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文檔簡介
湖南省常德市官橋坪中學(xué)2022年高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是A.一片樹林中的所有雜草屬于種群層次B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案:B【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境?!驹斀狻緼.一片樹林中的所有雜草有很多種,不屬于一個種群,A錯誤;B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B正確;C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),必需寄生在活細胞內(nèi),故它的生命活動必須在活細胞內(nèi)才能表現(xiàn),C錯誤;D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依但又各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能,D錯誤。故選B。2.關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是
A、人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
B、ATP含有核糖,而酶不含有核糖
C、酶形成需要消耗ATP,ATP的形戒需要酶催化
D、酶與ATP均具有高效性和專一性參考答案:C3.某蛋白質(zhì)分子由l00個氨基酸組成,含2條肽鏈,則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個數(shù)為A.1
B.2
C.99
D.98參考答案:D4.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是()A.雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)但可與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B.“體驗制備細胞膜的方法”的實驗,選擇紅細胞為材料是因為紅細胞數(shù)量多C.沸水浴條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案:A【考點】19:檢測蛋白質(zhì)的實驗;1E:DNA、RNA在細胞中的分布實驗;1K:檢測還原糖的實驗;22:細胞膜的制備方法.【分析】1、哺乳動物和人成熟的紅細胞,沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器,放在蒸餾水中吸水漲破,用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜.2、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.【解答】解:A、雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)或肽鏈中的肽鍵產(chǎn)生紫色反應(yīng),所以不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng),A正確;B、“體驗制備細胞膜的方法”的實驗,選擇哺乳動物和人成熟的紅細胞為材料,因為沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器,B錯誤;C、蔗糖不是還原性糖,沸水浴條件下,不會與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色,C錯誤;D、常溫條件下,脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色,D錯誤.故選:A.【點評】本題考查實驗現(xiàn)象的觀察,解題關(guān)鍵是識記實驗試劑的使用和反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色.
5.在生物體內(nèi)含量極少,但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有(
)A.Zn、Cu、B、Mn
B.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Fe、Mn、Zn、Mg
D.Mg、Mn、Cu、Mo參考答案:A略6.科學(xué)家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na的量如右圖實線所示。據(jù)圖作出下列推斷,錯誤的是
A.“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸
B.若將縱坐標改為“細胞內(nèi)24Na的量”,則對應(yīng)圖中虛線所示曲線(注入神經(jīng)纖維中24Na的總量為2.2)
C.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP,24Na通過細胞膜的方式是主動轉(zhuǎn)運
D.加入“某藥物”后,溶液中24Na的量不再增加,加入ATP后,細胞中24Na的量增加參考答案:C7.檢驗還原性糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的試劑分別是A.斐林試劑、蘇丹III、碘液、雙縮脲試劑B.蘇丹III、斐林試劑、雙縮脲試劑、碘液C.斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹III、碘液D.雙縮脲試劑、斐林試劑、碘液、蘇丹III參考答案:C8.將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞再置于較低濃度的溶液中,觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原,直到細胞體積穩(wěn)定下來,這時對于恢復(fù)原狀的細胞來說,可以肯定的情況是(
)A.細胞液和外界溶液濃度相同
B.細胞液濃度高于外界溶液濃度C.水分子不再出入細胞
D.水分子出入細胞處于動態(tài)平衡參考答案:D9.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是(
