2023年中考英語二輪復(fù)習(xí)：10個主題作文寫作指導(dǎo)（含范文）

2023年中考英語二輪復(fù)習(xí)：10個主題作文寫作指導(dǎo)

主題一學(xué)習(xí)方法

本單元的主題是用英語談?wù)撊绾螌W(xué)習(xí)和如何學(xué)會學(xué)習(xí).同學(xué)們可通過教材所

提供的聽力對話和閱讀材料提煉句式,進而用于介紹某一學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和心得.

圍繞學(xué)會學(xué)習(xí)的主題,可以介紹學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決辦法,分享英語學(xué)習(xí)的

方法及其優(yōu)勢,發(fā)表對自主學(xué)習(xí)、合作探究等學(xué)習(xí)方式的看法.

可適用于本單元的主題有很多，如HowIlearnEnglish,Howtolearnmath,

Adviceonhowtoreducelearningpressure等.

【題目】

在學(xué)習(xí)英語的過程中你一定有很多心得體會.請以HOWIlearnEngIiSh為

題,用英語寫一篇短文,談?wù)勀愕挠⒄Z學(xué)習(xí)方法和建議.

【寫作要求】

1.最少提出三種你學(xué)習(xí)英語的方法或建議；

2.語句通順流暢；

3.不得出現(xiàn)你的真實姓名和校名；

4.詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：介紹說明個人的學(xué)習(xí)方法和體會,屬于說明文.

2審內(nèi)容：從三個方面介紹自己的學(xué)習(xí)方法.

3審時態(tài)：主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時.

4審人稱：以第一人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：從談?wù)撚⒄Z學(xué)習(xí)重要性引出英語學(xué)習(xí)方法的話題.

中間：中間主體內(nèi)容分為三段,每段分別表述不同的英語學(xué)習(xí)方法.

結(jié)尾：總結(jié)全文.

【段落素描】

1.Firstparagraph:ItisimportanttolearnEnglishinproperways.I

would1iketosharesomeofmyideasonhowtolearnEnglishwell.

(Itistruethat...Herearesomesuggestions...)

第ι頁共20頁

(...)

2.Thebody:First...Second...

(...)

3.Lastparagraph:Allinall,ifyouputyourheartintoEnglish

learning,youwill...

(...)

【優(yōu)秀范文】

HowIlearnEnglish

①ItisimportanttolearnEnglishinproperways.Iwouldliketo

sharesomeofmyideasonhowtolearnEnglishwell.

First,itisagoodway②tolearnEnglishbyreadingaloudevery

day.(3)Themoreyoupractice,thebetteryouwilllearn.Second,youcan

learnEnglishbywatchingEnglishmoviesandlisteningtoEnglish

songs.Thesemethodswill④stimulateyourinterestinEnglishlearning,

andhelpyou⑤acquiremoreknowledgeaboutEnglishlanguageand

culture.Lastbutnotleast,youcanaskyourEnglishteacherforhelpif

you⑥findanydifficultyinlearningEnglish.

Allinall,ifyou⑦putyourheartintoEnglishlearning,youwill

certainlylearnitwell.

①It為形式主語,指代后面的動詞不定式.

②toIearn.?.，此處動詞不定式充當(dāng)后置定語,修飾agoodway.

③Themore...,thebetter...是形容詞比較級的句式.

?stimulate,激發(fā).

⑤acquiremoreknowledge,獲取更多知識.

⑥findanydifficultyin,發(fā)現(xiàn)在??.???方面有困難.

⑦putsb.,sheartinto,全心投入.

【文章評解】

1.這篇作文能緊扣主題展開,層次分明，邏輯清晰.第一段點明主題，中間一

段集中介紹如何學(xué)好英語,最后一段歸納總結(jié).整篇文章內(nèi)容充實,要點齊全.

2.銜接詞運用適當(dāng)，使用了first,second,lastbutnotleast等連接前

第2頁共20頁

后句,語句銜接自然.

