2021年廣東省教育技術能力中級培訓結業(yè)測試題庫及答案4

廣東省教誨技術能力中級培訓結業(yè)測試題庫及答案4

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訂閱26一、單選題1、依照你理解，你以為信息技術和教誨技術之間關系是如下哪種？(1分)

信息技術與教誨技術彼此互相交叉

2、下列關于教學交流說法錯誤是（）。(1分)

課堂上，張同窗不認真聽講，并且還在不斷影響周邊同窗，王教師走到她附近，輕輕敲了敲她桌子，這不屬于教學交流，由于沒有發(fā)生語言上交互

3、在小組協作學習過程中，可以采用下列四種教學辦法，其中不符合建構主義教學思想是（）。(1分)

教師需要及時予以學生反饋，勉勵學生創(chuàng)新等良好行為，對于學生錯誤結識要予以及時糾正

4、下列關于體現性評價特點描述中不對的是（）。(1分)

有助于培養(yǎng)學生個性，但也削弱了教師在教學中地位

5、（）直接測量教學內容掌握狀況，而不是僅僅闡明已經發(fā)生認知、情感和心理過程指標。（）(1分)

體現性評價

6、尚有兩周就要考試了，小紅正在緊張地復習準備，對知識點進行了仔細地梳理，這體現了評價（）。(1分)

教學功能

7、想要評價學生學習積極性，下列評價角度最合理是（）。(1分)

學生出勤率

8、新課程改革實行已經數年了，依照你對于新課程評價理念結識，如下關于對教師評價規(guī)定說法中，你以為不符合綱要是（）。(1分)

強調學生評價重要性，建立以學生評教為主教師評價體系

9、張教師在外地聽學時候，吸取了大量教學、學習經驗，并將它們記錄在電腦里面，并運用計算機、網絡將這些貴重信息以E-mail形式及時傳遞給異地師生，請問，張教師做法體現了數字教學資源什么特性？（）(1分)

解決數字化

10、王教師為了讓學生更為精確地理解美國人在時間上問答方式和動作，她決定借助數字化資源來呈現其所要表達教學信息。下列選項中哪些素材組合是最佳方案？（）(1分)

視頻、音頻

11、音頻是記錄聲音最直接形式，它不涉及（）。(1分)

動畫

12、為了教學需要，教師們有時也需要自己動手開發(fā)某些教學資源，教學資源開發(fā)除了必要遵守媒體選取基本原則外，還需要某些理論上指引，下列分析錯誤是（）。(1分)

概念解說一定要遵循“名稱→定義→屬性→實例”順序

13、教師經常會運用Flash制作某些按不規(guī)則軌跡運動動畫，這就會用到Flash中引導層動畫，下列描述對的是（）。(1分)

在動畫播放時，引導層上內容不可見，被引導層上內容可見

14、現行教學軟件種類非常之多，不同教學軟件具備不同應用形態(tài)。下列某些教師關于教學軟件應用形態(tài)說法中，不恰當是（）。(1分)

李教師以為游戲型教學軟件是將老式游戲運用于教學當中，寓教于樂，通過游戲形式培養(yǎng)學生掌握知識能力

15、近來學校里興起了使用教學媒體潮流，許多教師對教學媒體刊登了自己看法。如下關于教學媒體說法中，不恰當是（）。(1分)

在選取教學媒體時，要選取先進、智能化教學媒體

16、地圖三要素是必要掌握基本知識和技能，但是這某些內容較枯燥，學生不容易直接接受，這時教師可以采用下列哪種辦法可以比較容易讓學生接受？（）(1分)

給同窗呈現一張動物園導游圖

17、普通狀況下，導航欄由（）構成。(1分)

題頭圖和導航文字圖

18、上課前，王教師發(fā)現自己制作“演示文檔．ppt”在教室計算機上打不開，系統提示“請選取打開方式”，這時可以解決該問題途徑是（）。(1分)

完全安裝MSOffice

19、在研究性學習結束時，要對學生學習狀況做出評價，下列選項中沒有體現研究性學習評價特點是()。(1分)

以定量評價為主

20、有效教學應當是環(huán)繞問題展開，教學應當使學生涉及四個階段學習過程，如下對這四個過程說法錯誤是()。(1分)

以告訴方式而不是演習方式，向學習者呈現有關問題知識技能

二、多選題1、教學媒體是傳遞知識工具，在一定限度上關系到教學效果，媒體選取并非遵循最優(yōu)原則，而是適當原則。下列觀點中對的是（）。(2分)

教學媒體選取受本地經濟條件、師生技能制約

教學媒體選取受教學對象影響、要顧及學生年齡特性和接受能力水平

不存在萬能、適合任何教學“超級媒體”，媒體組合才是使用媒體最佳出發(fā)點

2、研究性學習過程是學生自主學習、探究過程，涉及學生自主選取研究課題、自主設計研究方案、自主開辟收集資料渠道、自主選取研究方式，最后產生自己研究成果。你以為在研究性學習過程中教師應重要指引哪些環(huán)節(jié)？（）(2分)

實行方案和開題報告指引

分派小組指引

結題階段指引

實行階段問題和對策指引

選題指引

3、你在網上發(fā)現了某段與教學有關朗讀素材，可以播放但是不能下載，可以通過哪些軟件把該聲音錄制下來（）。(2分)

Windows自帶錄音軟件

CoolEdit

AdvancedMP3/WMARecorder

4、你準備了某些與課程內容有關素材想把它們集成起來，做成簡樸課件，下列可供你選取工具是（）。(2分)

Authorware

PowerPoint

DreamWeaver

FrontPage

5、學習理論研究是人類學習時心理變化，理解學生在學習期間內心變化過程以及有關規(guī)律，就可以采用相應手段來增進其有效學習。如下哪些狀況可以使用學習理論有關原理進行解釋？(2分)