)A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B.①中含有的化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)C.②為突觸間隙,③為突觸后膜D.b興奮時,興奮處的電位稱為靜息電位參考答案:D10.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是A.細胞分化是一種持久性的變化,是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細胞分化的原因是基因發(fā)生了改變C.已經(jīng)分化的植物細胞仍然具有全能性D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率參考答案:B細胞分化是一種持久性的變化,是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),A正確;細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,B錯誤;已經(jīng)分化的植物細胞具備本物種生長發(fā)育和遺傳的全部遺傳物質(zhì),仍然具有發(fā)育的全能性,C正確;細胞分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率,D正確。11.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是A.光合作用和呼吸作用總是同時進行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行參考答案:B12.細胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是(
) A.參與某些代謝反應(yīng)
B.運輸各種物質(zhì)
C.細胞組成物質(zhì)之一
D.良好溶劑參考答案:C13.依右圖,有關(guān)工具酶功能的敘述中,不正確的是(
)A.切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶B.切斷b處的酶是解旋酶C.連接b處的酶為DNA連接酶D.限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶均作用于a處參考答案:C14.如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的途徑,下列分析正確的是
()A.①產(chǎn)生的[H]可在②中將五碳化合物還原B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與C.能形成ATP的過程有①②③④D.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛參考答案:DA.①產(chǎn)生的[H]可在②中將三碳化合物還原,A錯;B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需O2參與,B錯;C.能形成ATP的過程有①③⑤,C錯;D.晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛,是因為晴天比陰天光照強度高,D正確。故選D。15.一個蛋白質(zhì)分子由三條肽鏈構(gòu)成,共有366個氨基酸,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是(
)A.366和366
B.365和363
C.363和363
D.3和3參考答案:D16.下列細胞中一定有Y染色體的是
A精細胞
B卵細胞
C精原細胞
D
卵原細胞參考答案:C17.下圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是()A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基
D.從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的氨基參考答案:D18.高等動物細胞有絲分裂中,染色體數(shù)是DNA分子數(shù)一半的時期是(
)A.前期和中期
B.中期和后期C.后期和末期
D.前期和末期參考答案:A略19.在馬鈴薯中,用打孔器打出兩圓柱體塊甲和乙,甲在蒸餾水中放1h,乙在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中放1h,測定處理的圓柱體是否與原來的孔合適?A.甲不合適,乙剛好合適B.甲不合適,乙也不合適C.甲合適,乙也合適D.甲合適,乙不合適參考答案:A20.下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展史上幾個重要實驗的敘述,錯誤的是A.羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)后,提出了生物膜流動鑲嵌模型B.恩格爾曼的實驗證明了植物光合作用的場所是葉綠體C.薩姆納歷時9年從刀豆種子中提取出來脲酶,并證明脲酶是蛋白質(zhì)D.孟德爾運用“假說—演繹”法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個基本定律參考答案:A【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?!驹斀狻苛_伯特森提出的細胞膜的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)中,兩側(cè)的暗層是蛋白質(zhì)分子,中間的亮層是脂質(zhì)分子,為靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型,A錯誤;恩吉爾曼利用水綿、好氧細菌及極細光進行實驗證明了植物的光合作用的場所是葉綠體,B正確;薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶并證明是蛋白質(zhì),C正確;孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論,發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個基本定律,D正確。故選A。21.5分)分析下列有關(guān)酶的實驗,并回答相關(guān)問題:試管編號加入物條件現(xiàn)象A2mL過氧化氫+2滴氯化鐵溶液30℃放出少量氣泡B2mL過氧化氫+2滴肝臟研磨液30℃放出大量氣泡C2mL過氧化氫+2滴煮過的肝臟研磨液煮沸后冷卻至30℃無氣泡D2mL過氧化氫+2滴冷凍的肝臟研磨液0℃無氣泡E2mL過氧化氫+2滴新鮮唾液30℃無氣泡(1)實驗A、B現(xiàn)象說明,與無機催化劑相比酶的催化作用具有_______特點。(2)實驗B、E現(xiàn)象說明酶的催化作用具有_______特點。(3)實驗B、C現(xiàn)象不同的原因是______________。(4)若在試管中加入2mL過氧化氫溶液的同時滴加兩滴鹽酸,再滴加肝臟研磨液,能否產(chǎn)生氣泡?_______為什么?____________________________。參考答案:(1)高效性
