第13課《唐詩五首·錢塘湖春行》八年級(jí)語文上冊精講同步課堂(統(tǒng)編版)_第1頁
第13課《唐詩五首·錢塘湖春行》八年級(jí)語文上冊精講同步課堂(統(tǒng)編版)_第2頁
第13課《唐詩五首·錢塘湖春行》八年級(jí)語文上冊精講同步課堂(統(tǒng)編版)_第3頁
第13課《唐詩五首·錢塘湖春行》八年級(jí)語文上冊精講同步課堂(統(tǒng)編版)_第4頁
第13課《唐詩五首·錢塘湖春行》八年級(jí)語文上冊精講同步課堂(統(tǒng)編版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

白居易錢塘湖春行導(dǎo)入

“上有天堂,下有蘇杭”。這句話充分說明了蘇杭二州在中國人心目中純美的地位。其中杭州的西湖更以她那“淡妝濃抹總相宜”的西子之美,令人心生無限向往。美麗的西子湖畔,不僅流傳下來許多美麗動(dòng)人的傳說,而且流傳下來許多膾炙人口的描寫杭州及西湖美景的詩詞文賦,白居易的七律《錢塘湖春行》就是其中著名的一篇?,F(xiàn)在,讓我們共同走進(jìn)白居易的這首詩,更深刻地體味西湖那令人留連忘返的美麗景色。斷橋殘雪曲院風(fēng)荷蘇堤春曉平湖秋月上有天堂,下有蘇杭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦全詩,積累相關(guān)詩詞。2、品味語言,體會(huì)詩的意境。3、啟發(fā)熱愛中國傳統(tǒng)文化提高文化品味和審美情趣。作者簡介

白居易(772-846),字樂天,晚年號(hào)香山居士,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛,語言平易通俗,是唐代詩人創(chuàng)作最多的一個(gè),有“詩魔”之稱。代表作有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》等。本詩選自《白居易集》,是長慶三年(823)白居易任杭州刺史時(shí)所作。寫作背景

白居易任杭州刺史時(shí)所作。此前詩人曾因得罪權(quán)貴而被貶為江州司馬,精神上因此受到嚴(yán)重打擊,思想上也由“兼濟(jì)天下”轉(zhuǎn)為“獨(dú)善其身”。因此他主動(dòng)要求到外任杭州刺史。他在杭州時(shí),有關(guān)湖來山色的題詠很多。這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,寫出了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人的喜悅之情。

錢塘湖

“錢塘湖〞即杭州西湖,因原在錢塘,故名錢塘湖;“行〞是個(gè)動(dòng)詞,是指詩人在春天到西湖欣賞游覽。西湖三面環(huán)山,南北二峰對(duì)峙。湖中有堤,湖分里湖、外湖、后湖,四時(shí)風(fēng)景秀麗,為天下之勝。本詩中出現(xiàn)的“孤山寺〞“賈亭〞“白沙堤〞等均是西湖有名的景點(diǎn)。宋代大文學(xué)家蘇軾曾用“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜〞的美妙新穎比喻,來贊美西湖無時(shí)不佳、四時(shí)奇艷的勝景。錢塘湖朗讀詩歌錢塘湖春行

白居易孤山/寺北/賈亭西,水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹,誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼,淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足,綠楊/陰里/白沙堤。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。選自《白居易集》卷二十(中華書局1979年版)。

從孤山寺北出發(fā),到賈公亭以西,春天湖水初漲,水面剛剛與湖岸齊平,白云重重疊疊,同湖面上的波浪連成一片,看上去浮云很低。在西湖的里湖與外湖之間,山上有孤山寺。即賈公亭。唐貞元(785—805)年間,賈全在杭州做官時(shí)在西湖邊建造此亭。春天湖水初漲,水面剛剛與湖岸齊平。初,剛剛。白云重重疊疊,同湖面上的波浪連成一片,看上去浮云很低。理解詩意幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

幾只早早飛出的黃鶯爭著飛上向陽的樹,不知誰家新來的燕子正忙著啄泥筑巢。向陽的樹。

紛繁的春花漸漸快要使人眼花繚亂,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

我最喜愛西湖東面的美景,總覺得觀賞不夠,尤其是那綠色楊柳蔭蔽下的白沙堤。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。指西湖的白堤,又稱“沙堤”或“斷橋堤”。詩寫的是春天的哪一階段?從何處可以看出?早春時(shí)節(jié)“早鶯”,僅僅幾處,不多,所以爭搶著向陽的樹,來試它清脆的歌喉;“新燕”,不多的幾家新燕,引起人們一種乍見的喜悅;“亂花”,春天百花爭艷,眼前一片姹紫嫣紅,便有迷亂感覺;“淺草”,春草初生,所以“淺”。賞詩景這些景物構(gòu)成了怎樣的春景?賞詩景

