幼兒園大班英語教案《butterfly》

幼兒園大班英語教案《Butterfly》教案概述教案名稱：《Butterfly》適用年齡：3-5歲幼兒園大班授課時間：1課時（40分鐘）教案目標：通過學(xué)習(xí)《Butterfly》這首英文歌曲，培養(yǎng)幼兒的英語聽力、語感和音樂欣賞能力。教學(xué)準備CD或音頻設(shè)備播放《Butterfly》的音樂CD幼兒繪本《TheVeryHungryCaterpillar》（《非常饑餓的毛毛蟲》）圖片或?qū)嵨锓e木模型中的蝴蝶教學(xué)目標能夠辨認能出現(xiàn)在歌曲中的簡單英文單詞，如butterfly、flower、sky等。能夠準確模仿歌曲中的發(fā)音和節(jié)奏。能夠用簡單的句子表達對蝴蝶的喜愛和描述蝴蝶的基本特征。教學(xué)步驟引入（5分鐘）讓幼兒坐成圓圈，并向幼兒展示一些蝴蝶的圖片或?qū)嵨锬Ｐ?，引起幼兒的興趣。提問：誰能告訴我這是什么？（引導(dǎo)幼兒回答“butterfly”）教師簡單解釋蝴蝶的基本特征，如有翅膀、會飛、有顏色等。歌曲學(xué)唱（15分鐘）啟動《Butterfly》的音樂CD。慢速播放歌曲，引導(dǎo)幼兒跟讀發(fā)音。教師慢速唱歌，幼兒跟隨合拍拍打節(jié)奏。多次反復(fù)播放，逐步提高歌曲的速度，讓幼兒能夠更流暢地跟唱。引導(dǎo)幼兒邊唱邊做相應(yīng)的手勢動作，如拍翅膀、伸展等。歌曲分析（10分鐘）老師將歌曲停止，引導(dǎo)幼兒回答問題：這首歌是關(guān)于什么的？（引導(dǎo)幼兒回答是關(guān)于蝴蝶的）向幼兒展示繪本《TheVeryHungryCaterpillar》，簡單介紹書的內(nèi)容，強調(diào)書中的蝴蝶形象。讓幼兒討論問題：你們喜歡蝴蝶嗎？為什么？（鼓勵幼兒表達自己的感受和喜好）制作蝴蝶（10分鐘）準備彩紙和折紙工具。教師示范如何用彩紙折紙制作蝴蝶。讓幼兒們跟著示范，一起制作自己的蝴蝶。在制作過程中，教師鼓勵幼兒使用英語交流，如詢問“CanIhavesomeredpaper?”等。溫習(xí)與展示（5分鐘）啟動《Butterfly》的音樂CD，讓幼兒一起唱歌并展示自己制作的蝴蝶。教師陪伴幼兒一起欣賞他們的“蝴蝶展”。教學(xué)延伸引導(dǎo)幼兒進行自由繪畫，畫出屬于自己的美麗蝴蝶世界。帶領(lǐng)幼兒合唱其他與昆蟲相關(guān)的英文歌曲，如《IncyWincySpider》等。引導(dǎo)幼兒探索更多關(guān)于昆蟲的繪本和故事，如《TheGrouchyLadybug》、《TheAntandtheGrasshopper》等。教學(xué)評估教師觀察幼兒在唱歌、跟讀、制作蝴蝶等過程中的參與程度和表現(xiàn)。搜集幼兒制作的蝴蝶作品，評估其對蝴蝶外貌的表達能力。教學(xué)反思通過這堂課的教學(xué)，幼兒們在歡快的音樂中學(xué)習(xí)了有關(guān)蝴蝶的英文詞匯和基本表達，擴大了英語的語境和運用范圍，培養(yǎng)了他們對英語的興趣。同時，通過制作蝴蝶和展示，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和動手實踐能力，提高了他們的合作意識和