深圳版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)課件_第1頁
深圳版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)課件_第2頁
深圳版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)課件_第3頁
深圳版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)課件_第4頁
深圳版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

深圳版小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)課件

制作人:Ppt制作者時(shí)間:2024年X月目錄第1章詞匯積累第2章語法學(xué)習(xí)第3章閱讀理解第4章口語練習(xí)第5章寫作訓(xùn)練第6章課外拓展第7章結(jié)束語01第1章詞匯積累

run0103

swim02

jump常見名詞fruitappleobjectusedforreadingbookanimalcat

funnycausinglaughteroramusementhumoroussmalllittleinsizenotlarge

常見形容詞happyfeelingorshowingpleasurejoyfulfastspeedquickly0103feelingorshowingjoyhappily02notfastslowlyplayfootballparticipateinafootballgameteamsporthavebreakfasteatmorningmealfirstmealoftheday

常見短語gotoschoolattendclasseseducationalinstitution常見句子Iliketoreadbooks.Sherunsveryfast.Theyareplayinginthepark.02第2章語法學(xué)習(xí)

時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)是英語語法中一個(gè)重要的概念,包括現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)和將來時(shí)。通過時(shí)態(tài)的正確使用,可以準(zhǔn)確表達(dá)事件發(fā)生的時(shí)間關(guān)系。

名詞單復(fù)數(shù)指代單一物體或概念的名詞形式單數(shù)名詞指代多個(gè)物體或概念的名詞形式復(fù)數(shù)名詞

通過在形容詞前加上'-er'或者使用more來表示比較級(jí)比較級(jí)的構(gòu)成0103

02用于比較兩個(gè)事物之間的差異比較級(jí)的用法賓格代詞meyouhim/her/itusthem

代詞主格代詞Iyouhe/she/itwethey介詞介詞是一種用于連接名詞、代詞或動(dòng)詞與其他句子成分的詞語。常見的介詞有in、on、at等,介詞短語在句子中起到修飾或連接的作用。用于連接相同語法成分或表示并列關(guān)系的詞語and0103

02用于連接兩個(gè)相反或?qū)Ρ汝P(guān)系的詞語but03第三章閱讀理解

短文理解掌握主題關(guān)鍵詞理解短文大意注重細(xì)節(jié)把握答題技巧

理解句子語境根據(jù)上下文填空0103

02關(guān)聯(lián)詞匯解釋詞義推測(cè)閱讀理解技巧關(guān)注關(guān)鍵詞

閱讀答題根據(jù)問題選擇答案審題,準(zhǔn)確答案閱讀感悟通過故事總結(jié)主題,分析人物性格,深化理解。善于思考,形成獨(dú)到見解。

善于歸納總結(jié)整合筆記,形成思維導(dǎo)圖

閱讀導(dǎo)讀提前預(yù)習(xí)文章了解主要內(nèi)容歸納要點(diǎn)制作閱讀筆記0103

02理清脈絡(luò)總結(jié)文章結(jié)構(gòu)04第四章口語練習(xí)

日常交流在日常生活中,我們常常需要用到各種問候用語和日常用語,這些簡(jiǎn)單而常見的用語可以幫助我們更好地與他人交流,拉近彼此的距離。

角色扮演預(yù)訂房間的流程和問題賓館預(yù)訂點(diǎn)菜和支付方式餐廳點(diǎn)餐

如何詢問他人身體狀況詢問身體健康0103

02尋求幫助和指引的方式問路指路討論理想職業(yè)自己的興趣未來的職業(yè)規(guī)劃如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

小組討論討論周末計(jì)劃去哪里玩做什么活動(dòng)需要準(zhǔn)備什么自我介紹自我介紹是展示自己的重要方式,一般包括個(gè)人基本信息和興趣愛好的介紹。通過簡(jiǎn)潔明了的語言,可以讓他人更好地了解自己。辯論練習(xí)討論個(gè)人權(quán)利與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系權(quán)利與責(zé)任探討環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡環(huán)保與發(fā)展

