2024年春季七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文：第三單元單元測(cè)評(píng)卷（A卷）(含解析)

第三單元—2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教部編版單元測(cè)評(píng)（A卷）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、單選題1．下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.煩躁（zào）

籌劃（chóu）

卵石（luǎn）摔跤（jiāo）B.門檻（kǎn）

嵌著（qiàn）凹凼（hán）

模樣（mú）C.尷尬（gān）

涎水（xián）

黏性（zhān）

瞬間（shùn）D.胯骨（kuà）疲倦（juàn）

愣?。╨èng）

晌午（xiǎng）2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.大抵胸脯竹桿順順流流B.和藹守寡哀掉聚族而居C.菩薩渴慕粗獷念念不忘D.煩瑣保姆磨難豪不相干3．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)（l）這實(shí)在是出于我意料之外的，不能不_____________。（2）我驚異地看她時(shí)，只見她_____________地看著我。（3）這四本書，乃是我最初得到，最為_____________的寶書。A.驚異惶急心愛B.奇怪急切喜歡C.奇怪惶急心愛D.驚異驚惶喜歡4．下列句子中加粗的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.我的朋友莫名其妙地看了我一眼，臉上現(xiàn)出微妙的神情。B.古之成大事者，都是從全局去看待問題，而不被一些切切察察的小事迷惑。C.金錢是深不可測(cè)的海洋，能淹沒人的廉恥和良心。D.電商網(wǎng)站的業(yè)務(wù)的確非常繁忙，訂單處理得慢也是情有可原的。5．下列句子中加粗成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.我們不要把精力全放在微不足道的事上，要從大局出發(fā)，著眼于大處，統(tǒng)籌規(guī)劃。B.他的言外之意就是你今后批評(píng)人時(shí)要講究方式方法，不要當(dāng)著眾人的面發(fā)脾氣批評(píng)人。C.第二屆中國(guó)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在長(zhǎng)沙舉辦，來參觀的大庭廣眾絡(luò)繹不絕。D.父親突然放下手中的碗筷，像是詢問，又像是自言自語(yǔ)。6．下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.唯有身處卑微處的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。B.在經(jīng)歷過時(shí)代和命運(yùn)的劇烈起伏后，楊絳對(duì)人性的認(rèn)識(shí)更加深刻。C.她非常感動(dòng)那些在自己一家落難時(shí)，釋放善意，甚至施以援手的普通人。D.著名翻譯家、作家楊絳先生的散文《老王》是備受廣大文學(xué)愛好者歡迎的。7．某校開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，小林爸爸認(rèn)為這很浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓他參加，小林該如何勸說爸爸？根據(jù)語(yǔ)境，選出語(yǔ)言表達(dá)最恰當(dāng)、最得體的一句(

)A.爸爸，你不懂，中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，我能不參加嗎？B.爸爸，我會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的，參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅能讓我獲得勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，更能磨練意志、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，您說呢？C.爸爸，這是集體活動(dòng)，我必須參加！D.爸爸，同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化。8．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.楊絳先生的晚年，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。C.面對(duì)校園欺凌，相關(guān)專家呼吁盡快建立防控機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止。D.互文是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法，它能起到使文句更加整齊和諧、更加精練的表達(dá)效果。9．下列句中加粗詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.陳康肅公善射(擅長(zhǎng)射箭)公亦以此自矜(自夸)B.有賣油翁釋擔(dān)而立(放下?lián)?

