鞏義市五年級上學期1月期末語文試題（含答案）

鞏義市五年級上學期1月期末語文試題（含答案）2023-2024學年河南省鄭州市鞏義市五年級（上）期末語文試卷

1．（3分）根據文意判斷下列說法是否正確，對的打“√"，錯的打“×”。

①所有植物都是用葉子來睡眠的。___________

②植物睡眠可以減少熱量散失和水分蒸發(fā)，葉片睡眠可以抵御夜間寒冷。___________

③“讓人類羨慕的是，人有時候會受情緒或疾病的困擾而失眠，植物卻不會受到任何影響，到了該睡覺的時間，無論出現什么情況它們都能準時入睡。"這句話運用作比較的說明方法，作用是突出植物的睡眠只與時間有關。___________

2．（2分）科學家們通過研究有各種發(fā)現，其中美國科學家恩瑞特做了什么實驗？得出什么結論呢？請用簡潔的語言概括一下。

___________

3．（1分）文中有一句話承上啟下，這句話是___________。

4．（17分）閱讀文段，按要求回答問題。

我國近年來發(fā)展迅速，猶如上了gāosùgōnglù。載人航天技術jǔshìwénmíng，年輕的奧運健兒們未來bùkěgūliang……我們努力和曾經的貧窮弱小劃清了界限，共同迎接了嶄新的límíng，踏進了huīhuáng的時代。如今的中國，人們可以安定地生活，快樂地工作，生活幸福指數大大提升。

①根據文段中的漢語拼音，將詞語寫在括號里。

②下列選項中，加點字和“劃清界限”的“劃"讀音不同的一項是___________

A.劃時代

B.劃得來

C.出謀劃策

D.整齊劃一

③閱讀文段最后一句話，符合語境的成語是___________

A.路不拾遺

B.多事之秋

C.夜不閉戶

D.安居樂業(yè)

5．（2分）下列加點字的讀音和詞語書寫完全正確的一項是（）

A．榨油（zhà）嫉妒（jì）典雅難以至信

B．凜冽（lín）垂蔓（wàn）逃逸生靈捈炭

C．間諜（jiàn）收繳（jiǎo）聯結嘔心瀝血

D．蹊蹺（qiāo）述說（sù）閑暇直言不諱

6．（2分）下面句子中加點詞語意思完全相同的一項是（）

A．荔枝在南方不是稀罕東西。我不稀罕你的禮物。

B．我終于明白了他的意思。我父親是一個明白人。

C．他總是愛占別人的小便宜?；ㄉ膬r錢便宜。

D．人臉識別不算什么新鮮事了。第一次出國，他感到什么都新鮮。

7．（2分）將下列句子排成一段意思連貫的話，排序最恰當的一項是（）

①你才能真正懂得書，學會讀書。②讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。③所謂讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成一種發(fā)自內心的精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A．③②④⑤①B．③②⑤④①C．③④②⑤①D．③⑤②④①

8．（2分）下列句子運用的說明方法判斷恰當的一項是（）

（1）須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。

（2）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。

（3）地球是一個半徑約為6400千米的星球。

A．作比較打比方列數字

B．舉例子引用列數字

C．作比較打比方引用

D．舉例子列數字引用

9．（2分）從下列選項中選擇最恰當的一句填在橫線上，應該是（））

圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，_____，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是精彩。

A．像一顆顆閃爍的星星B．像一片五彩的云霞

C．像一塊潔白的云紗D．像一串流動著的珍珠

10．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）

A．父親的教導讓我終生一輩子受用不盡。

B．圓明園雖然建筑雄偉，但收藏著最珍貴的歷史文物。

C．她出自書香之家，雖沒上過學，卻也熏陶了一身書香，識文斷字。

D．《草房子》的作者是曹文軒寫的。

11．（10分）根據所學內容填空，完成問題。

（1）小小的書本里，有大大的世界。書里有態(tài)度。孔子求學時是這樣做的：我非生而知之者，；書里有方法。朱熹認為讀書有三到，分別是、、；書里有期待。冰心奶奶對兒童的讀書生活寄予這樣的厚望：、、。

