浙江省杭州市濱江區(qū)重點中學(xué)2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析

浙江省杭州市濱江區(qū)重點中學(xué)2024屆中考語文最后沖刺濃縮精華卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)一項是（）A．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。B．喬布斯的生活片斷被無限放大，他的話受到人們的熱捧，甚至“不要為別人而活’’這樣的話也被一些年輕人斷章取義，奉為“創(chuàng)業(yè)寶典”。C．語文課上，王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖，同學(xué)們都沉浸在其中。D．關(guān)于如何舉辦好今年端午節(jié)賽龍舟活動，剛才大家都提了很好的建議，最后我來談幾點想法，就算拋磚引玉吧！2．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．被問及遲到原因，他鄭重其事地辯稱自己睡了懶覺。B．隨著第三方支付等數(shù)字金融新業(yè)態(tài)的普及，隱私問題愈發(fā)引人關(guān)注，通過加強國家立法來保護個人隱私是解決問題的不二法門。C．他甚至歇斯底里罵孩子，神經(jīng)質(zhì)抱住老婆哭鼻子。D．“中國夢”并非可望而不可即，我們應(yīng)為實現(xiàn)這個偉大的夢想而奮斗。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．螺螄粉借助電商平臺發(fā)展成為一個新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚柳州精神和形象帶來了新的機遇。B．設(shè)立更多的城市免費圖書館，目的是旨在讓市民愛上讀書，將讀書變成良好的習(xí)慣。C．南寧警方經(jīng)過分析、發(fā)現(xiàn)并深入偵查后，成功打掉了一個大型跨國網(wǎng)絡(luò)詐騙集團。D．這四年多來，“一帶一路”建設(shè)從無到有、由點及面，進度和成果都超過了預(yù)期。4．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是A．圈套／圈養(yǎng)肖像／惟妙惟肖參天大樹／參差不齊B．高亢／伉儷敬業(yè)／以儆效尤泱泱大國／怏怏不樂C．纖夫／纖維記載／風(fēng)雪載途屏氣凝神／天然屏障D．戲謔／虐待肄業(yè)／肆無忌憚大加炫耀／頭暈?zāi)垦?．下列各項中，有語病的一項是（）A．自實施以來，精神文明建設(shè)“五個一工程”推出一大批思想精深、藝術(shù)精湛的作品，提高了人民精神文化生活，發(fā)揮了以高尚的精神鼓舞人的作用。B．黨的十九大報告明確提出，第二輪土地承包到期后再延長三十年，這給蔬菜基地的菜農(nóng)們吃了“定心丸”，使廣大菜農(nóng)更加堅定了靠土地致富的信心。C．歷經(jīng)半年多的時間，經(jīng)過各方的不懈努力，港珠澳大橋海底箱梁項目順利推進。D．今年的中國戲曲文化節(jié)圍繞“中國夢·中華魂·戲曲情”的主題，舉辦戲曲花車巡演、地方戲演出、園博廳精品展演等一系列傳承傳統(tǒng)戲曲文化的活動。6．閱讀材料，完成任務(wù)。今年4月2日是第53個國際兒童圖書日。每年的這一天，各國輪流主辦該節(jié)日，確定一個主題，并邀請一位著名畫家根據(jù)主題設(shè)計海報。今年的主辦國是立陶宛，主題為：書籍讓我們放慢腳步。歷年的主辦國及主題摘錄如下（見表一）：年度國家主題1982年塞浦路斯書籍是和平的太陽1990年加拿大在林間的空地上2006年斯洛伐克書籍的命運寫在星星上2011年愛沙尼亞春光無限，綻放指尖2019年立陶宛書籍讓我們放慢腳步（表一）（1）根據(jù)表一，你認(rèn)為圖一是哪一年國際兒童圖書日的海報？說明理由。（圖一）_______________________（2）學(xué)校圖書館在4月2日舉辦了“圖書日”活動，你作為小記者要對活動進行采訪報道。請完成相關(guān)的采訪提綱。采訪提綱采訪目的①__________采訪對象②__________采訪問題（設(shè)計一個問題即可）③__________（3）學(xué)校圖書館贈送小記者一本書，你準(zhǔn)備在表一中選擇一個最喜歡的主題，抄寫在書的扉頁上。你會選擇哪一個呢？請你用正楷或行楷將它抄寫在下面的橫線上。__________7．填空。⑴_________________________，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)?蒹葭》）⑵安得廣廈千萬間，_________________________，風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑶_________________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）8．名著閱讀。任選一題作答(1)阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我"對她們的態(tài)度。(2)名著中的主要人物住往具有多面性。從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析。宋江

虎妞