3.文章語言豐富,如使用Tinproperways,stimulatesb.,sinterestin,

acquireknowledge,languageandculture,finddifficultyin,putsb.,s

heartinto等，提升了文章的檔次.

主題二傳統(tǒng)節(jié)日

本單元的主題是用英語談?wù)撐覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日，這是傳統(tǒng)文化的重要表現(xiàn)形式.

通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，同學(xué)們可提煉恰當(dāng)?shù)挠⒄Z句式,學(xué)會用它們介紹傳統(tǒng)節(jié)日

和慶祝方式.

可適用于本單元的關(guān)聯(lián)話題有很多，如ThetraditionalChinese

festivals,TheMid-AutumnFestival,TheSpringFestival等.

【題目】

我國歷史悠久,擁有燦爛的文化.近年來我國傳統(tǒng)文化越來越受到世界各國

關(guān)注.鑒于此,你校擬舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日一中秋節(jié)的英語征文比賽.請你以The

Mid-AutumnFestival為題，按下列要求介紹該節(jié)日.

【寫作要求】

L語句通順,表達準(zhǔn)確，內(nèi)容連貫；

2.文中不能出現(xiàn)你的真實姓名和校名等相關(guān)信息；

3.詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：介紹節(jié)日習(xí)俗,屬于說明文?2審內(nèi)容：從時間、寓意、飲食及習(xí)

俗等幾個方面介紹.

3審時態(tài)：以一般現(xiàn)在時為主.

4審人稱：以第三人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：由中國文化談到中秋節(jié).

中間：從時間、寓意、飲食等方面介紹中秋節(jié).

結(jié)尾：簡單談?wù)剬χ星锕?jié)的感受.

【段落素描】

1.Firstparagraph:...TraditionalfestivalsinChinaplayan

importantrole...Amongthem,theMid-AutumnFestival...

第3頁共20頁

(...)

2.Thebody:...iscelebratedon...,whenpeople...Besides...

(...)

3.Lastparagraph:...makesus...Ienjoy...

(...)

【優(yōu)秀范文】

TheMid-AutumnFestival

Therearemany①traditionalfestivalsinChina.Amongthemthe

Mid-AutumnFestivalisveryimportant.

TheMid-AutumnFestival②iscelebratedonthe15thdayofthe8th

lunarmonth.Itisatimeforfamilymemberstogettogether.Theyeat

mooncakes,(3)shapedlikethefullmoonduringthatnight.Theygivethe

bestwishestotheirrelatives(4)whotheyloveandmiss.Besides,they

sharedifferentkindsoffruit,andstaytogethertowatchthemoonduring

thatnight.

IlovetheMid-AutumnFestival.It⑤makesmerelaxedduringthe

holiday,andfeelthewarmthofmyfamily.

①traditionalfestival,傳統(tǒng)節(jié)日.

②.??iscelebrated是被動語態(tài).

③shapedlikethefullmoonduringthatnight,形狀像那天晚上的滿

月.

@who引導(dǎo)定語從句.

⑤makemerelaxed,讓我放松.

【文章評解】

1.該篇作文能夠緊扣主題,段落清晰,邏輯性強.第一段點題，中間段落從節(jié)

日的時間、飲食等方面用向人們完整展示了中秋節(jié),第三段總結(jié)并談感受.

2.therebe結(jié)構(gòu)、被動語態(tài)、定語從句等句式,運用準(zhǔn)確.

3.用語較為豐富,使用了celebrate,lunarmonth,shapedlike,relative,

feelthewarmth等,為文章添彩.一類文

第4頁共20頁

主題三打聽介紹

本單元的主題是用英語談?wù)撊绾斡卸Y貌地提出請求或打聽信息.圍繞本單元

的主題及教材所給的語言材料，同學(xué)們將學(xué)會靈活運用賓語從句等句式表達請求

或給予別人幫助,還可以拓展主題,學(xué)會介紹某地或某個特定的生活環(huán)境等.