（2）珍惜時間就是珍愛生命。南宋名將岳飛告誡我們“，，空悲切"；葛洪提醒我們“，不棄功于寸陰?！?/p>

（3）自然美景吸引人。（作者）讓我們感悟了白鷺的美：“在清水田里，時有一只兩只白鷺，整個的田便成了一幅里的畫面。

12．（5分）書香少年，古詩連線。

即遣花開深造次便插疏籬卻甚真

肯與鄰翁相對飲野老墻低還似家

即防遠客雖多事飛揚跋扈為誰雄

手種桃李非無主隔籬呼取盡余杯

痛飲狂歌空度日便覺鶯語太丁寧

13．（13分）閱讀

小巷

①這是一條窄窄的小巷。原住著一群盲人。在越來越現代化的都市中，他們的交通工具依舊是一根竹棍。奇異般的竹棍，不長葉，也不生根，卻是他們的神經和眼睛。在高高院墻相夾的幾百米甬道里，他們步步往里走。甬道永遠是濕潤的、暗的，白天沒燈，黑夜沒燈，光明似乎對他們是不存在的。

②窄窄的小巷，被人們久久地遺忘了。一年，兩年，大人不到那里走，小孩也不到那里去，巷道里草漫了上來，漸漸覆蓋了那陳腐的四方磚塊。

③春天，都市的上空又飛起了蝴蝶形的鷂（yào）子，寂寞了一個冬季的天空，顯得明快了。忽然，這條窄窄的小巷口，擁滿了人，都在瞧那墻上的一個牌子：盲人推拿所。

④消息爆炸了整個都市，都在傳說：這群盲人并沒有默默地逝去，幾年里默默地學成了推拿術，可以治好很多的病癥。

⑤有人進了這窄窄的小巷。一個，兩個，十個，八個……盲人們果然在那里備有推拿室。

⑥他們一次一次推拿得滿頭大汗，病人一次一次感慨病情的減輕，甚至康復了。于是，一群一群的病人趕來，從小巷往里走彎腰的弓背的拐腿的歪脖的這些在生活中痛苦失去了人生樂趣和理想的患者，走一步，退半步，不曉得這個小巷的深處將是一個什么樣的世界？

⑦不久，一群一群的人從小巷深處走出來，他們奇跡般地好了。那里是一個修繕的世界。修繕師就是一群黑暗的精靈。小巷里的草塌下來了，又露出了那陳腐的四方磚塊。

⑧但是，他們都感到奇怪：這巷道里、病房里，全掛滿了電燈，黑夜亮著，白天也亮著。

⑨“黑夜和白天于我們都是一樣的。"盲人們說，“但是燈是我們的眼，雖然我們瞧不見，但它卻瞧見了別人，別人也瞧見它了?！边@燈就這么晝夜交替地亮著。

⑩夜以繼日，患者沐浴著光耀的燈光，從這窄窄的小巷往里走，走向生活的深處。

這是一條窄窄的小巷。

（1）聯系上下文“夜以繼日"的意思是___

（2）文章主要為讀者介紹了四部分的內容，分別是“小巷盲人被人遺忘”→___→___→___

（3）給第⑥自然段中畫線的句子加上標點。

（4）讀讀第⑨自然段，我對盲人所說的話的理解是___，表達了他們精神。

（5）文章的開頭和結尾是。

14．（12分）閱讀

①那年夏天很熱，蚊蟲猖（chāng）獗（jué）。從遙遠的外地趕回家的第一晚，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時候一樣，聽著父親的鼾聲入夢。

②在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說：“睡吧，剩下的話明天再說。"便用蒲扇驅趕蚊蟲，放下了他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，心里滿是回到家時的自由和舒坦。

③原以為這一覺足可以高枕無憂：我的腳邊，點了一盤蚊香；不遠處，還有一臺開著的電風扇。不料，半夜還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被叮咬得受不住。

④燈忽然亮了。我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，兩端的帳鉤掛起來，恢復了白天的樣子！

⑤正納悶兒時，聽見父親用疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”

⑥“你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎？"母親壓低聲音，語調里竟有幾分興奮，“咱們把帳子打開，分一些蚊子進來，兒子就可以少受些罪?！?/p>

⑦那一刻之后，蚊子仿佛都被母親“迎"進了帳中，而我的睡意，也一去無蹤?！胺忠恍┪米舆M來！”反復咀嚼這句話，雙目仿佛被強光所刺而發(fā)疼。不一會兒，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕頭上，我在心里叫著：“媽媽！"

⑧“分一些蚊子進來！”一句平平常常的話，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不單是蚊子，一位慈愛的母親隨時準備與兒子分擔風霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切債務都可以還清，除了我們欠母親的情！

（1）請你用簡潔的語言概括文章的主要內容。

___

（2）“我"為什么會認為“這一覺足可以高枕無憂”呢？

___

（3）文中畫“_____"的語句是對母親的描寫，生動、形象地寫出了母親的心理，表現了母親。

（4）文章的結尾表達了作者對母親之情。

（5）請你給短文加一個合適的題目。

15．（25分）習作。

同學們，喜歡是一種美妙的情感。你喜歡的或許是一本書，一處景，一位個性十足的人，一次快樂的旅行……請你以“_____，我喜歡”為題，寫一篇文章。

溫馨提醒：（1）把題目補充完整；（2）能通過具體的事例和場景描寫的方法寫出自己的喜愛之情；（3）文中若出現老師或同學的名字請用〇〇〇代替。

2023-2024學年河南省鄭州市鞏義市五年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．【解答】略

