云南省文山壯族苗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第1頁(yè)
云南省文山壯族苗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第2頁(yè)
云南省文山壯族苗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第3頁(yè)
云南省文山壯族苗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第4頁(yè)
云南省文山壯族苗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2023年云南省文山壯族苗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往心理的差異性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】:D2.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.強(qiáng)烈性B.波動(dòng)性C.穩(wěn)定性D.外顯性【答案】:C3.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)【答案】:C4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的()”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.專(zhuān)業(yè)人員B.人類(lèi)工程師C.工作人員D.技術(shù)人員【答案】:A5.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師,傾向于認(rèn)為意見(jiàn)分歧是正常的并開(kāi)始關(guān)注教學(xué)過(guò)程和學(xué)生成長(zhǎng)。A.盡責(zé)期B.自我保護(hù)期C.墨守成規(guī)期D.自治期【答案】:A6.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.感情用事,難以用理智控制情緒B.能冷靜控制自己情緒C.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣D.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)【答案】:A7.()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過(guò)程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:A8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀(guān)摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是()。A.同伴互助B.進(jìn)修培訓(xùn)C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對(duì)【答案】:A9.在第一次世界大戰(zhàn)中成為東西方矛盾焦點(diǎn)和帝國(guó)主義政治體系最薄弱環(huán)節(jié)的國(guó)家是()。A.中國(guó)B.俄國(guó)C.德國(guó)D.奧地利【答案】:B10.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確提出了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。其中,公民應(yīng)忠于職守,克己為公,服務(wù)社會(huì)是公民基本道德規(guī)范中()的要求。A.敬業(yè)奉獻(xiàn)B.愛(ài)國(guó)守法C.勤儉自強(qiáng)D.明禮誠(chéng)信【答案】:A11.矛盾的基本屬性是()A.普遍性和特殊性B.變動(dòng)性和穩(wěn)定性C.絕對(duì)性和相對(duì)性D.斗爭(zhēng)性和同一性【答案】:D12.建安文學(xué)主要風(fēng)格是()。A.華麗典雅B.直抒胸臆C.慷慨悲涼D.艷麗煽情【答案】:C13.下列名句與作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.天下興亡匹夫有責(zé)——顧炎武B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A?!畎證.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。——杜甫D.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!徸哉洹敬鸢浮浚築14.當(dāng)亞洲高壓控制亞歐大陸東部時(shí)()。A.地中海沿岸地區(qū)受副熱帶高壓控制,炎熱干燥B.北京盛行西北風(fēng)C.開(kāi)普敦受西風(fēng)帶影響溫和多雨D.印度低壓突出,南亞進(jìn)入雨季【答案】:B15.真象和假象的區(qū)別在于()A.真象表現(xiàn)本質(zhì),假象不表現(xiàn)本質(zhì)B.真象深藏于事物內(nèi)部,假象外露于事物外部C.真象是客觀(guān)的,假象是主觀(guān)的D.真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì),假象從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)【答案】:D16.下列哪個(gè)成語(yǔ)典故說(shuō)的是呂不韋的故事?()A.一飯千金B(yǎng).一擲千金C.一字千金D.一諾千金【答案】:C17.人們根據(jù)自己的饑餓感覺(jué),知道需要吃晚飯了;根據(jù)身體的困倦程度,能夠判斷深夜的時(shí)刻。身體組織的節(jié)律性活動(dòng)稱(chēng)為()。A.生物鐘B.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)C.時(shí)間估計(jì)D.節(jié)律【答案】:A18.中國(guó)的書(shū)院制度自唐代始,有官方和私人設(shè)置的兩類(lèi),下列各書(shū)院屬于官方創(chuàng)辦的是:()A.白鹿洞書(shū)院B.岳麓書(shū)院C.嵩陽(yáng)書(shū)院D.集賢書(shū)院【答案】:D19.1982年1月11日,鄧小平接見(jiàn)來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)的()時(shí)明確提出:葉九條“實(shí)際上就是一個(gè)國(guó)家,兩種制度…不只是臺(tái)灣問(wèn)題,還有香港問(wèn)題……”A.美國(guó)新澤西州西東大學(xué)教授楊力宇B.英國(guó)首相撒切爾夫C.美國(guó)華人協(xié)會(huì)主席李耀基D.香港總督麥理浩【答案】:C20.潔廁劑能有效地除去衛(wèi)生間的異味,是我們清潔的好幫手,下列關(guān)于潔廁劑的使用,說(shuō)法正確的是()。A.使用潔廁劑應(yīng)盡量避免接觸皮膚B.可用潔廁劑清洗木地面、大理石及鋁制品C.