2023年武穴市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.自主性B.自愿性C.實(shí)踐性D.廣泛性【答案】：D2.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.做筆記策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：C3.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教育理念C.教育原則D.教師信念【答案】：B4.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.和諧性B.簡約性C.合理性D.明確性【答案】：A5.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.組織和團(tuán)結(jié)集體B.形成正確的集體輿論C.提出共同目標(biāo)D.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍【答案】：A6.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課程評(píng)價(jià)B.課程設(shè)計(jì)C.課表安排D.課綱編寫【答案】：A7.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.行為矯正法B.非指導(dǎo)性療法C.松弛訓(xùn)練D.心理分析法【答案】：A8.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.形象直觀【答案】：A9.記憶過程包括（）。A.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)B.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘C.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶D.識(shí)記、保持和遺忘【答案】：A10.聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括（）。A.無差別原則B.無歧視原則C.尊重兒童尊嚴(yán)原則D.兒童利益最佳原則【答案】：A11.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.斯塔弗爾比姆C.泰勒D.杜威【答案】：C12.技能形成的基本途徑是（）。A.認(rèn)知B.模仿C.觀察D.練習(xí)【答案】：D13.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段？（）A.操作整合階段B.操作定向階段C.操作熟練階段D.操作模仿階段【答案】：A14.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A.學(xué)習(xí)B.創(chuàng)造C.思考D.生殖【答案】：D15.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）。A.職業(yè)良心B.特殊良心C.一般良心D.個(gè)人良心【答案】：A16.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學(xué)習(xí)蔬菜概念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.歸屬學(xué)習(xí)【答案】：C17.《后漢書·梁鴻傳》用“舉案齊眉”來描寫夫妻之間的相敬相愛?！芭e案齊眉”中的“案”最初指的是（）。A.長木板B.托盤C.茶幾D.桌子【答案】：B18.（）是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。A.創(chuàng)新B.艱苦奮斗C.發(fā)展D.束縛思想【答案】：C19.兩個(gè)歹徒在作案殺人時(shí)被警察逮住卻拒不認(rèn)罪，警方把歹徒關(guān)在兩個(gè)房間分別進(jìn)行審訊，并給出同樣的政策：如果兩個(gè)人都坦白認(rèn)錯(cuò)，那么都將判處無期徒刑；如果一個(gè)坦白，另一個(gè)抵賴，則坦白者將被無罪釋放，抵賴者將被判處死刑；如果兩個(gè)都抵賴，則因?yàn)樽C據(jù)不足兩人都只按照偷竊罪判處有期徒刑一年。上述案例體現(xiàn)的是博弈論中的（）。A.懦夫游戲B.零和游戲C.正和游戲D.囚徒困境【答案】：D20.各種人才市場應(yīng)該屬于市場中介機(jī)構(gòu)中的（）。A.專業(yè)性服務(wù)機(jī)構(gòu)B.半官方性質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)C.行業(yè)協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)D.媒介性機(jī)構(gòu)【答案】：D21.曾在廈大任教的史學(xué)家顧頡剛，不但是“疑古派”的代表，在其它方面也多有建樹。他曾于30年代創(chuàng)立了：（）A.史料學(xué)派B.甲骨學(xué)派C.史地學(xué)報(bào)D.禹貢學(xué)會(huì)【答案】：D22.無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論是（）A.歷史唯物主義B.唯物主義C.辯證唯物主義和歷史唯物主義D.辯證唯物主義【答案】：C23.以下成語均包含量變與質(zhì)變關(guān)系的一組是：A.防微杜漸和竭澤而漁B.水滴石穿和愚公移山C.量力而行和庖丁解牛D.田忌賽馬和因勢利導(dǎo)【答案】：B24.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的邏輯基礎(chǔ)。這一理論假設(shè)的核心是認(rèn)為人（）。A.追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化B.追求自我利益的最大化C.追求經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益的最大化D.沒有利他心【答案】：B25.冷靜是高超的管理藝術(shù)，是成熟的政治風(fēng)范，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)。當(dāng)復(fù)雜棘手的問題出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)突發(fā)性事件出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)各種矛盾交織僵持不下時(shí)，大家往往會(huì)把目光和希望集中到領(lǐng)導(dǎo)者、決策者身上。自古道:上有好者，下必甚焉。領(lǐng)導(dǎo)干部靜而有定，能鼓舞士氣、凝聚人心，影響帶動(dòng)部屬，更好地推動(dòng)工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質(zhì)魅力，堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力，以靜制動(dòng)的精神耐力。給本段文字填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)B.冷靜是一種領(lǐng)導(dǎo)能力C.冷靜產(chǎn)生力量D.勇者，驟然臨之而不驚【答案】：B26.從表面上看，旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn)，但只要想想，我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒那么簡單：飛機(jī)，輪船，火車……在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景，尤其晚上，面對(duì)只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩；于是，怎樣熬過冗長而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來最有可能論述的是（）。A.旅途的勞累使旅行的樂趣大打折扣B.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂趣及其可能性C.旅行不如想象中美好，建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇D.人生實(shí)質(zhì)上就是一場苦旅【答案】：B27.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量是符合英國當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的，該項(xiàng)法律規(guī)定的救生船數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒有引起公眾注意而感動(dòng)委屈。下列說法與本文相符的是（）A.白星公司唯物是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生B.泰坦尼克號(hào)配備的救生船數(shù)量超過法律規(guī)定的數(shù)量C.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的D.英國當(dāng)時(shí)的法律與國際通用的海事安全規(guī)則不一致【答案】：B28.極光多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出那在嚴(yán)寒的兩極空氣中嬉戲無常、變幻莫測的炫目之光。在自然界中還沒有哪種現(xiàn)象能與之________。