孫悟空二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。山房春事（其二）岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。梁園，西漢梁孝王劉武所建，方圓三百多里。梁孝王曾在園中設(shè)宴，一代才人枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至。1．詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？2．請簡要分析詩歌三四兩句運用的表現(xiàn)手法和表達效果。10．閱讀下面兩個語段，完成下列小題。（一）公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）（二）狄青為樞密副使，宣撫①廣西。時儂智高②守昆侖關(guān)。青至賓州，值上元節(jié)，令大張燈燭，首夜燕將佐，次夜燕③從軍官，三夜饗軍校。首夜樂飲徹曉。次夜二鼓時，青忽稱疾，暫起如內(nèi)，久之，使人諭孫元規(guī)④，令暫主席行酒，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客。至?xí)?，各未敢退，忽有馳報者云：是夜三鼓，青已奪昆侖矣。”（節(jié)選自《夢溪筆談》）（注釋）①撫：朝廷派遣大臣赴某一地區(qū)傳達皇帝命令并安撫軍民、處置事宜。②依智高：宋朝壯族首領(lǐng)?；手菜哪辏?052）起兵反宋，自稱仁惠皇帝。③燕：通“宴”，宴請。④孫元規(guī)：宋朝會稽人，為湖南安撫使兼產(chǎn)南東路、廣南西路安撫使。1．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．公與之乘，戰(zhàn)于長勺：（共同）乘車B．公將馳之：驅(qū)車（追趕）C．既克，公問其故：戰(zhàn)勝D．望其旗靡：消失2．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代發(fā)語。一鼓作氣，再而衰，三而竭。3．語段（一）中，曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之”？這表現(xiàn)了曹判什么樣的特點？4．語段（一）中的曹判和語段（二）中的狄青兩位軍事家都是抓住戰(zhàn)機出奇制勝，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。11．閱讀下文，完成下列小題。做一個文雅男士①“文雅”一詞，出自《大戴禮記》，謂溫和、有禮貌、溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。文雅多用來形容女子，其實“文雅”一詞也可以用在男士身上，從某種意識上來說，文雅更是對男士是否優(yōu)秀的衡量標(biāo)準(zhǔn)。②文雅男士談吐高雅，為人謙和，有良好的自身修養(yǎng)，自然得到人們的認(rèn)可和青睞。但在當(dāng)下社會，有不少男士缺少文雅的風(fēng)度。他們行為粗魯、舉止失當(dāng)，并且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步，隨地吐痰，無視公德，大聲喧嘩，不懂得禮讓女性，在今天，這些粗魯?shù)男袨椴幻饬钗覀兩钏?。③中國是個傳統(tǒng)禮儀大國，從古至今，對男士的要求也非常多，君子便是對男士理想化的要求。具有君子風(fēng)度的男士，在道德水準(zhǔn)、胸襟氣度、為人處世等方面都具備相當(dāng)高的修養(yǎng)?？鬃訉拥牟傩羞@樣寫道：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”君子就應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬，男士也應(yīng)該彬彬有禮，尤其表現(xiàn)在對女性的尊重上。④民國時期，許多教授不僅有豐富的學(xué)識，更有謙謙君子般的修養(yǎng)，這從他們對女性的態(tài)度就可知曉。胡適就是這樣一位教授。當(dāng)年，胡適留學(xué)歸來，紳士風(fēng)度十足，講課時，看到女生坐在窗邊，寒風(fēng)吹進來，他會很細(xì)心地走過去替她們把窗戶關(guān)上。⑤國學(xué)大師吳宓先生對女性也非常尊重。如在街上遇見行駛的車輛，他總是舉起手杖示意車輛停下，直到身邊的女士全部通過方才放行。吳先生此舉，引來當(dāng)時許多男生的追隨學(xué)習(xí)。⑥其實，男士這些有愛心、有氣質(zhì)的表現(xiàn)，是源于他們對傳統(tǒng)文化的恪守。他們不僅對女性態(tài)度謙遜，而且對其他人也決不會出言不遜。“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，就是他們精神品格的寫照。⑦或許有人認(rèn)為文雅男士缺乏陽剛之氣，有些軟弱的含義。其實文雅決不是軟弱的表現(xiàn)，更不是懦弱的代名詞。文雅男士同樣能夠直面痛苦，敢于擔(dān)當(dāng)，表現(xiàn)出慷慨之氣。報業(yè)巨擘邵飄萍因揭露事實真相，被反動軍閥逮捕，遭到嚴(yán)刑訊拷打后，被押赴刑場執(zhí)行死刑。臨刑前，邵飄萍長袍馬掛向監(jiān)斬官拱手施禮道：“諸位免送。”其文雅的氣質(zhì)可見一斑，慷慨赴死的氣節(jié)更是成為一段絕唱。⑧文雅是男士自內(nèi)而外滲透出一種內(nèi)斂的風(fēng)度，也是一種高度的禮貌，對每個男士都有著非凡意義。只有我們每個男士具有文雅之態(tài)，社會風(fēng)氣才會變得更好。讓我們做一個文雅男士吧！1．從全文看，文雅男士的特征有哪些？2．第④段運用______事例，論證了______3．下列表述對第⑤段內(nèi)容理解錯誤的一項是（）A．吳宓先生的翩翩風(fēng)度，吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)模仿。B．吳宓先生對女性尊重，是他文質(zhì)彬彬的表現(xiàn)。C．吳宓先生的優(yōu)雅表現(xiàn)，是對傳統(tǒng)文化的恪守。D．吳宓先生的舉杖示意，是他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮罋狻?．有人說“刪掉第⑦段文章也完整”，你是否贊同這一觀點？為什么？5．請從下列句子中選一句作為第④段理論論據(jù)，并簡述理由。A．人有禮則安，無禮則危B．君子坦蕩蕩，小人常戚戚C．