教師布置大量作業(yè)，想要學生通過重復練習來協助她們掌握所學知識，但是這樣辦法也許會導致諸多學生厭學心理

曾經有人做過這樣一種實驗，蒙住被試眼睛，讓她畫一寸長線段，但對她畫出線段不予以評判，這樣被試畫了3000多次，卻一點也沒有進步

教學中應當考慮學習者特性和教學內容，發(fā)現學生近來發(fā)展區(qū)，這將有助于增進其解決學習問題

教師讓學生自我測驗，以此來激發(fā)學生學習興趣，協助學生掌握知識

教師在教學中應當考慮學習者特性，發(fā)現學生近來發(fā)展區(qū)，這將有助于開展有效教學

6、對教學中媒體應用人們眾說紛紜，李教師以為應當詳細狀況詳細考慮，不能只是一味支持或反對，你以為教學設計中選取教學媒體時需要考慮因素有（）。(2分)

教學目的和教學內容

學習者思維能力和個體差別

教學評價指標

課堂教學任務

7、咱們在使用word編寫教案時，為了防止意外丟失信息，需要養(yǎng)成隨時存盤好習慣，請問下面命令中具備存盤功能為（）。(2分)

使用菜單“文獻”→“保存”

使用快捷鍵Ctrl+S

使用功能鍵F12

8、下面是王教師所在學校一份課堂教學學生評教表，當前其中有些地方沒有完畢，如下選項是對該表進行相應補充，請問補充對的是（）。評估項目序號評估指標權重評分(百分制)(2分)

引導學生端正學習態(tài)度，指引學生采用有效學習辦法

講授邏輯清晰、條理清晰，教學時間分派合理

密切聯系實際，內容純熟充實、信息量足夠，舉例恰當

合理運用當代化輔助教學手段

9、你想通過電子方式來審視學生作業(yè)，在下列所給出軟件中，你可以選取哪些軟件？（）(2分)

WORD

WPSOFFICE

10、一種完整教學設計過程普通涉及哪幾種某些？(2分)

擬定目的

前端分析

制定方略和選取媒體與資源

試行方案

評價和修改

三、是非題1、國內當前教誨領域存在重要矛盾或主線問題是：近年來教誨領域培養(yǎng)出大批人才重要是知識應用型人才，而非創(chuàng)新人才。這種狀況和21世紀日益加劇國際競爭對創(chuàng)新人才強烈需求形成尖銳矛盾。(1分)

是

2、在建設各種教學應用軟件平臺以及教學軟件資源庫中，為了發(fā)揮硬件投資效益，學校需要開發(fā)或購買與學校各種業(yè)務有關應用軟件平臺，涉及教學平臺、資源平臺、管理平臺、通訊平臺。(1分)

是

3、分組研究是研究性學習重要實行形式，為保證學習效果，教師在分組時應盡量任命組織能力強、責任心強學生為小組長。(1分)

否

4、在行動研究獨立模式中，研究動力來自教師自己，專家作為征詢者。(1分)

否

5、圖像指由外部輪廓線條構成矢量圖，多是由計算機繪制直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕獲實際畫面產生數字圖像，由像素點陣構成。(1分)

否

6、電子郵箱是教學實行中師生之間一種非常重要異步交流工具，運用Foxmail郵件收發(fā)工具可以把郵件保存在本地硬盤上。(1分)

是

7、按照使用對象來分，課件可以分為單機型和網絡型兩種。(1分)

否

8、課件制作中，如果涉及到圖像，且大小需要控制在100～200KB之間，普通使用JPG格式。(1分)

是

9、建構主義教學方略強調真實情景下學生自主學習，強調對知識自我建構。支架式、拋錨式、探究式、操練—反饋法都是慣用建構主義教學方略。(1分)

否

10、體現性評價直接測量學生對教學內容掌握狀況，而不是僅僅闡明已經發(fā)生認知、情感和心理過程指標。(1分)

否

是

27一、單選題1、如下是某位教師以為新課程實行對于教師教誨技術能力規(guī)定，您以為不合理是()。(1分)

教師需要使用盡量多、先進教學媒體來豐富課堂教學，體現當代化教學

2、下面是調查問卷中一道題目，其違背了調查問卷題目編寫()規(guī)范。教師評價你學習重要方式是()。(1分)

提供選項沒有涵蓋問題答案所有內容

3、下列關于教學設計說法，對的是()。(1分)

教學設計是以系統觀、系統理論為指引

4、下列關于信息技術與課程整合說法中，對的是()。(1分)

信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合

5、下列關于教學設計結識，不合理觀點是()。(1分)

教學設計中教學前期分析就是指對學習者特性分析

6、新課程評價提出了發(fā)展性教誨評價基本理念，這一理念核心思想在于()。(1分)

增進學生發(fā)展

7、王教師在學期結束時參加對學生評價原則制定會議，下列是與會代表在討論過程中對學生評價結識，假設王教師對學生教學評價有對的理解，則下列哪一項是王教師不可以認同？（）(1分)

不斷地進行教學評價，其目是為了挑選出先進學生重點培養(yǎng)

8、如下描述中，對教學評價說法不對的是（）。(1分)

教學評價目是為了給學生進行排名

9、在教學過程中會使用許多教學評價辦法，如觀測法、測驗、問卷調查法、面談法等。如下關于李教師使用教學評價辦法中，哪項是不恰當？（）(1分)

李教師經常會找某些學生進行面談，但愿這些學生能當面指出自己教學中缺陷和存在問題

10、下面教師評價指標中，不屬于對教師教學技能方面評價指標有（）。(1分)

知識與能力規(guī)定符合教材與學生實際

11、在設計和開發(fā)課件時，圖片是應用最多素材之一，通過抓屏辦法獲得圖片環(huán)節(jié)是（）①文獻菜單→保存②同步按住Ctrl＋V鍵③打開要截取圖片→按一下鍵盤上PrtSc（PrintScreen）鍵④開始→程序→附件→畫圖。(1分)

③④②①

12、如下屬于新課程評價特點是()。(1分)

增進發(fā)展是評價目

13、依照新課標規(guī)定，你籌劃使用各種評價方式，如觀測法、測驗、問卷調查、面談法等。那么如下關于這些辦法描述，你以為不合理是（）。(1分)