極光有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下就消失得無影無蹤；有時(shí)卻可以在蒼穹之中________幾個(gè)A.相較迤邐B.抗衡映照C.匹敵延宕D.媲美輝映【答案】：D29.城市規(guī)模是____城市發(fā)展程度的重要指標(biāo)，____城市規(guī)模的大小可從人口、占地范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平等多方面來____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.考察衡量判斷B.衡量考察判斷C.考察判斷衡量D.衡量判斷考察【答案】：D30.下列句子中，加括號(hào)的詞語使用正確的一句是（）。A.(當(dāng))學(xué)習(xí)剛剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績，他就開始有點(diǎn)驕傲了B.這所醫(yī)院組成一個(gè)(以)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護(hù)士三結(jié)合的防治小組，經(jīng)常深入農(nóng)村C.本品是用金銀花、連翹等中藥配制而成，并(且)具有祛寒退熱的功能D.事情發(fā)生后，顧主任立即同黨支部研究，決定(就)這個(gè)問題進(jìn)行一次討論【答案】：D31.到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實(shí)行官營”，在四川的名山等地設(shè)置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當(dāng)時(shí)契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對(duì)兩宋政權(quán)造成嚴(yán)重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外，更重要的是，既滿足了國家對(duì)戰(zhàn)馬的需要，又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了（）。A.宋朝的“茶馬互市”對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用B.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”C.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關(guān)系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權(quán)抗衡D.政府設(shè)“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭用的馬匹和維護(hù)西南邊境的安全【答案】：D32.當(dāng)“中國制造”穿越邊境線潮水般涌向世界各國的時(shí)候，當(dāng)“中國模式”被越來越多的發(fā)展中國家_____的時(shí)候，世界把目光投向這個(gè)______、煥發(fā)蓬勃青春魅力的“古老文明大國”，是再自然不過的事情。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.交口稱譽(yù)一日千里B.津津樂道日新月異C.嘖嘖稱奇生意盎然D.贊不絕口歷史悠久【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程【答案】：ABD34.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中B.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值C.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中D.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：ACD35.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.沒有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書讀報(bào)D.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點(diǎn)國外顧客的小禮品【答案】：ACD36.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵(lì)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD37.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外部歸因B.可控歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：BC38.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.巧溝通D.細(xì)管理E.多落實(shí)【答案】：BCDE39.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神?！敬鸢浮浚篈B40.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么B.辛苦我一個(gè)，方便千萬家C.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)【答案】：AB41.說服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.深度理解說服信息B.合理運(yùn)用說服方式.C.自覺遵循說服原則D.有效把握說服環(huán)節(jié)【答案】：ABCD42.下列選項(xiàng)中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.缺斤少兩B.坑蒙拐騙C.制假售假D.價(jià)格合適【答案】：ABC43.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說法中哪些是正確的？（）。A.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說明的，該條款不發(fā)生效力B.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不_理解的后果自負(fù)C.無論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說明的義務(wù)D.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力【答案】：ACD44.下列句子存在語病的有（）。A.為避免下班高峰期交通擁堵現(xiàn)象不再發(fā)生，交警隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)機(jī)動(dòng)車的疏導(dǎo)工作。B.“平凡”不僅演員在戲臺(tái)上最難扮演，在實(shí)際的人生里，也是最難的一種演出。C.孩子在街上走，穿著打扮看出娘的手藝，說話辦事顯出爹的教養(yǎng)。D.作為一本政治學(xué)書籍，這本書并不枯燥，相反它引人入勝?！敬鸢浮浚篈D45.中國近代史上，對(duì)中國半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)程有重大影響的不平等條約有（）。A.《馬關(guān)條約》B.《辛丑條約》C.《南京條約》D.《北京條約》【答案】：ABC46.關(guān)于我國古代著名戰(zhàn)役，下列說法錯(cuò)誤的有（）。A.昆陽大戰(zhàn)導(dǎo)致了西漢的滅亡B.城濮之戰(zhàn)奠定了晉文公的霸主地位C.牧野之戰(zhàn)商朝大勝，夏朝滅亡D.淝水之戰(zhàn)使得南方重新走向分裂【答案】：ACD47.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.廣義相對(duì)論的原理包括等效原理和廣義協(xié)變原理B.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括變異等過程C.人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子是質(zhì)子、夸克和媒介子D.事理科學(xué)包括系統(tǒng)論、信息論、認(rèn)知科學(xué)和管理科學(xué)【答案】：BC48.以下哪些算無意義事件（）？A.活動(dòng)B.聚餐C.會(huì)議D.培訓(xùn)【答案】：ACD49.社會(huì)工作在社會(huì)層面旳目旳涉及（）。A.制定社會(huì)政策B.解決社會(huì)問題C.發(fā)放救濟(jì)物資D.增進(jìn)社會(huì)公正【答案】：AD50.被處罰人依?法享有的權(quán)?利是公民法?人或其他組?織對(duì)行政機(jī)?關(guān)所給予的?行政處罰，依法享有（）A.申辯權(quán)。B.知情權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.陳述權(quán)【答案】：AD51.煙熏痕跡在火災(zāi)事故認(rèn)定中具有多種證明作用，有時(shí)可以證明（）。A.起火部位、起火點(diǎn)B.起火特征C.燃燒物種類D.火勢蔓延方向【答案】：ABCD52.電氣焊工、電工、易燃易爆化學(xué)物品操作人員職責(zé)（）。A.熟悉和掌握消防設(shè)施的功能和操作規(guī)程B.執(zhí)行有關(guān)消防安全制度和操作規(guī)程，履行審批手續(xù)C.發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即報(bào)火警，實(shí)施撲救D