富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移D．優(yōu)雅，是一個人內(nèi)心文化素養(yǎng)與外在表象的完美結(jié)合選：（）理由：12．閱讀下面的文字，完成小題。河道，河道羅錚①小河睡得早。月上柳梢頭，鼾聲均勻響起，整夜不息。②小河醒得也早。天蒙蒙亮，身體里的毛細(xì)血管插滿了水桶，鐵的，塑料的，紅的，綠的，藍(lán)的。映在河里的面孔青澀，秀氣，睡眼惺忪。返回的路上，河水上下顛簸，晃醒整座村莊。走完了這道程序，一天便正式拉開帷幕，砍柴，洗漱，做飯，喂雞，種田等環(huán)節(jié)方能陸續(xù)開啟。③小河真的小。僅僅三四米寬，任何一張地圖上都不會出現(xiàn)蛛絲馬跡。細(xì)碎的鵝卵石密布，水與石頭撞擊出條條波紋。三兩枯枝四仰八叉。水流清澈見底，淺到孩子們嬉戲玩耍，根本用不著大人看管。④小河沒有方向。它來自何方，去往哪里？我不止一次問過鄉(xiāng)人，每次都無法得到確切的答案。它就像一個過客，忽然間出現(xiàn)在村頭，默默流向村尾，又不知所終。我只知道，它的到來，澆灌了數(shù)百畝糧田，養(yǎng)活了四百多戶村民，淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，樣樣不可或缺。⑤小河也沒有名號。古往今來，一代又一代村民，怎么就沒有想起給小河安個名號？抑或曾經(jīng)有過，卻又不便記憶而被自然淘汰？⑥盡管如此，小河的威望依然十足。雖然地理位置偏于村南，但它足以堪當(dāng)全村的中心。村里的每一個人都與小河有著千絲萬縷的聯(lián)系。男人們下工路上，掬一捧水往臉上一澆，疲乏頓減。女人們?nèi)宄扇憾自诤舆?，邊在搓衣板上搓洗，邊閑話村頭逸事。孩子們追逐打鬧，沒一會兒準(zhǔn)蹦進河里，頭發(fā)上水花飛濺。它流淌著一批又一批童年、中年和老年，每個人從小到大的歷程，記下的，忘卻的，在小河的密碼庫里統(tǒng)統(tǒng)可以找到。⑦千百年來，這種狀態(tài)一直持續(xù)著。一代又一代羅氏、黃氏后裔從小河旁進進出出，或衣錦還鄉(xiāng)光耀門楣，或富甲一方腰纏萬貫，或庸碌無為平淡一生，或寒衣素食慘淡度日。⑧亭臺樓閣，山川河流，但凡稍有名氣，總有數(shù)不盡的文人墨客縱情歌詠?？墒?，小河名不見經(jīng)傳。它也有精美的發(fā)飾——岸邊的竹林排開一道墨綠的幕簾，風(fēng)一吹，竹葉颯颯作響。或許在久遠(yuǎn)的古代，小河擁有更加寬闊的流域，能把青黛色綿延的山巒收緊，浮出闊葉林的斜影。但仍然不足以吸引詩人的腳步。它沒有任何怨言，靜靜地蜿蜒，九曲十八彎，滋養(yǎng)著村莊的代際更替與喜怒哀樂。⑨形而上者謂之道，形而下者謂之器。淙淙流淌的小河，沒有人知道它的河道究竟是何走向。但這又有什么關(guān)系呢？任歲月倉皇，我自沉靜。它全方位印刻著村莊的春夏秋冬，映射著子丑寅卯等各個時辰的衣著，裝載著晴雨雪霧的雄奇瑰麗，暗藏了大量的古老因子，早已超越了“器”的局限，從一個提供基本生存物料的源頭，升華為整村人的精神圖騰。它已經(jīng)化成血液，在所哺育的眾多身體里長久寄存，時不時汩汩冒幾個泡，異鄉(xiāng)的游子便鄉(xiāng)愁四溢。⑩子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。河流是生物學(xué)，也是社會學(xué)，更是哲學(xué)。游走于叢山密林之間，每逢開闊地，便散落鎏光的村舍。全村的生命得以發(fā)育，健壯，洗禮。它的沉默，潛藏著豐厚的生命之道。?村莊的夜，黑得純粹。一縷月色籠罩四野。萬籟俱靜。唯一的聲響，是水。平緩，有力。我聽出了生命的生生不息。如果說每個生命都是觀摩世界的一個切面，那么整條河道將是怎樣的集大成者。?河道，河道，謎之河道。（選自《文學(xué)報》）1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A．文章標(biāo)題簡潔明了，既點明了寫作對象，又作為線索貫穿全文。B．文章綜合運用比喻、擬人、排比等修辭，語言生動，描寫傳神。C．文章第⑧段運用對比突出表現(xiàn)小河沒有任何怨言、甘于安靜的品格。D．文章先抑后揚，先寫小河后寫河道，鮮明直白地表達了作者的情思。2．千百年來，流經(jīng)村莊的是一條怎樣的小河？請簡要概括。3．閱讀文中的劃線句，回答問題。（1）“天蒙蒙亮，身體里的毛細(xì)血管插滿了水桶，鐵的，塑料的，紅的，綠的，藍(lán)的”句子中，加點部分有什么含義？請簡要分析。（2）“它已經(jīng)化成血液，在所哺育的眾多身體里長久寄存，時不時汩汩冒幾個泡，異鄉(xiāng)的游子便鄉(xiāng)愁四溢”句子中，加點詞有什么表達效果？請簡要分析。4．文章結(jié)尾為什么再一次描寫村莊的夜色？請簡要分析。5．文章為什么說“河流是生物學(xué)，也是社會學(xué)，更是哲學(xué)”？請簡要分析。13．閱讀下面的文章，完成下面小題。龍虎斗梁剛丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和點心的花樣也多，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，正宗的本幫特色。但要說最聚人氣的，還是他的招牌點心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質(zhì)堅實新鮮。如果選個雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才叫一個爽哩！王興龍也開了一家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠(yuǎn)不如丁家。所以丁曉虎特別得意，每每吃飽老酒，就會拉開粗嗓門說：就他的那個破酒店，只能當(dāng)陪襯！但他沒想到，王興龍正蓄勢待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠(yuǎn)近聞名的大酒店，廣幫特色。