以我酌油知之(憑、靠)C.爾安敢輕吾射(輕視我的射箭)

徐以杓酌油瀝之(姓徐的人)D.康肅笑而遣之(讓他走)康肅忿然曰(氣憤的樣子)10．下列對(duì)文章《賣油翁》內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是(

)A.文章詳寫了陳堯咨射箭，略寫賣油翁酌油。B.文章通過人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。C.本文是一篇富有哲理的短文，告訴我們要謙虛，不能驕傲。D.本文的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。11．下列各項(xiàng)中加粗詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A.以我酌油知之/徐以杓酌油瀝之B.睨之，久而不去/結(jié)友而別C.公以此自矜/蒙辭以軍中多務(wù)D.乃取一葫蘆置于地/乃悟前狼假寐12．關(guān)于《賣油翁》這篇文章，下列說法正確的一項(xiàng)是(

)A.文章第二段主要通過動(dòng)作描寫展現(xiàn)人的性格特點(diǎn)，刻畫了兩個(gè)對(duì)立的人物形象：陳堯咨自矜自傲，賣油翁從容自若、不以為然。B.作者歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，吉州永豐人，南宋宋著名的政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。C.本文略寫陳堯咨射箭，詳寫賣油翁酌油，故事主要通過賣油翁對(duì)酌油的技巧的解釋來揭示熟能生巧的道理。D.文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問作鋪墊。13．下列加粗字的意義或用法相同的一項(xiàng)是(

)A.射：①陳康肅公善射

②吾射不亦精乎B.以：①公亦以此自矜②以我酌油知之C.爾：①爾安敢輕吾射②無他，但手熟爾D.而：①釋擔(dān)而立②久而不去二、填空題14．閱讀下面的思維導(dǎo)圖，補(bǔ)充橫線處的內(nèi)容。三、綜合性學(xué)習(xí)宣揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化，自然少不了經(jīng)典名著，宣傳小組決定推薦介紹老舍的《駱駝祥子》，請(qǐng)完成以下閱讀任務(wù)。15．老舍在《駱駝祥子》中寫道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上?！薄傲x”可以理解為“善良、仁義、義氣”。請(qǐng)從孫偵探、曹先生、二強(qiáng)子、小福子四位人物中選出一位“義人”或者“不義的人”，并結(jié)合具體情節(jié)說說他的“義”或“不義”表現(xiàn)在哪里。我選擇(

)，他是_____________（義/不義）的人，表現(xiàn)：__________________________16．有人認(rèn)為：“假如小福子沒死，祥子的悲劇就不會(huì)發(fā)生?！蹦阃膺@一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，聯(lián)系整本書，說說你的看法和理由。四、閱讀理解與欣賞賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。17．解釋下列句中加粗的字詞。（1）公亦以此自矜

自矜：_____________（2）康肅忿然曰忿然：_____________（3）徐以杓酌油瀝之徐：_____________（4）康肅笑而遣之遣：_____________18．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。爾安敢輕吾射！19．文中哪兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？20．“康肅笑而遣之”的“笑”，包含怎樣的心理？21．下列各項(xiàng)中，不是本文闡述的道理的一項(xiàng)是(

)A.有本領(lǐng)不應(yīng)自矜自傲。B.教育他人應(yīng)以身示范。C.世事大多熟能生巧，沒有什么值得驕傲的。D.天外有天，人外有人。22．閱讀下文,回答問題。賣蒜老叟[清]袁枚

南陽(yáng)楊二相公精于拳術(shù),每至演武場(chǎng)傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能打人?！睏盍R曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外,奮拳擊之。老人寂然無聲,但見楊雙膝跪地,叩頭曰:“晚生知罪矣?！卑纹淙?已夾入老人腹中,堅(jiān)不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸,卒不肯告人姓氏。1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋下列句中加粗的詞。①旁睨而揶揄之______________________________②卒不肯告人姓氏____________________________2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。3.選文塑造了兩個(gè)人物:楊二相公和賣蒜老叟。這兩個(gè)人物各自有怎樣的特點(diǎn)?

