2024屆高考語(yǔ)文寫作指導(dǎo)：對(duì)話

對(duì)話——2024年3月各地聯(lián)考作文金題及導(dǎo)寫金題展示：閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)與朋友對(duì)話，與對(duì)手對(duì)話，與自然對(duì)話，與自己對(duì)話，與古人對(duì)話……好的對(duì)話可以相互啟發(fā)，啟迪智慧；也可以消除誤會(huì)，增加了解；可以反思自我，促進(jìn)進(jìn)步。可以說(shuō)，對(duì)話是人類社會(huì)中不可或缺的交流形式，能夠產(chǎn)生許多積極的影響。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦懽魈崾尽坎牧蠂@核心話題“對(duì)話”展開(kāi)，不僅列舉了對(duì)話的不同對(duì)象，同時(shí)還點(diǎn)明了對(duì)話的相關(guān)意義，這為打開(kāi)學(xué)生的寫作思路提供了指引，學(xué)生可以擇其一點(diǎn)展開(kāi)討論，也可以展開(kāi)思維另辟蹊徑，談與名人的對(duì)話、與書籍的對(duì)話、與東方藝術(shù)與西方藝術(shù)的對(duì)話等。寫作素材應(yīng)該比較豐富，在確定了寫作基本素材后，要重點(diǎn)挖掘其意義和價(jià)值，尤其是在當(dāng)下社會(huì)，如何消除人與人的隔閡，如何打開(kāi)封閉的思維，如何優(yōu)化師生之間、家長(zhǎng)與子女的關(guān)系，如何獲得自己內(nèi)心的寧?kù)o，如何增加人與自然的和諧，等等，這些其實(shí)都可以通過(guò)對(duì)話來(lái)解決。對(duì)話的內(nèi)容可以是分享，可以是交流，可以是融合，可以是啟迪……可以說(shuō)，對(duì)話能產(chǎn)生多種積極意義。那么，如何展開(kāi)對(duì)話又是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，大到國(guó)與國(guó)的對(duì)話、城市與城市的對(duì)話，小到人與人的對(duì)話、人與自己的對(duì)話，都需要講究一些條件和策略，需要真誠(chéng)，需要時(shí)機(jī)，需要碰撞，需要技巧，不僅要講究說(shuō)的藝術(shù)，也要講究聽(tīng)的藝術(shù)。但最終要落實(shí)到社會(huì)的文明進(jìn)步這一核心主題上來(lái)。參考立意：①與書籍對(duì)話，思接古今；②用對(duì)話打開(kāi)溝通的大門；③對(duì)話開(kāi)啟新世界。范文鑒賞：對(duì)話讓思想碰撞，匯聚成前行的力量古往今來(lái)，縱觀多少事，都在說(shuō)明一個(gè)無(wú)可辯駁的事實(shí)：對(duì)話是人類社會(huì)中不可或缺的交流形式，每一場(chǎng)對(duì)話，都是一次思想的盛宴，當(dāng)思想碰撞出的火花，凝聚成前行的力量時(shí)，便會(huì)推動(dòng)人從愚昧走向智慧，進(jìn)而推動(dòng)著人類社會(huì)向著更高的文明前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)美美與共的幸福美好的世界。與書籍對(duì)話，可以讓每一個(gè)人汲取到自身成長(zhǎng)的力量。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！泵恳槐窘?jīng)典，都凝聚著古圣先賢的哲思，古今中外，每一位青史垂名的偉人、賢哲、英雄、智者，無(wú)一不是飽讀圣賢之書之人。讀圣賢之書，就是在與古人、賢哲、大師對(duì)話，學(xué)習(xí)他們的思想，濡染他們的智慧，便會(huì)夯筑起“位卑未敢忘憂國(guó)”家國(guó)情懷，不僅“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，更會(huì)“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，人生格局也會(huì)是“斯是陋室，惟吾德馨”的超脫淡然。