可以采用直接面談方式讓學生當面指出自己在教學過程中問題和缺陷，這屬于定性評價

14、下列關于集中授課特點及其發(fā)展趨勢表述，不對的是（）。(1分)

無法組織問題討論

15、教學實行是教學過程中一種非常重要環(huán)節(jié)，是教師實現并檢查自己教學設計方案核心環(huán)節(jié)，如下關于教學實行說法，不對的是（）。(1分)

教學設計和教學實行緊密聯系，教學實行時需要嚴格遵守并貫徹教學設計方案16、作為當代教師，教師之間經常要進行交流和反思，如下對于交流反思結識，不對的是（）。(1分)

交流反思法和個人反省法目是一致，都是為了發(fā)現教學中問題，但是交流反思比較揮霍時間

17、教師在制作電子教案時，要將圖片數據壓縮，您以為應當選用下列哪種工具？(1分)

SmartSaver

18、李教師感覺課上解說內容同窗們消化起來有些難度，因而將本單元電子教案刻錄成光盤，以便學生借閱學習，這體現了教學媒體哪個特性？（）(1分)

重現性

19、教師在教學過程中經常使用教學軟件來輔助教學，如下關于使用教學軟件辦法中不恰當是（）。(1分)

可以運用助學型軟件培養(yǎng)學生協作學習、小組學習能力，加強學生之間互助

20、教研組經常反映王教師授課最大問題是教學內容安排不太合理，如下關于教學內容安排建議不對的是（）。(1分)

內容安排一定要遵循課文順序

二、多選題1、王教師在網上發(fā)現了許多關于自己所要講授課程音頻和視頻資源，如下各選項是視頻文獻格式是（）。(2分)

*．avi

*．mpg

*．wmv

2、如下論述中，體現“先行組織者方略”論述為（）。(2分)

在引入負數意義時，教師先讓同窗們做幾道正、負數如何表達練習

學習新課題之前，李教師對她列舉各種情境之間共同點做了分析，從而使同窗們在情境與新課題之間建立起了聯系

3、在對于教學設計方案中教學方略設計和學習活動設計進行反思時，如下哪些方面需要考慮？（）(2分)

各種教學方略綜合運用，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合

既發(fā)揮教師主導作用，又能體現學生主體地位，可以成功實現教學目的

活動設計和方略一致，符合學習者特性，做到形式和內容統一，既能激發(fā)學生興趣，又能有效實現教學目的

恰當使用信息技術

活動規(guī)定表述清晰

4、李教師總結了某些選取教學媒體原則和辦法，如下李教師總結出來選項中不恰當有哪些？（）(2分)

在選取教學媒體之前只需要考慮教學目的

在選取教學媒體時候，需要考慮所使用教學媒體性價比（即所產生功能與使用教學媒體付出代價之間比例）

5、下列選項中屬于教誨技術研究范疇是（）。(2分)

教學設計

教學信息（學生資料、教師資料）和教學資源管理

教學平臺開發(fā)

教學效果評價

6、王教師在新課展示剛開始，讓學生觀測一種真實時鐘，體驗一分鐘、一秒鐘時間長短，請問，王教師除了選用真實時鐘，還可以選用如下哪種數字教學資源來達到同樣教學目？（）(2分)

FLASH制作時鐘動畫

有關時鐘影片

7、下面是王教師所在學校一份課堂教學學生評教表，當前其中有些地方沒有完畢，如下選項是對該表進行相應補充，請問補充對的是（）。評估項目序號評估指標權重評分(百分制)(2分)

引導學生端正學習態(tài)度，指引學生采用有效學習辦法

講授邏輯清晰、條理清晰，教學時間分派合理

密切聯系實際，內容純熟充實、信息量足夠，舉例恰當

合理運用當代化輔助教學手段

8、王教師在上課過程中使用多媒體課件來輔助教學，該課件中涉及動畫、圖片、文字資料、鏈接網址等，協助學生來理解教學內容，王教師以為該課件能帶來如下教學功能，其中對的是（）。(2分)

該課件中視頻和圖片文獻，有助于激發(fā)學生學習興趣

多媒體課件中作業(yè)練習某些，有較好交互，可以調動學生積極參加

該課件涉及大量與該課關于信息資料，可以擴大學生知識面，讓學生學到課本上沒有內容

課件中鏈接可以把學生帶入有關資源網站，從而拓寬了學習途徑

9、電子教案是將老式教案中內容轉變成計算機能解決數字信息格式后儲存于記錄介質（磁盤、光盤）中當代教案，由文字、圖片、圖像、圖表、聲音、動畫、視頻等各種媒體信息構成，下面關于電子教案功能特性描述對的選項是（）。(2分)

電子教案有助于教案修訂和保存

電子教案便于攜帶和學術交流

電子教案可實現超文本組織信息，利于非線性知識安排

電子教案可以使抽象教學內容詳細化

10、評價離不開一定價值觀或指引思想，在課程改革推動下，教學評價指引思想也有所轉變，下面關于對教師教學評價指引思想轉變說法中，對的為（）。(2分)

在教學目的上從強化應試轉變?yōu)樘岣邔W生素質

在教學根據上從以課本為本位轉變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本位

從注重教學信息單項傳遞轉變?yōu)樽⒅匦畔⒍囗椊涣?/p>

三、是非題1、及時予以學生答案性反饋，增進她們掌握新知識，對于學生錯誤結識要予以及時糾正，這符合建構主義教學思想。(1分)

否

2、為培養(yǎng)學生自主學習能力，在提供學習指引時，教師無論如何都不能將對的答案直接告訴學生。(1分)

否

3、信息技術重要指是網絡技術，信息化教學資源是學校最慣用一種資源。(1分)

否

4、新課程改革規(guī)定課程能使學生具備初步創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。(1分)

是

5、在信息社會中，社會文化四大支柱是指讀、寫、算和文化素養(yǎng)。(1分)

否

6、故意義接受學習教學模式是典型以教為主教學模式，不利于對詳細經驗有較大依賴性學習內容。(1分)

是

7、教學模式普通是指各種教學方略組合運用，而不是某種單一方略，因此也可以稱為大辦法。(1分)

