有關(guān)高質(zhì)量SCI科技論文寫作理念和方法

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁有關(guān)高質(zhì)量SCI科技論文寫作理念和方法一、SCI論文的定義和宗旨

要想撰寫好英文SCI論文，我們必需首先了解，西方社會對一篇SCI論文的定義和宗旨。

我們知道科學(xué)和技術(shù)是人類對自然界的熟悉和力量(圖1)。我們將人類對自然界的學(xué)問和力量劃分為三個部分：未知、已知、未知和已知的邊界(或前沿)?？萍紕?chuàng)新就是將人類對自然界的未知轉(zhuǎn)變成人類對自然界的已知，將人類學(xué)問和力量的無變?yōu)槿祟悓W(xué)問和力量的有，再將部分正確的熟悉和理論修改為全面正確的熟悉和理論!科技論文應(yīng)是人類科技創(chuàng)新的記錄，供人類自己溝通和留傳后世。

一篇SCI論文應(yīng)當(dāng)僅解決、說明、解釋或求出一個詳細(xì)問題(議題、主題、現(xiàn)象或未知)。這一個問題必需有益于科學(xué)或技術(shù)。這個問題可以是已討論過的或新的。這篇論文必需給出一點在科學(xué)或技術(shù)上新的和有價值的結(jié)果、數(shù)據(jù)、觀看、或?qū)W問。假如有兩個或兩個以上的問題，我們應(yīng)將它們分別撰寫成兩篇或以上的論文。

一篇SCI論文的宗旨在于揭示同一或不同自然存在或現(xiàn)象之間的客觀關(guān)系或規(guī)律(圖2)。一篇科技論文旨在對一種或多種自然存在的輸入來耦合或猜測另一種或另多種自然存在的輸出。同時，這一耦合或猜測過程、方法或規(guī)律是透亮?????的、是他人可以理解、把握、重復(fù)和運用的。

迄今，我們已知道和把握了許多這樣的耦合或猜測的過程、方法或規(guī)律。例如，牛頓其次定律是耦合質(zhì)點所受到的力(一種存在-動力)與質(zhì)點本身的加速度(另一種存在-運動)的。流體在多孔固體中滲流的達(dá)西定律是耦合流體的壓力梯度(動力)與流體的滲流流速(運動)的。線彈性體的虎克定律是耦合一個點的應(yīng)力(動力)與對應(yīng)點的應(yīng)變(運動)的。

因此，我們可將一篇SCI論文比擬成文學(xué)作品中的一篇短篇小說，在分析和總結(jié)人類某一方向已有學(xué)問和力量基礎(chǔ)上，來敘述一個有頭有尾、有根有據(jù)的科技新思想、新現(xiàn)象、新數(shù)據(jù)、新方法或新規(guī)律(故事)。他人拿來就可用。

我們也可將一本科技專著(包括博士學(xué)位論文)比擬成文學(xué)作品中的一部長篇小說，是由許多既相關(guān)又獨立的短篇故事串聯(lián)和并聯(lián)而成的一個有系統(tǒng)的、全面的、新的科技理論、方法和應(yīng)用。他人拿來就可進(jìn)展。

由于這個定義和宗旨，不少科研人員一生可撰寫發(fā)表數(shù)百篇SCI論文。當(dāng)然，這些論文中肯定會有不少內(nèi)容是舊東西、是已發(fā)表過的。但是，每篇SCI論文都含有起關(guān)鍵作用的新東西，使得篇篇SCI論文都不一樣，都值得發(fā)表。

我們自己討論撰寫的、經(jīng)過評審專家們指正后修改而能發(fā)表的每篇SCI論文都是一件精致的藝術(shù)品。它是自己、團(tuán)隊、評審專家們和出版社的勞動、心血、學(xué)問和才智的結(jié)晶物。它記載了一件人類創(chuàng)新活動的史話。

二、SCI論文的質(zhì)與量

在20xx年，看到楊樂先生講“科研的靈魂在于質(zhì)，不在于量”，我很有感受。我不禁要問：什么是科研的質(zhì)?什么是科研的量呢?

通常簡潔地理解可能就是，質(zhì)就是創(chuàng)新的東西，量就是工作的數(shù)量。對于這樣的回答，我們可再換句話問：

我們怎能知道、確定、推斷我們所做的科研工作哪些是創(chuàng)新的東西呢?

我們通過什么樣的手段、方法和判據(jù)來精確?????地知道，哪一件科研工作成果是創(chuàng)新成果、是質(zhì)呢?

