新教材高中英語人教版學案UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSectionⅡDiscoveringUsefulStructures

SectionⅡDiscoveringUsefulStructures定語從句1．關系副詞引導的定語從句引導定語從句的關系副詞包括when,where,why，一般代替先行詞在從句中作狀語，表示時間、地點、原因。其具體用法見下表：關系副詞先行詞在從句中所作的成分when表示時間時間狀語where表示地點地點狀語why表示原因原因狀語Istillrememberthedaywhen/onwhichIfirstcametoBeijing.我仍然記得我第一次來到北京的那一天。Thefactorywhere/inwhichhisfatherworksisinthewestofthecity.他爸爸工作的那個工廠在城市的西邊。Thereasonwhy/forwhichhewaslatewasthathemissedthebus.他遲到的原因是他錯過了公交車。[特別提示]在比較正式的用法中，可以用“介詞＋which”代替關系副詞when,where,why。2．關系代詞與關系副詞的選用定語從句的引導詞用關系代詞還是關系副詞取決于定語從句缺少的句子成分。如果從句缺少主語、賓語、表語、定語則用關系代詞；如果從句缺少狀語則用關系副詞。Thisisthefactorywhereheusedtowork.這是他以前工作過的那家工廠。(work是不及物動詞，無需有賓語，從句缺狀語)Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastyear.這是我去年參觀過的那家工廠。(visit是及物動詞，后邊缺少賓語)Theyplantedsometreeswhichdidn'tneedmuchwater.他們種了一些不需要太多水的樹。(從句缺主語)Isthisthemuseumwheretheexhibitionwasheld?這就是舉辦展覽的那座博物館嗎？(被動語態(tài)形式的從句不缺主語、賓語和定語，缺狀語)3．“介詞＋關系代詞”引導的定語從句關系代詞作介詞的賓語時，為了使關系代詞與先行詞的關系更加緊湊，可以將從句中的介詞提到關系代詞前，形成“介詞＋關系代詞”結構。該結構中的關系代詞可用which或whom。(1)該結構中的介詞可以依據(jù)與從句中謂語動詞的搭配、與先行詞的搭配或句子意義來確定。Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice?這就是你高價買的汽車嗎？(根據(jù)從句中謂語動詞pay的搭配確定)Thisisthecamerawithwhichheoftentakesphotos.這就是他經(jīng)常用來拍照的相機。(根據(jù)與先行詞的搭配確定)Thisisthepilotwithwhommyfatherhasworkedfortenyears.這就是和我爸爸一起工作了十年的那位飛行員。(根據(jù)意義搭配)(2)“名詞/數(shù)詞/代詞等＋介詞＋關系代詞”結構。有時“介詞＋關系代詞”前還會有名詞、數(shù)詞、代詞等，表示部分、整體、數(shù)量等概念。Theriver,thebanksofwhicharecoveredwithtrees,flowstothesea.這條河流入大海，河的兩岸種滿了樹。Hehasthreesons,twoofwhomareteachers.他有三個兒子，其中有兩個是老師。[特別提示]有些“動詞＋介詞”短語，如lookfor,lookafter,callon等不可拆開把介詞置于關系代詞之前。Thedoctorthatyousentforhasnote.你派人去請的那個醫(yī)生還沒有來。ThegirlwhomIcameacrossinthestreetyesterdayisafriendofmine.我昨天在街上遇見的那個女孩是我的一個朋友。ThechancewhichIlongedforhaseatlast.我盼望的機會終于來了。用所給詞的適當形式填空或在空白處填入適當?shù)脑~1．Thereasonwhyhemissedthisclassisclearnow.2．Rabbitsusuallymaketheirhomesinfields,wheretheycanhidetheiryoungunderbushesorgrasses.3．Thevillagewherehegrewupisnotfarawayfromourtown.4．Itismorningwhenwehavefourclasses,notafternoon.5．ShemovedtoQingdaoin1985,whenshewasonly17yearsold.6．Xiamenisabeautifulcity,to_whichIpaidatwo-dayvisitduringtheSpringFestival.7．Thisarticlemayshocksomesensitivereaders,to_whomIoffermyapologiesinadvance.22SectionⅢListeningandTalking，ReadingforWritingⅠ.