(2)專一性
(3)高溫使酶失活
(4)不能
鹽酸使酶失活略22.如圖是某二倍體植物一細胞分裂示意圖.下列有關(guān)該細胞的敘述正確的是()A.含有2個染色體組B.處于減數(shù)第二次分裂的后期C.一定發(fā)生了隱性基因突變D.后一時期將會在赤道板位置出現(xiàn)細胞板參考答案:D【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點.【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,姐妹染色體單體分開成為染色體,所以該細胞處于有絲分裂后期,細胞中含有8條染色體,不含染色單體,含有8個DNA分子、含4個染色體組.【解答】解:A、該細胞中有8條染色體,4對同源染色體,4個染色體組,A錯誤;B、圖中細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,B錯誤;C、由于不能確定二倍體植物的基因型,所以可能發(fā)生了隱性基因突變,也可能了顯性基因突變,C錯誤;D、植物細胞有絲分裂末后期將會在赤道板位置出現(xiàn)細胞板,擴展成細胞壁,將細胞分裂成兩個子細胞,D正確.故選:D.23.將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細胞中的水分不再增加.若在該實驗過程中,蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲,細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及實驗過程中水分進出細胞的方式為()A.甲<乙,被動運輸 B.甲>乙,被動運輸C.甲>乙,主動運輸 D.甲=乙,主動運輸參考答案:B【分析】滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè);條件是半透膜和濃度差.由于外界溶液濃度等于細胞液濃度,則細胞液濃度不變;當(dāng)外表皮細胞放在濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細胞液濃度先增加,后減少.【解答】解:水分子的跨膜運輸是自由擴散,屬于被動運輸.用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)浸泡紫色洋蔥,保持了外表皮細胞的生活狀態(tài)(細胞液濃度為甲).用蔗糖溶液處理時,由于外界溶液的濃度大于細胞液的濃度,使細胞失水導(dǎo)致質(zhì)壁分離,細胞液濃度升高;發(fā)生質(zhì)壁分離后立即放入蒸餾水中,因蒸餾水濃度小于細胞液濃度,導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原,隨著細胞吸水,細胞液濃度逐漸降低,逐漸恢復(fù)至甲;細胞接著吸收水分,細胞液濃度降低,此時外表皮細胞液濃度為乙,因此外表皮細胞液的濃度應(yīng)為甲濃度大于乙濃度.故選:B.【點評】本題主要考查物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是水分的運輸方向.
24.煙草、煙草花葉病毒、T4噬菌體這三種生物中A.含核酸的種類依次為2、2、1
B.含核苷酸的種類依次為8、4、4C.含堿基的種類依次為8、4、4
D.含五碳糖的種類依次為2、2、1參考答案:B25.在A、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下弄敘述中正確的是(
)
CO2釋放量O2吸收量A100b83c64d77A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體參考答案:D26.如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是A.a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B.a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C.b表示細胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式參考答案:D大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”即a和b過程,體現(xiàn)了膜的流動性,A正確;“胞吞”和“胞吐”需要消耗能量,B正確;細胞分泌大分子物質(zhì)的過程,存在這膜之間的相互轉(zhuǎn)化,即導(dǎo)致膜成分的更新,C正確;細胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性直接通過細胞膜,以被動運輸、主動運輸?shù)确绞竭M行,D錯誤;故選D?!究键c定位】物質(zhì)的跨膜運輸方式27.某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父是色盲外,其他人色覺均正常。這個男孩子的色盲基因來自于()A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母參考答案:D選D。男孩的色盲基因只能來自母親,由于外祖父正常,故色盲基因只能來自外祖母。28.下面所說的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對應(yīng)的層次是(
