河北省保定市部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試題

河北省保定市部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期第一次模擬考試語文全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4．考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并上交。一．現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1～5題。暗物質(zhì)是物理學(xué)的基本概念，簡單地說，它是指宇宙中那些看不到的物質(zhì)。今天我想把“暗物質(zhì)”這一概念引入考古學(xué)，用它來指那些在古代社會(huì)存在或普遍存在，但在今天已經(jīng)無法看到的物質(zhì)。考古學(xué)是以古代物質(zhì)遺存為研究對象的學(xué)科，然而由于物質(zhì)材料的不同，古代社會(huì)中的某些遺存可以一直留存到今天，但另一些遺存則可能在短時(shí)間內(nèi)就已迅速朽爛，以致蹤跡皆無，我們稱之為“暗物質(zhì)”。如果人們在考古學(xué)研究中忽略更多的不可見的“暗物質(zhì)”，那將對我們?nèi)婵陀^地理解古代社會(huì)極為不利。揭示考古學(xué)中的“暗物質(zhì)”，關(guān)鍵不僅取決于田野技術(shù)的提高，更在于我們具有更多有關(guān)古代社會(huì)的基本知識。顯然，這些“暗物質(zhì)”是可以借助古代文獻(xiàn)史料加以“復(fù)原”的。這方面的實(shí)例可以借對殷人尚酒之風(fēng)的研究做另一角度的觀察。殷人崇酒尚飲，以致縱酒而亡國，痛失天命，成為周人明鑒的歷史教訓(xùn)。西周初年，周公旦作《酒誥》，稱殷紂“在今后嗣王酣身”，臣僚則“庶群自酒，腥聞在上，故天降喪于殷”，而西周大盂鼎銘更直引周康王釗的話說：“我聞殷墜命，唯殷邊侯甸雩（與）殷正百辟率肆于酒，故喪師祀，”無不明確闡述了紂王及其內(nèi)外服群臣縱酒亡國的史實(shí)。顯然，這則信史是不容懷疑的?！炯住块L期以來，考古學(xué)家希望能通過古器物的研究證明這段殷人尚飲的歷史，其中最直接的證據(jù)莫過于在商代晚期的墓葬中發(fā)現(xiàn)大量的酒器。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，殷墟墓葬出土的青銅禮器共約千件，其中青銅酒器就占七百二十四件，而用以飲酒的爵、觚竟達(dá)四百七十六件，似乎顯示出尚酒之風(fēng)已成為晚殷社會(huì)所彌漫的陋習(xí)。事實(shí)上以殷墟出土的酒器分析，殷人的這一積習(xí)并非僅限于殷紂一王，至少從武丁時(shí)期即已形成風(fēng)尚，而且在武丁的子輩祖庚、祖甲時(shí)達(dá)到了高峰?！疽摇咳欢鴱牧硪粋€(gè)角度分析，殷人尚飲的結(jié)論似乎又不能匆忙做出。雖然在殷墟發(fā)現(xiàn)了大量飲酒之器，但充當(dāng)盛酒之器而用于燕飲的尊、卣等數(shù)量有限，何況這些器皿有時(shí)也并不作為酒器來使用。而更重要的作為燕飲重器的罍則少之又少，只有區(qū)區(qū)十一件而已，甚至整個(gè)帝乙、帝辛?xí)r代也僅見兩件，與當(dāng)時(shí)崇飲之風(fēng)盛行的情形極不相稱。另外，據(jù)商周古禮，飲酒之器以小為貴，盛酒之器則以大為貴。如從《禮記》的記載可知，古之酒杯中，爵最小而至尊，散特大而最卑。另據(jù)《韓詩》的說法，“爵”僅容一升，飲之自足；“觚”次之而容二升，也以孤寡量少為旨；至于“散”，容五升，以豪飲而為人所譏笑。足見古禮以飲酒適量為宜，所以飲酒之器自以體小容少者為貴?！颈咳欢笕顺缇粕酗嫶_屬事實(shí)，這從他們的飲酒之器越做越大的現(xiàn)象可見一斑。如晚商墓出土的青銅爵，小者僅高十九點(diǎn)七厘米，大者則高達(dá)三十八厘米；青銅觚，小者尚不足十六厘米，大者則已超過三十二厘米，作為飲酒器皿的爵、觚，容量都很有限，唯一至二升而已，所以器名的本義都有寡少適量的意思，旨在勸人少飲，不可沉湎于酒。上古時(shí)代，釀酒尚不具有蒸酒的技術(shù)，酒精成分很低，而升又小，喝一、二升酒是微不足道的。殷人只加大了飲酒器皿的容量，而沒有盛酒器反復(fù)斟酌酬酢，一飲而盡是不可能至酣的。作為盛酒器的罍，在上古時(shí)代較為常見?！墩f文解字·木部》有“櫑”字，許慎的解釋是：“刻木作云雷象?！笨芍畛醯睦湋?yīng)為木制。兩周金文的“罍”字或從“木”，或從“缶”，或從“金”，都用來表示罍的材料。陶罍、銅罍都可以留存于今，但木罍早已朽損無存，至今尚無發(fā)現(xiàn)。又據(jù)《韓詩》“金罍，大器也”，可知罍體碩大。飲酒器必須與盛酒器相互配合，而且數(shù)量相當(dāng)，尚酒的風(fēng)尚才可以呈現(xiàn)得清晰完整。【丁】罍用于多種禮儀。據(jù)《周禮·春官·司尊彝》的記載，古春祠夏禴，秋嘗冬烝，及四時(shí)之間祀，諸臣之所酢皆有罍。古人燕飲，主人為賓客敬酒曰獻(xiàn)，客人回敬主人曰酢，主人再次為賓客敬酒曰酬，旅酬交錯(cuò)，頗有節(jié)制。至于燕私，則夜飲無算，一醉方休。但無論如何，賓酢只能在自己的酒器中舀酒，而不能到主人或別的賓客的酒器中舀酒，因此罍用于賓客自酢，其數(shù)量應(yīng)是相當(dāng)可觀的。