是

8、教學前期分析內容重要涉及兩方面：一是闡述“教師教什么，學生學什么”；一是分析“教師為什么這樣教，學生為什么這樣學”根據。(1分)

是

9、要對學生進行形成性評價，進而調節(jié)自己教學方案，教師可以考查學生平時作業(yè)。(1分)

是

10、體現性評價直接測量學生對教學內容掌握狀況，而不是僅僅闡明已經發(fā)生認知、情感和心理過程指標。(1分)

否

28一、單選題1、下面是某些關于教誨技術闡述，你以為哪個觀點是不對的？（）(1分)

對于教學內容合理安排，與教材內容和學科知識自身關于，不屬于教誨技術范疇

2、李教師計算機上每個文獻夾中都存有大量教學資源，李教師想從某一文獻夾（有200各種文檔）迅速找到一種名字為teacherlieducation．xls文檔，下面選項中一屏顯示最多文檔查看方式為（）。(1分)

列表方式

3、在Google搜索中，如果避免搜索某個詞語，下面哪種操作可以實現？()(1分)

在要避免詞語前面加一種半角狀態(tài)下減號，并且減號之前不再留空格

4、李華同窗在兩次數學考試中都得了76分，但第一次考試在班上排名是14，第二次考試在班上排名是第6，因而李教師以為李華比本來進步了，在這里李教師對李華判斷是綜合考慮了（）。(1分)

絕對評價和相對評價

5、王教師所在學校每到學期末，都會采用學生評教方式對教師進行年度考核，作為評判教師一某些。如下關于學生評教觀點，哪個是不對的？（）(1分)

學生是未成年人，經常憑感情評比教師，因而不能相信學生評教數據

6、下列關于教學評價基本原則描述中，錯誤描述是（）。(1分)

教學評價需要就事論事，把評價和獎懲原則結合起來，使教師明確努力方向

7、下列是對教學評價功能某些描述，其中屬于過程性教學評價功能是()。(1分)

提供反饋信息以改進教學和學習

8、在設計和開發(fā)課件時，圖片是應用最多素材之一，通過抓屏辦法獲得圖片環(huán)節(jié)是（）①文獻菜單→保存②同步按住Ctrl＋V鍵③打開要截取圖片→按一下鍵盤上PrtSc（PrintScreen）鍵④開始→程序→附件→畫圖。(1分)

③④②①

9、王教師計算機里有許多可用于制作電子教案圖片，請問，如下選項中可供王教師瀏覽圖片使用軟件是（）。(1分)

ACDSee

10、王教師為了讓學生更為精確地理解美國人在時間上問答方式和動作，她決定借助數字化資源來呈現其所要表達教學信息。下列選項中哪些素材組合是最佳方案？（）(1分)

視頻、音頻

11、在下面所提供教學資源中，不屬于數字教學資源選項是（）。(1分)

與教材配套物理習題冊

12、地圖三要素是必要掌握基本知識和技能，但是這某些內容較枯燥，學生不容易直接接受，這時教師可以采用下列哪種辦法可以比較容易讓學生接受？（）(1分)

給同窗呈現一張動物園導游圖

13、在教學設計中，教學重點難點把握非常重要，下面對于教學難點以及教學重點說法中，論述不對的是（）。(1分)

教師可以依照過去經驗直接擬定教學難點

14、關于教學實行中5P原則，下列說法中對的是（）。(1分)

5P原則是人們通過近年研究和實踐總結得出

15、教師使用Word制作電子教案，規(guī)定把題目“維新變法運動興起”設立為“三號”、“宋體”、“居中”、“加粗”，下列操作對的是（）。(1分)

用鼠標選中要解決文字，點擊慣用工具欄“字號”下拉框，點擊“三號”，然后點擊慣用工具欄“加粗”，點擊“字體”里“宋體”，單擊“居中”按鈕

16、王教師在過去教學中都是使用老式方式來制作教案，自從理解到了電子教案功能特點之后，也開始使用電子教案來備課了，如下關于電子教案功能特點說法中，不對的是（）。(1分)

在電子教案中，可以開辟一種供討論和交流區(qū)域，實現師生、生生之間交流

17、在研究性學習各個階段運用評價量表，可以記錄研究過程中信息，易于過程性評價實現，如下量表不合用于研究性學習實行階段是()。(1分)

課題研究方案設計表

18、下面是增進信息技術與課程整合某些做法，你以為其中不當當一項是()。(1分)

將所有教學活動網絡化

19、下列關于信息技術與課程整合說法中，對的是()。(1分)

信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合

20、下面觀點中，對教學設計理解錯誤是（）。(1分)

精彩課堂體現比教學設計更為重要

二、多選題1、下面關于教學設計說法，哪些是對的？(2分)

教學設計是一種橋梁，可以協助教師依照教學實踐中問題選取適當解決方案，增進教學理論與實踐緊密結合

教學設計有助于教學工作科學化，便于教師進行反思，增進教師迅速成長

2、王教師在寫電子教案時，把作者名字“朱自清”誤寫成“朱自情”了，下列選項中可以協助王教師找到“朱自情”辦法是（）。(2分)

點擊“編輯”→“查找”→在“查找內容”對話框中輸入“朱自情”

按Ctrl+F彈出“查找”對話框，在查找內容中輸入“朱自情”

3、下面是一位教師學完了教學設計理論知識后，對教學設計各個環(huán)節(jié)做總結，您以為下述哪些觀點是對的？(2分)

教學內容分析有助于擬定適當教學方略

教學目的擬定，可以說是教學設計前期分析一種重要任務

教學設計評價貫穿于教學設計全過程，它普通要根據教學實踐效果

教學內容安排與教學目的關于

4、張教師和同事經常會在一起談論課件制作工具軟件種類和用法。請問，如下屬于“編程型”課件制作工具備哪些？（）(2分)

Flash

DreamWeaver

5、你準備了某些與課程內容有關素材想把它們集成起來，做成簡樸課件，下列可供你選取工具是（）。(2分)

