2021年教師考試題庫

一、填空題1.中華人民共和國山水畫中三遠指：____遠、____遠和_____遠。2.在國內甘肅敦煌有一種最早開鑿于公元366年石窟藝術寶庫，其開創(chuàng)者為樂僔和尚，石窟名稱叫_____。3.美術是一種龐人們族，普通劃分為___、_____、_____和_____四大門類。4.美術課程具備_____性質，是九年義務教誨階段藝術課程。5.從美術創(chuàng)作藝術手法來理解美術形象，咱們還可以分為_____象、______象和______象三種形象。6.體現(xiàn)俄羅斯底層勞動者知名油畫《伏爾加河上纖夫》作者______是俄羅斯巡回展覽畫派畫家。7.“黃金分割率”是古希臘______學派發(fā)現(xiàn)。8.原始美術標志是_____器大量浮現(xiàn)和應用，而隨著著奴隸制社會浮現(xiàn)并大量應用則是____器。9.天津_____是明清時期三大年畫中心之一。10._____出土于西安秦始皇陵，藝術地再現(xiàn)了秦王國強大軍隊陣容。11.漸變是當代構成設計三大基本科目之一______構成基本方式之一。12.《擲鐵餅者》是古典時期______雕刻家米隆代表作。13.中華人民共和國畫中墨分五色是指：______、____、_____、_____和______。14.澳大利亞知名建筑《悉尼歌劇院》是當代建筑______代表作，潔白建筑像風帆又像貝殼，矗立在悉尼海邊，它是由丹麥建筑師設計。15.荷蘭畫家后印象派代表人物______畫《向日葵》充分呈現(xiàn)出陽光下葵花勃勃生命力，深受人們愛慕。16.《人面魚紋彩陶盆》是中華人民共和國原始美術新石器時代仰韶文化代表作品，它出土于西安遺跡_____。17.云南大理崇圣寺三塔建于______代。二、單項選取題1.中華人民共和國畫中“四君子畫”是指()A.梅、蘭、竹、菊B.梅、蘭、牡丹、玫瑰C.茉莉、杜鵑、竹、菊D.松、柏、竹、柳2.畢加索《格爾尼卡》一畫用藝術手法是()A.浪漫主義B.后印象主義C.野獸派D.立體主義3.《清明上河圖》作者是()A.黃公望B.張擇端C.馬遠D.范寬4.提出“氣韻生動”等六法見于下列四部古代畫論之一()A.郭熙《林泉高致》B.謝赫《古畫品錄》C.顧愷之《論畫》D.張彥遠《歷代名畫記》三、判斷題1.具備美術創(chuàng)作能力不等于就具備了美術教學能力。()2.中華人民共和國畫色彩解決是以光源色、環(huán)境色為基本。()3.美術教師要專心上好課，不需要搞課外活動。()4.畫面色彩關系要服從于素描關系。()四、名詞解釋1.藝術流派2.義務教誨美術課程四個學習領域3.速寫4.美術媒材五、畫線題《思想者》張萱《搗練圖》委拉斯凱茲《芙蓉錦雞圖》(宋)羅丹《紡織女》趙佶六、問答題1.請談談新課程改革理念下美術課程評價意義和方式。2.為什么要提高審美能力?七、創(chuàng)作題：請用手繪線條圖像辦法為地震災區(qū)北川恢復重建設計一條街區(qū)。(規(guī)定以平行透視辦法繪畫，視平線為畫者站立地面正常高度，視點在畫面中，街道兩邊建筑物可以六面體表達，細微某些可簡略化，建筑物和路燈等附屬設施都應透視.)教誨學、教誨心理學某些八、簡答題1.簡述教師人格特性。2.依照教師職業(yè)特點，試述教師6個重要職業(yè)角色參照答案一、填空題1.高平深2.莫高窟3.繪畫雕塑工藝建筑4.人文必修5.具意抽6.列賓7.畢達哥拉斯8.石青銅9.楊柳青10.兵馬俑11.平面12.古希臘13.焦?jié)庵氐?4.約恩·烏松15.梵高16.半坡17.唐二、單項選取題1.A【解析】宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格，號稱“四君子畫”，其后成為老式畫中獨特門類。2.D【解析】畢加索知名油畫《格爾尼卡》結合了立體主義、現(xiàn)實主義和超現(xiàn)實主義風格，體現(xiàn)法西斯戰(zhàn)爭導致痛苦和獸性。3.B【解析】略。4.B【解析】老式中華人民共和國畫理論重要見于魏晉時期由謝赫提出來較為系統(tǒng)六法論，即氣韻生動、骨法用筆、應物象形、隨類賦彩、經營位置、傳移模寫。六法以氣韻生動為首，氣韻即神韻，是衡量藝術優(yōu)劣原則。三、判斷題1.√【解析】略。2.×【解析】中華人民共和國畫色彩解決是以固有色為基本。3.×【解析】美術教師除了要專心上好課外，還應組織學生進行參觀、寫生、交流等課外活動，但要注意學生安全。