視教化實(shí)踐和保育質(zhì)量的一種書面形式。時(shí)間上相對(duì)不是固定的，有感就發(fā)。要把事務(wù)發(fā)生的經(jīng)過交代清晰，再加上個(gè)人的感悟。10、家訪記錄家訪是一種以訪問、談話為主要方式的個(gè)別溝通形式。主要目的是讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活狀況，讓老師了解幼兒在家里的行為表現(xiàn)以及所處的家庭環(huán)境，加強(qiáng)溝通、溝通閱歷、共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。家訪的要求：1、家訪要有肯定的目的性，直入主題、避開奢侈家長(zhǎng)和老師的時(shí)間。2、家訪要事先和家長(zhǎng)約定時(shí)間，不做不速之客。3、要留意講話的方式，全面分析孩子的發(fā)展?fàn)顩r，多表揚(yáng)好的行為表現(xiàn)。4、家訪要以建議的方式