可適用于本單元的關(guān)聯(lián)話題有很多，如Aconsultationletter,An

invitationtotheDragonBoatFestival,Askingforinformation等.

【題目】

假如你叫李華,是新華中學(xué)的九年級學(xué)生.今年暑假你想?yún)⒓颖本┯⒄Z夏令

營(theBeijingEnglishSummerCamP).請你自擬標(biāo)題,用英語寫封信向負責(zé)人

林老師咨詢一些信息.

內(nèi)容包括：

1.介紹自己的一些基本信息,如姓名、英語能力等；

2.禮貌地詢問信息,如時間、準(zhǔn)備、食宿、活動、英語學(xué)習(xí)等；

3.表示感謝.

【寫作要求】

1.不得出現(xiàn)你的真實姓名和校名等信息；

2.詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：詢問信息、,屬于說明文.

2審內(nèi)容：自己的個人情況介紹；用禮貌用語咨詢信息；表達謝意.

3審時態(tài)：以一般現(xiàn)在時為主.

4審人稱：以第一人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：以自我介紹的形式引出寫作話題，即咨詢信息.

中間：以禮貌的詢問方式咨詢相關(guān)信息.

結(jié)尾：以表達感謝結(jié)束.

【段落素描】

1.Firstparagraph:Iam...Iaminterestedin...Iwouldliketo...

(...)

2.Thebody:Couldyoutellme...?Ialsowanttoknow…

第5頁共20頁

(...)

3.Lastparagraph:Thankyouforhelpingme,andIamlookingforward

toyourreply.

(...)

Yours,

LiHua

【優(yōu)秀范文】

Aconsultationletter

DearMr.Lin,

IamLiHua,a9th-graderfromXinhuaMiddleSchool.IloveEnglish,

andIwanttoimprovemyEnglish.IwouldliketogotoBeijingforthe

EnglishSummerCamp.Iamwriting①toknowmoreinformationaboutit.

I②wouldliketoknowwhenthesummercampwillbegin,howlongit

willlast,whattheparticipantswilldo,andwheretheywillstay.What

ismore,pleaseletmeknowthe(3)accommodationcosts,andtheliving

conditionsofthehotel.

Thankyouverymuchforyourhelp.Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

①toknow...，動詞不定式表明寫信的目的.

②wouldliketoknow后加Wherι,howlong,what,where引導(dǎo)的賓語

從句,展開話題.

③accommodationCoStS,住宿費.

【文章評解】

1.本文用三段布局段落.第一段引出話題，中間段展開咨詢,第三段表達謝意.

段落設(shè)計合理,層次分明.

2.文章恰當(dāng)?shù)剡\用了禮貌用語和賓語從句等句式,讀起來順暢、自然.

3.文章用語較為豐富，如使用了9th-grader,improve,participant,

accommodationcosts,livingConditiOnS,提升了文章檔次.

第6頁共20頁

主題四談?wù)撟兓?/p>

本單元的主題是用英語談?wù)撟兓?通過教材提供的語言材料，同學(xué)們將學(xué)會

用usedtobe/usedtodo這類短語展開描述,繼而表達自己的成長變化,包括

外貌、性格、心理上的變化以及在生活和學(xué)習(xí)中所取得的進步等方面.

與本單元相關(guān)聯(lián)的話題很多，如ThegreatestchangeIhaveevermade,I

havemadeprogressinmyEnglishlearning等.

【題目】

我們的每一次變化都見證了我們的成長.請以ThegreatestchangeIhave

evermade為題,根據(jù)要點和要求用英語寫一篇短文.

寫作要點：

1.變化是什么；

2.變化是如何發(fā)生的；

3.變化后有何感受.

【寫作要求】

1.文中不要出現(xiàn)你的真實姓名和校名；

2.詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：敘述成長變化,屬于記敘文.