05第五章寫作訓(xùn)練

日記寫作記錄生活中的點(diǎn)滴記錄每日生活情感表達(dá)和思考表達(dá)個(gè)人情感

描繪大自然的美麗景色描寫自然風(fēng)光0103

02生動(dòng)有趣的故事情節(jié)講述有趣故事給老師寫信表達(dá)感謝之情表達(dá)訴求和想法

書信寫作給朋友寫信分享生活點(diǎn)滴表達(dá)關(guān)心情感宣傳廣告設(shè)計(jì)商品廣告和編寫活動(dòng)宣傳可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力,同時(shí)培養(yǎng)其市場(chǎng)營(yíng)銷思維。

擬人寫作賦予動(dòng)物人性化特征描繪動(dòng)物特征將事物擬人化,更生動(dòng)形象賦予事物生命

總結(jié)在本章學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過日記、作文、書信、宣傳廣告和擬人寫作等方式鍛煉了寫作技能,不僅提高了語言表達(dá)能力,也培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。通過總結(jié)學(xué)習(xí)收獲并展望下學(xué)期內(nèi)容,可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。06第六章課外拓展

經(jīng)典歌曲欣賞在學(xué)習(xí)英語歌曲時(shí),通過欣賞經(jīng)典歌曲,可以更好地領(lǐng)悟歌曲的意境和表達(dá)方式,同時(shí)可以提升英語聽力和語感。

學(xué)習(xí)歌詞表達(dá)通過歌詞學(xué)習(xí)表達(dá)方式理解歌詞含義學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)模仿發(fā)音節(jié)奏提升記憶和口語能力背誦歌詞

觀看英語劇場(chǎng)觀摩優(yōu)秀英語劇目提升英語表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)表演技巧訓(xùn)練練習(xí)角色扮演培養(yǎng)自信心和表演技巧舞臺(tái)布景設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)布景設(shè)計(jì)原則提升審美和創(chuàng)意能力英語劇場(chǎng)表演自編小話劇表演學(xué)生自主創(chuàng)作表演劇本培養(yǎng)表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神英語繪本閱讀通過欣賞英文繪本,孩子們可以開拓視野,提升閱讀理解能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

手繪英文故事通過畫圖加深理解繪制故事場(chǎng)景培養(yǎng)書寫能力書寫故事情節(jié)發(fā)揮想象力自主創(chuàng)作故事

參與語言競(jìng)賽參加競(jìng)賽鍛煉口語和表達(dá)能力體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的樂趣和挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練與同學(xué)共同探討解決問題培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神游戲策略思考培養(yǎng)思維邏輯和策略規(guī)劃能力提高解決問題的效率英語游戲互動(dòng)玩轉(zhuǎn)英語游戲通過游戲?qū)W習(xí)單詞和句型增強(qiáng)記憶和學(xué)習(xí)興趣參與英語主題活動(dòng)英語營(yíng)地體驗(yàn)0103

02拓展國(guó)際視野海外交流見聞與科學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的英文表達(dá)促進(jìn)科學(xué)與英語雙向發(fā)展與藝術(shù)結(jié)合用英語欣賞藝術(shù)作品拓展文化視野與體育結(jié)合用英語學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目名詞促進(jìn)體育與英語教育融合學(xué)科知識(shí)結(jié)合與數(shù)學(xué)結(jié)合用英語學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)術(shù)語提升跨學(xué)科應(yīng)用能力07第7章結(jié)束語

總結(jié)學(xué)期所學(xué)在六年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了許多英語知識(shí),包括詞匯、語法和閱讀技巧。通過這些課程,我們不僅提高了英語水平,還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。下面讓我們來回顧一下這個(gè)學(xué)期的所學(xué)內(nèi)容。

回顧學(xué)期所學(xué)掌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論