找涼快活動(dòng)反思

第第頁(yè)找涼快活動(dòng)反思

1、知道人們避暑的各種方法。

2、初步掌控夏天自我愛(ài)護(hù)的方法，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

3、探究降溫的正確方式，提高自我防暑技能。

活動(dòng)預(yù)備：

各種紙張、采筆，能使人防暑、涼快的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒探究講解并描述，夏天的天氣給人們一種什么樣的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒想出：“在夏天生活的舒暢一些的方法?！?/p>

3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)并進(jìn)行小結(jié)：洗澡、喝涼開(kāi)水、適當(dāng)吃冷飲、少運(yùn)動(dòng)、適當(dāng)吹空調(diào)、扇風(fēng)扇等。

4、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想象，簡(jiǎn)約畫出訪自己涼快的方法?；顒?dòng)：

1、活動(dòng)，讓幼兒知道夏每天氣很熱，嘗試查找多種方法使涼快起來(lái)。

2、嘗試對(duì)涼快的方法簡(jiǎn)約分類。

3、在游戲活動(dòng)中，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言技能，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)：

一、使人涼快起來(lái)的食物、飲品、生活用品。

二、夏季能使人涼快起來(lái)的圖片。

三、“酷熱”怪獸頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕實(shí)踐活動(dòng)，查找能使人涼快的方法，

〔1〕導(dǎo)入：老師和幼兒一起做體操，由身體的熱，引起話題。

老師和幼兒談?wù)勛鐾瓴俸蟮母杏X(jué)，體會(huì)夏天的熱。

〔2〕實(shí)踐，自由查找使涼快起來(lái)的方法，激發(fā)幼兒對(duì)“找涼快”活動(dòng)的愛(ài)好。

〔二〕能用較連貫的語(yǔ)言講解并描述使涼快的方法。

〔1〕說(shuō)說(shuō)剛才你找到了方法使變涼快的？〔老師幼兒講解并描述出示圖片〕

〔2〕拓展閱歷，除了剛才你們找到的涼快方法以外，你們還能想出讓涼快的好方法?

大膽設(shè)想在不同場(chǎng)景中使涼快的方法?！踩鐟敉?、夏季晚上睡覺(jué)時(shí)等〕

〔三〕嘗試對(duì)使人涼快的方法簡(jiǎn)約分類。

〔夏季衣著、夏季飲食、夏季日常用品、夏日活動(dòng)簡(jiǎn)約分類〕

〔四〕游戲活動(dòng)，使人涼快的知識(shí)，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，感受游戲的歡樂(lè)。

二、情感教育。

讓幼兒父母，體諒父母，在酷熱的夏天為父母做力所能及的事情，讓父母與一起度過(guò)開(kāi)心的夏日。

教學(xué)過(guò)程分析及反思：這次活動(dòng)開(kāi)始我讓孩子們親身去體驗(yàn)涼快的方法，之后又對(duì)孩子的零散的知識(shí)了系統(tǒng)的梳理，并熬煉了孩子們的分類技能，最末的`游戲，幼兒感愛(ài)好，進(jìn)展了孩子們的語(yǔ)言技能，只是在分類階段，講的有點(diǎn)太多，應(yīng)讓孩子地去，最末的游戲也沒(méi)能出熬煉孩子語(yǔ)言的功能，總體來(lái)說(shuō)，幼兒性較高，課堂氣氛，了教學(xué)。

5、師幼一起探究：“涼快過(guò)度會(huì)帶來(lái)那些危害？”

老師小結(jié)：吃水果過(guò)多會(huì)鬧肚子、吃冷飲過(guò)多會(huì)肚子疼、鬧肚子、開(kāi)空調(diào)溫度很低回感冒……

6、讓幼兒了解夏季保健的很多知識(shí)，例如把空調(diào)溫度調(diào)到26度；在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下適量吃冷飲，不能吃的過(guò)多；我們這兒沒(méi)有游泳的設(shè)備，小伙伴不能強(qiáng)行游泳，肯定要把安全放在首位……

活動(dòng)延伸：

夏季怎樣進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)？

1、不喝生水。

2、不吃過(guò)期的食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，積極預(yù)防食物中毒。

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