而今日于殷墟僅發(fā)掘獲見十一件銅罍，表明當(dāng)時(shí)一定存在著大量以木制成的罍用以盛酒。盛酒容器以木器為之不僅可以保持酒的原香，甚至還能將木之香氣融入酒中，促其成熟，就儲酒而言，其效用遠(yuǎn)勝于青銅器?！吨芏Y·考工記》載古代攻木之工分為七種，其中之一的梓人制飲器，包括爵、觚、勺等。唐人陸德明《經(jīng)典釋文》引馬融說：“治木器曰梓，治土器曰陶，治金器曰冶?！笨追f達(dá)《正義》云：“梓，木名。木之善者治之宜精，因以為木之工匠之名。”《韓詩》說要或以梓為之，應(yīng)該也為梓人所制。這些記載表明，不僅酌酒之罍多以木為之，甚至飲酒所用的爵、觚也應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的木器。將這些飲酒、盛酒之器做綜合的考察，便知殷人不僅飲器豐富，而且其中用于盛酒的罍多以木為之，其體大量盈，供尚飲者斟之不盡，至酣至醉。只是這些足以反映殷人尚飲的“物證”，后來都隨著歲月的流逝淪為了考古學(xué)中的“暗物質(zhì)”?！ㄕ幾择T時(shí)《考古學(xué)中的“暗物質(zhì)”》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者將本來是物理學(xué)中的概念“暗物質(zhì)”引入考古學(xué)，賦予其與物理學(xué)中的定義有所不同的內(nèi)涵。B．殷商時(shí)期的飲酒器由爵與觚組成。目前，殷墟墓葬中出土的酒器中這兩種器皿比較多，有四百多件。C．在殷商時(shí)期，罍與尊、卣等器皿都是作為盛酒器來使用，功用單一。較之飲酒器，它們?nèi)莘e較大。D．作者通過考證，認(rèn)為殷人確實(shí)崇酒尚飲，也認(rèn)為“紂王及其內(nèi)外服群臣縱酒亡國”的觀點(diǎn)并不可靠。2．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3分）A．田野技術(shù)的提高對于揭示考古學(xué)中的“暗物質(zhì)”無關(guān)緊要，緊要的是獲取更多有關(guān)古代社會(huì)的基本知識。B．在作者看來，單純以在商代晚期的墓葬中發(fā)現(xiàn)大量酒器這一現(xiàn)象，并不能證明晚殷社會(huì)彌漫著尚酒的陋習(xí)。C．殷商時(shí)代一定存在大量的木質(zhì)盛酒器，主要因?yàn)檫@一時(shí)期釀酒缺少蒸酒技術(shù)，需要木質(zhì)盛酒器保持酒香。D．作者在論述的過程中，引用周公《酒誥》中的語句和西周大盂鼎的銘文，讓專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)文章通俗易懂。3．下面的文字是編輯文本時(shí)漏掉的，最合適放在原文中的哪個(gè)位置？（3分）從這一角度觀察，周公所謂殷王自成湯以至帝乙諸王皆善，唯紂一人不恥的說法便不完全符合事實(shí)，似乎前王不僅不敢湎于酒，而且更無暇崇飲，獨(dú)殷紂荒腆于酒，這與武丁以后酒器泛濫的事實(shí)大相徑庭。A．【甲】處 B．【乙】處 C．【丙】處 D．【丁】處4．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A．江蘇省徐州地下城遺址出土的明代青花瓷器屬于考古學(xué)上的“暗物質(zhì)”。B．河南省舞陽縣賈湖遺址出土的豎吹骨笛屬于考古學(xué)上的“暗物質(zhì)”。C．在某座漢墓中只發(fā)現(xiàn)墓主人頭骨，消失的肉身屬于考古學(xué)上的“暗物質(zhì)”。D．陜西省禮泉縣魏征墓前樹立的高大石碑屬于考古學(xué)上的“暗物質(zhì)”。5．作者“復(fù)原”考古學(xué)中“暗物質(zhì)”的過程能給考古工作者帶來哪些啟發(fā)？請結(jié)合材料簡要說明。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。煮餃子千萬不能破喬葉九點(diǎn)鐘，已經(jīng)不能再吃晚飯了?？墒强匆娔羌绎溩拥甑臅r(shí)候，她還是走了進(jìn)去。小區(qū)東門這邊她很少逛，要不是昨天同事送她的時(shí)候路過這里，她還不知道這里有一家餃子店呢。她走進(jìn)店里，店面不大，不過餃子店的菜單她一向都喜歡看，雖然吃不了幾樣，但看看也能讓她心滿意足。豬肉大蔥、豬肉韭菜、豬肉酸菜、豬肉茴香、豬肉扁豆、豬肉西葫蘆……素餡一般以雞蛋為主，和豬肉一樣，它也有著百搭眾菜的胸懷。偶有不以雞蛋為主的，也很令她喜歡，如豆皮韭菜、黃豆芽粉條，還有素三鮮……“選好了沒有？吃啥呢？”涼菜臺后面的老頭兒問。他頭發(fā)花白，戴著一副眼鏡。“再看看?！薄岸己贸浴！雹偎?。這口氣，還真是的?！翱齑蜢攘税?？”“只要有客，就不打烊?！崩项^兒說，“生意做的就是客，客來了打啥烊呢?！薄耙环菟j菜豬肉?！逼鋵?shí)一份餃子半斤，三十個(gè)。她吃不了，可是要半份呢，又有些說不出口。唉，管他呢，大不了打個(gè)包唄?！昂绵??！辈灰粫?huì)兒老頭兒給她端來了餃子。就著這餃子，一句兩句的，兩個(gè)人的話多了起來?！拔易類鄢燥溩?，包好的餃子在我們豫西的面上撲一撲，更利落，更不黏案板?！薄澳鸀樯哆@么喜歡吃餃子呢？”她問。她總覺得這也是有由頭的。“這有啥可說的。餃子好吃唄！跟你說吧，我這個(gè)人呢，就是喜歡吃。