那時七寶鎮(zhèn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街的餐飲特點都差不離，白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點開始受到了沖擊。就說小籠包吧，王興龍做的餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來的味道能一樣嗎？食客們吃了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說：鮮得嘞，眉毛也脫落了。王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅?！百蹃礴姟本褪怯冒雮€冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個冬瓜氽在煮沸的水中，宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜，并非為誰量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭(找碴、挑釁)，開始“戳煞爺娘”地罵街。王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他更不可能接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。丁曉虎感覺無趣，便想著對應(yīng)之策。他也學(xué)做了“氽來鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛腩和牛筋做得極有嚼頭。食客就說：丁師傅，你做得菜大有長進啊。丁曉虎嗓門極大地說：那是，我做得是正宗本幫菜！轉(zhuǎn)眼就到了1937年的10月。初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗欞前，已能感受到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然響起了日機掠過的聲音，然后就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。之后的一天，有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店，他能說一口流利漢語。他把王興龍叫到跟前，問：你會不會做“龍虎斗”？王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當(dāng)?shù)厝撕苌俪砸吧鷦游?，蛇貓之類更是不碰，偶有吃蛇的，最多來道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個吉利罷了。但嘴上只是說：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。小田一郎不耐煩地?fù)]揮手，說：這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。王興龍謙卑地賠著笑說：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。小田一郎一拍桌子站起來：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭，就要“龍虎斗”。中國不是號稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰(zhàn)勝龍！王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說：貍貓確實沒，最多弄只家貓。小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說：家貓？即便是家貓，也能打敗蛇！王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細(xì)細(xì)切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無與倫比。再加蛇性微涼而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補佳肴。小田一郎吃得不住點頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，然后就說起他早年隨父做生意，到過、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無緣品嘗，今天總算如愿以償。王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：這個，大大的爽口，能醒酒。小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻！之后，小田一郎便常來，來了就點“龍虎斗”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)戇勁，“戳煞爺娘”地罵街。有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據(jù)說死得蹊蹺，什么原因也找不到。當(dāng)晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空看看。記?。荷吆吞}卜不能同吃，吃了會中毒，嚴(yán)重時可能會暴斃。丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過神來時，王興龍早沒了蹤影。1．請結(jié)合具體內(nèi)容分析文中的主人公王興龍的品格(答出兩種即可)。2．本文從正面和側(cè)面對王家酒店的菜肴進行了描寫，請結(jié)合小說內(nèi)容分析其作用。3．對小田一郎之死，作者在文中已做了多次鋪墊，請具體分析。4．