重點單詞1．strugglen．&vi.斗爭；奮斗；搏斗2．gasn．汽油；氣體；燃氣3．petroln．(NAmEgas)汽油4．subwayn．地鐵5．a(chǎn)partmentn．(especiallyNAmE)公寓套房6．equaln．同等的人；相等物adj.相同的；同樣的→equallyadv.相等地→equalityn．同等，平等7．gapn．間隔；開口；差距8．demandn．要求；需求vt.強烈要求；需要vi.查問→demandingadj.(工作)苛求的，費力的9．vocabularyn．詞匯10．descriptionn．描寫(文字)；形容→describevt.描述11．relatev.聯(lián)系；講述→relatedadj.有關的；在聯(lián)系的→relationn．關系，聯(lián)系，親戚→relativen．親戚；adj.相對的→relativityn．相對性Ⅱ.重點短語1．pointofview觀點；看法2．fightfor為爭取……而斗爭3．giveup放棄4．usedtodo過去常常干某事5．havetroublewithsth.在某方面有困難6．pare...with...把……和……相比7．dependon依靠；依賴8．relateto與……相關；涉及；談到9．a(chǎn)sidefrom除了……以外10．can'thelpbutdo不得不……11．a(chǎn)tthebeginningof在……開始的時候12．introducesb.tosb.把某人介紹給某人Ⅲ.重點句型1．ListeningtoEnglishradioprogrammeshelpsmegetusedtohowfastnativespeakerstalk.收聽英語廣播節(jié)目幫助我習慣母語是英語的人說話的速度。2．Wouldyoumindopeningthewindow，please?打開窗戶，你介意嗎？3．ButifI'mtalkingtosomeonewhoisn'tveryclosetome，Imustmakemyrequestlonger—andImustmakeitaquestion，notademand，e.g.，“Couldyouopenthewindow，please？”但是如果我和一個不是很親近的人說話，我必須把我的請求說得長一點——我必須讓它成為一個問題，而不是一個要求，如“你能把窗戶打開嗎？”4．Ican'tkeepallthenewvocabularystraightinmyhead，andIcertainlycan'trememberhowtousethemallproperly.我不能把所有的新詞匯都記在腦子里，當然我也記不住如何正確地使用它們。1eq\a\vs4\al(strugglen.&vi.斗爭；奮斗；搏斗)[典型例句]Theyhadtostrugglewith/againstallkindsofdifficulties.他們得和各種各樣的困難做斗爭。Shestruggledtogetawayfromherattacker.她掙扎著想擺脫那個襲擊她的人。Afteralongstruggle，theoldwomangainedcontrolofherbusiness.經(jīng)過長期努力，這位老婦人在業(yè)務上已能應付自如。Hestruggledagainstcancerfortwoyears.他同癌癥抗爭了兩年。Hehasbeenstrugglingforsuccessinbusiness.(＝Hehasbeenstrugglingtosucceedinbusiness.)為了事業(yè)的成功，他一直努力奮斗。[思維拓展]struggletodosth.努力去做某事strugglewith/against...同……做斗爭struggleforsth.為某事而努力struggleon掙扎著堅持下去struggletoone'sfeet掙扎著站起來[即學即練](1)Thissmallfoodfactoryreducedtheirproductpricestostruggleforexistenceinthelocalmarket.(2)Theprisonerstruggledwith/againstthepolicemanbutcouldn'tescape.(3)Bravely,Marystruggledtoherfeet,andfoughtagainstthewindandrain.(4)Hehasbeenstrugglingwith/againstillnessformanyyears.2eq\a\vs4\al(equaln.同等的人；相等物adj.相同的；同樣的)[典型例句]Aremenequaltowomeninphysicalstrength?在體力上男人和女人相同嗎？Shedidnotfeelequaltoreceivingvisitors.她覺得自己不適合接待來客。YaoMingisabasketballplayerwithoutequalinChina.在中國，姚明是個無與倫比的籃球運動員。[思維拓展]beequalto＋n./doingsth.等于；與……相等；有……的能力(勇氣、力量等)；勝任，能干bewithoutequal/havenoequal無與倫比equalvt.