有一次，我一個(gè)人在家呆著，有老伙計(jì)打電話請我去外頭吃飯，我一聽那飯店，火鍋什么的，我就沒了胃口，我就說我在家做好了，他問我做啥？我說做餃子唄。他說一個(gè)人在家也包餃子？我說我愛吃餃子，跟一個(gè)人兩個(gè)人在家有啥關(guān)系呀。”“這老伙計(jì)說的話也有道理。一般人家常做餃子不多，做一次就覺得可瑣碎、可隆重，太麻煩。以前我家也是，想吃個(gè)餃子就得跟老婆商量，跟閨女商量。商量來商量去，我就有點(diǎn)兒賭氣，我就不信自己做不成這個(gè)餃子。于是我就開始發(fā)狠，天天做，天天做……啥事都擱不住天天做啊，要是天天做，肯定就成了一件容易的事。世界上的事，就是這么回事?！雹谒⑽⑿χ粗@可愛的老頭?！叭昵拔覜]了老伴兒，閨女在上海成的家，讓我過去，我不去。閨女不放心，死勸活勸的，讓我琢磨點(diǎn)兒事做。這不，我就開了這家餃子店，算是吃自己愛吃的、做自己愛做的。齊了。你咋也這么愛吃餃子呢？像你這個(gè)年紀(jì)的，愛吃餃子的不多。”她頓了頓，開始講母親的事：“我媽包的餃子好吃，我就跟她學(xué)，學(xué)會(huì)了包餃子，我也越來越愛吃餃子。她去年視網(wǎng)膜中央動(dòng)脈出了毛病，眼睛就看不見了，我每次回家，她也還是想給我包餃子。我就和好面，調(diào)好餡，搟好皮，讓她包?！彼f著說著想起和母親包餃子時(shí)的情形。母親，她那么會(huì)做餃子，她和父親不論誰在家，只要說聲吃餃子吧，母親就來勁兒了，開始做，可是一個(gè)人在家時(shí)，母親就是對付，吃點(diǎn)兒剩飯剩菜，就打發(fā)過去了——她那一輩兒人活得，沒自己。母親的眼睛看不見以后，她知道，這餃子依然得做，甚至更得做。所以每次回去看母親，她一定張羅著要吃一頓餃子。她把什么都準(zhǔn)備得妥妥當(dāng)當(dāng)，母親就只負(fù)責(zé)包。“是啊，人好吃哪種東西，雖說是在東西，可也不在東西。說到底，在的是一個(gè)念想?！崩项^兒沉默了一會(huì)兒，長長地嘆了口氣。她沉默著，靜等他說下去?！?960年，我10歲。到了年關(guān)，家里沒吃的，啥都沒有了。我媽讓我去借糧，我就踩著雪到縣城里，到了我姨家，我姨給了一斤白面。真的，只有一斤?！『⒆記]臉沒皮的，去借糧食最好。大人們豁不出去。都缺吃的，去朝人家借，真是沒辦法張嘴呀。”“那是大年三十下午，下著大雪，我就把那一斤白面拎了回去。我媽問我想吃啥，我說，想吃餃子，我媽站在那里，發(fā)了半天愣，才開始和面，沒餡，我知道，可我看她在廚房里忙活，就知道她肯定會(huì)有辦法弄到餡。在小孩子心里，媽媽總是個(gè)有辦法的人?！薄坝诌^了一會(huì)兒，我去廚房看，我媽已經(jīng)把餃子包好了。每個(gè)餃子都圓圓的、鼓鼓的，我心里高興啊，對我媽說：“媽你真行！”我媽笑了一下，我問媽啥餡的，媽說你到時(shí)候就知道了?！帮溩由献懒?。我夾起一個(gè)送到嘴里，一咬，一股子清水流了出來。什么餡都沒有，只有這一股清水！”“一股清水？”“對，清水?！薄扒逅趺茨馨斤溩永?？”她滿臉問號地看著老頭兒，一點(diǎn)兒也沒聽懂?！八氖茄└泶裱?，傻孩子！”老頭兒笑出了淚。她懵在那里。“現(xiàn)在不都時(shí)興說水餃水餃么？我告訴你，我那回吃的才是真正的水餃呢。”“那水餃，什么味兒？”她愣愣地問?！坝悬c(diǎn)兒甜味，真的。雪是甜的?！崩项^兒悠悠地說，“所以我跟你說，煮餃子千萬不能破。你想，要是我媽餃子包得不好，怎么雪化成水了餃子還不走樣？”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！捌鋵?shí)，破了的餃子-—”靜默良久，她終于開口，卻又頓住。失明的母親手力現(xiàn)在也不濟(jì)，包出來的餃子常常都是破的，她一個(gè)一個(gè)地修正，也還是會(huì)煮爛大多數(shù)。她會(huì)把好的挑出來給母親吃，她和父親一邊吃著那些爛餃子一邊贊不絕口?！剡^神來，她發(fā)現(xiàn)老頭兒正看著她，眼巴巴地等她繼續(xù)?！耙彩呛贸缘摹！彼f?！澳阋嬲f好吃，我也沒辦法?！崩项^兒寬容地笑笑。③她也抿嘴一笑，站起來，結(jié)賬，出門。（有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說開頭部分的內(nèi)容表明，她知道這家餃子店是偶然的，走進(jìn)餃子店卻有必然因素，可見她對餃子的特殊情感。B．時(shí)間已晚，而她還在仔細(xì)地看店里的菜單，這讓老頭兒很不耐煩，因此，他劈頭就問：“選好了沒有？吃啥呢？”C．老頭兒開餃子店與他的喜好有一定關(guān)系，他開餃子店可以滿足自己的喜好，可以吃自己喜歡的，做自己喜歡的。D．老頭兒“我那回吃的才是真正的水餃呢”這句話，在調(diào)侃之余也表明在那個(gè)年代，人們的物質(zhì)生活是匱乏的。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說主要以人物對話的方式展開，讓人物自己講述有關(guān)水餃的事情，將回憶與現(xiàn)實(shí)交織、過去與現(xiàn)在交織，結(jié)構(gòu)緊湊。B．小說中老頭兒的個(gè)別話語具有一定的哲理，如“啥事都擱不住天天做啊，要是天天做，肯定就成了一件容易的事”。C．小說第二段不厭其煩地介紹餃子店中的菜單，表現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)猶豫不決，也為下文她講述自己母親的事作鋪墊。