4.你讀了這則故事以后受到了怎樣的啟發(fā)?一生都在成長(zhǎng)閆紅①我媽是68歲時(shí)拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)兒遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的。于是我態(tài)度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時(shí)候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，エ廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15千米。后來她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來自貧窮之家，家庭負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金只有2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸因患腦卒中半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)兒充實(shí)感。④讓我媽不覺得此生虛度的原因是——她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長(zhǎng)處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訐、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訐那種不徐不疾的敘事方式，一度對(duì)張愛玲也很著迷。看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則為我爸寫稿方便，二來時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭（兼）五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年聊天軟件流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用聊天軟件發(fā)送文字祝福，聊天時(shí)使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)想到吸取有效信息；連看電視劇，她都注意吸收正能量。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻是否活得高興。⑨我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自《讀者》2022年第11期，有刪改）23．選出下列對(duì)文章的理解分析有誤的一項(xiàng)(

)A.文章第①段畫框的句子直接抒發(fā)了“我”對(duì)母親的佩服和贊美。B.文章第②段中列舉了很多數(shù)字，表明了母親是個(gè)吃苦耐勞、不懼任何困苦處境、會(huì)過日子的人。C.文章第⑥段中，寫了母親很快就學(xué)會(huì)五筆打字，讓“我”和爸爸都佩服不已。這也是母親一直以來愛學(xué)習(xí)的原因：她學(xué)啥都會(huì)。D.文章第⑦段的加粗詞語(yǔ)“戳戳點(diǎn)點(diǎn)”指母親在鍵盤上練習(xí)拼音打字。24．文章第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。25．按照要求賞析文中畫橫線的句子。（1）看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。（賞析加粗詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（2）我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書。（從修辭的角度賞析）26．請(qǐng)從材料詳略安排的角度，分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。27．請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說一說“我媽”是一個(gè)什么樣的人？一只煙斗①十九歲的張三，由爹托人，進(jìn)城在國(guó)營(yíng)工藝廠當(dāng)了學(xué)徒工。張爹在旁叮囑：“你小時(shí)候就好搗鼓泥巴，這下也算對(duì)了卯，可要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。”②初進(jìn)廠，看著倉(cāng)庫(kù)里流光溢彩的成品，張三眼睛一熱。他人活泛、機(jī)靈，頗得老工人喜歡。③那幾日廠子里不太平，遭了賊，車間主任叫他值夜。深夜無聊，張三想起爹的生辰，一時(shí)孝心大發(fā)，竟挑了幾塊黃銅，藏在一隅。他耗費(fèi)了幾晚，竟打磨出一只锃光瓦亮的銅煙斗。④張三心里得意，回家顯擺給老爹看。⑤張爹瞇著眼細(xì)看了一番，低聲問：“哪兒來的？”⑥張三笑嘻嘻道：“店里買的?！