湖水、垂云、早鶯、新燕、亂花、淺草、楊柳、白沙堤試析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”眼觀岸邊野花,漸使游人為之著迷;路上淺淺綠草,僅能把馬蹄遮蓋?!皝y花”““淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩。突出了春的嫵媚動(dòng)人,描繪了春的動(dòng)態(tài)變化,表達(dá)了詩人對(duì)西湖生機(jī)勃勃的春景的喜愛。修辭畫面情感賞詩景運(yùn)用了擬人、對(duì)偶的修辭手法。

“幾處”能不能改成“處處”,“誰家”能不能改成“家家”,為什么?“幾處”說明早鶯之少;“誰家”說明燕子始回,尚未筑巢,都寫出了春天之早。這是作者細(xì)致的觀察。如果改成“處處”“家家”,就是仲春景色了,與實(shí)際不符。不能賞詩句詩中直接抒情的是哪兩句?抒發(fā)了怎樣的感情?“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!敝苯邮惆l(fā)。抒發(fā)了詩人對(duì)西湖美景的喜愛與留戀之情。賞詩景結(jié)合材料,發(fā)現(xiàn)作者為什么“最愛湖東行不足”。材料一:

時(shí)予始年十四五,旅二郡(蘇州、杭州)……以當(dāng)時(shí)心,言異日蘇、杭茍獲一郡足矣。

——白居易《吳郡詩石記》官歷二十政,宦游三十秋。江山與風(fēng)月,最憶是杭州?!拙右住都念}馀杭郡樓,兼呈裴使君》少年時(shí)的愿望材料二:

今年修筑湖堤,高加數(shù)尺,水亦隨加……其郭內(nèi)六井,……亦宜數(shù)察而通理之。

——白居易《錢唐湖石記》

耆老遮歸路,壺漿滿別筵。

——白居易《別州民》勤政愛民深受愛戴結(jié)合材料,發(fā)現(xiàn)作者為什么“最愛湖東行不足”。

本詩通過寫湖水、云腳、早鶯、新燕等景物、動(dòng)物,展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖,抒發(fā)了詩人對(duì)西湖,對(duì)春天的喜愛和贊美之情。品詩情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)錢塘湖春行地點(diǎn)時(shí)令繪春景繪春景抒真情寺北亭西水平云低鶯爭暖樹燕啄春泥亂花迷眼淺草沒蹄行不足喜愛贊美小結(jié)

大家好,我是你們的導(dǎo)游,歡迎來到錢塘湖畔。我們現(xiàn)在所在的位置是孤山寺的北面,前方不遠(yuǎn)處立在水邊的亭子就是賈亭。春雨剛過,大家看,淡淡的云氣同湖面上的微微蕩漾的水波連成了一片,像貼在水面似的,湖水漲得滿滿的,快要跟岸齊平了。這水真清啊,跟鏡子一樣呢。大家再聽,不遠(yuǎn)處是誰在唱歌?原來是黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲,這些春天的歌唱家們,在嬉戲追逐,正爭著搶著往向陽的枝頭飛去。哇,還有幾只新來的燕子在湖邊飛上飛下呢,它們干嘛呢?看,正忙著銜泥筑巢呢。大家看到路邊的繁花了嗎?東一簇,西一叢,真是讓人眼花繚亂。這小草真可愛,嫩嫩的,綠綠的,一定是剛鉆出來的吧。大家現(xiàn)在可以在草地上盡情玩耍,享受一下春天的美好。不知不覺我們到湖東了,這里綠楊成蔭,真美啊,再看這白堤靜靜的躺在湖邊,安閑,自在,真要讓我們留連忘返了。

拓展延伸如果你是一位小導(dǎo)游,請用自己的語言向游人介紹西湖的美景。你還知道哪些描寫西湖美景的詩句?曉出凈慈寺送林子方楊萬里

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟(liànyàn)晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。拓展延伸欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。--蘇軾1.白居易在《錢塘湖春行》中通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機(jī)勃勃景象的詩句是:

。2.本詩中直接寫出對(duì)西湖美景喜愛之情的詩句是:

。3.白居易在《錢塘湖春行》中描寫“鶯燕爭春”景象的詩句是:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論