D．“她沉默著，靜等他說下去”，表現(xiàn)了她對老頭兒所講內(nèi)容的關(guān)注和投入，激發(fā)了讀者的好奇心，增加了故事的懸念。8．小說多次寫到她的笑，請簡要分析文中畫橫線處“笑”的內(nèi)涵。（5分）9．老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，她卻說破了的餃子“也是好吃的”，請簡要談?wù)勀愕睦斫?。?分）二．古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題材料一：帝①自踐位以來，有恢復(fù)河南之志。三月②，戊子，詔簡甲卒五萬給右將軍到彥之，統(tǒng)安北將軍王仲德、兗州刺史竺靈秀舟師入河，又使驍騎將軍段宏將精騎八千直指虎牢。（節(jié)選自《資治通鑒·宋紀(jì)三”》）材料二：上每命將出師，常授以成律，交戰(zhàn)日時(shí)，亦待中詔，是以將帥趑趄，莫敢自決。又江南白丁，輕易進(jìn)退，此其所以敗也。自是邑里蕭條，元嘉之政衰矣。（節(jié)選自《資治通鑒·宋紀(jì)八》）材料三：元嘉之北伐也，文帝誅權(quán)奸，修內(nèi)治，息民六年而用之，不可謂無其具；拓跋氏伐赫連，伐蠕蠕，擊高車，兵疲于西北，備弛于東南，不可謂無其時(shí)。然而得地不守，兵殲甲棄，并淮右之地而失之，何也？將非其人也。到彥之、蕭思話大潰于青、徐，將非其人，以卒與敵者也。文帝，圖治之英君，大有為于天下者。其命將也，非信左右佞幸之推引；所任之將，亦當(dāng)時(shí)人望所歸，小試有效。意者當(dāng)代有將才而莫之能用邪？然自是以后，未見有人焉，愈于彥之、思話而當(dāng)時(shí)不用者，將天之吝于生材乎？非也。天生之，人主必有以鼓舞而培養(yǎng)之。當(dāng)世之士，以人主之意指為趨，而文帝之所信任以風(fēng)示天下者皆拘葸巽謹(jǐn)之人謂可信以無疑而不知其適以召敗也。道不足以消逆叛之萌，智不足以馭梟雄之士，于是乎摧抑英尤而登進(jìn)柔軟，則天下相戒以果敢機(jī)謀，而生人之氣為之坐痿，故舉世無可用之才。夫江東之不振也久矣。謝玄監(jiān)軍事，始收驍健以鼓勵(lì)之，于是北府之兵破苻堅(jiān)而威震淮北；宋武平廣固、收雒陽、入長安，而姚興、拓跋嗣不能與之?dāng)?，皆恃此也。已而宋武老矣，顧諸子無駕御之才而慮其逼上，故斗王鎮(zhèn)惡、沈田子諸人于關(guān)中，使自相殘劉而不問。文帝入立，懲營陽之禍①，急誅權(quán)謀之士，區(qū)區(qū)一檀道濟(jì)而劍已擬其項(xiàng)領(lǐng)。上之意指如彼，下之禍福如此，雖有瑰瑋之才，不折節(jié)以趨荏苒者，幾何也？（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論·文帝》）【注】①帝：宋文帝劉義隆。②三月：宋文帝劉義隆元嘉七年三月。③營陽之禍：公元424年，徐羨之等四位顧命大臣發(fā)動(dòng)政變，廢劉義符為營陽王，隨后將其殺害。10．材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）而文帝之所信A任B以風(fēng)示天下者C皆拘葸巽謹(jǐn)之D人E謂可信F以無疑G而不知H其適以召敗也。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．簡，意為選擇，與《出師表》“是以先帝簡拔以遺陛下”中的“簡”意思相同。B．“以卒與敵者也”與“吾與點(diǎn)也”（《論語》）兩句中的“與”意思不同。C．愈，意為超過，與《六國論》“侵之愈急”中的“愈”意思不同。D．?dāng)M，指比畫，用兵器作殺人狀，與《蘇武傳》“復(fù)舉劍擬之”中的“擬”意思不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．由材料可知，宋文帝的北伐將領(lǐng)包括到彥之、蕭思話、王仲德等，北伐也曾占領(lǐng)過北魏的一些國土，但這些地方并沒有守住。B．由材料可知，雖然宋文帝有北伐的志向，但是其直接指揮戰(zhàn)事的做法對前線的將領(lǐng)有所制約，使得他們?nèi)狈ψ灾鳑Q策的權(quán)力。C．王夫之認(rèn)為宋文帝誅殺權(quán)奸，休養(yǎng)生息，抓住北魏“兵疲于西北，備弛于東南”的時(shí)機(jī)進(jìn)軍，其北伐是有準(zhǔn)備的，并非草率之舉。D．材料三中，王夫之列舉東晉北府兵大敗苻堅(jiān)、宋武帝憑借北府兵的力量取得一系列軍功的事例，是為了論證北府兵的強(qiáng)大。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）故斗王鎮(zhèn)惡、沈田子諸人于關(guān)中，使自相殘劉而不問。（4分）（2）雖有瑰瑋之才，不折節(jié)以趨荏苒者，幾何也？（4分）14．王夫之認(rèn)為元嘉北伐無可用將才的原因是什么？請根據(jù)材料三簡要說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。寄常征君①杜甫白水青山空復(fù)春，征君晚節(jié)傍風(fēng)塵。楚妃①堂上色殊眾，海鶴階前鳴向人。萬事糾紛猶絕粒，一官羈絆實(shí)藏身。開州入夏知涼冷，不似云安③毒熱新?！