2審內(nèi)容：講述自己最大的變化和由此帶來的改變.

3審時態(tài)：主體時態(tài)為一般過去時.

4審人稱：以第一人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：直接點題，引出話題.

中間：描述自己經(jīng)歷的事情和由此給自己帶來的改變.

結(jié)尾：說明變化后的感受.

【段落素描】

1.Firstparagraph:Everybodyissuretochange,andsoamI.However,

mygreatestchangeis...

(...)

2.Thebody:Iremember

第7頁共20頁

when???Luckily...Gradually...Surprisingly???Thanksto...

(...)

3.Lastparagraph:Thanksto...

(Justasthesayinggoes...)

(...)

【優(yōu)秀范文】

ThegreatestchangeIhaveevermade

Everybodyissuretochange,and①soamI.However,thegreatest

changeIhaveevermadeismygradualloveofreadingbooks.

WhenIwasalittlechild,Ididnotusetoreadbooks,forIthought

itwasboring.(2)Afterwards,mymothernoticedthis,andshestartedto

readbookswithme.(3)Gradually,Ibegantolovereading.WhenIwas

reading,IfeltasifIwastalkingwithawiseman.

Thankstomymother,Ihavebecomeinterestedinreading.Indeed,

readinghaschangedmealot.Ihave④acquiredmoreknowledge,andmy

lifeismorecolorful.

①soamL用倒裝句，很自然地切入主題.

②afterwards,之后.

③用gradually,準(zhǔn)確描述出喜歡閱讀的過程.

④acquire,獲取.

【文章評解】

1.本文圍繞主題描述自己的某一改變,用三個段落呈現(xiàn),段落布局清晰.

2.文中句式多變,定語從句、狀語從句、動名詞充當(dāng)賓語和主語等運用恰當(dāng).

3.句子之間銜接自然，恰當(dāng)運用了afterwards,gradually,thanksto等，

使文章讀起來較為順暢.

第8頁共20頁

主題五介紹物品

本單元基于制作生活中的常見物品及中國傳統(tǒng)文化中的剪紙及陶泥等,引領(lǐng)

同學(xué)們試著用英語描述某種物品的材質(zhì)、產(chǎn)地、用途等.同學(xué)們可以試著用英語

介紹生活中所喜愛的某樣物品,所喜愛的某種運動,時下科技產(chǎn)品如學(xué)習(xí)軟件和

網(wǎng)購軟件等的特征與功能,某一地點如家鄉(xiāng)或名勝古跡的地理位置、歷史、氣候、

環(huán)境、特色食品以及值得參觀的理由等.

可適用于本單元的主題有很多,如TheChineseknot,Myfavoritesport,

Myhometown等.

【題目】

人們常說,生命在于運動.的確,運動不僅讓我們身體健康,而且使我們的生

活充滿活力和幸福.請自擬標(biāo)題,寫一篇90詞左右的英語短文,介紹一下生活中

常見的運動和你的看法.

【審題指引】

1審體裁：說明文,可夾敘夾議.

2審內(nèi)容：介紹生活中的運動并提出自己的看法.

3審時態(tài)：以一般現(xiàn)在時為主.

4審人稱：以第三人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：點明人們喜愛的運動.

中間：主體段落介紹一種或兩種運動形式及有關(guān)細節(jié).

結(jié)尾：總結(jié)并提出自己的看法.

【段落素描】

1.Firstparagraph:Sportsareenjoyedby...

(...)

2.Thebody:Themostcommonsportis...Itissopopular

that…Anothersportworthmentioningis...,which...

(...)

3.Lastparagraph:Sportscanmakeus...Let's

(...)

