范文班級工作計劃錦集五篇

【精選】班級工作計劃錦集五篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的班級工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。班級工作計劃篇1一、指導思想：在“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學?！睘檗k學目標，在畢業(yè)班教育教學工作的管理過程中，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學質(zhì)量。教育質(zhì)量是學校的生命線，是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。1、樹立窗口意識：學校以教學工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”。因此，學校領(lǐng)導及全體教職工，心中應有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。2、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前，畢業(yè)班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質(zhì)量意識自然應放在這個平臺上。3、樹立責任意識：學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學與管理之中。4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應有的存在與價值。我們應該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？5、樹立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動力、前進有方向、投入有激情。二、工作目標：根據(jù)學校教育教學工作計劃，把握學校工作的總體辦學思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學常規(guī)做到務實、精細、科學、規(guī)范。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標達成。使學生完成規(guī)定的學業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時，使更多的學生升入重點高中繼續(xù)深造。20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組及初三全體科任教師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，加強中考教學和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。三、具體措施：制訂畢業(yè)班各學科工作計劃，落實各項目標管理，分別召開師生動員大會，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。班級工作計劃篇2班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，我班準備圍繞“美麗學?！眲?chuàng)建工作，通過“環(huán)境建設、制度建設、精神文化建設”來創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強班干部隊伍建設，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級。特制定本學期班主任計劃如下：一、班級環(huán)境建設1、最美是那一瞥“綠”：美化要建立在整潔的基礎(chǔ)上。所以首先要將班級中的勞動責任制貫徹落實，然后制定具體的值日表格，每人的值日任務都明確寫出來，貼在墻上，寫上“小小值日生”。用彩筆描一描，非常好看。有了整潔的基礎(chǔ)，當然少不了綠色咯。我鼓勵班級學生帶來綠色植物，在盆栽外貼上姓名，讓學生當植物的“小爸爸”、“小媽媽”，每天早晨，他們會將植物搬到陽臺上曬太陽、澆水。雖然我們不是專業(yè)的園丁，但是，看到小花小草在我們的精心呵護下能健康成長，也是非?？鞓返模‘斎?，孩子們也會遇到一些困難，比如有的植物因澆水過多而淹死，有的植物喜陰，反而被曬死?？吹竭@樣的結(jié)果，我們在傷心之余，就細細總結(jié)經(jīng)驗，將植物分類照料。其實在這一點上，我也是跟著孩子們慢慢摸索，從不懂到略知一二呢！教室角落中那一瞥“綠”真的好美，因為它還飽含我們的心血呢！2、放飛夢想：教室里，人文環(huán)境的美化非常必要。讓學生有夢想，有學習的動力和目標。