教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白【篇一】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言，心情特別感動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)老師們向始終關(guān)懷我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，安排到中心學(xué)校。來(lái)到這里，我深深的被班里同學(xué)樂(lè)觀向上，渴求學(xué)問(wèn)的精神所打動(dòng)。從教以來(lái)，我始終告知自己：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)是老師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，老師必需真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求同學(xué)，在生活上更要關(guān)懷喜愛(ài)同學(xué)，做同學(xué)的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀老師。同學(xué)一旦體會(huì)到這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛(ài)的教育，我踏上了培育同學(xué)的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，樂(lè)觀轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素養(yǎng)，細(xì)心討論適合學(xué)校教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班同學(xué)的考試成果每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成果，成果的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體老師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的勝利召開(kāi)，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。[蓮山~課件]

今日我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的盼望和幻想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣闊老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要堅(jiān)固樹(shù)立“仔細(xì)就是力量、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成果再上一個(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的勝利，以新的勝利去開(kāi)拓一片新的天空。

最終，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意!祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

感謝大家!

【篇二】

“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”始終特別喜愛(ài)這句話，由于“這個(gè)禮物”讓呵護(hù)變得更有意義、讓心靈變得更為純真、讓笑容變得更加絢爛，我想我是幸運(yùn)的由于我可以同時(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物，雖然在他們的口中我只是“老師”。下面我就將我平凡的工作來(lái)和大家一起共享一下這份幸運(yùn):愛(ài)是老師最美的奉獻(xiàn)。

在我從教的幾年中遇到了好幾位這樣的“特別幼兒”，由于他們的特別性，讓我必需有更多的責(zé)任感，投入更多的熱忱與激情。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子，他叫成成。記得剛?cè)雽W(xué)那天，他媽媽?xiě)┣械卣f(shuō):原來(lái)要把他放到聾啞學(xué)校去，知道有幾個(gè)他熟悉的小伴侶也在我班里，我想讓他有個(gè)伴，那幾個(gè)小伙伴他熟悉，所以想讓他試試看，不行的話，我們?cè)傧敕椒ê昧?。我想既然?lái)到我班了，我就會(huì)全力以赴，讓他快樂(lè)的留下，讓他的父母放心。

我看著這張可愛(ài)的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開(kāi)頭有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來(lái)，小成還算能干，小伴侶做早操排隊(duì)，他也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì)，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小伴侶一樣，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示，鼓舞他。下課時(shí)，我讓班上幾個(gè)能干的小伴侶與他一起玩，不讓他覺(jué)得與其他孩子不一樣。有一次上課時(shí)，我驚異地發(fā)覺(jué)他高高舉起了小手，嘴里還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是很清晰，但他會(huì)回答問(wèn)題了。一下子我們班的老師有多快樂(lè)，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，一段時(shí)間后，小成已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍的關(guān)懷和急躁的照看，成成很喜愛(ài)上幼兒園，特殊喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜愛(ài)老師在小伴侶面前夸他畫(huà)畫(huà)得好，看到小伴侶為他鼓掌，他就知道小伴侶也在表?yè)P(yáng)他、喜愛(ài)他。

【篇三】

你們好

從小我就有一個(gè)幻想，就是當(dāng)老師。由于中考、高考的原因未能如愿，高校畢業(yè)后被塘下成人學(xué)校的校長(zhǎng)看中，從今走上了老師的舞臺(tái)。

一、苦心摸索、打好教育基礎(chǔ)

5月份，我來(lái)到塘下成人學(xué)校，學(xué)校的總共同學(xué)只有50多位，占地4畝，與想想中的相差太大了，有些老師看到轉(zhuǎn)身就走，我也有些動(dòng)搖了，但是我心有不甘啊!我就留下了。憑借自己的一股熱忱和扎實(shí)的基本功，以為自己可以把課教好，但是并非如，上好課并不簡(jiǎn)單，在這個(gè)學(xué)校就更難了，由于這個(gè)學(xué)校面臨倒閉，這個(gè)學(xué)校的同學(xué)糟糕的無(wú)法想像，女生化妝，男生吃東西，簡(jiǎn)直是度日如年啊!似乎聽(tīng)到下課的鈴聲。課后幾個(gè)女生過(guò)來(lái)問(wèn)我，老師，你上的課太生動(dòng)了，我們已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)月上專業(yè)課，你是那里人，那里畢業(yè)的啊!會(huì)始終教我們嗎?我好感動(dòng)，他們還是想學(xué)習(xí)的，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不是一天兩天形成的，那要轉(zhuǎn)變這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需要長(zhǎng)久戰(zhàn)，我為這么躲避很內(nèi)疚。于是我向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，但是他們是文化課，我上的是專業(yè)課，照抄照搬確定是不行的。所以每次備課都要許多時(shí)間，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，有些同學(xué)的是辦廠的，給我供應(yīng)了教學(xué)模擬環(huán)境，而沒(méi)有辦廠的同學(xué)成這個(gè)廠的會(huì)計(jì)和出納，愛(ài)好一下就起來(lái)了，他們也熟識(shí)，只要我們老師調(diào)整好心態(tài)，選擇適合同學(xué)的教育教學(xué)方法，那么同學(xué)確定會(huì)有所進(jìn)步，有所轉(zhuǎn)變。