雹邚埖帕恕８苫顑洪g隙，他總將煙斗摩挲于手心，很招人眼。一次張爹趕集，迎著風(fēng)口抽煙，恰被鄰村一個(gè)同在工藝廠的人撞見。那人納悶兒，這煙斗的材質(zhì)分明和廠里新進(jìn)的那批銅料差不離，回廠后，他就向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了。⑧張三被領(lǐng)導(dǎo)叫去問話，他心存僥幸，不肯承認(rèn)。不想張爹聽到消息后，連夜進(jìn)城，當(dāng)著全車間人的面，紅著臉交出銅煙斗，又向領(lǐng)導(dǎo)賠不是，說是自己教子不當(dāng)。證據(jù)確鑿，廠里將張三辭退。⑨張爹將兒子帶回家，扇了他幾耳光，痛罵：“還抓賊呢，你自己就是個(gè)賊！我要你巴結(jié)個(gè)啥？”⑩四張三既愧又悔，更怨老爹絕情，只能躲在房里，不敢也不愿見人。?張爹對(duì)著兒子，始終冷著一張臉?！靶睦镞€沒捋順是不？孬種！在哪兒跌倒就在哪兒爬起來！”?張三沒頂嘴，但心里的麻結(jié)越擰越牢。每至深夜，他心里還不忘打磨煙斗時(shí)的美妙聲音，哧哧，沙沙。有時(shí)，他也用泥巴捏著玩，捏好了，再扔進(jìn)河里。張三娘不忍，手搟了面條，端進(jìn)兒子屋里。“聽說三十里外有個(gè)老銅匠，銅壺鐵漏，煙斗口哨，什么都能打磨，你不如和他學(xué)點(diǎn)兒手藝，也好有口飯吃……”?張三還是蔫蔫的，但眼睛亮了亮。?一日吃飯，娘又遞給他一碗餃子。張爹將碗摔了個(gè)粉碎。張三娘嗚咽：“他爹，總要讓娃兒吃飯?。　?“吃再多，心里瞎黑，有啥用？”?張三一氣之下，當(dāng)夜就卷了包袱，按他娘給的地址，去找那銅匠。那夜大雨瓢潑，他吃了閉門羹?？伤靼鬃约阂褵o路可退，就在門外冷風(fēng)冷雨里熬著，終于感動(dòng)了老藝人。?日子過得很快。張三經(jīng)過了這些挫折，人已顯穩(wěn)重。銅匠家中堆積了不少貴重銅銀，可他熟視無睹，再不做別念。張三聰明，又肯勤學(xué)，老藝人見他是個(gè)可造之才，便傾囊相授。張三遂得師父真?zhèn)?，手工打磨的銅蟈蟈兒、錫蛐蛐兒之類的小玩意兒，很受歡迎。?這一番來回，張三以為爹對(duì)他的態(tài)度該緩和一些了，沒想到還是那樣。張三咬著牙，心里憋著氣，繼續(xù)跟隨師父學(xué)藝做人。?幾個(gè)冬春過去，張三滿師，在城里開了間工作室。他制作了許多器具，但煙斗的數(shù)量最多，有各種款式和質(zhì)地的，都擺放在柜臺(tái)里。一日，一個(gè)外國(guó)人進(jìn)到店里，看中一只鑲翡翠的紫檀木根瘤煙斗，當(dāng)即付了五千美金。后來，聽說這只煙斗被國(guó)外一家著名的展覽館收藏。?歲末，已經(jīng)有些發(fā)福的張三，開著車，給老銅匠送去昂貴的禮品，感謝他數(shù)年來的栽培。老銅匠目光凝重，緩緩道：“你不用謝我?！睆埲唤?。?“你呀，要謝的是你爹?！?“我爹？他連見都不想見我！”他心里有氣。?“徒弟啊，你如今成才了，都是你爹使的激將法呀。為了讓我收下你，他不知求了我多少回！”?張三泥塑般僵住。?當(dāng)天，頂著鵝毛大雪，張三帶著妻兒回了老家。小路蜿蜒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看到村口的那棵蒼柏，踉蹌著撲過去，在樹旁的墳塋跪倒。?他有太多太多的話想和爹說?？墒?，陰陽(yáng)相隔，爹再也聽不到了。張三撫摸著墓碑，淚如雨下。（選自《小小說月刊》，有刪改）28．請(qǐng)?jiān)跈M線上依次概括這篇小說的主要情節(jié)。張三偷黃銅制煙斗贈(zèng)父親→_____________________→_____________________→_____________________→_____________________→陰陽(yáng)兩隔，張三淚如雨下29．請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，回答問題。當(dāng)天，頂著鵝毛大雪，張三帶著妻兒回了老家。小路蜿蜒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看到村口的那棵蒼柏，踉蹌著撲過去，在樹旁的墳塋跪倒。（“鵝毛大雪”“小路蜿蜒”屬于什么描寫？有何作用？）30．請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)析張三是個(gè)怎樣的人。31．閱讀本文結(jié)尾與李森祥《臺(tái)階》結(jié)尾，比較兩者在寫作手法與思想情感上有何不同。我就陪父親在門檻上休息一會(huì)兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。好久之后，父親又像問自己又像是問我：“這人怎么了？”怎么了呢，父親老了。五、寫作題32．寫作初中生往往充滿奇思妙想,試以《我好想______》為題,寫一篇文章。

要求:(1)先把題目補(bǔ)充完整,如“有個(gè)知心朋友”、“有個(gè)好老師”、“有自己的小天地”、“快快長(zhǎng)大”、“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”、“當(dāng)一名作家”、“飛上月球”等。(2)以記敘為主,兼有議論、抒情。(3)不少于600字。