Authorware

PowerPoint

DreamWeaver

FrontPage

6、下列哪些格式文獻可以用WindowsMediaPlayer打開？（）(2分)

rm格式

wmv格式

wma格式

7、你在網上發(fā)現了某段與教學有關朗讀素材，可以播放但是不能下載，可以通過哪些軟件把該聲音錄制下來（）。(2分)

Windows自帶錄音軟件

CoolEdit

AdvancedMP3/WMARecorder

8、教學過程由哪幾種環(huán)節(jié)構成（）。(2分)

教學準備

開展教學活動

評價反思

9、電子教案是將老式教案中內容轉變成計算機能解決數字信息格式后儲存于記錄介質（磁盤、光盤）中當代教案，由文字、圖片、圖像、圖表、聲音、動畫、視頻等各種媒體信息構成，下面關于電子教案功能特性描述對的選項是（）。(2分)

電子教案有助于教案修訂和保存

電子教案便于攜帶和學術交流

電子教案可實現超文本組織信息，利于非線性知識安排

電子教案可以使抽象教學內容詳細化

10、制約課堂教學效果重要因素涉及（）。(2分)

教師

教學內容

教學辦法

教學管理

學生

教學目的

三、是非題1、為了吸引學生注意力，教師應當在課件中盡量多地使用絢麗色彩。(1分)

否

2、與考試相比，檔案袋評價可以提高學生教學參加感，有助于更全面地評價學生，也更簡樸更省力。(1分)

否

3、在有效地信息技術與課程整合課堂上，教師要關注如何運用網絡和多媒體有效地擴大學生認知范疇，讓學生可以有機會以便快捷地接觸到課本上學不到知識。(1分)

是

4、研究性學習評價從過度倚重學業(yè)成就轉向注重綜合素質，從只關注成果轉向同步關注目的、條件和過程。(1分)

是

5、學習動機是直接推動學生進行學習一種動力，學習動機越強，越有助于學習和保持。(1分)

否

6、按照使用對象來分，課件可以分為單機型和網絡型兩種。(1分)

否

7、互聯網為社會課程提供了遼闊、豐富信息資源以及真實性主題情境，信息技術為學生提供了許多收集、解決、交流信息平臺和工具，有力地增進了社會課程中社會探究過程，有助于社會課程綜合。(1分)

是

8、討論、發(fā)現學習、輔導以及協作學習都屬于學生主導教學辦法。(1分)

否

9、對教學內容中核心信息，教師可以通過恰當重復，提高學生學習效果。(1分)

是

10、評語能從定量角度，形象地呈現學生群體在某個時間狀況或者學生個人在一段時間內變化。(1分)

否

29一、單選題1、教師在授課前要認真?zhèn)湔n，合理安排教學內容，下列對教學設計在教學中作用描述錯誤是（）。(1分)

有助于提高教師學科知識水平，并且是最有利辦法

2、下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息功能？（）(1分)

教師依照教學資源種類或用途，在博客中將收集到各種形式教學資源分類存儲，也可以依照日記內容不同，將博客中書寫日記分類存儲

3、如下關于教學交流結識，錯誤是（）。(1分)

在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氛圍嚴肅，以免失去對課堂控制權

4、（）是指由某些具備相似知識經驗背景、興趣興趣、學習目的人所構成社會群體。(1分)

學習共同體

5、在教學過程中，教學時間合理安排和充分運用是教師教學技能一種重要體現，教學時間管理一種重要目的是最大化學生學術學習時間（學術學習時間是學生耗費在學業(yè)任務上并獲得成功時間）。下面關于課堂時間運用，一定屬于學術學習是（）。(1分)

李教師指引小華用5分鐘時間平衡了一種化學方程式

6、學校讓你去評價一位新來教師課堂教學質量，下列選項中哪個不需要作為評價教學質量因素？（）(1分)

課堂氛圍熱烈限度

7、李教師將教學評價分為了5個維度，如下表所示，很顯然每個維度還需要進一步細化，對于下面3個細化指標維度歸類對的是（）。指標權重得分(1分)

1）屬于教學內容2）屬于教學過程3）屬于教學技能

8、下列關于教學評價基本原則描述中，錯誤描述是（）。(1分)

教學評價需要就事論事，把評價和獎懲原則結合起來，使教師明確努力方向

9、在教學過程中會使用許多教學評價辦法，如觀測法、測驗、問卷調查法、面談法等。如下關于李教師使用教學評價辦法中，哪項是不恰當？（）(1分)

李教師經常會找某些學生進行面談，但愿這些學生能當面指出自己教學中缺陷和存在問題

10、如下屬于新課程評價特點是()。(1分)

增進發(fā)展是評價目

11、上課過程中，學生劉揚注意力不集中，對教學內容掌握狀況不好，課后教師將教學內容又給她講了一遍，這種教學方式屬于（）。(1分)

個別輔導

12、在中小學教師所掌握教學媒體選取與開發(fā)辦法與原則中，有一種原則是“抽象層次原理”，它是指（）。(1分)

媒體承載內容所提供詳細和抽象限度必要根據學生不同水平而進行增減

13、數字教學資源普通均有良好交互性，存儲以便等長處。李教師在教學中使用數字資源方略如下，不合理為（）。(1分)

在教學中，數字教學資源盡量自己去重新編制，避免使用現成

14、為了教學需要，教師們有時也需要自己動手開發(fā)某些教學資源，教學資源開發(fā)除了必要遵守媒體選取基本原則外，還需要某些理論上指引，下列分析錯誤是（）。(1分)

概念解說一定要遵循“名稱→定義→屬性→實例”順序

15、在收集資源時，李教師將一張靜態(tài)圖片存儲在E盤中一種文獻夾中，當前她想將這張圖片整合到自己電子教案中，但是E盤上有100各種文獻夾，而李教師已經忘掉圖片當時存儲在哪個文獻夾中了，這一狀況下最佳查找辦法是（）。(1分)

采用“開始”菜單下搜索命令，圈定期間范疇然后針對E盤進行搜索

16、在角色表演活動中，劉教師給學生創(chuàng)設了一種現實生活中情境，讓學生去表演其中角色，從而達到一定教學目的，請問，劉教師采用了如下哪種教學方略？（）(1分)