4.×【解析】色彩關系和素描關系要互相結合，且每個局部之間色彩、主次、體積、素描關系都要嚴格服從整體關系。四、名詞解釋1.藝術流派：是指在藝術發(fā)展一定歷史時期內浮現(xiàn)由若干思想傾向、藝術看法、創(chuàng)作風格、審美趣味基本相似或近似藝術家自覺或不自覺地形成藝術集團或派別。藝術流派是藝術發(fā)展過程中產物。2.義務教誨美術課程四個學習領域：新課程改革要變化單純以學科知識體系構建課程思路和辦法，從增進學生素質發(fā)展角度，依照美術學習活動方式來劃分學習領域。因而，《新課程原則》劃分了造型·體現(xiàn)、設計·應用、欣賞·評述和綜合·摸索四個學習領域。3.速寫：是一種迅速寫生辦法。速寫是中華人民共和國原創(chuàng)詞匯，屬于素描一種。速寫同素描同樣，不但是造型藝術基本，也是一種獨立藝術形式。4.美術媒材：構成美術作品物質材料，如顏料、紙張、黏土、畫布、電影膠片、錄音帶、木材和橡膠等。五、畫線題《思想者》——羅丹《搗練圖》——張萱《芙蓉錦雞圖》(宋)——趙佶《紡織女》——委拉斯凱茲六、問答題1.【答案要點】(1)意義：美術課程評價是增進學生全面發(fā)展,改進教師教學,增進美術課程不斷發(fā)展重要環(huán)節(jié)。美術教學評價是為了改進和增進學生發(fā)展,淡化評價甄別、選拔作用,突出評價改進、增進功能,對教學活動進行有效調控,讓評價轉化為增進學生發(fā)展動力,以提高教學效率。(2)方式：新課程下評價方式各種各樣，重要有勉勵性評價方式;情境式評價方式;作業(yè)符號評價方式;評語式評價方式等。2.【答案要點】(1)提高審美能力，可以協(xié)助一種人形成一種抵制丑惡、向往美好心靈，使自己變得崇高優(yōu)美，并陶冶其情操。(2)提高審美能力，可以加深其對審美結識，精確把握審美原則，對的理解審美判斷、審美趣味、審美思想關系，樹立對的審美觀。樹立對的審美觀可以協(xié)助咱們在審美過程中精確把握事物內在本質。(3)提高審美能力，可以陶冶人情感及培養(yǎng)人興趣興趣，協(xié)助營造一種良好精神上家園，使學生在學習中得到精神放松，從而提高其心理素質，緩和壓力，提高學習效率。七、創(chuàng)作題【答案要點】略。教誨學、教誨心理學某些八、簡答題1.【答案要點】(1)教師情感特性。教師情感特性普通體現(xiàn)為如下三個方面特點：愛崗敬業(yè)，積極進取;熱愛學生，關注每一種學生成長;情緒穩(wěn)定，布滿自信。(2)教師意志特性。教師良好意志品質重要體當前如下幾方面：目明確，執(zhí)著追求;明辨是非，堅定堅決;處事沉穩(wěn)，自制力強;充沛精力和頑強毅力。(3)教師領導方式。教師領導方式普通有四種：強硬專斷型;仁慈專斷型;放任自流型;民主型。民主型領導方式是抱負。2.【答案要點】(1)傳道者角色;(2)授業(yè)解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)朋友角色;(6)研究者角色。一、填空題(每空1分，共15分)1.純度是指色彩_____。2.不能由其她顏色調和出顏色叫______。3.透視法又稱_______，常用焦點透視有透視和透視兩種。4.對學生美術作業(yè)評價要注意充分必定學生摸索性和_______。5.中華人民共和國結——這一美好名稱，在國內老式文化中象征團結、和諧、溫暖人際關系，重要有平結和_________。6.世界最知名兩處史前時期洞窟壁畫是法國______和西班牙______。7.《三毛流浪記》為畫家________最知名代表作。8.《江山千里圖》作者是______。9.人物黑白畫是運用黑白兩色對人物構造、服裝和明暗色調進行高度，使畫面_______而富有。10.對于教材，教師可依照個人喜好任意組織所教內容，體現(xiàn)教師______。二、單項選取題(在每小題四個備選答案中，選出一種對的答案，并將其號碼寫在題干括號內。每小題1分，共10分)1.十七世紀荷蘭繪畫藝術屬于()A.封建文化B.市民文化C.宮廷文化D.貴族文化2.清初“四王”中，獲得“熟不甜，生不澀，淡而厚，實而清”收獲畫家是()A.王時敏B.王鑒C.王翚D.王原祁3.()是實行美育重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展社會主義事業(yè)建設者和接班人，塑造完美人格，提高全民族素質，具備不可代替作用。