為了增加消毒效果,可將潔廁劑與84消毒液混合使用D.為了增加清洗效果,可將潔廁劑與多種洗衣液混合使用【答案】:A21.比特幣是一種可在全球范圍內(nèi)流通的電子貨幣,任何人都可以挖掘,購(gòu)買(mǎi),出售或者收取比特幣。比特幣的發(fā)行主體不是國(guó)家,它通過(guò)復(fù)雜算法生成,帶有特定電子簽名作為標(biāo)識(shí)。這說(shuō)明比特幣()。A.可以執(zhí)行世界貨幣的基本職能B.是國(guó)家的法定貨幣C.是商品交換發(fā)展到信息時(shí)代的產(chǎn)物D.可以執(zhí)行貨幣價(jià)值尺度的基本職能【答案】:C22.公文語(yǔ)言規(guī)范的要求不包括()。A.準(zhǔn)確B.簡(jiǎn)明C.莊重D.生動(dòng)【答案】:D23.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.按勞分配為主體,多種分配方式并存,公平優(yōu)先、兼顧效率B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主化、政府調(diào)節(jié)間接化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化D.國(guó)家把當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來(lái),發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)各自長(zhǎng)處【答案】:A24.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相A.學(xué)習(xí)證明B.結(jié)業(yè)證書(shū)C.肄業(yè)證書(shū)D.畢業(yè)證書(shū)【答案】:B25.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.群眾認(rèn)可度較高B.班委之間的和諧度較高C.保證班委質(zhì)量D.有利于競(jìng)爭(zhēng)【答案】:C26.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以()為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門(mén)必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.通知家長(zhǎng)B.警告C.批評(píng)教育D.談心談話(huà)【答案】:C27.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括()。A.從事科學(xué)研究,創(chuàng)新科技成果B.直接服務(wù)社會(huì)C.傳承、創(chuàng)新文化,培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類(lèi)高級(jí)人才【答案】:C28.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是()。A.性格B.興趣C.氣質(zhì)D.能力【答案】:A29.對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)()。A.科學(xué)事實(shí)和客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)術(shù)研究的難易程度C.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度D.各項(xiàng)人際關(guān)系【答案】:D30.教師道德原則的核心是()。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的長(zhǎng)期利益和教師短期利益之間的關(guān)系【答案】:C31.強(qiáng)迫性的過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()。A.強(qiáng)迫癥B.網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.情感障礙【答案】:C32.依活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn),可以將動(dòng)機(jī)分為()。A.交往動(dòng)機(jī)和威信動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.社會(huì)動(dòng)機(jī)和局部動(dòng)機(jī)D.近景動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)【答案】:A33.教育心理學(xué)研究表明,新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成。利用()主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿(mǎn)足。A.間接轉(zhuǎn)化途徑B.直接發(fā)生途徑C.直接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】:B34.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大學(xué)進(jìn)行了成功的實(shí)踐。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一原則B.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則C.工學(xué)結(jié)合原則D.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則【答案】:A35.心理學(xué)史上的第二次思潮是()。A.人本主義B.精神分析C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在()。A.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法B.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化【答案】:ABCD37.道德的主要功能包括()。A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.教育功能D.激勵(lì)功能【答案】:ABCD38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專(zhuān)業(yè)態(tài)度B.專(zhuān)業(yè)品質(zhì)C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)D.專(zhuān)業(yè)意識(shí)【答案】:ABD39.群眾觀(guān)點(diǎn)的基本思想包括()。A.全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)B.