拋錨式教學方略

17、王教師制作“詹天佑”課課件時，想將詹天佑圖像和簡介放在一張幻燈片上，請問王教師應當選取版式是（）。(1分)

文字內容版

18、認知領域學習目的可以分為六個級別，從低檔到高檔順序是（）。(1分)

懂得、領略、運用、分析、綜合、評價

19、王教師在過去教學中都是使用老式方式來制作教案，自從理解到了電子教案功能特點之后，也開始使用電子教案來備課了，如下關于電子教案功能特點說法中，不對的是（）。(1分)

在電子教案中，可以開辟一種供討論和交流區(qū)域，實現師生、生生之間交流

20、如下是對評價量規(guī)詳細應用某些理解，其中對的是()。(1分)

評價量規(guī)不拘泥于形式，可依照實踐需要靈活選取

二、多選題1、李教師給自己所帶班級學生講授了某單元課程，達到效果是令人滿意，但是，李教師按照相似教學辦法和教學流程在某農村學校施教時，達到效果卻非常之差，請問，從教學設計角度來考慮，如下哪些選項能較好地解釋這個現象？（）(2分)

李教師忘掉了進行學習者特性分析，兩個班級學生知識能力水平不一致

李教師忘掉了進行教學環(huán)境分析，兩個班級學生所處教學環(huán)境不同

2、一種完整教學設計過程普通涉及哪幾種某些？(2分)

擬定目的

前端分析

制定方略和選取媒體與資源

試行方案

評價和修改

3、每位教師都需要對學生進行評價，對教學過程和效果進行反思，因此教學評價是教學一種非常重要環(huán)節(jié)，如下關于教學評價作用說法不恰當是（）。(2分)

教學評價是在教學末對教師教學成果做出考核

教學評價重要是對學生學習成績、課堂體現進行評估，目是為了甄選出先進學生進行重點培養(yǎng)

4、下列選項中屬于教誨技術研究范疇是（）。(2分)

教學設計

教學信息（學生資料、教師資料）和教學資源管理

教學平臺開發(fā)

教學效果評價

5、對教學中媒體應用人們眾說紛紜，李教師以為應當詳細狀況詳細考慮，不能只是一味支持或反對，你以為教學設計中選取教學媒體時需要考慮因素有（）。(2分)

教學目的和教學內容

學習者思維能力和個體差別

教學評價指標

課堂教學任務

6、評價離不開一定價值觀或指引思想，在課程改革推動下，教學評價指引思想也有所轉變，下面關于對教師教學評價指引思想轉變說法中，對的為（）。(2分)

在教學目的上從強化應試轉變?yōu)樘岣邔W生素質

在教學根據上從以課本為本位轉變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本位

從注重教學信息單項傳遞轉變?yōu)樽⒅匦畔⒍囗椊涣?/p>

7、咱們在使用word編寫教案時，為了防止意外丟失信息，需要養(yǎng)成隨時存盤好習慣，請問下面命令中具備存盤功能為（）。(2分)

使用菜單“文獻”→“保存”

使用快捷鍵Ctrl+S

使用功能鍵F12

8、當你上網看到一種好網站時，你普通會將其保存在IE瀏覽器收藏夾中，當前你需要對收藏夾進行整頓，那么如下關于整頓收藏夾辦法對的是（）。(2分)

點擊菜單收藏→整頓收藏夾，在彈出對話框中進行整頓操作

點擊原則按鈕欄上收藏夾按鈕，在窗口左側任務窗口中點擊整頓，在彈出對話框中進行操作整頓

打開C盤，找到收藏夾文獻夾，然后在其中直接進行整頓

9、研究性學習分組過程中，需要考慮因素有（）。(2分)

小構成員個人職責明確

小組有明確目的

組內異質

組內同質

10、除學習者智力因素外，學習者非智力因素對其學習影響也非常重要。下面關于學習者非智力因素對學習影響描述中，哪些是錯誤？（）(2分)

學習態(tài)度越端正，則學習動機越強

普通來說知識基本越好，越容易掌握新知識

意志力越強學習者，學習興趣越濃

三、是非題1、倡導自我勉勵、自我調節(jié)、情感教誨、真實性評估、合伙學習等主張是認知主義理論。(1分)

否

2、Blog以便了行動研究，行動研究提高了Blog教誨記載質量，兩者共同增進了教師專業(yè)發(fā)展途徑。(1分)

是

3、學習者是一種有復雜思想、有情感變化人，她們接受信息感官若長時間處在同一種刺激之下，就會麻木，減少接受效率。因而，教誨傳播媒體使用應注意不要讓學習者長期處在媒體刺激之下，應恰當變化所使用媒體種類，以期獲得更有效教學目。(1分)

否

4、教學評價中觀測法是指在人為控制狀態(tài)下觀測。(1分)

否

5、為了吸引學生注意力，教師應當在課件中盡量多地使用絢麗色彩。(1分)

否

6、教師在評價學生學習態(tài)度、習慣以及學習適應性時，可以使用測驗法。(1分)

否

7、要對學生進行形成性評價，進而調節(jié)自己教學方案，教師可以考查學生平時作業(yè)。(1分)

是

8、教學模式普通是指各種教學方略組合運用，而不是某種單一方略，因此也可以稱為大辦法。(1分)

是

9、建構主義可以解決國內教誨長期以來忽視學生主體和創(chuàng)新培養(yǎng)有效手段，應當在所有課程所有課堂中推廣。(1分)

否

10、對教師進行評價不但規(guī)定教研組教師對被評教師進行評價，并且還規(guī)定被評教師自己進行反思。但是學生評教是沒有必要。(1分)

否

30一、單選題1、依照你理解，你以為信息技術和教誨技術之間關系是如下哪種？(1分)

信息技術與教誨技術彼此互相交叉

2、下列關于建構主義學習理論說法中，錯誤是()。(1分)

有統一學習目的，學習評價、組織與管理等較為容易

3、王教師與教研組教師討論教學評價實行過程時，有如下說法，其中不對的是（）。(1分)