A.環(huán)境教誨B.歷史教誨C.藝術教誨D.科學教誨4.現(xiàn)存最大喇嘛塔是()A.妙應寺白塔B.佛宮寺木塔C.開元寺料敵塔D.天寧寺塔5.國內第一部繪畫斷代史著作是()A.歷代名畫記B.唐朝名畫錄C.貞觀公私畫史D.續(xù)畫品6.能體現(xiàn)出人物頭部特性是臉型、五官以及()A.發(fā)式B.道具C.手勢D.眼神7.如下哪一項不是當今美術課程理念?()A.陶冶學生審美情操，不斷提高美術素養(yǎng)。B.引導學生自主參加，注重選取，多元發(fā)展。C.拓展視野，把各種知識融合在美術教學中。D.加強體驗感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。8.青銅器上銘文，在書法字體中屬于()A.隸書B.草書C.楷書D.篆書9.《孟特芳丹回憶》是誰作品?()A.法國莫奈B.法國柯羅C.俄國蘇里柯夫D.荷蘭凡高10.使學生掌握美術基本知識和技能，培養(yǎng)學生對美術興趣和健康美術審美觀念與情趣，增進學生美術素養(yǎng)形成與發(fā)展必修課程是()A.拓展型課程B.探究型課程C.研究型課程D.基本型課程三、判斷題(每小題1分，共10分)1.文藝復興運動發(fā)源地是尼德蘭。()2.中華人民共和國畫從老式體現(xiàn)技法角度來分，可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。()3.雕塑制作包括“雕”和“塑”，其中運用材料從某些逐漸積累而成完整形體，這一過程稱之為“雕”。()4.照相機基本構造是由機身和鏡頭兩某些構成。鏡頭由光學系統(tǒng)(透鏡)、光圈、鏡筒等構成，其重要作用是使景物成像。()5.“文藝復興三杰”重要畫家米開朗基羅畫《蒙娜麗莎》先后用了4年時間，體現(xiàn)了她人文主義思想。()6.秦始皇陵兵馬俑采用了模塑結合辦法翻制、塑制。20世紀70年代發(fā)現(xiàn)后，被國際友人稱為“20世紀最壯觀考古發(fā)現(xiàn)”、“世界第八奇跡”。()7.當代版畫藝術是因魯迅倡導和救亡圖存運動而發(fā)展起來。()8.教學環(huán)境中物質環(huán)境重要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。()9.吳道子《簪花仕女圖》人物畫風格，被唐人稱之為“吳家樣”、“吳帶當風”;作者周昉創(chuàng)造“水月觀自在菩薩”被后人稱作“周家樣”()10.工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()四、簡答題(每小題6分，共30分)1.美術基本特性是什么?2.何謂“曹衣出水，吳帶當風”?3.請談談你對繪畫種類理解。4.請談談你對美術課程教學建議。5.你在美術教誨中，是如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息教學辦法”?請聯(lián)系教學實際進行闡述。五、創(chuàng)作題(15分)用線描體現(xiàn)形式畫一幅站立著衣人物，規(guī)定肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。教誨學、教誨心理學某些六、簡答題(每小題5分，共10分)1.簡述教誨質規(guī)定性。2.簡述教師盼望效應過程。七、闡述題(10分)教師如何提高學生學習動機?參照答案一、填空題1.鮮濁或純凈限度2.原色3.遠近法平行成角4.多元性5.盤長結6.拉斯科阿爾塔米拉7.張樂平8.王希孟9.概括簡潔韻味10.主觀能動性二、單項選取題1.B【解析】略。2.D【解析】王原祁與王時敏、王鑒、王翚合稱“四王”，王原祁主張好畫當在不生不熟之間，自出心裁，不受古法拘束，熟不甜，生不澀，淡而厚，實而清，書卷之氣盎然紙墨外。3.C【解析】1997年7月，國家教委頒布了《全日制普通高檔中學藝術欣賞課教學大綱(初審稿)》，《大綱》指出：“藝術教誨是實行美育重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展社會主義事業(yè)建設者和接班人，塑造完美人格，提高全民族素質，具備不可代替作用。4.A【解析】妙應寺，俗稱白塔寺，位于北京市西城區(qū)阜成門內大街。