咀ⅰ竣僬骶簼h魏以來，隱士謂之征君。②楚妃：一說指得寵之朝貴，一說指仕途中名位相軋、炫才嫉妒者。③云安：時(shí)杜甫所在之地。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首句言春，“白水”“青山”寫出此時(shí)春光的美好，但著一“空”字，意味深長。B．頷聯(lián)中“海鶴”句，以海鶴階前向人而鳴，似乎有所乞求來寫常征君，語意委婉。C．“萬事”句揭示了官場的人心險(xiǎn)惡：有些官員為爭奪些許利益而不顧及自己身份。D．尾聯(lián)中詩人將開州與云安對比，告訴友人：你的為官之地開州不像云安那樣毒熱。16．本詩表達(dá)了詩人對友人常征君晚年出仕的復(fù)雜情感，請結(jié)合全詩簡要概括。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在《石鐘山記》中，蘇軾夜探石鐘山，現(xiàn)場陰森恐怖、冷清凄厲，其中分別描摹棲鶻和鸛鶴叫聲的句子是“”和“”。（2）在《書憤》中，陸游借“、”兩句，書寫自己年輕時(shí)的滿腔憤恨和收復(fù)中原失地的豪情壯志。（3）楓至秋而葉紅，其色如醉，令文人墨客情思翩翩，因而成為古代詩詞曲中常見意象。請舉出兩個(gè)借“楓”傳情達(dá)意的句子：“”“”。三．語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。“和我在成都的街頭走一走……你會(huì)挽著我的衣袖，我會(huì)把手揣進(jìn)褲兜，走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門口……”歌手趙雷的聲音如此干凈，我不禁①，好想坐在成都小酒館的門口。在眾多語文老師心目中，干凈的聲音是“渾然天成”，無須配上音符和旋律。一棵樹或一排樹的枝葉在不同時(shí)節(jié)，會(huì)發(fā)出不同的聲響，老師講課時(shí)會(huì)把這些聲音分析得意趣盎然。再后來，我也當(dāng)上了語文老師，也常常這樣給學(xué)生分析課文。記得我第一堂賽課是曹禺先生的《雷雨》選段。我在②中生出一個(gè)主意，把重點(diǎn)放在“臺詞背后的潛臺詞”上，竟獲得大獎(jiǎng)。“媽，我頭一回參加就旗開得勝！”誰知，母親卻說：“我看儂今朝神氣得差點(diǎn)飛到天上去啦！你這次參加比賽，難不成是③，其他老師還有你的學(xué)生就沒一點(diǎn)功勞？”多少年過去了，母親也已離世，但這番教導(dǎo)我銘記于心，讓我習(xí)慣了做個(gè)說真話辦實(shí)事的干凈人，就像日常更喜歡自然清新的歌曲。有評論家感慨“干凈的聲音源自純凈的靈魂”，而我想補(bǔ)充的是，就讓這些歌曲永被傳唱，哪怕走遍海角，浪跡天涯。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫波浪線部分如果寫成“母親卻說”，相比較而言，原文的表達(dá)效果更好，為什么？（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。近幾年，以“30分鐘做一桌大餐”為招牌的預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，是消費(fèi)者的“新寵”。俗話說：“蘿卜白菜，各有所愛?！庇械南M(fèi)者能夠接受預(yù)制菜，A，這是正常現(xiàn)象。一般說來，消費(fèi)者下館子或到餐廳聚餐，通常都是沖著大廚的手藝，所以餐飲企業(yè)如果提供的是預(yù)制菜而非現(xiàn)制菜，B，由消費(fèi)者自己決定是否繼續(xù)就餐。反之，倘若企業(yè)有意遮遮掩掩，故意給消費(fèi)者制造大廚現(xiàn)做、食材新鮮的誤解，屬于沒有履行告知義務(wù)，侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)。①在現(xiàn)實(shí)生活中，使用預(yù)制菜不“預(yù)告”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。②餐飲企業(yè)不主動(dòng)告知使用預(yù)制菜，除了考慮自身的利潤之外，或許可能還與擔(dān)心一些消費(fèi)者不能接受有關(guān)。③殊不知，這種行為無異“飲鴆止渴”。④真相一旦被消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)，就會(huì)質(zhì)疑商家的信譽(yù)，進(jìn)而“用腳投票”，將商家拉入黑名單。⑤如果想要推廣預(yù)制菜，“預(yù)告”必須跟上。20．下列句子中的“是”和文中加點(diǎn)的“是”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．小說《群山之巔》的作者是遲子建。B．你干的什么事？是可忍，孰不可忍？C．手機(jī)舊是舊，但還能用一段時(shí)間。D．王小帥一天到晚到處游蕩，一無是處。21．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）22．文中最后一段有三句表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密不得改變原意。（6分）四．寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷語言文字運(yùn)用I提到了“干凈的聲音源自純凈的靈魂”的看法。從古到今，很多“干凈的聲音”都“源自純凈的靈魂”。屈原說：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之溫蠖乎？”李白說：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”林覺民說：“亦以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也?！睘閲柢|的烈士陳祥榕說：“清澈的愛，只為中國！”當(dāng)代青少年在學(xué)習(xí)、生活中，也要勇于發(fā)出“源自純凈的靈魂”的“干凈聲音”。請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案、提示及評分細(xì)則題號12346711121520答案ABBCBCDDCA1．【答案】A（3分）【解析】B項(xiàng)，“殷商時(shí)期的飲酒器由爵、觚組成”錯(cuò)，由原文可知，殷商時(shí)期的飲酒器除了爵、觚，還有其他器皿，如“散”；C項(xiàng)，“都是作為盛酒器來使用，功用單一”錯(cuò)，由原文“何況這些器皿有時(shí)也并不作為酒器來使用”可知尊、卣功用并不單一；D項(xiàng)，“‘紂王及其內(nèi)外服群臣縱酒亡國’的觀點(diǎn)并不可靠”錯(cuò)誤，作者并沒有否認(rèn)“紂王及其內(nèi)外服群臣縱酒亡國”的觀點(diǎn)。2．【答案】B（3分）【解析】A項(xiàng)，“田野技術(shù)的提高對于揭示考古學(xué)中的‘暗物質(zhì)’無關(guān)緊要”錯(cuò)，由原文“揭示考古學(xué)中的‘暗物質(zhì)’，關(guān)鍵不僅取決于田野技術(shù)的提高”可知，“田野技術(shù)的提高”并非無關(guān)緊要；C項(xiàng)，“主要因?yàn)椤卞e(cuò)，從原文看，后面的表述并不是主要原因；“這一時(shí)期釀酒缺少蒸酒技術(shù)”與“需要木質(zhì)盛酒器保持酒香”之間沒有必然聯(lián)系；D項(xiàng)，“通俗易懂”錯(cuò)，引用的《酒誥》和大盂鼎的銘文，并不能使文章“通俗易懂”。3．【答案】B（3分）【解析】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷，理解文章思路的能力。漏掉的文字主要強(qiáng)調(diào)紂王縱酒而亡國的說法與武丁以后酒器泛濫的事實(shí)大相徑庭，因而紂王縱酒而亡國的說法不準(zhǔn)確。第四段重在考證尚酒之風(fēng)至少從武丁時(shí)期即已形成。4．【答案】C（3分）【解析】本題考查理解文章中重要概念的能力。由原文可知，考古學(xué)上的“暗物質(zhì)”通常指的是那些難以被直接觀察到，但在歷史上存在過并具有歷史、文化價(jià)值的物質(zhì)。只有C項(xiàng)符合要求。5．【答案】①考古工作者要能夠認(rèn)識到“暗物質(zhì)”存在這一事實(shí)；②考古工作者可將可見的考古遺存與文獻(xiàn)史料有機(jī)結(jié)合來復(fù)原“暗物質(zhì)”；③考古工作者應(yīng)具有更多有關(guān)古代社會(huì)的知識，這樣有助于復(fù)原“暗物質(zhì)”。（每點(diǎn)2分，意思對即可。其他答案言之成理亦可）【評分細(xì)則】（1）第①條答出“認(rèn)識到‘暗物質(zhì)’存在”即可得2分。（2）第②條答出“可見的考古遺存與文獻(xiàn)史料結(jié)合”即可得2分。（3）第③條答出“研究古代的各種文獻(xiàn)史料”或者“掌握古代社會(huì)的知識”即可得2分?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容進(jìn)行判斷、分析的能力。傳統(tǒng)考古學(xué)更多地依賴可見的考古遺存，而作者提出要重視考古中不可見的“暗物質(zhì)”，據(jù)此總結(jié)出第一個(gè)答案要點(diǎn)；在具體的考古實(shí)踐中，作者將考古遺存與文獻(xiàn)史料有機(jī)結(jié)合，考證出殷商社會(huì)存在大量的木質(zhì)酒器，據(jù)此可以得出第二個(gè)答案要點(diǎn)；作者在文中還強(qiáng)調(diào)考古工作需要通過研究古代文獻(xiàn)史料，了解古代社會(huì)的知識，這樣便于復(fù)原“暗物質(zhì)”，所以據(jù)此得出第三個(gè)答案要點(diǎn)。6．【答案】B（3分）【解析】“這讓老頭兒不耐煩”分析錯(cuò)誤，結(jié)合“只要有客，就不打烊”可知，老頭兒不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間已晚以及她看菜單而不耐煩，這里表現(xiàn)出老頭兒的直率。7．【答案】C（3分）【解析】“猶豫不決”分析錯(cuò)誤，根據(jù)“不過餃子店的菜單一向她都喜歡看”可知，她只是喜歡看菜單，但并不是選擇時(shí)猶豫不決；“也為下文她講述自己母親的事作鋪墊”分析錯(cuò)誤，“不厭其煩地介紹餃子店中的菜單”并不能為下文她講述自己母親的事作鋪墊。8．【答案】句子①：老頭兒的問題和回答似乎讓她感受到了老頭兒的自信和急切，這讓她發(fā)出了禮貌的笑。