與書籍對(duì)話，會(huì)讓每一個(gè)它的人汲取到無(wú)限的成長(zhǎng)力量。與歷史對(duì)話，感悟思想的盛宴，思想碰撞的火花可以凝聚成推動(dòng)人類歷史發(fā)展進(jìn)步的磅礴偉力。在中國(guó)五千多年的文明史上，曾經(jīng)有一個(gè)偉大的時(shí)代—春秋戰(zhàn)國(guó)，這個(gè)時(shí)代誕生了許多偉大的思想家、政治家、軍事家，創(chuàng)造了百家爭(zhēng)鳴的燦爛文化，成為中國(guó)后世文化思想的源頭。走進(jìn)這段歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)精彩的瞬間，都是對(duì)話譜寫的音符，合奏出合縱連橫宏大樂(lè)章。大思想家、教育家孔子曾拜老子為師，他與圣賢對(duì)話，提升了自己的人格修為；他帶著弟子周游列國(guó)，與列國(guó)統(tǒng)治者對(duì)話，執(zhí)著地推行他治國(guó)理政的政治主張，雖屢屢被拒，即便是“累累如喪家之狗”也不改其志；他開(kāi)館授徒，傳播他的學(xué)說(shuō)，遂成儒家大道，與道家、墨家、法家、兵家等諸子百家學(xué)說(shuō)，凝聚成了強(qiáng)大的思想力量，推動(dòng)中國(guó)歷史綿延發(fā)展兩千多年，雖歷經(jīng)磨難而不斷絕，讓中華文明在今天更是熠熠生輝。把握時(shí)代的脈搏，與世界對(duì)話，以海納百川的博大，創(chuàng)造一個(gè)美美與共的美好世界。對(duì)話是一種力量，它不僅是獲取知識(shí)的最快方式，情感交流的最直接手段，更是解決問(wèn)題的最佳途徑，與世界對(duì)話，在對(duì)話中尋找到共識(shí)，在合作中才能獲得發(fā)展，贏得未來(lái)，全世界的人民才能享受到和平與發(fā)展的幸福。2023年最引人矚目的一件大事是法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?jiān)L華，這是一次東西方文明的對(duì)話，一曲《高山流水》，把中方的盛情和合作發(fā)展的理念，含蓄高雅地傳遞給對(duì)方，而法國(guó)總統(tǒng)回贈(zèng)給中國(guó)的是一本十八世紀(jì)法文版的《論語(yǔ)》。這一次對(duì)話，將世界上東西方兩個(gè)大國(guó)同框，緊扣時(shí)代的脈搏，共商合作發(fā)展大計(jì)，我們以高超的外交智慧，海納百川的博大胸懷，突破西方世界的孤立封鎖，為新時(shí)代的發(fā)展儲(chǔ)蓄著能量。習(xí)主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持美人之美、美美與共。每一種文明都是美的結(jié)晶，都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的。人們對(duì)美好事物的向往，是任何力量都無(wú)法阻擋的！”作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該秉承這樣的理念，與書籍對(duì)話，成長(zhǎng)自己；與歷史對(duì)話，明理增信；與世界對(duì)話，合作共贏，讓思想的火花匯聚成前行的力量，美美與共，讓世界文明百花園更加地燦爛明艷。與書籍對(duì)話，思接古今獨(dú)自坐在靜謐的書房中，手捧一本厚厚的古籍，我感受到了跨越時(shí)空的對(duì)話。書籍，這個(gè)凝聚著人類智慧與情感的載體，帶我穿越時(shí)空，與古今的智者對(duì)話，讓我在思考中得到成長(zhǎng)。書籍，猶如一座橋梁，連接著古今。當(dāng)我翻開(kāi)《論語(yǔ)》時(shí)，仿佛看到了孔子與他的弟子們圍坐在杏壇之下，探討著仁愛(ài)、忠誠(chéng)與禮義。他們的智慧與品德，如同清泉般滋潤(rùn)著我的心田。