【優(yōu)秀范文】

第9頁共20頁

Football,apopularsport

Sports①areenjoyedbyagreatmanypeople.Whenwetalkaboutsports,

we②cannotbutmention

Football,whichhelpsbuildupthebodyanddevelopfriendship,is

(3)popularwiththepeoplethroughouttheworld,andhasalmostbecome

apartoftheirlife.Everyday,footballmatchesaregoingonhereand

therearoundtheworld.(4)Ifwereadanewspaper,turnontheTV,or⑤

surftheInternet,wewillfindinformationaboutfootballeasily.People

⑥enjoyplayingfootballandwatchingfootballmatchesafterwork.When

theirfavoriteteamwins,theywill⑦cheerforit;whenitfails,they

willfeelsad.

Aswecansee,footballisaroundusinourdailylife.Let,S⑧enjoy

thepleasureoffootball.

①areenjoyed...是被動結(jié)構(gòu).

②cannotbutmentionfootbaILfOOtbalI,不能不提到足球.

③popularwiththepeoplethroughouttheworld,深受全世界人民的歡

迎.

④if引導(dǎo)條件狀語從句.

⑤surftheInternet,上網(wǎng).

⑥enjoydoingsth.,享受做某事.

⑦cheerfor...，為???...加油.

⑧enjoythepleasureoffootball,享受足球的樂趣.

【文章評解】

1.文章結(jié)構(gòu)合理,層次分明.開篇直接點題,中間主體段落集中說明主題,結(jié)

尾再次扣題并表達感想.

2.文中時態(tài)運用靈活準(zhǔn)確,而且句式富于變化,恰當(dāng)運用了時間狀語從句、非

限制性定語從句、條件狀語從句等從句.

3.作者注意使用了較為豐富的詞匯和短語,如cannotbutmention,build

upthebody,developfriendship,cheerfor,pleasure等.

第io頁共20頁

主題六發(fā)明物品

本單元的主題是物品發(fā)明.通過用英語談?wù)撃承┪锲芳捌浒l(fā)明的時間、地點、

發(fā)明人、發(fā)明過程、用途等,掌握被動語態(tài)的用法，同時在思維方面激發(fā)想象力，

培養(yǎng)創(chuàng)造力.

本單元的關(guān)聯(lián)話題有很多，如HOWWaS...invented?Iwanttoinventa

flyingbicycle等.

【題目】

我們的日常生活中有很多發(fā)明，其中一些發(fā)明改變了我們的生活方式.如果

你是一個發(fā)明家,你最想發(fā)明什么？它會給我們帶來什么樣的好處和便利?請以I

wanttoinvent...為題，用英語寫一篇文章.

【寫作要求】

1.把題目補充完整；

2.文章中不得出現(xiàn)你的真實姓名和校名；

3.詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：介紹發(fā)明的物品,屬于說明文.

2審內(nèi)容：先點題說明想發(fā)明的物品,接著闡述此發(fā)明給我們帶來的好處和

便利,結(jié)尾簡單談?wù)劯惺?

3審時態(tài)：主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時和一般將來時.

4審人稱：以第一人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：點題,介紹想發(fā)明的物品是什么.

中間：寫出所發(fā)明物品的作用.

結(jié)尾：表達對實現(xiàn)夢想的期盼.

【段落素描】

1.Firstparagraph:Withthedevelopmentofscienceand

technology,...playsanimportantrolein...NowIwanttoinvent...

(...)

2.Thebody:First,...Besides,...Mostimportantly,...

(...)

第11頁共20頁

3.Lastparagraph:...sb.,sdreamcometrue...makeeffortstodo...I

hopethat...

(...)

【優(yōu)秀范文】

Iwanttoinventaflyingbicycle

①Thereisnodoubtthatbicyclesplayanimportantroleinourdaily

life.NowIwanttoinventaflyingbicycle,②whichisexpectedtobe

moreusefulinourlife.

Theflyingbicyclewillhavetwowheelsandapairofwings.Wecan

rideitontheground,orflywithitintheair,whichwillhelpusgo

toour③destinationsmuchfaster.Whatismore,theflyingbicyclewill

belightersothatwecancarryitconveniently.