等于；抵得上AequalsBin...A在……方面比得上Bequallyadv.相同地；同樣地equalityn．平等[即學即練](1)Heequalsmeinstrengthbutnotinintelligence(智力)．(2)Icouldn'tfindapersonwhocanbeequaltothiswork.eq\o(\s\up1(3),\s\do5())eq\a\vs4\al(demandn.要求；需求vt.強烈要求；需要；查問；逼問)[典型例句]Itwasadilemmabecausethefootballercouldhavedemandeddamagesifwewerewrong.這是一個兩難的問題，因為如果我們錯了，足球隊員就可以要求賠償損失。Goodsecretariesarealwaysindemand.優(yōu)秀的秘書總是很搶手。Itisimpossibletosatisfyallyourdemands.滿足你所有的要求是不可能的。Idemandtoseethemanager.＝IdemandthatI(should)seethemanager.我堅決要求見經(jīng)理。Allthesettlersnearbydemandedthatthenightclub(should)moveawayassoonaspossible.附近所有居民都要求那家夜總會盡早搬走。[思維拓展]meet/satisfysb.'sdemands滿足某人的要求indemand非常需要的；受歡迎的demandtodosth.要求做某事demandthat...要求……demandsth.of/fromsb.向某人要求某物[誤區(qū)警示]demand(要求)作動詞，后跟賓語從句時，從句用虛擬語氣；demand(要求)作名詞時，與其相關的名詞性從句亦應用虛擬語氣。兩種情況下，從句謂語形式均為“(should＋)動詞原形”。[巧學妙記]“一二三四”記“虛擬”表示“命令；要求；勸告”的詞歸納(主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句中需用虛擬語氣，即從句謂語動詞用should＋動詞原形，should可省略)：一堅持：insist二命令：order;mand三建議：advise;suggest;propose四要求：request;require;demand;desire[即學即練]Wedemandedthatwe(should)_be_informed(inform)anychangeintheplan.4eq\a\vs4\al(descriptionn.描寫文字；形容)[典型例句]Hegaveafulldescriptionoftheaccident.他詳細地描述了那場事故。[思維拓展]beyonddescription難以描述，無法形容giveadescriptionof...描述……describev．描寫；描述describe...as/tobe...把……描述成……[即學即練]Thebeautyofmyhometownisbeyonddescription(describe)．5eq\a\vs4\al(relatev.聯(lián)系；講述)[典型例句]Ifounditdifficulttorelatethetwoideasinmymind.我覺得很難把這兩種想法聯(lián)系在一起。Sherelatesherchildhoodexperiencesinthefirstchapters.在開始的幾章中，她講述了自己童年的經(jīng)歷。Itisdifficulttorelatetheseresultswithanyknowncause.這些結果很難與任何已知的原因聯(lián)系在一起。[思維拓展]relatedadj.有關的；在聯(lián)系的relationn．關系，聯(lián)系，親戚relativen．親戚；adj.相對的relativityn．相對性relatesth.to/withsth.把……與……聯(lián)系起來relatetosb./sth.與……相關；涉及；談到[即學即練]Canyourelatewhathappenedinyourchildhoodtoyourpresentstateofmind?考點集訓一單句語法填空1．Theyhadtostrugglefortheirlivesagainstweatherandwildanimals.2．Ithasbeensuggestedthatthelandbesharedequally(equal)amongthepeasants.3．ShedemandedthatI(should)_tell(tell)everythingtoheraboutit.4．Thesetwoeventswererelatedtoeachother.5．Hegaveusabriefdescription(describe)oftheproblem.1eq\a\vs4\al(pointofview觀點；看法)[典型例句]Lennoxhastakenthepointofviewthatmoneyisnoteverything.倫諾克斯認為金錢不是一切。Frommypointofviewthisbookisworthreadingcarefully.