我在班級中制作了題為“放飛夢想”的宣傳欄，將同學們的夢想以及新學期的目標張貼出來，然后用制作好的各式各樣的手工制品修飾，讓同學們耳目一新，同時，用非常愉悅的心情來了解其他同學的夢想，并與之一較高下。二、班級制度建設以《小學日常行為規(guī)范》和《學校的規(guī)章制度》為依據(jù)，定下了我班的《班級公約》。學生公認的班級公約，它不僅為全班學生提出了共同遵守的準則，同時還提供了自覺約束自己而又互相督促他人的言行指南。另外，我班積極配合學校少隊部開展的一系列評比活動。三、班級精神文化建設而良好的班風將為班級學生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護班集體榮譽的精神狀態(tài)。因此，我將班風標準分解為具體的行為規(guī)范，要求全班學生嚴格遵守，并強化認識，逐步養(yǎng)成學生遵守行為規(guī)范的自覺性，而且要常抓不懈，不斷鞏固。在班風建設中，我以身作則，給學生以示范，嚴格遵守班風標準和具體行為規(guī)范：每天準時到校，和學生一塊出操和參加集會，在教室和公共場合不亂丟垃圾，熱愛和關(guān)心學生，為人師表……并精心培養(yǎng)班級活動的核心——班委會。給他們提建議、教方法，讓他們成為班風的倡導者和率先實施者，在班風的形成過程中起骨干帶頭作用，從而使班風的建設逐步由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力到動力、由被動到主動。四、班級活動開展（同大隊部活動）班級工作計劃篇3一、班級情況x班共43人,男生28人,女生15人。班里男女生比例嚴重失調(diào)，男生將近是女生的兩倍，因此，班級日常管理很讓人費心。班里的學生來自五湖四海，大多數(shù)孩子家庭來常的打工家庭，經(jīng)濟條件差，父母的文化水平不高，還有個別孩子是跟著爺爺奶奶生活，因此，家庭教育缺失嚴重。通過一年級一年的系列活動，大多數(shù)同學有較好的自我管理能力，個別班干部的班級管理能力較強。但是在老師不在時整個班級的自我管理能力欠缺（比如早讀、午休時），經(jīng)常會出現(xiàn)部分男生吵鬧等現(xiàn)象。我在找這些男孩談話時發(fā)現(xiàn)，這部分男生也知道應該遵守紀律，但是由于自控能力較差，常常會不由自主地犯些小錯誤，但他們都有著一顆向上、善良的心，都希望自己所在的集體更優(yōu)秀。二、主要問題1、在學習方面，部分學生懶惰思想嚴重，口頭作業(yè)經(jīng)常會馬虎完成，碰到寫日記這樣的動腦作業(yè)要么就抄抄了事，要么就向家長耍賴。2、班里有些家長也有縱容孩子的行為，孩子作業(yè)沒完成，家長也不仔細檢查，草草簽字了事。3、教師不在時教師紀律差，部分學生自控能力差。4、作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。三、解決策略：所以，我決定借助“讓每個學生做班級的主人“這個主題，繼續(xù)開展崗位建設的系列活動。做到人人都有小崗位，都有適合自己的小崗位，并在崗位建設活動中找到樂趣，培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，能成為建設一個民主、優(yōu)秀集體的有力保證。班級工作計劃篇4一、班級情況分析這學期，我們班有32名小朋友，沒有增減人數(shù)。通過一學期的生活，很多之前沒有上過幼兒園的小朋友也已經(jīng)慢慢適應了，不管是學習還是生活上的習慣，與人交往的能力都在逐漸加強。教學方面，有些幼兒還是注意力不集中，沒有良好的傾聽習慣；進餐方面，上學期挑食的幼兒，有個別已經(jīng)慢慢改掉了這個不好的習慣，可以把飯菜都吃完；交往方面，還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識和能力。希望通過這一學期的學習與生活，孩子們能夠更健康、更快樂的成長。二、主要工作目標：⒈教育教學方面：圍繞各主題及季節(jié)特點，根據(jù)班級幼兒實際情況，認真制定各項計劃，并嚴格開展各項活動和各類游戲活動，促進幼兒全面發(fā)展。2.加強幼兒的安全自我保護意識和能力。定期進行安全教育，防止幼兒意外事故的發(fā)生，學會自我保護，知道如何注意安全，遇到危險知道如何自救。認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單的交通規(guī)則。⒋開展形式多樣的親子半日活動，提升家長與幼兒間的親密度和配合度，實現(xiàn)家園共育，與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系。三、具體措施㈠圍繞各主題及季節(jié)特點，開展好各項教學活動和各類游戲活動，促進幼兒全面發(fā)展。⑴幼兒園的學習主要是習慣的養(yǎng)成，本學期主要是要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認真傾聽的習慣。因此，我們兩位老師將會為幼兒創(chuàng)設一個輕松、自由、互動的語言環(huán)境，使幼兒積極主動與人交談，并能用大膽自信地用完整語句連貫地表達自己的見解。