Inaword,thedesignfortheflyingbicyclewill④be

technologicallypracticable,andIbelievethatitwillbepopularinthe

future.

①Thereisnodoubtthat...用此亮點句式點題,寫出本發(fā)明的重要性.

②which引導(dǎo)非限制性定語從句.

③destination,目的地.

(4)betechnologicallyPraCtiCable,在技術(shù)上行得通.

【文章評解】

1.本文框架設(shè)計合理,要點全面,條理清晰.

2.文中能適當(dāng)運用街接詞,如whatismore,inaWord等,使文章語言流

暢,過渡自然.3.本文句式多樣,如運用了定語從句、目的狀語從句和賓語從句.

主題七談?wù)撘?guī)則

本單元的主題是用英語談?wù)撘?guī)則,可使用含情態(tài)動詞的被動語態(tài).通過對校

規(guī)、家規(guī)等規(guī)則的討論，同學(xué)們會對規(guī)則產(chǎn)生敬畏感,從而做一個懂規(guī)則、守規(guī)矩

的公民.介紹規(guī)則以讓人了解,屬于說明文范疇；議論和評價規(guī)則,屬于議論文范

疇；以書信形式談?wù)撘?guī)則,屬于應(yīng)用文范疇.

可適用于本單元的關(guān)聯(lián)話題有很多，如SChOOlrules,Familyrules,

Libraryrules,Cinemarules,Laboratoryrules等等.

第12頁共20頁

【題目】

假如你是李明，你的美國朋友Mike向你詢問你校的校規(guī).請你根據(jù)以下要點

和要求,用英語給他回復(fù)一封郵件.

【寫作要求】

1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和校名；

2.自擬標(biāo)題,詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：本文要求通過回復(fù)郵件的形式介紹校規(guī),屬于應(yīng)用文.

2審內(nèi)容：著重寫有關(guān)著裝、考勤、行為安全等的規(guī)則.

3審時態(tài)：主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時.

4審人稱：以第一人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：回復(fù)郵件的問候語及點題.

中間：至少從三個方面介紹校規(guī).

結(jié)尾：談?wù)勛约簩πＲ?guī)的感受.

【段落素描】

1.Firstparagraph:Howarethingsgoingthesedays?Letme...

(...)

2.Thebody:Firstofall,wemust...Thishelpsus...Second,...

(...)

3.Lastparagraph:Eventhough...Ibenefitalot

(...)

Yours,

LiMing

優(yōu)秀范文：

Ourschoolrules

DearMike,

Howarethingsgoingthesedays?Iamgladthatyou①areinterested

inourschoolrules.Letmeintroducesomeofthem.

First,weshouldgettoschoolontimeandtakea(2)30-minutereading

第13頁共20頁

oftextbooksbeforeclassinthemorning.③Whatismore,weneedtoclean

theclassroomeverydayandkeepitclean.Inaddition,we④aresupposed

tolistencarefullyinclassandfinishourhomeworkafterschool.

Ithinkthattheseschoolruleshelpus⑤developourgoodhabits.Do

youthinkso?

Yours,

LiMing

①beinterestedin,對..........感興趣.

②30-minute,三十分鐘的,這是個復(fù)合形容詞.

③whatismore,此為銜接語,能使文章過渡自然.

(4)besupposedtodosth.,應(yīng)當(dāng)做某事.

⑤developourgoodhabits,養(yǎng)成我們的好習(xí)慣.

【文章評解】

1.整體框架設(shè)計和段落布局合理,思路清晰,層次感較強.

2.銜接自然順暢，使用了first,whatismore,inaddition等銜接語.

3.運用了較多近義詞,如ShoUld,need,besupposedto,以避免詞匯重復(fù).

主題八事件推理

本單元的主題是對周圍的情況和事物進行合理推測.從英語寫作技能的角度

講,主要是掌握情態(tài)動詞must,may,might,can,CoUld等表示推測的用法,并

注重培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力.同學(xué)們可以試著用英語描述神秘事件,

推測做好事不留名的人是誰,等等.