不要將評價成果告訴成績差學生，以免傷害學生自尊心

4、王教師為了讓學生鞏固所學教學內容，她準備了某些課件，學生可以通過課件進行練習，課件會給學生作答提供及時反饋，學生可依照反饋信息進一步學習，請問王教師準備課件是屬于哪一種課件？（）(1分)

操練型課件

5、（）直接測量教學內容掌握狀況，而不是僅僅闡明已經發(fā)生認知、情感和心理過程指標。（）(1分)

體現性評價

6、下列交流工具或方式中不屬于同步討論是（）。(1分)

電子郵件

7、諸多學校每周都會組織教師進行交流，您以為下列關于交流反思說法中，哪個是不對的？（）(1分)

人際交流普通比較耗費時間，只有當無法使用個人反省法進行教學反思時才建議使用交流反思法

8、在教學過程中，你也許需要重復播放某段視頻或者是視頻中片斷。如下關于重復播放視頻說法合理是（）。(1分)

使用WindowsMediaPlayer播放視頻，使用其自身控制按鈕控制播放節(jié)奏

9、學校只給你配備了計算機，而在教室中只配備了VCD和電視機，沒有配備多媒體設施。如果想在課堂上播放一段背景音樂，需要自制一盤符合自己規(guī)定CD，下列軟件中可以幫你完畢此項任務是（）。(1分)

WindowsMediaPlayer

10、如下不屬于視頻文獻格式是()。(1分)

．jpeg

11、在恰當時機使用教學媒體，可以起到事半功倍效果。如下使用教學媒體情境，你以為不合理是（）。(1分)

制作一種內容詳盡課件，演示這一課件來代替教師教學將會大大提高教學效率

12、現行教學軟件種類非常之多，不同教學軟件具備不同應用形態(tài)。下列某些教師關于教學軟件應用形態(tài)說法中，不恰當是（）。(1分)

李教師以為游戲型教學軟件是將老式游戲運用于教學當中，寓教于樂，通過游戲形式培養(yǎng)學生掌握知識能力13、依照學生此前試卷，發(fā)現學生在聽力理解某些平均得分比較低，這屬于學習者分析中()。(1分)

初始能力分析

14、關于教學內容分析作用，下列描述錯誤是（）。(1分)

學習內容分析，有助于擬定學生知識基本

15、創(chuàng)立教師個人網站是一種系統過程，其最后要做一項工作是（）。(1分)

發(fā)布網站

16、每位教師對于教學設計作用均有自己看法，如下對教學設計作用看法，不對的是（）。(1分)

教學設計是建立在系統論基本上一門學科，學好教學設計有助于教師學科知識水平提高

17、在用PowerPoint制作演示文稿時，要插入圖形，并在圖形上輸入文字，下列操作中對的是（）。(1分)

單擊繪圖工具欄上圖形，然后在幻燈片上拖動鼠標，畫出大小適當圖形，選中圖形后單擊右鍵，選取添加文本，在圖形上輸入文字

18、編寫電子教案時，需要調用公式編輯器，下面選項中，調用“公式編輯器”對的操作為（）。(1分)

插入→對象→公式

19、信息技術環(huán)境發(fā)展變化了學習者學習方式，予以人們全新學習觀念。下列關于網絡環(huán)境下學習者學習特性轉變理解，不合理是()。(1分)

網絡環(huán)境下學習者從眾或服從權威心理將提高

20、新課程改革倡導“以人為本”教誨內涵，如下“以人為本”說法中不對的是（）。(1分)

“以人為本”教誨，強調以“學生為中心”，重點強調學生地位

二、多選題1、教師想將截取一段視頻給學生觀看，可以選用用下面哪些軟件？（）(2分)

繪聲繪影

豪杰影霸

Premiere2、李教師教學活動涉及如下幾種教學資源，其中不屬于數字教學資源是（）。(2分)

相冊

課本教材

3、教師需要使用某些集成工具來設計課件，并制作出圖形并茂教學演示課件。下列選項中可以制作演示課件工具為（）。(2分)

FrontPage

DreamWeaver

Authorware

Flash

MSOffice

4、教研組讓你對王教師教學設計方案進行評價，下列哪些方面不需要列入教學設計方案評價？（）(2分)

教學設計背面與否有大量練習題

教學設計過程與否使用了先進媒體

5、王教師想把制作電子教案過程中下載到電腦《動物世界》全套視頻（大概30G）長期存儲起來，如下哪些存儲方式較為適當？（）(2分)

用DVD光盤刻錄存儲

用電腦硬盤存儲

6、教師、學生和教學環(huán)境等構成教學系統，下列關于當代教學系統說法中，你以為對的是（）。(2分)

師生之間業(yè)務關系是最基本教學關系，是教學得以進行基本，教師角色是設計者、組織者、授業(yè)者、管理者和研究者，對整個教學活動負責

學生角色普通是接受者、參加者、學習者和被管理對象，同步又是學習主人和自我教誨主體

教師需要結合實際教學條件和學生特點對教學內容進行再加工，以使其更適合學生學習

師生情感關系隨著著教學活動開展而自然形成，受到教學過程和成果直接影響。富有魅力教學過程和高效優(yōu)良教學成果，會增進師生情感關系更加融洽和諧；反之則也許使師生情感關系惡化

7、下列多媒體素材中，屬于視頻格式是（）。(2分)

發(fā)言．avi

合唱．mp3

8、王教師使用Word制作電子教案時，如下可以協助王教師調出“字體”對話框以修改文字字體方式為（）。(2分)

用鼠標選中要解決文字，單擊右鍵然后點擊對話框中“字體”

點擊菜單欄“格式”→“字體”

點擊菜單“工具”→“選項”，浮現“字體”對話框。

9、學習理論研究是人類學習時心理變化，理解學生在學習期間內心變化過程以及有關規(guī)律，就可以采用相應手段來增進其有效學習。如下哪些狀況可以使用學習理論有關原理進行解釋？(2分)