2．【解答】略

3．【解答】略

4．【解答】①考查學生看拼音寫漢字的能力?！癵āosùgōnglù"對應的詞語是“高速公路”?！癹ǔshìwénmíng"對應的詞語是“舉世聞名”?！癰ùkěgūliang"對應的詞語是“不可估量”?！發(fā)ímíng"對應的詞語是“黎明”?！癶uīhuáng"對應的詞語是“輝煌”。

②考查學生對字音的辨析?！皠?讀“huá”時意思是撥水前進。讀“huà"時意思是區(qū)分、分界。“劃清界限”中的“劃"讀音是“huà”，“劃時代"中的“劃”讀音是“huà"，“出謀劃策”中的“劃"讀音是“huà”，“整齊劃一"中的“劃”讀音是“huà"?！皠澋脕怼敝械摹皠?讀音是“huá”。故選B。

③考查學生對成語的理解?！叭缃竦闹袊藗兛梢园捕ǖ厣?，快樂地工作，生活幸福指數大大提升"這句話可以用“安居樂業(yè)”這成語來形容。故選D。

故答案為：

①高速公路舉世聞名不可估量黎明輝煌；

②B；

③D。

5．【解答】A.有誤，難以置信：不容易相信。故“難以至信"的“至”錯誤。

B.有誤，“凜冽"的“凜”應讀“l(fā)ǐn"。蔓：讀“màn”時意思為具有攀緣莖或纏繞莖的植物的枝莖；擴展。讀“wàn"時意思為細長不能直立的莖。故“垂蔓”的“蔓"應讀“màn”。生靈涂炭：百姓陷入泥沼，墜入火坑。形容人民處在極端困苦的境地之中。故“生靈捈炭"的“捈”錯誤。

C.正確。

D.有誤，“述說"的“述”應讀“shù"。

故選：C。

6．【解答】A.不同。第一個“稀罕”指少有，不常見的意思，第二個“稀罕"指認為稀奇而喜愛。

B.不同。第一個“明白”意思是理解。第二個“明白"意思是聰明的，懂道理的。

C.不同。第一個“便宜”意思是不應得的利益或東西。第二個“便宜"意思是價格低廉。

D.相同。兩個“新鮮”意思都是新奇、稀罕。

故選：D。

7．【解答】按句子間的邏輯關系排列：首先是講的是“所謂讀書，不只是讀教科書"，闡述了“讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的”“這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程"，然后“但是”，最后“你才能真正懂得讀書，學會讀書。"

故選：B。

8．【解答】（1）這是作比較的手法，把“須鯨”與“齒鯨"的水柱進行了比較。

（2）這是打比方的手法，把“嗓音”比作“隱身人"。

（3）這是列數字的手法，數字6400千米寫出了地球的半徑。

故選：A。

9．【解答】從“燈光”“閃爍著"可以想象成“一串流動著的珍珠”。

故選D。

10．【解答】A．重復啰嗦，把“終生"或“一輩子”刪去一個。

B．亂用關聯詞語，把“雖然……但……"改為“不僅……而且……”。

C．正確。

D．語意含混或錯誤，把“的作者"或“寫的”刪去一個。

故選：C。

11．【解答】（1）分別出自《論語》，宋代朱熹的《讀書有三到》，冰心的《憶讀書》。

（2）“莫等閑，白了少年頭，空悲切"出自宋代岳飛的《滿江紅》。“不飽食以終日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子外篇》，意思是：不要整日就是吃飽喝足，無所事事，不要放棄分秒可以用功的時間。

（3）出自郭沫若的《白鷺》。

故答案為：

（1）好古，敏以求之者也心到眼到口到讀書好多讀書讀好書；

（2）莫等閑白了少年頭不飽食以終日；

（3）郭沫若站著釣魚嵌在玻璃框。

12．【解答】出自杜甫的《絕句漫興九首其一》：眼見客愁愁不醒，無賴春色到江亭。即遣花開深造次，便覺鶯語太丁寧。

出自杜甫的《客至》：舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。

出自杜甫的《又呈吳郎》：堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉須親。即防遠客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。

出自杜甫的《絕句漫興九首其二》：手種桃李非無主，野老墻低還似家。恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。