適用于本單元的關(guān)聯(lián)主題可以是Amysteryintheneighborhood,Whose

wallet,Whosebackpack等.

【題目】

上周你們小區(qū)發(fā)生了一件神秘事件，引起了人們的恐慌,但最終這個謎團被

解開.假如你是你們學(xué)校英語報的一名記者,請根據(jù)下面的要點和要求，以A

mysteryintheneighborhood為題敘述一下這個事件.

寫作要點：

L謎團是什么？

2.謎團最終是怎么被解開的？

第14頁共20頁

3.你的感受是什么？

【寫作要求】

1.文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和校名；

2.詞數(shù)90左右.

【審題指引】

1審體裁：敘述神秘事件,屬于記敘文,可夾敘夾議.

2審內(nèi)容：點明謎團是什么，敘述解開謎團的過程,最后談?wù)劯惺?

3審時態(tài)：以一般過去時和一般現(xiàn)在時為主.

4審人稱：以第一人稱和第三人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：點題寫出謎團是什么.

中間：敘述解開謎團的過程,包括大家對謎團的推測及最后結(jié)果等.

結(jié)尾：表達自己的感受.

【段落素描】

1.Firstparagraph:Twodaysago,somethingmysterioushappened

in...Therewas...,butWedidnotfindoutthecause.

(...)

2.Thebody:OnaquietFridayevening,astrangenoisewasmade

when…Thenoise...Mymotherthoughtit...Myfathersaid...Later,we

knewfromtheWeChatthat

(...)

3.Lastparagraph:Themysteryinourneighborhoodwasclearedup.I

hopethat...

(...)

【優(yōu)秀范文】

Amysteryintheneighborhood

Twodaysago,something(?)mysterioushappenedinour

neighborhood.Therewasanoiseatnight,butwedidnotfindoutthecause.

OnaquietFridayevening,astrangenoisewasmadewhenI②wasabout

togotosleep.Thenoisewassoloudthatallmyfamilycameouttofind

第15頁共20頁

outwhathadhappened.Maybeitwasananimal,Iguessed.Mymotherthought

③musthavecomefromitnaughtyboyupstairsoftenmadenoises.Myfather

saidthatthenoise(4)couldnothavebeenmadebytheboy,whohadgone

outforaholidaywithhisparentsafewdaysbefore.Finally,weknewfrom

WeChatthattherehadbeenafightonthe5thfloor.

Themysteryinourneighborhoodwas?clearedup.Ihopethatevery

familylivespeacefullyandharmoniously.

①mysterious,神秘的.

②beabouttodosth.,即將做某事.

(3)musthavecomefromupstairsbecauseaupstairs,(當(dāng)時)肯定來自

樓上.

(4)couldnothavebeenmadebytheboy,(噪音)當(dāng)時不可能由那男孩弄

出.

⑤Clearup,消除.

【文章評解】

1.文章框架構(gòu)思合理，內(nèi)容完整,層次分明.

2.文章銜接過渡自然,使用了表示時間的短語以及but等銜接語連接前后句,

語句通順,邏輯清晰.

3.文中長短句錯落有致,并且使用了豐富的句式,如but連接的表轉(zhuǎn)折關(guān)系

的并列句,when,so...that,because引導(dǎo)的狀語從句，what和that引導(dǎo)的賓

語從句,who引導(dǎo)的定語從句等,增強了文章的感染力.

主題九興趣愛好

本單元的主題是用英語談?wù)撆d趣愛好,如日常生活中同學(xué)們喜愛的音樂、電

影、書籍等等.同學(xué)們可以運用所學(xué)定語從句等句式深層次地表達自己內(nèi)心的真

實感受,培養(yǎng)積極的、有意義的興趣愛好,樹立正確的人生觀和價值觀.