標(biāo)題“龍虎斗”內(nèi)涵豐富，請根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。5．結(jié)尾兩段寫了王興龍贈菜譜，離開七寶鎮(zhèn)。有人認(rèn)為刪去這個結(jié)尾會更好，也有人認(rèn)為不能刪去，你贊成哪種觀點？請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)劺碛?。三、語言表述14．閱讀下面的文字，按要求作答?？煲锌剂?，班里同學(xué)都在緊張復(fù)習(xí)。張明卻在此時傷了腿，只能在家休養(yǎng)。班長帶著幾個同學(xué)前去看望張明。如果你是班長，會怎樣勸慰張明？（含標(biāo)點不超60字。）四、寫作15．請從下面兩題中任選一題作文。題一：初次相遇，一聲“你好”消融了彼此的陌生；久別重逢，一句“你好”重現(xiàn)了時光的溫暖；回憶往昔，一聲“你好”包含了萬語千言；展望未來，一句“你好”蕩漾著滿懷憧憬……請以“你好，”為題目，寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，然后按要求作文。①“變”：本義為“彈琴時手指在不同琴弦間移動”。今義為“形容性質(zhì)狀態(tài)或情形和以前不同，更改，變調(diào)，變動”。②變，更也?！墩f文》③變，易也?！缎栄拧氛堃浴白儭睘樵掝}，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。若選題一，請先補全題目；若選題二，請自擬題目。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

B加點的成語使用恰當(dāng)。A首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。運用語境錯誤。B斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。貶義。運用正確。C惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。運用對象錯誤。改為“繪聲繪色”。D拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。與上文“剛才大家都提了很好的建議”的語境不符。【點睛】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。2、A【解析】

A項成語使用不恰當(dāng)。鄭重其事：形容說話做事時態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。結(jié)合下文的“辯稱”分析，此詞運用語境錯誤。應(yīng)改為“煞有介事”。3、D【解析】

A項動賓搭配不當(dāng)，“弘揚”和“一形象”搭配不當(dāng)；B項語義重復(fù)，“目的是”與“旨在”去掉一個；C項語序錯亂，應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)、分析并深入偵查”。4、C【解析】

試題分析：A.圈套／圈養(yǎng)（quān/juàn）、肖像／惟妙惟肖（xiào/xiào）、參天大樹／參差不齊（cān/cēn）；B.高亢／伉儷（kàng/kàng）、敬業(yè)／以儆效尤（jìng/jǐng）、泱泱大國／怏怏不樂（yāng/yàng）；C.纖夫／纖維（qiàn/xiān）、記載／風(fēng)雪載途（zǎi/zài）、屏氣凝神／天然屏障（bǐng/píng）；D.戲謔／虐待（xuè/nüè）、肄業(yè)／肆無忌憚（yì/sì）、大加炫耀／頭暈?zāi)垦＃▁uàn/xuàn）。據(jù)此，答案為C。5、A【解析】

A“提高了人民精神文化生活”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“豐富了人民精神文化生活”?；颉疤岣吡巳嗣窬裎幕畹乃健?。【點睛】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。6、（1）2006年。圖片中飛馬拉著車飛向天空，車是由圖書的造型變化而成，周圍有很多星星的圖樣，緊密呼應(yīng)了“書籍的命運寫在星星上”的主題。（寫“在林間的空地上”亦可）（2）示例：①采訪目的：了解學(xué)校圖書日活動開展情況②采訪對象：學(xué)校圖書館館長③采訪問題：學(xué)校圖書館安排了哪些讀書活動？（3）字體規(guī)范，抄寫正確，書寫工整，字跡美觀即可?！窘馕觥?/p>

（1）仔細(xì)觀察圖片，馬拉著一本書飛向天空，周圍有很多星星，與2006年斯洛伐克讀書日的主題“書籍的命運寫在星星上”吻合。（2）考查對采訪過程的設(shè)計。圍繞活動主題和采訪地點（學(xué)校圖書館），設(shè)計采訪的目的要與學(xué)校圖書館在讀書日開展的活動有關(guān)，采訪對象是圖書館館長，采訪問題可以問此次活動的內(nèi)容、形式以及作用等等。（3）本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。本題任選一個自己喜歡的主題，工整書寫即可。7、(1)蒹葭蒼蒼⑵大庇天下寒士俱歡顏⑶零落成泥碾作塵【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。此題要注意“蒹葭”“庇”“俱”“碾”等字詞的書寫。8、（1）示例：阿長給“我”買《山海經(jīng)》，“我”對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激；歉疚；思念）。衍太太慫恿“我”偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，“我”對衍太太這個庸俗的市井女人充滿厭惡之情。（2）“宋江”示例：人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，晁蓋曾給他一百兩黃金，他卻把黃金退給了晁蓋，對投奔他的人沒有不收留的；但后來主動接受招安，改“聚義廳”為“忠義堂”，為青史留名竟然背叛同伴，導(dǎo)致最后的悲劇。“虎妞”示例：大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚；但她對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子給祥子買些做些新鮮的東西吃。“孫悟空”示例：足智多謀，神通廣大，勇于斗爭。在靈臺方寸山斜月三星洞拜師學(xué)藝，他的悟性常常超出他人，學(xué)得一翻十萬八千里的筋斗云及七十二般變化；愛慕虛榮，桀驁不馴，好爭斗。比如他在花果山自封為“美猴王”，后自封為“齊天大圣”。他大鬧龍宮只為取一件稱心如意的兵器，偷吃人參果，推倒人參果樹?！窘馕觥?/p>