出自杜甫的《贈李白》：秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄。

故答案為：

即遣花開深造次——便覺鶯語太丁寧

肯與鄰翁相對飲——隔籬呼取盡余杯

即防遠客雖多事——便插疏籬卻甚真

手種桃李非無主——野老墻低還似家

痛飲狂歌空度日——飛揚跋扈為誰雄

13．【解答】（1）本題考查學生對詞語的理解概括能力。要通讀詞語所在的句子，聯系上下文理解，“夜以繼日"本文指盲人按摩所的燈從早亮到晚。

（2）本題考查學生對文章的整體把握概括能力。抓住根據句子概括，從“窄窄的小巷，被人們久久地遺忘了。一年，兩年，大人不到那里走，小孩也不到那里去，巷道里草漫了上來，漸漸覆蓋了那陳腐的四方磚塊”“忽然，這條窄窄的小巷口，擁滿了人，都在瞧那墻上的一個牌子：盲人推拿所"“一群一群的人從小巷深處走出來，他們奇跡般地好了”“他們都感到奇怪：這巷道里、病房里，全掛滿了電燈，黑夜亮著，白天也亮著"等內容可知，短文介紹了“小巷盲人被人遺忘”“小巷盲人開推拿所轟動全城"“小巷盲人推拿所治好很多病人”“小巷盲人在巷道里掛滿電燈"四方面內容。

（3）本題考查標點符號。“往小巷里走”是前一句話的結尾，用句號。一般停頓用逗號，短語之間的停頓用頓號。

（4）本題考查學生的關鍵句子的賞析能力和書面表達能力。從“黑夜和白天于我們都是一樣的"“但是燈是我們的眼，雖然我們瞧不見，但它卻瞧見了別人，別人也瞧見它了”可知，明明不需要燈，還是點上了燈，比喻自己也是別人的明燈，能夠給別人帶來希望?？梢钥闯雒と藗儫釔凵?，積極樂觀的人生態(tài)度。

（5）本題考查文章的結構特點。開頭寫“這是一條窄窄的小巷"，又以“這是一條窄窄的小巷”結尾，由此可知，在結構上結尾與開頭相照應，內容上強調小巷與之前一樣，沒有變化。因此文章的開頭和結尾是首尾呼應。

故答案為：

（1）本文指盲人按摩所的燈從早亮到晚。

（2）小巷盲人開推拿所轟動全城小巷盲人推拿所治好很多病人小巷盲人在巷道里掛滿電燈。

（3）往小巷里走。彎腰的、弓背的、拐腿的、歪脖的，這些在生活中痛苦、

（4）明明不需要燈，還是點上了燈，比喻自己也是別人的明燈，能夠給別人帶來希望熱愛生活、積極樂觀的；

（5）首尾呼應。

14．【解答】（1）考查學生對文章內容的概括。結合“‘你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎？"母親壓低聲音，語調里竟有幾分興奮，‘咱們把帳子打開，分一些蚊子進來，兒子就可以少受些罪’”等處可概括為：主要描寫的是這篇課文主要寫了“我"和父母一個房間就寢，母親把蚊帳打開，分一些蚊子來咬自己，為的是讓兒子少受一些罪，表現了母愛的無私和偉大。

（2）考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，“我”之所以會認為“這一覺足可以高枕無憂"，是因為“我”的腳邊，點了一盤“斑馬"牌蚊香；不遠處，還有一臺早已開始工作的電風扇。

（3）考查學生對描寫手法的理解。閱讀句子“燈忽然亮了。我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，兩端的帳鉤掛起來，恢復了白天的樣子”可知，這句話是對母親的動作描寫，生動、形象地寫出了母親心疼兒子的心理，表現了母親無私的、偉大的愛。

（4）考查學生對文章思想感情的理解。閱讀句子“世界上，一切債務都可以還清，除了我們欠母親的情"可知，短文結尾，作者抒發(fā)了作者對母親的深深的眷念，感激之情。

（5）考查擬寫標題。閱讀文章可知，母親為了防止“我”被蚊子咬，便將自己的蚊帳大開，讓蚊子飛進她的蚊帳里。所以可擬標題為：分一些文字進來。

故答案為：

（1）這篇課文主要寫了“我"和父母一個房間就寢，母親把蚊帳打開，分一些蚊子來咬自己，為的是讓兒子少受一些罪，表現了母愛的無私和偉大。

（2）因為“我”的腳邊，點了一盤“斑馬"牌蚊香；不遠處，還有一臺早已開始工作的電風扇。

（3）動作心疼兒子無私的、偉大的愛；

（4）深深的眷念，感激；

（5）分一些文字進來。

15．【解答】