可適用于本單元的關(guān)聯(lián)主題有很多,如Myhobby(hobbies),...changesme

alot,IIike...best等等.

【題目】

每個人在生活中都有自己的愛好.請以Myhobby為題,談?wù)勛约旱膼酆?

【寫作要求】

第16頁共20頁

1.你的愛好是什么？2.你為什么喜歡它？

3.90詞左右,文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和校名.

【審題指引】

1審體裁：記敘文,可夾敘夾議.

2審內(nèi)容：描述自己的愛好,說明喜歡的原因，并簡單談?wù)勛约旱母惺?

3審時態(tài)：主體時態(tài)為一般現(xiàn)在時或一般過去時.

4審人稱：以第一人稱為主.

【框架設(shè)計】

開頭：點出主題,說明自己的愛好是什么.

中間：具體論述自己的愛好，以及喜歡的原因.

結(jié)尾：呼應(yīng)主題,談?wù)勛约旱母惺?

【段落素描】

1.Firstparagraph:Differentpeoplehavedifferenthobbies.I

1ike…(Nodoubt,people,shobbiesvaryfrompersontoperson.Asforme,

Ilove...)

(...)

2.Thebody:Ilove...inmysparetime.WhenI...,Ialways...on

weekends.NowIfindthat...makesmerelaxedwhenIfeelstressed

out.Also,…h(huán)elpsme...Mostimportantly,

(...)

3.Lastparagraph:Ihavebenefitedalotfrom...,andIwillkeep

thehabitof...(Inmymind,…bringsacolorfullifetome.Iwillnot

giveupthishabitinmysparetime.)

(...)

【優(yōu)秀范文】

Myhobby

Differentpeoplehavedifferenthobbies.①Asforme,I1ikereading

best.

Ilovereadinginmysparetime.AfterIfinishmyhomeworkonweekdays,

Ialways②dosomereading.Onweekends,Iusuallyreadbooksinsteadof

第17頁共20頁

watchingTVor③visitingtheInternet.NowIfindthatreadingmakesme

relaxedwhenIfeelstressedout.Also,readinghelpsmemakegoodfriends

becausereadersshowthesameinterestandcanhelpeachother.Most

importantly,reading④broadensmyhorizons,andhelpsme⑤improvemy

readingabilityandevenmywritingskills.

Ihave⑥benefitedalotfromreading,andIwillkeepthehabitof

reading.

①asforme,至于我,用該短語引出下文.

②dosomereading,進行一些閱讀.

③visittheInternet,訪問互聯(lián)網(wǎng).

(4)broadenmyhorizons,拓寬我的視野.

⑤improvemyreadingability,提高我的閱讀能力.

⑥benefitalotfromreading,從閱讀中受益匪淺.

【文章評解】

1.本文緊扣主題,開頭用簡潔的語言點出自己的愛好即閱讀，中間段落從多

個方面論述了閱讀的好處,結(jié)尾用一句話概括主題,結(jié)構(gòu)合理,邏輯清晰.

2,用asforme,also,mostimportantly等銜接語，使行文通順流暢.

3.運用狀語從句和賓語從句等從句豐富了文章句式.

4.文中運用了一些好詞妙語，如insb.,ssparetime,insteadof,feel

stressedout,broadensb?'shorizons,improvesb.,sreadingability,

benefitalotfrom等.

主題十禮儀文化

本單元的主題是用英語介紹不同國家的禮儀文化.同學(xué)們通過探討初次見面

交往禮儀、拜訪朋友的禮儀以及餐桌禮儀等,將會了解一些國家的文化習(xí)俗,學(xué)會

尊重文化差異,培養(yǎng)文化自信.

適用于本單元的關(guān)聯(lián)主題有很多，如：TabIemannersinChina,Mannersin

Westerncountries等等.

【題目】

學(xué)校下周要舉辦關(guān)于餐桌禮儀的英語演講比賽