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀(guān)點(diǎn)D.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀(guān)點(diǎn)【答案】:ABCD40.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)B.意大利、法國(guó)和英國(guó)C.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”D.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)【答案】:AC41.道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用包括()。A.了解人生價(jià)值和生活意義,正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì),幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)D.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力【答案】:ABCD42.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.轉(zhuǎn)變B.醒悟C.遵從D.鞏固【答案】:ABD43.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.自我約束B(niǎo).以先進(jìn)典型為榜樣C.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范D.慎獨(dú)【答案】:ABCD44.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平B.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好C.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】:ACD45.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教材B.課程方案C.課程目標(biāo)D.教學(xué)大綱E.教學(xué)計(jì)劃【答案】:ADE46.根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則有()。A.實(shí)事求是B.因地制宜C.高效D.精簡(jiǎn)【答案】:ACD47.在資源管理器中,如果誤操作將C盤(pán)文件刪除,可以()。A.在回收站對(duì)此文件執(zhí)行“還原”操作B.從回收站將此文件拖回原位置C.以上三個(gè)選項(xiàng)均錯(cuò)D.立即執(zhí)行“撤銷(xiāo)”命令【答案】:ABD48.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者為了避免或減少固定資本的無(wú)形損耗就要采取以下辦法:()A.提高機(jī)器利用率B.加速資本積累C.提高勞動(dòng)強(qiáng)度D.延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間【答案】:ACD49.以下對(duì)我國(guó)國(guó)土資源表述不正確的有()。A.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小B.總量多、人均多C.綜合利用的優(yōu)勢(shì)和潛力不大D.質(zhì)量比較差,自然生產(chǎn)力低【答案】:ABC50.高分子材料也稱(chēng)作聚合物材料,以高分子化合物為基體,再配有其他添加劑(助劑)所構(gòu)成的材料。下列屬于高分子材料的有()。A.塑料B.陶瓷C.橡膠D.不銹鋼【答案】:AC51.古代對(duì)年齡與其稱(chēng)謂相對(duì)應(yīng)正確的是()。A.男子五十歲-天命之年B.女子十五歲-豆蔻年華C.男子一百歲-期頤之年D.男子三十歲-而立之年【答案】:ACD52.在社會(huì)主義初級(jí)階段,多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式,其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式,就其內(nèi)容可以分為()。A.管理類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配B.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配C.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配【答案】:ABCD53.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議仲裁受案范圍有()。A.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同期限發(fā)生的爭(zhēng)議B.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議C.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭(zhēng)議D.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議【答案】:ABD54.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成,其中,消化道包括()等。A.食管B.胃C.肝D.胰【答案】:AB55.在Word的“字體”對(duì)話(huà)框中,可以設(shè)定文字的()。A.顏色、字形B.字體、首行縮進(jìn)C.字體、字號(hào)D.字號(hào)、對(duì)齊方式【答案】:AC56.根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定,下列情況可以形成法律關(guān)系的是()。A.某區(qū)查處有非法排污行為的企業(yè),有關(guān)人員或被拘留B.龐某為趕回家,將已過(guò)期限的身份證涂改,機(jī)場(chǎng)安檢站不予放行登機(jī)C.李某因賭博欠王某10000元D.某地區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害致使大面積范圍內(nèi)建筑物被破壞【答案】:AB57.下列選項(xiàng)中,涉及化學(xué)變化的有()。A.氯化鐵跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)B.用醋除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢C.咖啡豆被研磨成咖啡粉D.剎車(chē)時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力【答案】:AB58.下列選項(xiàng)中,哪些是大數(shù)據(jù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論