二、誠(chéng)意溝通，做同學(xué)的伴侶

大家都知道，職高的同學(xué)成果比較差，行為一般，普遍都比較自卑，所以我在教學(xué)上吸引同學(xué)，生活中關(guān)懷同學(xué)，誠(chéng)意與他們溝通和溝通，準(zhǔn)時(shí)賜予他們鼓舞和關(guān)心，做他們的知心伴侶。我開(kāi)頭當(dāng)了班主任，我特別的感動(dòng)，良好的開(kāi)頭是勝利的一半，為了留下良好的印象，我花了很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)檔案理解了同學(xué)的基本狀況，在第一節(jié)課，我叫出了許多的同學(xué)名字，他們感覺(jué)真神，老師真厲害，一下就拉近了同學(xué)的距離，為了更好的理解同學(xué)相思，我布置了周記，寫(xiě)什么都可以，可長(zhǎng)可短，而我每篇必看，雖然我的工作量大了，但是理解了同學(xué)的動(dòng)向，我觀賞他們的優(yōu)點(diǎn)，也包涵他們的缺點(diǎn)。同學(xué)往往是親其事而信其道，當(dāng)同學(xué)完全信任老師，他們就會(huì)樂(lè)觀協(xié)作你，他們力量也會(huì)得到熬煉，主題班會(huì)都是由他們自己組織，我主要是從大方向進(jìn)行把握，該放手時(shí)就放手，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信有時(shí)就是在活動(dòng)中被激發(fā)的。

三、細(xì)心呵護(hù)，賞識(shí)每位同學(xué)

在于同學(xué)的溝通和溝通中，我深深感覺(jué)到我們職業(yè)學(xué)校的同學(xué)，同學(xué)的內(nèi)心是特別渴望被人觀賞、被人理解的。當(dāng)他們被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)的時(shí)候他們發(fā)揮出來(lái)的潛力是特別大的。但是我們不能從成果上看，我們要在生活中賜予鼓舞，而且要準(zhǔn)時(shí)，我們班上的一個(gè)男生，他比較敏感、自尊心很強(qiáng)，但是他的成果總時(shí)在班級(jí)倒數(shù)第5名，單獨(dú)溝通也不好，同學(xué)賜予幫組也不好，所以我找任課老師商議?，這個(gè)同學(xué)對(duì)電腦比較有愛(ài)好，讓他進(jìn)入了電腦小組，他的電腦成果就進(jìn)步，其他的功課也進(jìn)步了，畢業(yè)后，他建立了一個(gè)電腦公司，也是我的電腦小老師，美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)人性中最深切的凌志乃是被人觀賞的渴望。我們老師千萬(wàn)不要吝嗇贊許的目光、確定的話語(yǔ)、勝利的鼓舞。或許就是我們的這些一星半點(diǎn)的鼓舞和觀賞，卻燃起同學(xué)的自信的火把，照亮同學(xué)的人生路。

四、潛心討論，初出教學(xué)成果

20xx年秋，我調(diào)入了瑞安職業(yè)中專，這個(gè)學(xué)校有許多優(yōu)秀的老師，我發(fā)覺(jué)作為一名優(yōu)秀的老師，除了具有愛(ài)心和責(zé)任心外，還要有一顆不斷進(jìn)取的科研之心。當(dāng)時(shí)我的周課時(shí)達(dá)到22節(jié)，超負(fù)荷的工作如何進(jìn)行科研討論呢?進(jìn)行巧做呢?我對(duì)學(xué)科進(jìn)行整合，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，先從實(shí)際到理論再由理論到實(shí)際，這樣我上課講的少了，同學(xué)講的多了，同學(xué)在一些大賽中獲得了名次，這就是巧干的結(jié)果，第一課題討論是瑞安市中學(xué)校企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)需求量還是比較大的，但是他們對(duì)會(huì)計(jì)素養(yǎng)要求也是很高的，怎樣達(dá)到這個(gè)要求呢?我在教學(xué)進(jìn)行總的設(shè)計(jì)在整合教材突出技能之上，再有意思的增加了三個(gè)內(nèi)容：一是對(duì)同學(xué)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、是在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)