每一位科研人員，他的最主要科研產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是，他依據(jù)自己討論而撰寫、發(fā)表的科技論文。單篇科技論文在組織、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上，描述、敘述、或論述一個獨立、完整的、又與已有學(xué)問和力量有聯(lián)系的、有關(guān)科技的新故事(表1)。因此，雖然單篇論文是討論一個極為詳細(xì)的科技問題，但是它所包含的內(nèi)容卻是很豐富多彩的、生動活潑的、極具生命活力的和時代氣息的。因此，單篇科技論文應(yīng)有質(zhì)又有量，有血又有肉。

猶如科研的質(zhì)，單篇論文的質(zhì)就是該論文的新東西。它應(yīng)當(dāng)包括，論文第一部分中提煉出來的題目，第三部分中科研人員的創(chuàng)新力量，第四部分中科研人員的創(chuàng)新結(jié)果和數(shù)據(jù)，以及第四和第五部分中提煉出來的新學(xué)問。單篇論文的質(zhì)也就使得這位作者，成了本專業(yè)或本論文討論方向的進(jìn)展人物。

那什么又是單篇論文的量呢?單篇論文的量就是論文的東西。它包括論文第一部分中的作者、摘要、關(guān)鍵詞，其次部分中的介紹、說明和引用，第三部分中的借用、引用的前人學(xué)問和力量，第四部分中的分析、論證、驗證、爭論和應(yīng)用等，第五部分中的小結(jié)和建議，以及第六部分和第七部分。單篇論文的量也就使得這位作者，成了本專業(yè)或本篇論文討論方向的歷史學(xué)家。

可以說論文的質(zhì)打算了，這篇論文值不值得被發(fā)表。論文的量打算了，這篇論文能不能被評審專家接受發(fā)表，和能不能快速簡單地被讀者讀懂、認(rèn)同和應(yīng)用?？萍紕?chuàng)新產(chǎn)生質(zhì)，撰寫和論證產(chǎn)生量(綠葉)、突出質(zhì)(紅花)。

三、產(chǎn)生SCI論文質(zhì)與量的最佳途徑

每位剛剛從事科技討論的年輕人，大部分時間直接用在科研的第一線、親身親歷在做討論、同自然直接打交道。因此，創(chuàng)新對年輕討論人而言是相對簡單的，他可以成為本專業(yè)再進(jìn)展的人物。同時，他缺乏的是對該項討論的歷史和背景的廣泛熟悉。他自己論證他所做出的工作是否是創(chuàng)新工作、是否有質(zhì)，是相對困難的。

恰好相反，每位多年從事科技討論的年長者，他通過多年的學(xué)習(xí)和討論，有了大量的學(xué)問和力量積累。他可能早已成了他所討論的專業(yè)和論文的進(jìn)展人物、歷史學(xué)家或大師級人物。同時，每位有成就的年長者，經(jīng)常擔(dān)當(dāng)多種職務(wù)和管理重任。他難以從百忙中擠出大量時間來直接工作在科研第一線，同自然直接打交道。詳細(xì)的、實實在在的第一線創(chuàng)新工作對他是相對困難的。因此，論證對年長討論者是相對簡單的，他難以成為本專業(yè)再進(jìn)展的人物。

某些專業(yè)有成就的大師們，依據(jù)他們數(shù)十年的科技閱歷和功底，可以推斷和評價出了有前途的科技討論方向，和有創(chuàng)新的科技討論工作。他們許多時候，當(dāng)上了伯樂，給年輕科技人員的進(jìn)展和進(jìn)步起了巨大的作用。能夠遇上獲得這樣大師的教導(dǎo)，是年輕科技工作者的最幸運之事。他們?nèi)魏我粋€教導(dǎo)都可以快速地增加年輕科技工作者的內(nèi)功和晉升機(jī)會。

因此，科技質(zhì)與量存在最佳產(chǎn)生途徑。這個途徑就是年輕人和年長者的有機(jī)結(jié)合和協(xié)作。通過這個途徑取得科技討論突破的實際例子是許多的。

再詳細(xì)一點講，科研導(dǎo)師和工作環(huán)境對大多數(shù)剛剛從事科技討論人員(特殊是碩士和博士討論生)就變得極其重要的了。特殊是，現(xiàn)在的科技討論是一項求在社會中能夠生存的工作。許多人對某個科研題目的愛好是經(jīng)過高校和討論生教育才產(chǎn)生的。社會安排給從事科研的資源是非常有限的，是需要競爭才可以贏取得的。

少數(shù)有創(chuàng)新力量和業(yè)績的科研人員通常能夠獲得較多的資源。從而，他們可以建立所需要的、優(yōu)良的、獨特的科研手段和設(shè)備。用這些設(shè)備，年輕人就可更好地、更清晰地、更定量地看到自然現(xiàn)象，直接同自然打交道了。他就可以站在某一學(xué)問和力量的邊界和前沿，來找出、測出、推出、導(dǎo)出、做出或磨出，某一個未知或未解決問題的解答!