⑵以游戲為主，組織好區(qū)域游戲和角色游戲，提供豐富的有層次的活動材料，引導幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區(qū)域，結(jié)合各個主題活動，我們也會及時增減材料，讓幼兒主動愉快地游戲，體驗游戲的快樂。⑶在圍繞“我有多愛你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個主題活動，開展豐富多樣的活動，引導幼兒在活動中大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。㈡加強幼兒的安全自我保護意識和能力。⒈加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到具體環(huán)節(jié)中。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。⒉教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。⒊加強幼兒的自我保健意識和能力，利用安全教學活動、日常談話等形式、通過視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護常識，提高幼兒自我保護意識和能力。㈢做好家長工作，提高家園合作的有效性。⒈通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：⑴家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通；⑵學校網(wǎng)站，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息；⑶家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章；⑷幼兒成長檔案，記錄孩子每個月在園在家的不同表現(xiàn)，及時進行溝通，一起幫助幼兒更好地成長。⒉以電話、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。⒊家園合作，督促孩子養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣、生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和行為習慣。四、每月工作安排二月份：⒈做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。⒉制定幼兒園班級工作、安全、等各類計劃。⒊組織幼兒練習早操、午間操。⒋布置班級環(huán)境，規(guī)劃各游戲區(qū)空間，將游戲材料整理有序。⒌開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》等主題活動。三月份：⒈利用主題活動、結(jié)合一日活動的隨機教育，做好幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣。⒉開展《我有多愛你》和《我對你說》主題活動。3.家訪工作4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。5.加強節(jié)日教育，開展好種植活動。四月份：開展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。⒉引領(lǐng)幼兒進入生活中的彎繞世界，讓他們面對各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣。⒊認真做好保育、衛(wèi)生工作，嚴防春季傳染病的發(fā)生。4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。五月份：1.開展《有趣的昆蟲》和《我和空氣做游戲》等主題活動，做好主題墻。2.做好夏季防暑工作，加強幼兒的各項保育工作。3.填寫并發(fā)放《成長記錄》。六月份：⒈開展《炎熱的夏天》等主題活動。⒉開展“慶六一”相關(guān)活動。⒊配合保健老師做好幼兒的身高、體重測查工作。⒋做好下學期晨鍛的音樂的選擇、操節(jié)的編排。⒌撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單，做好好孩子和有進步孩子及好家長的推薦工作。⒍做好學期結(jié)束工作，完成各條線總結(jié)。班級工作計劃篇5明麗的朝陽里，又一群孩子的笑聲和歌聲迎來了新學期的開始。今年，我擔任大二班的班主任，為了更好地做好保教工作，讓幼兒健康進步的成長，我們要做好各方面的準備，現(xiàn)將本學期的班級工作作以計劃如下：一、保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習及衛(wèi)生習慣。良好的生活、學習習慣是順利開展教育教學活動的有效保證。