（1）考查能通過對人物形象的分析，理解作者的感情傾向，解答也要把握幾個重點情節(jié)理解。長媽媽愛孩子，她雖然有許多缺點，但她是為孩子著想的。如給“我”買《山海經(jīng)》的事件。衍太太卻是一個十足的兩面派，她經(jīng)常在背后慫恿孩子們做壞事兒，事后又在人前做好人。如慫恿“我”偷母親的東西、散播謠言等。（2）首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的三個名著中選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的典型人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其性格的多面性特點。如宋江是一個有多重性格的人：首先是疏財仗義、濟弱扶貧、孝親敬友，這是他性格的溫柔敦厚的一面；其次，他孝忠皇帝，講義氣，這是他性格中正統(tǒng)思想的一面；再次，他明處為大家辦事，暗處結(jié)交江湖大盜，這是他性格中虛偽狡詐的一面；最后，他聚眾反國，題詩言志，這是他性格中反叛的一面。二、閱讀9、1．日暮時分，群鴉亂叫，叫聲嘈雜，極目遠(yuǎn)望，只有兩三戶人家。寫出了梁園蕭條破敗的景象。2．運用擬人和反襯，寫出庭樹不知人去盡，依然繁花盛開，用樂景反襯哀情，生動形象地寫出了詩人憑吊古人的傷痛之情?！窘馕觥?．根據(jù)提示閱讀詩句，抓住其中所描寫的景物“日暮亂飛鴉”“蕭條三兩家”，從“暮”“亂飛”“蕭條”這些形容性的詞語來理解所寫景象的特點。2．本題考查學(xué)生詩歌重點句子的賞析，注意抓住修辭、內(nèi)容和情感三方面分析。“庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花”滿園的奇木異樹，不知已人去樓空。春天到來之后，還像往年春天一樣開花。把滿園的奇木異樹賦予人的感情，是擬人修辭。用春天的欣欣向榮景象反襯作者內(nèi)心的傷痛之情。10、1．D2．第一次擊鼓能振作士氣，第次擊鼓士氣就低落了，第三次擊鼓士氣就枯竭了。3．夫大國，難測也，懼有伏焉（擔(dān)心齊國有埋伏）。表現(xiàn)了曹沉著、冷靜、謹(jǐn)慎的特點。4．曹劌第一次抓住彼竭我盈的士氣，第二次抓轍亂旗靡的戰(zhàn)況，最終以弱勝強。狄青在上元節(jié)布下迷陣，聲稱要在軍中大宴將領(lǐng)三夜，但卻在第二夜宴會中途突然退席率領(lǐng)軍隊偷襲昆侖關(guān)。【解析】

1．此題考查的是文言詞語的意義。D：“望其旗靡”翻譯為“望見他們的旗幟倒下了”，“靡”意思是“倒下”。故選D。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整?！耙还淖鳉猓俣?，三而竭”句中“鼓”意思是“擊鼓”，“再”意思是“第二次”，“竭”意思是“枯竭”。據(jù)此翻譯即可。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文中“下視其轍，登軾而望之”的原因是“大國，難測也，懼有伏焉”。這一舉動體現(xiàn)了曹劌的沉著冷靜，善于觀察。據(jù)此作答。4．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。甲文中曹劌在“齊人三鼓”之后擊鼓進軍是因為“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，在“下視其轍，登軾而望之”之后追擊齊軍是因為“視其轍亂，望其旗靡”，抓住這些有利時機取勝。乙文中狄青在上元節(jié)布下迷陣，“夜燕將佐，次夜燕③從軍官，三夜饗軍?！?，“次夜二鼓時，青忽稱疾，暫起如內(nèi)，久之，使人諭孫元規(guī)④，令暫主席行酒，少服藥乃出，數(shù)使人勸勞座客”率領(lǐng)軍隊偷襲昆侖關(guān)。據(jù)此作答。譯文：（甲）魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“還不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！保ㄒ遥┑仪酁闃忻芨笔?，守衛(wèi)廣南西路。當(dāng)時儂智高據(jù)守昆侖關(guān)。狄青軍至賓州，正值上元節(jié)，他下令軍中大張燈火，第一夜宴請軍中將領(lǐng)，第二夜宴請隨從軍官，第三夜犒勞軍校。第一夜飲宴奏樂通宵達旦。第二夜二鼓時分，狄青忽然稱病，即刻起來進入內(nèi)帳。過了很久，派人告訴孫元規(guī)，要他暫時主持宴席敬酒，自己稍微服點藥就出來，并多次使人向座上賓客勸酒。到了拂曉，將校們都不敢擅自退席，忽然有人飛馬前來報告說：當(dāng)天晚上三鼓時狄青已奪取了昆侖關(guān)。11、1．①談吐高雅，為人謙和，有良好的自身修養(yǎng)；②對女性尊重（對女性態(tài)度謙遜）；③恪守傳統(tǒng)文化；④直面痛苦，勇于擔(dān)當(dāng)，有慷慨之氣；⑤文質(zhì)彬彬，有紳士風(fēng)度；⑥有愛心、有氣質(zhì)。2．胡適在講課時為女生關(guān)窗論證了“君子就應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬，男士也應(yīng)該彬彬有禮，尤其表現(xiàn)在對女性的尊重上”這一觀點。3．