在另一方面，應(yīng)當(dāng)、值得討論的課題許多。可是，找到一個詳細(xì)、可行的、而又可存在普遍規(guī)律的課題一般是不簡單的。這猶如大海撈針。好的科研導(dǎo)師可依據(jù)年輕討論人員的詳細(xì)力量、試驗室目前條件和對本專業(yè)科研進(jìn)展的熟悉，可為年輕討論人員選一個可有突破的討論方向和課題。這猶如小湖或小盆里撈針。

好的科研導(dǎo)師也可為年輕討論人員的討論工作和進(jìn)展把關(guān)和反饋，可關(guān)心他或同他一道將所做的工作，提煉成一些科學(xué)問題來撰寫成論文發(fā)表。年輕討論人員應(yīng)仔細(xì)閱讀、學(xué)習(xí)他的科研導(dǎo)師親自撰寫和發(fā)表的論文。遇到不懂的地方可面對面地向他的導(dǎo)師請教，遇到感愛好的問題也可直接同他的導(dǎo)師爭論，以便更好地做進(jìn)一步的討論(圖3)。

這一途徑的好處許多。年輕人可深化地、詳細(xì)地向年長導(dǎo)師學(xué)習(xí)，也可向年長導(dǎo)師供應(yīng)大量新的工作成果。他們之間的相互溝通和溝通使得，年輕人可以站在年長者幾十年工作基礎(chǔ)上，很快地做出更加突破性成果。年長者的科研成果和學(xué)術(shù)思想，也可由年輕人傳承和發(fā)揚光大。

這樣，他們就共創(chuàng)了一段科研佳話、一個新的感人故事。這樣的科研佳話時常產(chǎn)生于諾貝爾物理獎和化學(xué)獎獲得者之中。

四、撰寫SCI論文的心態(tài)

高質(zhì)量科技論文，是將我們自己的創(chuàng)新討論成果，在現(xiàn)在或?qū)肀蝗澜缛酥篮蛻?yīng)用、成為人類已知的學(xué)問和實踐。因此，我們在撰寫科技論文時要具備一種極其重要的心態(tài)。這個心態(tài)就是，撰寫科技論文要以讀者為中心。要將自己所作的討論工作和成果，撰寫成他人可以馬上參考、利用和獲利。要將自己的工作和成果撰寫成具有國際性、普適性和可移植性(Portable)。論文撰寫不應(yīng)以作者為中心。不應(yīng)當(dāng)在論文中體現(xiàn)，任何想通過科技論文的發(fā)表，來證明、說明自己的力量特殊大、不一般的文字。論文撰寫也不應(yīng)當(dāng)以自己工作的地方為中心。盡量少講對自己工作的地方有多么好、多么有利?？萍颊撐淖珜懀褪且獙⑽覀兙植?、當(dāng)?shù)?、小地方相關(guān)的工作，寫成全球、全人類都相關(guān)、都有用的工作。這對我們國家原始創(chuàng)新的科技論文撰寫的要求就更高了、更難了!

五、撰寫SCI論文的布局

科技工作者自己的科技創(chuàng)新成果，對他人來說，是專業(yè)性很強(qiáng)的新學(xué)問和新力量。同時，又需要通過數(shù)年和數(shù)十年的努力，才可理解、發(fā)覺和搞清晰這個科技創(chuàng)新成果。因此，高質(zhì)量的論文肯定是簡單、看明、讀懂的科技論文。在撰寫論文時，肯定要把全部相關(guān)問題講清晰，把來龍去脈寫清晰，逐節(jié)、逐段、逐句地把新東西自然而然地生長在已有東西之上。

圖4顯示了一片樹葉的一個源匯中心與其主次縱橫脈絡(luò)的分明與清楚聯(lián)系。猶如圖4所示，論文的各個層次(章、節(jié)、段、句)肯定要脈絡(luò)清楚、到處與論文所論證的那一個問題相關(guān)。對于擬撰寫的論文相關(guān)資料和文獻(xiàn)，撰寫者要有完全清晰的全面了解和把握。要分清什么是原始數(shù)據(jù)，什么是自己的解釋、理論、假設(shè)、猜想、方法和途徑，什么是已有熟悉，什么是作者創(chuàng)新討論得到的新學(xué)問、新方法、新現(xiàn)象和新力量，什么是作者或他人的檢驗、驗證、重復(fù)、應(yīng)用和實現(xiàn)。

因此，撰寫者，肯定要對論文進(jìn)行合理布局。首先，要提練出一個或多個科技問題。再在自己討論資料和成果中找出全部相關(guān)的內(nèi)容。其后，依據(jù)圖4和表1來布局，以完整地敘述一個有質(zhì)有量的、有根有據(jù)的新科技故事。