參考答案1．答案：A解析：B項(xiàng)，“凼”應(yīng)讀dàng。C項(xiàng)，“黏”應(yīng)讀nián。D項(xiàng)，“晌”應(yīng)讀shǎng。故選A。2．答案：C解析：A.“桿”應(yīng)改為“竿”。B.“掉”應(yīng)改為“悼”。D.“豪”應(yīng)改為“毫”。3．答案：A解析：“驚異”指驚奇詫異，與此處的語(yǔ)境相符?！盎碳薄敝缚謶种?，比“急切”“驚惶”的含義更豐富，用在這里比較貼切?！靶膼邸敝钢孕南矏鄣?，與此處的語(yǔ)境相符。4．答案：B解析：“切切察察”形容細(xì)碎的說話聲，用在這里不合語(yǔ)境。5．答案：C解析：本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。C項(xiàng)，望文生義，“大庭廣眾”指人很多的公開場(chǎng)合。A項(xiàng)，使用正確，“微不足道”指非常渺小，不值得一提。B項(xiàng)，使用正確，“言外之意”指話里暗含著的沒有直接說出的意思。D項(xiàng)，使用正確，“自言自語(yǔ)”指自己跟自己說話，獨(dú)自低聲說話。故選C。6．答案：C解析：本題考查辨析病句的能力。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可以將“感動(dòng)”改為“感念”。7．答案：B解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)。A項(xiàng)，“你不懂”，說爸爸懂得少，不禮貌；“我能不參加嗎？”為反問句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，作為孩子對(duì)父親這樣講話不妥當(dāng)。B項(xiàng)得體恰當(dāng)，既可以打消小林爸爸對(duì)小林學(xué)習(xí)受影響的顧慮，又說明了實(shí)踐活動(dòng)的積極作用。C項(xiàng)，“這是集體活動(dòng)”，原因不具體，不妥當(dāng)；“我必須參加”語(yǔ)氣強(qiáng)硬，不妥當(dāng)。D項(xiàng)，“同學(xué)們都參加了，我不想搞特殊化”，體現(xiàn)的是從眾心理，人云亦云，沒有自己的想法，這樣表達(dá)不妥當(dāng)，不能有力地說服爸爸。故選B。8．答案：D解析：A.主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：晚年的楊絳先生，仍然精力充沛，充滿了創(chuàng)作的激情。B.缺少主語(yǔ)，可把“使”刪去。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。9．答案：C解析：C.“輕吾射”在句中的意思是“輕視我射箭的本領(lǐng)”，“徐”在句中的意思是“慢慢地”。故選C。10．答案：B解析：解答此題，要熟悉與本文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，即作者是北宋歐陽(yáng)修，是“唐宋八大家”之一。故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。還要熟悉文章內(nèi)容，即文章詳寫了賣油翁酌油，略寫了陳堯咨射箭，故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。還要明白本文所闡明的熟能生巧的道理，故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。11．答案：D解析：12．答案：C解析：A.“通過動(dòng)作描寫展現(xiàn)人的性格特點(diǎn)”錯(cuò)。文章第二段主要通過對(duì)話描寫展現(xiàn)人的性格特點(diǎn)的。