D4．示例：贊同，前6段采用層進式的論證結(jié)構(gòu)方式，論述了文雅男士的特征和表現(xiàn)形式，最后一段在前文的基礎(chǔ)上進行了總結(jié)并揭示文中的中心論點，文章完整，可以刪去。5．選D理由：選句強調(diào)了個人內(nèi)心素養(yǎng)和外在表象之間的結(jié)合，和胡適對傳統(tǒng)文化的恪守，是文與質(zhì)的和諧表現(xiàn)相吻合，可以作為國學(xué)大師胡適講究個人修養(yǎng)理論論據(jù)?！窘馕觥?．考查對文章內(nèi)容的理解與概括。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達。根據(jù)②段“文雅男士談吐高雅，為人謙和，有良好的自身修養(yǎng)”；第③段“君子就應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬，男士也應(yīng)該彬彬有禮，尤其表現(xiàn)在對女性的尊重上”；第⑥段“他們對傳統(tǒng)文化的恪守?！钡冖叨巍拔难拍惺客瑯幽軌蛑泵嫱纯啵矣趽?dān)當(dāng)，表現(xiàn)出慷慨之氣?！碧崛【渥幼鞔鸺纯伞?．考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。文章④段舉胡適在講課時為女生關(guān)窗的例子，運用了舉例論證方法，具體有力地論證了“君子就應(yīng)當(dāng)文質(zhì)彬彬，男士也應(yīng)該彬彬有禮，尤其表現(xiàn)在對女性的尊重上?！边@一觀點，增強了文章的說服力。3．D錯誤，應(yīng)是：吳宓先生的舉杖示意，表現(xiàn)他對女性也非常尊重。4．考查對文段作用的理解?；卮鹳澩c不贊同均可，理由要能支持自己的觀點看法，如不贊同刪除，第⑦段用報業(yè)巨擘邵飄萍慷慨赴死的事例，論證了文雅不是軟弱的表現(xiàn)這一觀點，豐富了文雅男士的內(nèi)涵；使說理更加充分，論證更加完整。5．本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點服務(wù)的，因此論據(jù)的位置確定，要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。A意思是：人有禮儀規(guī)范就會和諧,沒有禮儀規(guī)范就會有危害。與第④段不符；B意思是：君子總是心胸寬廣坦蕩，小人經(jīng)常局促憂愁。與第④段不符；C意思是真正的大丈夫，要有堅定的信念，不為榮華富貴所誘惑，不為貧賤困苦所改變，不為威脅暴力所屈服，這樣的人才稱得起大丈夫。與第④段不符；D“優(yōu)雅，是一個人內(nèi)心文化素養(yǎng)與外在表象的完美結(jié)合”符合第④段和“謙謙君子般的修養(yǎng)”是與文與質(zhì)的和諧表現(xiàn)相吻合的。故而選D。12、1．D2．很小；沒有方向；沒有名號；位置偏但威望十足。3．（1）小河分支多，打水的人多，小河對村里人生活的重大作用。（2）運用疊詞（擬聲詞），將小河像血液一樣在異鄉(xiāng)游子身體里涌動的情態(tài)形象地呈現(xiàn)出來，突出了小河在異鄉(xiāng)游子心中生動鮮活的形象。4．呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整；襯托河水不息、平緩有力，生命循環(huán)不止。5．河流流經(jīng)村莊，滋養(yǎng)村莊；河流是村莊代際更替與喜怒哀樂的見證者和密碼庫；河流潛藏著生命之道，是觀摩世界的集大成者?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。D項“先抑后揚”“鮮明直白”錯。2．此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。從“小河真的小”“小河沒有方向”“小河也沒有名號”“小河的威望依然十足。雖然地理位置偏于村南，但它足以堪當(dāng)全村的中心”可以提煉出問題的答案。3．（1）本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達的思想感情。“身體里的毛細(xì)血管”運用了擬人的修辭，突出了小河的重大貢獻；“插滿了水桶”說明了打水的人很多，人們需要河水的滋養(yǎng)。（2）“汩汩”是一個擬聲詞，形象地寫出了身在異鄉(xiāng)的人對小河的留戀和思念。點睛：本題的考點是詞語的表達效果。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感，務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。4．段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分：結(jié)構(gòu)作用一般有過渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應(yīng)、點題等；內(nèi)容作用一般是點明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。從結(jié)構(gòu)上看，這段話與“小河睡得早。月上柳梢頭，鼾聲均勻響起，整夜不息”相照應(yīng)；從內(nèi)容上來看，“我聽出了生命的生生不息”表現(xiàn)了河水的生命力。5．解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述?！昂恿魇巧飳W(xué)”指的是河流對村人的哺育作用；“河流是社會學(xué)”見證了村莊的成長；“河流是哲學(xué)”指的是河流蘊含著生命的哲理。13、1．⑴在王家酒店生意不好的時候，王興龍跟從師父學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)了他的積極上進。⑵在王家酒店生意興隆而丁家酒店沒落的時候，丁曉虎氣急敗壞的罵街，而王興龍卻不接招，表現(xiàn)他心胸開闊、和善、好脾氣。