教師布置大量作業(yè)，想要學生通過重復練習來協助她們掌握所學知識，但是這樣辦法也許會導致諸多學生厭學心理

曾經有人做過這樣一種實驗，蒙住被試眼睛，讓她畫一寸長線段，但對她畫出線段不予以評判，這樣被試畫了3000多次，卻一點也沒有進步

教學中應當考慮學習者特性和教學內容，發(fā)現學生近來發(fā)展區(qū)，這將有助于增進其解決學習問題

教師讓學生自我測驗，以此來激發(fā)學生學習興趣，協助學生掌握知識

教師在教學中應當考慮學習者特性，發(fā)現學生近來發(fā)展區(qū)，這將有助于開展有效教學

10、如下關于教誨技術理論基本說法，不對的是（）。(2分)

學習理論是探究人類學習本質及其形成機制心理學理論，它著重闡明學習是如何產生，關注個體行為永久性變化，研究什么是學習基本條件，并研究學習系統所含因素存在理由（如動機、練習、反映等）

學習理論是人們對教學實踐活動進行理性思考產物

三、是非題1、使用“教誨技術”和“教誨技術”為核心詞在Google中搜索，其成果一模同樣。(1分)

否

2、研究性學習評價從過度倚重學業(yè)成就轉向注重綜合素質，從只關注成果轉向同步關注目的、條件和過程。(1分)

是

3、王教師將課堂上錄制DV帶回家導入到電腦中，這段視頻文獻格式是．avi，王教師可以使用電腦中WindowsMediaPlayer軟件播放這個文獻。(1分)

是

4、在信息社會中，社會文化四大支柱是指讀、寫、算和文化素養(yǎng)。(1分)

否

5、教學難點和教學重點在一定條件下是互相轉化，其中教學難點與知識復雜限度以及學生認知能力關于。(1分)

是

6、教學支架是互動遞增，學生進步快，教師支架就撤除得慢，學生進步慢，教師支架就撤除得快。(1分)

否

7、探究性模式教學總是環(huán)繞課程中某個知識點而展開，這個知識點重要是選自社會生活中現實問題，或是由學生自由選取而產生。(1分)

否

8、在研究性學習中，教師應當協助學生選取適當研究題目，并盡量將學生研究引向已有原則答案。(1分)

否

9、電子郵箱是教學實行中師生之間一種非常重要異步交流工具，運用Foxmail郵件收發(fā)工具可以把郵件保存在本地硬盤上。(1分)

是

10、對教師進行評價不但規(guī)定教研組教師對被評教師進行評價，并且還規(guī)定被評教師自己進行反思。但是學生評教是沒有必要。(1分)

否

31一、單選題1、關于研究性學習研究內容和范疇，下列說法不對的是()。(1分)

研究性學習側重于對課本已有知識和結論記憶和理解

2、王教師在呈現課文時，為培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文，下面四種教學辦法最不適當是（）。(1分)

教師讀課文，讓學生聽

3、某堂課教學重點和難點是培養(yǎng)學生審美能力，掌握描寫景物辦法，教學過程以教師引導為輔，以學生自己分析為主，因而對學生來說，任務很重，因而，王教師準備了風景秀麗視頻，該視頻最宜播放時機為（）。(1分)

課上學生分析過程中體現出疲倦狀態(tài)時

4、下面是一位教師學完了教學設計理論知識后，對教學設計各個環(huán)節(jié)做總結，其中不對的是（）。(1分)

學習者分析是教學設計一種重要環(huán)節(jié)，應當放在教學設計首位

5、（）受這樣一種建構主義觀點指引，即學生對知識建構是受社會性互相作用影響。學生之間互相交流，會影響學生對知識建構。(1分)

合伙型學習

6、除學習者智力因素外，學習者非智力因素對其學習影響也非常重要。下面關于學習者非智力因素對學習影響描述中，對的是（）。(1分)

在其他條件都一致狀況下，學習者學習興趣越濃，則學習效果越好

7、網絡為教學帶來了全新環(huán)境，其趣味性、交互性、信息豐富等特性影響著這一環(huán)境下學習者。下面關于網絡環(huán)境下學習者特性說法中，錯誤一項是()。(1分)

學習者扮演意識削弱

8、在課堂教學時，王教師設計了各種游戲活動來提高學生參加性，可在第一種活動時由于學生對游戲規(guī)則不熟悉導致耗時過長，此時王教師最應當（）。(1分)

恰當調節(jié)接下來游戲活動內容，保證教學進度

9、合用于開展以教師講授和課堂演示為主教學環(huán)境是()。(1分)

多媒體教室環(huán)境

10、依照新課標規(guī)定，你籌劃使用各種評價方式，如觀測法、測驗、問卷調查、面談法等。那么如下關于這些辦法描述，你以為不合理是（）。(1分)

可以采用直接面談方式讓學生當面指出自己在教學過程中問題和缺陷，這屬于定性評價

11、上課過程中，學生劉揚注意力不集中，對教學內容掌握狀況不好，課后教師將教學內容又給她講了一遍，這種教學方式屬于（）。(1分)

個別輔導

12、為了展示科學魅力，您自己設計了一種課件，其中有諸多問題，輸入問題答案后便會蹦出一位小熊來告訴人們對的答案，您準備這個課件類型是（）。(1分)

操練型課件

13、如下是一位年輕教師對學生評價量表中評價指標結識，不合理是（）。(1分)

不需要考慮指標與否能直接測量

14、編寫電子教案時，需要調用公式編輯器，下面選項中，調用“公式編輯器”對的操作為（）。(1分)

插入→對象→公式

15、王教師為了讓學生鞏固所學教學內容，她準備了某些課件，學生可以通過課件進行練習，課件會給學生作答提供及時反饋，學生可依照反饋信息進一步學習，請問王教師準備課件是屬于哪一種課件？（）(1分)

操練型課件

16、如下關于行為主義學習理論描述中不對的是（）。(1分)

知識積累核心因素是刺激、反映以及兩者之間聯系

17、在采用windows圖片工具編輯圖片時，需要添加文字，合理順序是（）。①在畫布上畫出文本區(qū)域②選取字體、字號和文字特殊格式③選取繪圖面板文字工具④在文本框中輸入文字并保存。(1分)