而在閱讀《史記》時(shí)，我又仿佛置身于那波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河之中，與司馬遷共同感受著歷史的厚重與滄桑。與書籍對(duì)話，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。在《紅樓夢(mèng)》中，我看到了賈寶玉、林黛玉等人物的悲歡離合，體會(huì)到了人性的復(fù)雜與美好。在《哈姆雷特》中，我感受到了主人公對(duì)生命的思考與掙扎，讓我對(duì)生命的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些書籍中的人物與故事，都成為了我思考人生的借鑒與啟示。書籍，還帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情。在《馬可·波羅游記》中，我仿佛隨著馬可·波羅的腳步，走過(guò)了亞歐大陸，見(jiàn)識(shí)了各地的奇觀異景。在《百年孤獨(dú)》中，我感受到了布恩迪亞家族的傳奇故事，讓我對(duì)拉丁美洲的歷史與文化有了更深的了解。這些書籍，讓我拓寬了視野，豐富了心靈。與書籍對(duì)話，讓我在思考中得到成長(zhǎng)。每一次閱讀，都是一次心靈的洗禮。在書籍的海洋中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活的挫折與困難，如何在喧囂的世界中保持內(nèi)心的寧?kù)o與堅(jiān)定。書籍，成為了我成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。如今，我仍然保持著與書籍對(duì)話的習(xí)慣。每當(dāng)我疲憊或迷茫時(shí)，我都會(huì)找一本好書來(lái)陪伴自己。書籍中的智慧與情感，總是能夠給我?guī)?lái)新的啟示與力量。我相信，在未來(lái)的日子里，書籍將繼續(xù)陪伴著我，讓我在思考中不斷成長(zhǎng)，思接古今。與謫仙人對(duì)話深夜,我獨(dú)坐在窗前,手中的鋼筆在紙上飛快地劃過(guò),留下一道道深淺不一的墨跡。窗外的月光如水，透過(guò)窗戶,幾點(diǎn)晶瑩灑在書桌上,也照亮了我正在思考的心。忽然一陣輕風(fēng)拂過(guò),將隱匿在其中的絲絲酒香釋放出來(lái),我抬起頭,看一人衣袂飄飄,衣領(lǐng)微微敞開(kāi),幾縷青絲漏于發(fā)帶的束縛,隨意散落,好似來(lái)自天上的謫仙人?！斑@位先生,您是何人?"我有些驚訝道。“吾乃大唐詩(shī)人李白,字太白，號(hào)青蓮居士。”他微微朝我拱手,隨即往凳子上一靠,膝蓋彎曲,手自然搭在上面,散漫中卻透出一股豪放?！霸瓉?lái)是李先生，久仰,久仰！”我心頭一震,立刻站起身來(lái),向他拱手行禮?！安槐囟喽Y！”說(shuō)罷便將我的手按下了去。他來(lái)到窗前,望向漆黑如墨的夜,扯下腰間的葫蘆,猛得拔開(kāi)塞子,幾滴酒灑落出來(lái),在衣上漾開(kāi),綻放出醇厚的酒香。“小友,相逢既即是緣,何況夜色如此之美,來(lái),喝一杯！”他豪氣地將酒杯遞了過(guò)來(lái)。我望了一眼,杯中裝了一個(gè)月亮:“不了,未成年人可不能喝酒！”我連忙擺手拒絕。“也罷,也罷！”他拿起葫蘆,一仰頭,清澈的酒便如游龍般傾瀉而下。幾口下肚,李白的眼神逐漸柔和,他微微仰頭,沉吟道:“今夜月明人盡望,不知秋思落淮家?！币髡b聲悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn),仿佛能穿越千里時(shí)光,直達(dá)我的心底。“李先生,您的詩(shī)總是情意深厚,令人折服。李白放聲大笑,隨即又將葫蘆舉過(guò)頭頂。我的目光落在他的眉宇,蒼滄與傲氣同在。忽然間,李白皺了皺眉,拍了拍葫蘆的底部,便將葫蘆隨手別在腰間?！拔嶂?shī)文,皆因心有感而發(fā)。要論情意,當(dāng)屬吾之摯友杜子美?！岸鸥?？”我好奇問(wèn)道?！澳c杜甫年歲相差甚多,是如何成為知己的?”李白望望了望我,大笑道:“年歲又如何,如若志同道合,便能跨越一切!”他拂了拂胡須,眼中的迷迷更甚。“早些年