幼兒園中班科學(xué)竹子和竹制品教學(xué)設(shè)計及反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)竹子和竹制品教案反思這是中班科學(xué)竹子和竹制品教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒觾?nèi)容：竹子和竹制品重點領(lǐng)域：科學(xué)活動方式：集體活動目標(biāo)1．感知竹子的外形特征及其生長環(huán)境，知道竹子是由筍子長成的。2．了解竹子的用處，知道竹子及竹制品和人們生活的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備1．筍、帶葉的竹子、竹制品假設(shè)干。2．竹林的圖片1張［最好有筍、竹、地下根狀莖〔竹鞭〕及根］。3．幼兒用書：?竹子和竹制品?。4．教學(xué)掛圖：?竹林??；顒舆^程1.引導(dǎo)幼兒觀察竹子的外形特征。◆教師：這是什么是什么樣子的〔引導(dǎo)幼兒摸摸、捏捏，觀察竹子的外形特征，如圓柱形、長長的、一節(jié)一節(jié)的等〕◆教師：再來看看竹子里面是怎樣的〔分別橫斷、縱剖開竹子，里面是空的，有一層薄薄的膜〕◆教師：竹子小時候是什么樣子的〔出示筍，引導(dǎo)幼兒觀察筍的一層一層皮，里面也是中空的等〕◆教師：竹子有根嗎根是什么樣的〔出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察竹子在地下也是一節(jié)一節(jié)的，橫著長在土中，叫做根狀莖，每一節(jié)上都長有須狀的根〕◆教師：竹子長在什么地方〔生長在山坡上，它不怕冷，冬天不落葉〕你見過竹子嗎在哪見過是什么樣子的〔竹子有粗有細(xì)〕◆師幼共同小結(jié)竹子的外形特征。2．引導(dǎo)幼兒討論竹子的用處?！艚處煟褐褡佑惺裁从猛居惺裁从锰帯哺鶕?jù)幼兒講述，出示局部竹制品或圖片〕◆教師：還有什么也是竹子做的〔引導(dǎo)幼兒擴大視野，講述竹子可以蓋房、做竹筏運輸、搭腳手架、制筆、做樂器等〕3．小結(jié)。◆教師：竹子的用處真大，小朋友可以在家里找找，或者讓媽媽帶你出去仔細(xì)看看，還有什么是用竹子做的。活動反思：教師因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，有利于他們真正理解科學(xué)、熱愛科學(xué)，感受到科學(xué)就在我們身邊，孩子們在與同伴的交流互動中主動建構(gòu)了新的知識經(jīng)驗。相關(guān)文章?中班科學(xué)活動：都站起來吧！?：中班科學(xué)活動都站起來吧！教案主要包含了活動目標(biāo)，設(shè)計意圖，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過參與分類活動，了解物體立起來與接觸面的關(guān)系。大膽探索使物體立起來的多種方法，與同伴分享成功的喜悅。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)活動都站起來吧！教案吧。?中班科學(xué)教案：有趣的電動玩具?：中班科學(xué)活動有趣的電動玩具教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒動手動腦能力。教育幼兒要愛惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)有趣的電動玩具教案吧。?中班科學(xué)教案：照鏡子?：中班科學(xué)活動照鏡子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，.了解鏡子的根本特征和用途。引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園中班科學(xué)照鏡子教案吧。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)竹子和竹制品教案反思

這是中班科學(xué)竹子和竹制品教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)

〔2〕◆教師：竹子的用處真大，小朋友可以在家里找找，或者讓媽媽帶你出去仔細(xì)看看，還有什么是用竹子做的

〔3〕活動反思：

教師