B.“南宋著名的政治家、文學(xué)家”錯(cuò)。歐陽(yáng)修是北宋著名的政治家、文學(xué)家。D.“目的是為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問作鋪墊”錯(cuò)。文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無雙、十中八九的目的是與下文賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。13．答案：B解析：A.“射”：①射箭；②射箭的本領(lǐng)；B.“以”：憑借；C.“爾”：①你；②同“耳”，相當(dāng)于“罷了”；D.“而”：①表順承；②表轉(zhuǎn)折；故選B。14．答案：（1）陳堯咨；（2）爾安敢輕吾射；（3）但手熟爾解析：15．答案：[示例一]孫偵探；不義；他敲詐光了祥子的血汗錢，讓祥子幾乎喪失了生活的勇氣。[示例二]曹先生；義；在祥子最困難的時(shí)候，是好心的曹先生給予祥子關(guān)心與幫助。[示例三]二強(qiáng)子；不義；他把女兒賣了買車，等錢用完就喝了酒在家發(fā)脾氣，結(jié)果將自己的妻子打死；賣了車辦完事，又開始拉車，天天喝得爛醉，家里的兩個(gè)孩子也不管。女兒回來后，還逼著女兒賣身養(yǎng)活一家人，他時(shí)常回家找女兒要錢，要了錢又去喝得爛醉。[示例四]小福子；義；小福子被迫賣身是她善良性格的集中表現(xiàn)，這一自我犧牲行為的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)掙扎在死亡邊緣的兩個(gè)弟弟無私的愛。解析：16．答案：不同意。理由：祥子和小福子的悲劇是社會(huì)底層勞苦大眾的悲劇，是整個(gè)大時(shí)代的悲劇，半殖民地半封建時(shí)代的勞動(dòng)者想通過自己的勤勞和個(gè)人奮斗來改變處境，是根本不可能的。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，即使小福子沒死，祥子墮落的命運(yùn)也改變不了，祥子的人性也終將會(huì)毀滅。17．答案：（1）自夸；（2）氣憤的樣子；（3）慢慢地；（4）打發(fā)解析：18．答案：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！解析：本題考查翻譯文言句子的能力。該句重點(diǎn)詞：安，怎么；輕，輕視。19．答案：“睨之”“微頷”。解析：本題考查理解文章內(nèi)容和揣摩人物態(tài)度的能力。通讀全文可知，陳堯咨善于射箭，號(hào)稱“當(dāng)世無雙”，他也以之為豪，但是一個(gè)普普通通的賣油翁卻“睨之”，表明他對(duì)陳堯咨的射箭技術(shù)并不在意；后來，看見陳堯咨射箭“十中八九”，賣油翁只是“微頷之”。由此即可得出答案。20．答案：無法言說的尷尬，給自己找臺(tái)階下的歉疚，自感淺薄的慚愧，對(duì)賣油翁的欣賞。解析：本題考查揣摩人物心理的能力。陳堯咨一開始因善射而“自矜”，又因認(rèn)為賣油翁“輕吾射”而“忿然”。在賣油翁當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技之后，他便無話可說，只能“笑而遣之”。這“笑”包含著無法言說的尷尬，給自己找臺(tái)階下的歉疚，自感淺薄的慚愧。同時(shí)，他也見到賣油翁倒油技藝的嫻熟，他的笑也表明了他對(duì)賣油翁的欣賞。21．答案：B解析：本題考查辨析文章主旨的能力?！敖逃藨?yīng)以身示范”與本文主旨無關(guān)，不是本文闡述的道理。22．答案：1.①斜著眼看。②最終。2.(楊二向老人)哀求了很久,老人(才)把肚子一挺放開楊二,(只見楊二)已經(jīng)跌到一座石橋外面去了。