句子②：她在聽了老頭兒的講述之后感受到了他的率真和可愛，這里的“笑”是發(fā)自內(nèi)心的帶著友愛的笑。句子③：“抿嘴一笑”是對老頭兒“寬容地笑笑”的溫暖回應(yīng)，也表明老頭兒的講述使她產(chǎn)生了共鳴。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得5分，意思對即可。其他答案言之成理亦可）【評分細(xì)則】（1）第①條答出關(guān)鍵詞“自信”或者“急切”得1分，答出關(guān)鍵詞“禮貌”得1分。（2）第②條答出關(guān)鍵詞“率真”或者“可愛”得1分，答出關(guān)鍵詞“友愛”得1分。（3）第③條答出關(guān)鍵詞“回應(yīng)”“共鳴”各得1分。注意：每條各2分，答出兩條得4分，答出三條得5分。每條要結(jié)合文本分析，若缺少分析，可適當(dāng)扣分?！窘馕觥勘绢}考查對小說關(guān)鍵語句的理解能力。作答時(shí)，注意結(jié)合語境。句子①出現(xiàn)在她聽到老頭回答“都好吃”之后，且句子中還有“這口氣，還真是的”，由此可總結(jié)出答案；句子②出現(xiàn)在她在聽了老頭兒的講述之后，根據(jù)老頭的講述，可總結(jié)出答案；句子③出現(xiàn)在全文最后，前面寫老頭兒“寬容地笑笑”，此處她的“抿嘴一笑”是對老頭兒的溫暖回應(yīng)；老頭兒講完自己的經(jīng)歷后，“她點(diǎn)點(diǎn)頭”，表明她理解了老頭的講述，產(chǎn)生了心靈上的共鳴；自己的母親眼睛失明了，自己依然要保持樂觀的生活態(tài)度，就像老頭兒說的那樣。9．【答案】①母親在困難的情況下，仍然努力地包好雪疙瘩餡的餃子，保持樂觀的生活態(tài)度。老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，體現(xiàn)他對這種生活態(tài)度的認(rèn)可；②母親失明后包的餃子，即使破了，也蘊(yùn)含著母親的愛和努力。她說破了的餃子“也是好吃的”，體現(xiàn)了她對母親的理解與感激。（每點(diǎn)3分，意思對即可。其他答案言之成理亦可）【評分細(xì)則】（1）第①條關(guān)鍵詞“樂觀”“認(rèn)可”各1分，全部答出得3分。（2）第②條答出關(guān)鍵詞“母愛”得1分，答出“理解”“感激”得2分注意：每條要結(jié)合文本分析，若缺少分析，可適當(dāng)扣分?！窘馕觥勘绢}查考對文中重要內(nèi)容的理解。老頭兒認(rèn)為“煮餃子千萬不能破”，源于自己小時(shí)候的經(jīng)歷。母親在物資匱乏的情況下，仍然包出了雪疙瘩餡的餃子，體現(xiàn)了一種樂觀的生活態(tài)度，這種態(tài)度給老頭兒留下深刻的印象，影響了他。她說破了的餃子“也是好吃的”，源于她自己的家庭生活。母親雖然失明了，仍然想著為家庭付出，她說破了的餃子“也是好吃的”，體現(xiàn)了她對母親的理解與感激。10．【答案】CEG（3分）【解析】本題考查文言斷句的能力。原句標(biāo)點(diǎn)：而文帝之所信任以風(fēng)示天下者，皆拘葸巽謹(jǐn)之人，謂可信以無疑，而不知其適以召敗也。11．【答案】D（3分）【解析】本題考理解文言實(shí)詞、關(guān)鍵詞語、特殊句式等能力。D項(xiàng)中，兩者意思相同。12．【答案】D（3分）【解析】本題考查對相關(guān)內(nèi)容的理解能力、歸納能力和綜合分析能力?！笆菫榱苏撟C北府兵的強(qiáng)大”錯(cuò)，王夫之意在論證培養(yǎng)重用、人才的重要性。13．（1）所以讓王鎮(zhèn)惡、沈田子等人在關(guān)中相斗，使他們自相殘殺而置之不理。（“斗”“殘劉”、狀語后置各1分，句意1分）（2）即使有才干卓異的人，其中不改變氣節(jié)以趨向怯懦的世風(fēng)時(shí)俗的，又有幾人呢？（“雖”“折節(jié)”各1分，句意2分）【評分細(xì)則】（1）采分點(diǎn)：“斗”翻譯為“使……相斗”得1分；“殘劉”翻譯為“殘殺”得1分，句子翻譯通順得2分。（2）采分點(diǎn)：“雖”翻譯為“即使”得1分；“折節(jié)”翻譯為“改變氣節(jié)”得1分，句子翻譯通順得2分?！窘馕觥勘绢}考查對文言文的翻譯能力。（1）斗：使……相斗；殘劉：殘殺；（2）雖：即使；折節(jié)：改變氣節(jié)。14．【答案】①表層原因：宋武帝年老時(shí)排斥北府兵將領(lǐng)，讓其自相殘殺；宋文帝誅殺有才能的將領(lǐng)。②深層原因：宋文帝因缺乏駕馭將領(lǐng)的才能而打壓他們，從而形成了怯懦順從的風(fēng)氣。（每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)得3分，意思對即可。其他答案言之成理亦可）【解析】本題考查分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。材料三中，王夫之指出宋武帝在晚年排斥北府兵將領(lǐng)，讓王鎮(zhèn)惡、沈田子互相殘殺的歷史，然后指出宋文帝誅殺檀道濟(jì)等人，可以歸納出元嘉北伐無可用將才的表層原因；分析王夫之的議論可知，元嘉北伐無可用將才的深層原因是宋文帝因缺乏駕馭將領(lǐng)的才能而打壓他們，從而形成了怯懦順從的風(fēng)氣。15．【答案】C（3分）【解析】“萬事”句的意思是官場事務(wù)繁雜，還會(huì)有糧食斷絕的時(shí)候，寫出了常征君萬事纏身卻收入微薄的處境。