六、撰寫SCI論文的程序

高質(zhì)量論文的撰寫應(yīng)當(dāng)有肯定的先后程序，從而有效和快捷。依據(jù)單篇論文的組成和結(jié)構(gòu)(表1)，這個程序如下。

首先，依據(jù)提煉好一個問題，寫出論文初步題目，寫出論文初步摘要。其次，將相關(guān)圖畫好和將表做好。第三，將相關(guān)參考文獻(xiàn)依據(jù)問題和內(nèi)容分組例好(第六部分)。第四，依據(jù)論文問題和參考文獻(xiàn)對比，將其次部分寫好。千萬不要說他人做錯了。第五，對比圖、看圖來講論文第三、四和五部分寫好。第六，再后頭將論文第一部分寫好。

論文題目可修改，題目要小、尖和細(xì)，要與論文一個問題親密相關(guān)，要向?qū)O悟空的金鋼鉆、鉆出人類已有學(xué)問和力量的天網(wǎng)，從而形成新的天網(wǎng)。在寫作過程中，可進(jìn)行精細(xì)修改。

特殊地，我們要盡早地明確定義任何一個新的專業(yè)術(shù)語。假如自己制造了一個或多個新的專業(yè)術(shù)語，我們必需要在它在文中一消失時，就要對這個新術(shù)語給出明確的定義或定量的計算方法。這樣讀者也就好讀懂全文了!

例如，牛頓在1686年發(fā)表了《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》專著。專著的第一章第一節(jié)就是“定義”。第一個定義就是“質(zhì)量”：“物質(zhì)的量是物質(zhì)的度量，可由其密度和體積共同求出?！睂Ｖ_頭，就給出了質(zhì)量這個全新的概念和計算方法?？梢哉f，質(zhì)量是牛頓力學(xué)的最創(chuàng)意與奠基概念。

中文是我們的第一語文，英文是其次語文。許多時候，我們的思維和創(chuàng)新主要是用中文和在中文環(huán)境進(jìn)行的。中英文語言的產(chǎn)生和進(jìn)展地點、歷史、文化和時間的都不一樣。它們在表述上是有區(qū)分的。把握好SCI論文的英文基本些作方法，對每位從事科技創(chuàng)新的討論人員來說，是很重要的。

在清晰SCI論文的定義、結(jié)構(gòu)和組成后，我們再需要留意以下二點。第一點，撰寫科技論文的英文肯定要多用簡潔句子。特殊要將每句話的主語、謂語和賓語寫清晰，決不要讓他人猜句子的主語。其次點，每句話之間的聯(lián)結(jié)要有規(guī)律。要像我們做數(shù)學(xué)題和推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式一樣，將每個步驟都寫清晰，不要讓他人做任何猜想(圖5)。更要像我們編寫計算機(jī)程序一樣，步步都通、塊塊都有關(guān)聯(lián)和作用。

一般地，通過單字(Word)組成主謂賓都清晰的一個句子(Sentence)(圖6)。再將數(shù)個句子組合成一個段落(Paragraph)，來表達(dá)一個細(xì)小意思。再用數(shù)個段落組合成一個小節(jié)(Sub-section)，來表達(dá)一個小單元的意思。然后，再用數(shù)個小節(jié)組合成一個大節(jié)(Section)，來表達(dá)一個大單元的意思。數(shù)個大節(jié)就可根據(jù)表1的組成與結(jié)構(gòu)來形成單篇論文。

我們撰寫得要精確?????，撰寫得要像透亮?????水晶體一樣的清晰。不要讓他人，在讀我們的論文時，猜我們撰寫的句子、段落、小節(jié)、大節(jié)或文章的意思和想法。對不懂中文的人來說，這種猜是件苦痛之事。

七、撰寫SCI論文的基本單元拼盤法

或許可用基本單元拼盤法，來撰寫簡單看明和讀懂的高質(zhì)量SCI論文。它猶如中文的拼字，是由基本詞根和邊旁部首來有規(guī)律地拼盤組合而成的(圖7)。它又猶如英文單詞，是用26個字母按發(fā)音來有規(guī)律地串聯(lián)而成的。它又猶如一個句子，是有多個單詞根據(jù)主謂賓狀補(bǔ)等組合而成，來表達(dá)一個意思的。它又猶如一段文章，是有多個句子、根據(jù)所表述的一個意思組合而成的。它又猶如一節(jié)文章，是有多個段落、根據(jù)所表述的一個較大的意思組合而成的。它又猶如一篇文章，是有多個章節(jié)、根據(jù)所表述的一個較大的意思組合而成的。它又猶如化學(xué)元素，是由不同數(shù)量的中子和原子組合而成得。它又猶如化學(xué)分子，是由不同數(shù)量、不同種類的化學(xué)元素組合而成得。

因此，論文撰寫的