在我看來，這本書值得仔細閱讀。Inmypointofview,heissuchawonderfulman.依我之見，他人特別好。[思維拓展]from/inmypointofview＝inmyopinion在我看來；依我之見；從我的角度看asfarassb.beconcerned就……而言；關于[即學即練]Trytolookatthisfrommypointofview.2eq\a\vs4\al(usedtodosth.過去常常做某事)[典型例句]Heusedtosmoke.他過去常常抽煙。Thereusedtobelowanddirtyhouses.那里曾有些又矮又臟的房舍。[誤區(qū)警示]usedto的疑問句和否定句要使用助動詞did，此時要用原形use；疑問句也可把used提前，否定句用usednotto?！狣idheusetoliveinthecountryside?——他過去常住在鄉(xiāng)下嗎？—Yes，hedid./No，hedidn't.——是的，他常住在鄉(xiāng)下。/不，他不常住在鄉(xiāng)下。[易混辨析]容易混淆的三個used句型usedtodo表示過去慣常的動作或常存在的狀態(tài)，僅用一般過去時。beusedto表示“習慣于……”，to為介詞，后接(動)名詞。beusedtodo為被動語態(tài)，表示“被用來做……”。MrWhiteusedtoliveinChina，soheisusedtoChinesedishes.懷特先生過去常住在中國，所以習慣吃中國菜。Clothisusedtomakeclothes.布料被用來做衣服。[即學即練]Iusedtoget(get)upearlyandtakeexercise，butIamlazynow.3havetroublewith...在某方面有困難[典型例句]Lucyalwayshastroublewithherbrother.露西經(jīng)常跟她哥哥鬧矛盾。We'rehavingalotoftroublewiththenewputersystem.我們的新電腦系統(tǒng)有許多問題。[思維拓展]havedifficultywithsth.在某方面有困難havetrouble/difficulty(in)doingsth.做某事有困難[誤區(qū)警示]在上述結構中trouble為不可數(shù)名詞。[即學即練]Tomwashavingmuchtroublegetting(get)upinthemorningandwasalwayslateforwork.4eq\a\vs4\al(dependon依靠；依賴；指望；取決于；視……而定)[典型例句]Meanwhileyouhavetopreparethenextquestiondependingonwhatthepersonsays.同時，你還要根據(jù)被采訪人所說的話準備提出下一個問題。Youmaydependon/uponherarrivingontime.你可以相信她會準時到來。Childrendependontheirparentsforfoodandclothing.孩子們依靠父母供給衣食。[思維拓展]dependon/uponsb.todosth.依靠某人做某事dependon/uponsb.'sdoingsth.相信/指望某人做某事dependon/uponsb.forsth.靠某人供給某物dependon/uponitthat...請相信……Thatdepends./Italldepends.視情況而定?！狪sToming?——湯姆來嗎？—Thatdepends.Hemaynothavetime.——那要看情況。他不一定有時間。[誤區(qū)警示]dependon后面不能直接跟that引導的賓語從句，通常要用it作形式賓語，把賓語從句放在后面。[即學即練]I'mplanningtoholdapartyintheopenair，butIcanmakenoguarantees(保證)becauseitdependsontheweather.考點集訓二單句語法填空1．Inmyopinion，mybestfriendchangedmyattitudetowardslife.2．Iusedtolive(live)inShanghai，butnowIamusedtoliving(live)here.3．Ihavesometroublereading(read)hishandwriting.4．Itisknowntousallthatalllivingthingsdependonthesunfortheirgrowth.5．Whenhewasastudent，heusedto_get(get)upearly.eq\o(\s\up1(1),\s\do5())eq\a\vs4\al()ListeningtoEnglishradioprogrammeshelpsmegetusedtohowfastnativespeakerstalk.收聽英語廣播節(jié)目幫助我習慣母語是英語的人說話的速度。這是一個簡單句，主語是ListeningtoEnglishradioprogrammes，動名詞短語在句中作主語。