16．【答案】①對常征君晚年出仕為官晚節(jié)不保的惋惜；②對常征君委曲求全的同情；③對常征君身處辛勞的官場生活，以官“藏身”的理解；④對常征君在開州任職的勸慰和關(guān)懷。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分，意思對即可。其他答案言之成理亦可）【評分細(xì)則】（1）答出關(guān)鍵詞“惋惜”得2分。（2）答出關(guān)鍵詞“同情”得2分。（3）答出關(guān)鍵詞“理解”得2分。（4）答出關(guān)鍵詞“勸慰”或“關(guān)懷”得2分。注意：每條要結(jié)合文本分析，若缺少分析，可適當(dāng)扣分?！窘馕觥勘绢}考查對詩歌情感的分析和鑒賞。首聯(lián)描寫賞心悅目的春景，但“空”字將詩人對友人晚年出仕的惋惜之情表達(dá)出來；頷聯(lián)寫友人本為隱士，但現(xiàn)在卻晚年出仕“鳴向人”，仿佛有所乞求，寫出了對友人委曲求全的同情；頸聯(lián)寫友人身處官場的艱難處境實(shí)為“藏身”，表達(dá)了對友人的理解；尾聯(lián)詩人告訴友人：你的為官之地清涼許多，不似云安這邊酷熱難耐。看似平常話語，關(guān)懷、安慰之情已在其中。17．（1）磔磔云霄間又有若老人咳且笑于山谷中者（2）早歲那知世事艱中原北望氣如山（3）示例：曉來誰染霜林醉/停車坐愛楓林晚/楓葉荻花秋瑟瑟【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。第一、二題內(nèi)容分別出自蘇軾《石鐘山記》、陸游《書憤》，都為《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦背誦篇目。第三題為開放性試題。學(xué)生應(yīng)理解情境，再聯(lián)系相關(guān)篇目的內(nèi)容作答。18．【答案】①心馳神往②苦思冥想③單槍匹馬（每個(gè)1分，成語意思符合語境即可）【解析】本題考查正確使用成語的能力。第一空，后面的語境強(qiáng)調(diào)“坐在成都小酒館的門口”，據(jù)此可以填寫“心馳神往”；第二空，語境強(qiáng)調(diào)“思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)”，據(jù)此可以填寫“苦思冥想”；第三空，后面的語境強(qiáng)調(diào)“沒有別人的幫助，單獨(dú)行動(dòng)”，據(jù)此可以填寫“單槍匹馬”。19．【答案】①原句有“誰知”，以反問表達(dá)“沒有人會(huì)知道”之意，更能寫出了“我”的驚訝；②原句“誰知”單獨(dú)成句，更能吸引讀者的注意力，讓讀者深思、體會(huì)母親話語的深刻含義。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)得4分，意思對即可。其他答案言之成理亦可）【評分細(xì)則】（1）每個(gè)關(guān)鍵詞“反問”“驚訝”各1分。（2）每個(gè)關(guān)鍵詞“吸引注意力”“引發(fā)讀者思考”各1分?！窘馕觥勘绢}考查賞析句子效果的能力。先弄清楚原句在語序、句式和表達(dá)重心等方面的特點(diǎn)，再結(jié)合改句和原句的不同之處選取賞析的角度，最后組織答案即可。20．【答案】A（3分）【解析】本題考查辨析詞語的不同用法的能力。文中加點(diǎn)的“是”動(dòng)詞，表示判斷。A項(xiàng)中的“是”意義與用法與文中相同；B項(xiàng)中的“是”為指示代詞，這；C項(xiàng)中的“是”為動(dòng)詞，含有“雖然”的意思；D項(xiàng)中的“是”為形容詞，正確的。21．【答案】A：有的消費(fèi)者比較抵觸B：應(yīng)當(dāng)提前告知消費(fèi)者（每處2分）【解析】本題主要考查語言表達(dá)的銜接連貫?zāi)芰?。根?jù)后面的語境，A處可填寫“有的消費(fèi)者比較抵觸”；根據(jù)前后的語境，②處可填寫“應(yīng)當(dāng)提前告知消費(fèi)者”。22．【答案】②，“或許”“可能”刪去其一；③，在“無異”后面添加“于”；④，將“真相一旦被消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)”修改為“消費(fèi)者一旦發(fā)現(xiàn)真相”。（每修改正確一處得2分，其他修改方法正確亦可）【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。語句②語義重復(fù)，“或許”“可能”刪去其一；語句③成分殘缺，可在“無異”后面添加介詞“于”；語句④結(jié)構(gòu)混亂，可將“真相一旦被消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)”修改為“消費(fèi)者一旦發(fā)現(xiàn)真相”。23．【寫作指導(dǎo)】這段材料強(qiáng)調(diào)了“干凈的聲音”和“純凈的靈魂”之間的關(guān)系?！案蓛舻穆曇簟睆?qiáng)調(diào)的是一種積極向上的聲音，是一種正面的影響和力量。“純凈的靈魂”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的純潔和真誠，不受外界的干擾和誘惑，始終堅(jiān)持自己