⑶王興龍做菜步驟繁復(fù)，“龍虎斗”的復(fù)雜做法，體現(xiàn)了王興龍做事情的有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。⑷王興龍與小田一郎的較量：整個過程中，王興龍面對強大的日本軍人始終沒有絲毫恐懼與奴顏，體現(xiàn)了他的不卑不亢和民族氣節(jié)。⑸在給小田一郎做菜的過程里，設(shè)計毒死了小田一郎，表現(xiàn)了他的穩(wěn)重、有勇有謀。⑹王興龍要離開七寶鎮(zhèn)時，將菜譜送給了始終對他抱有敵意的丁曉虎，表現(xiàn)了他為人的豁達、不計較。2．正面描寫：詳細(xì)描寫了小籠包、汆來鐘、神樹開花和金雞餅的制作過程，變化著花樣聚集了人氣，突出王興龍的廚藝高超。側(cè)面描寫：寫丁家酒店門庭冷落和丁曉虎的罵街，側(cè)面表現(xiàn)出王興龍酒樓的紅火；對食客吃完王興龍家的小籠包后的語言描寫：“鮮得嘞，眉毛也脫落了”側(cè)面突出了王興龍酒店人氣旺和他本人廚藝精湛的特點。3．①許多百姓在日軍的轟炸中喪命，王興龍的母親也在其中。暗示了王興龍對日軍的憎惡態(tài)度。②王興龍的笑臉突然凝固了。通過神態(tài)描寫，反應(yīng)此刻人物復(fù)雜的心理活動。③王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰便退去了。此處承接上文王興龍的“笑臉凝固”的態(tài)度，加深了他的憤怒。④“王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜?！币约啊爸笮√镆焕杀愠?，來了就點“龍虎斗”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜?！钡谝淮沃?，王興龍每次在“龍虎斗”后都會端上蘿卜，這種描寫暗示王興龍的做法是有特殊原因的，而這種原因就是“蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴(yán)重時可能會暴斃?！币源藢?dǎo)致了小田一郎看似不明不白的死亡。4．①“龍虎斗”指一道廣幫菜，龍虎斗是指用貓與蛇一同烹制而成的廣幫菜，大補佳肴。②指王興龍和丁曉虎的斗爭。這兩人的名字藏“龍”臥“虎”。③中華民族和日本侵略者的斗爭。戰(zhàn)爭時期，中國人是“龍的傳人”，日本是虎，中日的斗爭就是“龍虎斗”。5．⑴不同意。①結(jié)尾為文章補敘，補充交代小田一郎的死因，揭開小說謎底，讓小說的情節(jié)更為完整。②結(jié)尾王興龍將凝聚一生心血的菜譜交給丁家，并叮囑他不能將蛇和秘制蘿卜一起吃，突出了王興龍心胸寬廣，嫉惡如仇的特點，豐富了人物形象。⑵同意。①留白式的結(jié)尾給讀者留下了想象的空間，讓人去揣測小田一郎的死亡與王興龍的關(guān)系。②引發(fā)讀者對文章中心思想的深入思考，思考“龍虎斗”的真正結(jié)局?！窘馕觥?．本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。從王興龍生意不好的時候，跟從師父學(xué)習(xí)創(chuàng)新，表現(xiàn)了他的積極上進；在丁曉虎氣急敗壞的罵街，而王興龍不接招，表現(xiàn)了他心胸開闊，和善和好脾氣；王興龍做菜步驟繁復(fù)體現(xiàn)了王興龍做事情的有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；最令人敬佩的是，王興龍與小田一郎的較量，表現(xiàn)了他的不卑不亢，有勇有謀。最后王興龍要離開七寶鎮(zhèn)，還將菜譜送給了始終對他抱有敵意的丁曉虎，表現(xiàn)了他為人的豁達。點睛：概括人物形象，實際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。答題時，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞；通過人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個性；從對人物的外貌、語言、動作描寫中整體感受人物形象的特點。然后精心組織，做到言簡意賅，盡量不要重復(fù)。2．本題考查正、側(cè)面描寫的分析。解答此題關(guān)鍵在了解什么是正側(cè)面描寫，然后根據(jù)理解從文章找出正側(cè)面描寫的內(nèi)容，分析其效果即可。比如文中的正面描寫有：描寫了小籠包、氽來鐘的制作過程，以此來表現(xiàn)王興龍的廚藝高超；而文中丁曉虎的罵街，則是對王興龍的一個側(cè)面表現(xiàn)，丁曉虎罵的越兇，越表現(xiàn)王興龍酒樓的紅火。3．本題考查文中鋪墊內(nèi)容的理解與分析。鋪墊是文學(xué)創(chuàng)作中敘事的一種手法，就是上文看似無關(guān)緊要的事或者物，對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示，或者說是前文為后文情節(jié)埋伏的線索。好處是交代含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者看到下文時，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感。有助于全文達到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)發(fā)展合理的效果。結(jié)合文章內(nèi)容來看，交代許多百姓在日軍的轟炸中喪命，王興龍的母親也在其中，暗示了王興龍對日軍的憎惡態(tài)度；“王興龍的笑臉突然凝固了”表現(xiàn)此刻他心情的復(fù)雜；“王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰便退去了”可見他的憤怒；“王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜。”第一次之后，王興龍每次在“龍虎斗”后都會端上蘿卜，這種行為比較反常，這些都是對小田一郎死的鋪墊與暗示。4