動名詞(短語)作主語的用法：①直接放在句首作主語，謂語用單數(shù)形式②用it作形式主語eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Itisnouse/nogood/fun/awaste,oftime/...＋doing,Itisuseless/nice/interesting/,worthwhile/...＋doing))③可以用名詞所有格或形容詞性物主代詞作其邏輯主語It'snousepretendingthatyoudidn'tknowtherules.你假裝不知道規(guī)則是沒有用的。Itisniceplayingchessaftersupper.晚飯后下象棋很愉快。Rose'singlatemakestheteacherveryangry.羅斯的遲到使老師很生氣。[即學即練]It'snouselying(lie)tome.Iwon'tbelieveyou.eq\o(\s\up1(2),\s\do5())eq\a\vs4\al(Wouldyoumindopeningthewindow，please？,打開窗戶，你介意嗎？)Would/Doyoumind...？是禮貌用語，意為“你介意……嗎？”“勞駕你……？”“(你)可以……嗎？”。用do比較直接，用would則語氣比較委婉。在使用時要注意mind后可跟動名詞、動名詞復合結構或if從句，不跟不定式。在“Wouldyoumindif...？”中從句常用一般過去時；而在“Doyoumindif...？”句型中，if從句常用一般現(xiàn)在時。Wouldyoumindmyopeningthewindow?＝WouldyoumindifIopenedthewindow?你介意我打開窗戶嗎？DoyoumindifIsmoke?我吸煙你不介意吧？[誤區(qū)警示]在回答Would/Doyoumind...？問句時，如果表示“不反對或不介意”，常用“No,notatall/certainlynot/pleasedo/goahead.”等；表示“介意”，則用“I'msorry,butIdo/I'dratheryoudidn't/you'dbetternot.”等來回答。[即學即練]Doyoumindgiving(give)meaglassofwater?eq\o(\s\up1(3),\s\do5())eq\a\vs4\al()ButifI'mtalkingtosomeonewhoisn'tveryclosetome，Imustmakemyrequestlonger—andImustmakeitaquestion，notademand，e.g.，“Couldyouopenthewindow，please？”但是如果我和一個不是很親近的人說話，我必須把我的請求說得長一點——我必須讓它成為一個問題，而不是一個要求，如“你能把窗戶打開嗎？”本句是主從復合句。ifI'mtalkingtosomeonewhoisn'tverycloseme是if引導的條件狀語從句，其中又包含了who引導的定語從句，修飾先行詞someone。[即學即練]I'llgivethebooktohimifheesherenextSunday.eq\o(\s\up1(4),\s\do5())eq\a\vs4\al()Ican'tkeepallthenewvocabularystraightinmyhead，andIcertainlycan'trememberhowtousethemallproperly.我不能把所有的新詞匯都記在腦子里，當然我也記不住如何正確地使用它們。句中and連接兩個并列句，howtousethemallproperly在句中作動詞remember的賓語?！耙蓡栐~/whether＋不定式”結構用法面面觀：(1)疑問詞：what，which，when，where，how，who，whom等。(2)語法功能：在句中作主語(謂語動詞用單數(shù)形式)、賓語、表語、同位語、補語等。(3)可以接該結構作賓語的動詞有ask，consider，decide，discuss，explain，forget，know，learn，remember，show，teach，tell，wonder等。Wheretogoforatripisstillaquestion.去哪里旅游仍是個問題。(作主語)Hehastolearnhowtocollectwater，huntforfood，andmakeafire.他得學會如何收集淡水、尋找食物、生火。(作賓語)Thequestioniswhichtochoose.問題是選哪一個。(作表語)[即學即練]Hetolduswhetherto_have(have)apicnicwasstillunderdiscussion.考點集訓三單句語法填空1．Waiting(wait)inalongqueuemadehimtired.2．Wouldyoumindmysmoking(smoke)here?3．Whatto_do(do)withtheproblemisstillunknown.4．WhenIfirstcametoNewYork，Ihadalotoftroublemakingmyselfunderstood(understand)．5．Theheavywindmadeitharderforustoclimbthemountain.Ⅰ.