對于大班幼兒而言，他們一年后便將升入小學，在大班里能夠養(yǎng)成良好的生活、學習常規(guī)，將使他們的小學生活受益匪淺。所以，在本學期里，抓好班級幼兒的常規(guī)是非常重要的.一項工作。首先，我們將利用幼兒升班的教育契機，通過讓幼兒體驗成長的快樂，激發(fā)幼兒的自豪感，同時，向幼兒提出一日各項活動的具體規(guī)則，如：站、坐、列隊、進餐、聽講等，使幼兒在參與活動時行為有所規(guī)范。這些要求在短時間內(nèi)要進行強化訓練，并且要常抓不懈。三位教師要目標一致、步調(diào)一致、要求一致，重視這項意義重大的工作。其次，我們要堅持保教并舉，把幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，如：入廁、飲水、盥洗時，指導幼兒按照正確的方法和步驟進行，并加強幼兒有序進行的意識，學會耐心等待；晨間活動中，教育幼兒自主參與活動，不影響他人，同時能做到自覺整理玩具和用品；帶隊戶外活動時，提示幼兒走路有秩序，保持樓道清潔等等。教學活動和游戲活動中，常規(guī)的提示也要隨時隨處，使幼兒的良好生活、學習、衛(wèi)生習慣能盡快自覺養(yǎng)成。我們還將開展小值日生活動，教會幼兒整理玩具、擦桌子、分發(fā)餐具等生活勞動技能，這將有助于幼兒生活能力的提高，形成自我服務意識，同時，幼兒在輪流做值日生的活動中，將樹立起關(guān)愛他人、服務他人的責任感和集體觀念，對部分幼兒而言，還將形成一定的自我約束力。二、扎實做好教育教學工作，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。教育教學是促進幼兒全面發(fā)展的重要依托。大班幼兒的年齡特點決定他們知識的需求量明顯增大，能力的飛速增長促使他們的表現(xiàn)力明顯提高。本學期，我們將繼續(xù)以省編教材為依據(jù)，完善教學活動設計，并重點做好活動記錄和反思，關(guān)注幼兒個體發(fā)展和活動過程，尋求更科學有效的教學方法，積累教學經(jīng)驗，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平。（一）根據(jù)大班幼兒的年齡特點，我們將選擇和指導游戲，在自主性游戲中啟發(fā)幼自制一些小玩具，豐富游戲環(huán)境，引導幼兒積極主動、有創(chuàng)造條件性地開展各種游戲，能自己想辦法解決一些小問題，引導幼兒評價游戲，提高評價水平。要求幼兒遵守游戲規(guī)則，通過體育、音樂、智力、娛樂游戲等，促進幼兒智力和個性的健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)造開展各種體育游戲的物質(zhì)條件，和幼兒一起制作各種游戲器械，讓幼兒在戶外進行各種體育活動，保證早操質(zhì)量，使幼兒每天都有充足的戶外活動時間。（二）根據(jù)不同的教學內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件積極發(fā)揮幼兒多種感官、靈活地運用集體、小組、個別的活動形式，為幼兒提供充分活動的機會。積極利用社區(qū)、社會、家長等教育資源，開展社會實踐活動，開拓幼兒視野，增進對社會的了解。（三）引導幼兒充分運用感官，看一看，聽一聽，聞一聞、摸一摸等，養(yǎng)成愛觀察、愛問、愛動腦的習慣，培養(yǎng)幼兒的求知欲。（四）有計劃的組織幼兒開展娛樂活動，如才藝表演、生活自立能力比賽等，培養(yǎng)幼兒大膽地在集體面前表演的能力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。三、創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境，促進幼兒身心和諧發(fā)展。班級環(huán)境影響著幼兒情感和心智的發(fā)展，所以環(huán)境建設也是班級工作的重中之重。班級的墻飾大環(huán)境，我們將力求布置得色彩鮮明、形象生動，符合大班幼兒的審美情趣，對幼兒產(chǎn)生一定的啟示性。班級各活動區(qū)域的布置，我們也堅持使各區(qū)具有最大的綜合功能，并隨著主題活動的開展，幼兒發(fā)展水平的提高而不斷更新。投入豐富多樣的操作性強的材料吸引幼兒參與，引導幼兒玩出花樣，讓活動區(qū)真正有助于教學，有助于幼兒智能的開發(fā)，并愉悅幼兒的生活。同時，我們還將努力保證班級環(huán)境的整潔衛(wèi)生，認真做好每日的環(huán)境清潔和消毒工作，關(guān)注每位幼兒的健康狀態(tài)，向幼兒宣傳衛(wèi)生常識和自我安全保護方法，尤其是遇到險情如何應急，如何保證身體健康等基本知識，使幼兒認識到健康、安全對自己的重要性，使他們能形成樂觀、向上的生活態(tài)度。在班級里，我們師幼還將共同創(chuàng)建平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，教師要以平和的心態(tài)、熱情的言談加強與每個孩子的心理交流，學會洞察每