3.楊二相公:驕傲自大,仗著自己精于拳術(shù),嘩眾取寵,炫耀于世。賣蒜老叟:武藝超群,深藏不露。

4.示例:強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,不要驕傲自大,否則就會(huì)吃虧。解析：[參考譯文]

南陽(yáng)有個(gè)叫楊二的人精通拳術(shù),每當(dāng)(他)在演武場(chǎng)傳授槍棒技法時(shí),圍觀的人(非常多),像一堵墻一樣。有一天,有一個(gè)賣蒜的老人,不停地咳嗽,在旁邊斜著眼睛看,還出言嘲笑他。楊二非常生氣,把老人叫過來,(在他面前)用拳頭打磚墻,(拳頭)陷入磚墻一尺多,(然后)傲慢地對(duì)老人說:“老頭能夠像我這樣嗎?”老人說:“你(這樣也就)能打墻壁,卻不能打人?！睏疃鹊?“老家伙能讓我打上一拳嗎?被打死了不要怨恨我!”老人笑著說:“我到了快要死的年紀(jì),如果我死了能夠成全你的名聲,死了也沒什么可怨恨的!”老人把自己捆在樹上,脫掉衣服露出肚皮。楊二故意在十步外擺好姿勢(shì),舉起拳頭用力向老人打去。老人一點(diǎn)兒聲音也沒有發(fā)出,只看到楊二雙膝跪倒在地,(向老人)磕著頭說:“晚輩知道錯(cuò)了。”(原來當(dāng)楊二想)拔出拳頭時(shí),(卻發(fā)現(xiàn)拳頭)已經(jīng)被夾在老人的肚皮里,動(dòng)彈不得。(楊二向老人)哀求了很久,老人(才)把肚子一挺放開楊二,(只見楊二)已經(jīng)跌到一座石橋外面去了。老人慢慢地背著他的蒜走了,始終不肯告訴大家他的姓氏。23．答案：C解析：根據(jù)第⑨段中的“我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較”可知，學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)感、愉悅感能療愈生活中的苦難，也是母親一直以來愛學(xué)習(xí)的原因，并非因?yàn)椤八龑W(xué)啥都會(huì)”。24．答案：插敘。補(bǔ)充交代了母親成長(zhǎng)于單親家庭的家庭背景和年輕時(shí)艱難的工作經(jīng)歷，與下文母親積極對(duì)待生活的態(tài)度形成對(duì)比。母親即使成長(zhǎng)于這樣艱難的環(huán)境中，她仍然一直積極學(xué)習(xí)，突出了母親堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)，深化了文章中心主旨。解析：25．答案：（1）“居然”表示出乎意料，文中指“我”對(duì)文化水平不高的母親屢有作品發(fā)表而感到驚訝，也為母親感到驕傲、自豪。（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將好學(xué)的母親比作“行走的百科全書”，生動(dòng)形象地寫出了母親知識(shí)淵博和好學(xué)的特點(diǎn)。母親無論在什么樣的情況下，都會(huì)抓緊一切機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的敬佩。26．答案：文章前7段詳細(xì)記敘了母親成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的具體事例，第⑧段則是略寫了多件母親在生活中時(shí)刻學(xué)習(xí)的例子，進(jìn)一步表現(xiàn)了母親的愉悅感來自關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，她在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)，與文章標(biāo)題《一生都在成長(zhǎng)》相呼應(yīng)。同時(shí)也引出了下文“我”對(duì)母親樂趣來源的總結(jié)：母親學(xué)習(xí)的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我的超越。解析：27．答案：①善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寫作、學(xué)會(huì)打字、考駕照、學(xué)用聊天軟件，處處留心學(xué)習(xí)。②堅(jiān)強(qiáng)樂觀。在單親家庭中長(zhǎng)大，結(jié)婚后肩負(fù)起沉重的家庭負(fù)擔(dān)，后來又照顧摔斷腿的姥姥、半身不遂的“我爸”，但“我媽”都堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)這些。③勤勞執(zhí)著。工作勤勞、全年無休地照顧家人、堅(jiān)持考出駕照。解析：28．答案：父親怒退煙斗張三失業(yè)；張三誠(chéng)心拜師學(xué)習(xí)手藝；學(xué)成發(fā)達(dá)謝師恩曉父心解析：本題考查梳理概括情節(jié)的能力。由文章第⑧段“不想張爹聽到消息后.廠里將張三辭退”，可概括出“父親怒退煙斗張三失業(yè)”；由文章第四段“那夜大雨瓢潑……終于感動(dòng)了老藝人”，可概括出“張三誠(chéng)心拜師學(xué)習(xí)手藝”；由文章第四段“已經(jīng)有些發(fā)福的張三……感謝他數(shù)年來的栽培”和第四段“徒弟啊，你如今成才了……他不知求了我多少回”，可概括出“學(xué)成發(fā)達(dá)謝師恩曉父心”。29．答案