它始建于元代，原名“大圣壽萬安寺”，寺內白塔是中華人民共和國現(xiàn)存年代最早、規(guī)模最大喇嘛塔。5.B【解析】《唐朝名畫錄》開創(chuàng)了中華人民共和國繪畫斷代史體例。6.A【解析】人物頭部特性重要是通過臉型、五官和發(fā)式體現(xiàn)出來。7.C【解析】略。8.D【解析】青銅器上銘文，統(tǒng)稱為金文，重要為篆書。9.B【解析】《孟特芳丹回憶》是柯羅晚期最成熟,也是最具代表性風景杰作之一。10.D【解析】略。三、判斷題1.×【解析】意大利是歐洲文藝復興運動發(fā)源地和中心。2.×【解析】從藝術分科來看,中華人民共和國畫可分為人物、山水、花鳥三大畫科,它重要是以描繪對象不同來劃分。3.×【解析】雕通過減少可雕性物質材料來達到藝術創(chuàng)造目，塑則通過堆增可塑性物質材料來達到藝術創(chuàng)造目。4.√【解析】略。5.×【解析】達·芬奇《蒙娜麗莎》。6.√【解析】略。7.√【解析】略。8.√【解析】略。9.×【解析】《簪花仕女圖》是中華人民共和國唐代知名畫師周昉作品。10.√【解析】略。四、簡答題1.【答案要點】美術是具備造型性、可視性、靜態(tài)性、物質性一種空間藝術。2.【答案要點】“曹衣出水，吳帶當風”重要是指古代人物畫中衣服褶紋兩種不同體現(xiàn)方式。一種筆法剛勁稠疊，所畫人物衣衫緊貼身上，猶如剛從水中出來普通;一種筆法圓轉飄逸，所繪人物衣帶宛若迎風飄曳之狀。而“曹衣出水，吳帶當風”中所指“曹”、“吳”又有兩種不同說法，一說曹為曹仲達，吳為吳道子;一說曹為曹不興，吳為吳暕。曹不興為三國時吳國吳興人，又名弗興。擅長畫龍、馬、虎及人物，畫史有“誤墨于素，因勢成蠅”傳說。吳暕為南朝宋代人，擅長畫佛像、羅漢，時享盛譽。而“曹衣出水，吳帶當風”普通多以為指曹仲達和吳道子。曹仲達，北齊人，以畫梵像知名，其畫風在繪畫史上有較大影響。素有“曹家樣”之譽，其畫衣衫褶紋被人們稱作“曹衣出水”。3.【答案要點】繪畫種類繁多，范疇廣泛：(1)從體系上劃分為東方繪畫、西方繪畫;(2)從使用材料、工具和技法上劃分為中華人民共和國畫、油畫、素描、版畫、水彩畫、水粉畫、粉筆畫等;(3)從題材內容上劃分為肖像畫、風景畫、風俗畫、靜物畫、歷史畫、宗教畫、動物畫等;(4)從形式上劃分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、宣傳畫、漫畫等。4.【答案要點】(1)美術教學應注重對學生審美能力培養(yǎng)。(2)美術教學要特別注重激發(fā)學生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生實踐能力。(3)美術學習應當從單純技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。(4)加強教學中師生雙邊關系，既注重教師教，也注重學生學。要確立學生主體地位，變化教師是課堂教學唯一主角現(xiàn)象，應倡導師生間情感交流和平等關系。(5)教師應勉勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其她學科聯(lián)系、與學生生活經驗聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究能力。(6)教師應注重對學生學習辦法研究，引導學生以感受、觀測、體驗、體現(xiàn)以及收集資料等學習辦法，進行自主學習與合伙交流。(7)教師應以各種生動有趣教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術興趣。(8)教師應盡量嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生運用計算機設計、制作出生動美術作品;勉勵學生運用國際互聯(lián)網資源，檢索豐富美術信息，開闊視野，展示她們美術作品，進行交流。5.【答案要點】以直觀形象傳遞信息教學辦法，更能體現(xiàn)美術學科同屬于視覺藝術特點，人們是通過眼睛“看”來“感知”和“解讀”。因而運用直觀形象傳遞美術信息，這是美術教學中非常重要教學辦法。其涉及演示法、觀摩法、觀測比較法等。如繪畫、制作辦法環(huán)節(jié)現(xiàn)場示范演示、工具性能及技能特點演示，或