)(1)池塘中的一條鯉魚(2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻(4)池塘A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)參考答案:B(1)池塘中的一條鯉魚,屬于個體層次;(2)池塘中的所有生物構(gòu)成生物群落;(3)池塘中的所有衣藻為一個種群;(4)池塘既包括生物,也包括無機環(huán)境,構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),故選B。29.某DNA片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,則這個DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分占
A.46%,54%
B.23%,27%
C.27%,23%
D.46%,27%參考答案:B30.下列關(guān)于DNA和基因的敘述中,錯誤的是()A.DNA分子具有特異性B.DNA分子具有多樣性C.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息參考答案:D【考點】基因與DNA的關(guān)系.【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.【解答】解:A、每個DNA分子具有特定的堿基排列順序,特定的堿基排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性,A正確;B、NA分子的堿基對的排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性,B正確;C、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,C正確;D、基因中特定的堿基排列順序蘊含著遺傳信息,D錯誤.故選:D.【點評】本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.31.在血紅蛋白的結(jié)構(gòu)中,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做
A.磷酸鍵
B.二酯鍵
C.肽鍵
D.離子鍵參考答案:C32.構(gòu)成原核生物的原核細胞多種多樣,結(jié)構(gòu)也不完全一樣,體現(xiàn)了細胞的(
)A.全能性B.多樣性C.統(tǒng)一性D.一致性參考答案:B33.孟德爾在遺傳雜交試驗中以豌豆作為實驗材料,是因為豌豆是()①自花傳粉;
②異花傳粉;
③閉花受粉;
④品種間性狀差異顯著。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④參考答案:C34.科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料,你認為正確的判斷組合是(
)①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種③最終獲得的后代都是純合子④第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:B略35.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點C.甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生參考答案:B甲圖中氧濃度為a時,細胞只釋放CO2不吸收O2,說明細胞只進行無氧呼吸,對應(yīng)乙圖中的A點,A正確;甲圖中氧濃度為b時CO2的釋放量遠遠大于O2的吸收量,說明既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸,且無氧呼吸強度大,應(yīng)對應(yīng)乙圖中AC段之間,B錯誤;貯藏植物器官應(yīng)選擇CO2產(chǎn)生量最少即細胞呼吸最弱時(圖甲中的c點)的氧濃度,C正確;氧濃度為d時,CO2的釋放量與O2的吸收量相等,細胞只進行有氧呼吸,因此沒有酒精產(chǎn)生,D正確?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程和方程式,了解兩個過程中氣體的含量比例,明確CO2的釋放量與O2的吸收量相等,細胞只進行有氧呼吸,前者大于后者時同時進行無氧呼吸和有氧呼吸。36.如圖表示某正常基因及指導(dǎo)合成的多肽順序。A~D位點發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長停止的是[除圖中密碼子外,已知GAC(天冬氨酸)、GGU(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止)
A.A點:G/C→A/T B.B點:T/A→G/C
C.C、D點:T/A→G/C D.C、D點:丟失T/A參考答案:A37.決定氨基酸的密碼子是指A.DNA上的3個相鄰的堿基
B.tRNA上的3個相鄰的堿基C.mRNA上的3個相鄰的堿基
D.基因上的3個相鄰的堿基參考答案:C38.豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為(
)A.自花傳粉,開花前
B.自花傳粉,開花后C.異花傳粉,開花前
D.異花傳粉,開花后參考答案:A39.一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少了24mL,CO2增加了48mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A.1/3倍
B.1/2倍
C.2倍
D.3倍參考答案:D40.在下列實驗中,試管內(nèi)容物變成藍色的是(
)試管號試管內(nèi)容物
條件檢測12mL米漿十2mL純唾液37℃10min3滴碘液22mL米漿十2mL清水37℃10min3滴碘液32mL米漿十2mL稀釋10倍的唾液37℃10min3滴碘液42mL米漿十2mL純唾液95℃10min3滴碘液52mL米漿十2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液A.1、2、3
B.2、3、4
C.3、4、5
D.2、4、5參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(18分)按要求回答下列問題:①藍藻
②酵母菌
③大腸桿菌
④硝化細菌
⑤流感病毒(1)藍藻是
(原核/真核)生物,
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