寧國市九年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

寧國市九年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測

九年級語文試卷

注意事項(xiàng)：

1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。

2．試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，“試題卷"共6頁，“答題卷”共4頁。

3．請務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

4．考試結(jié)束后，請將“試題卷"和“答題卷”一并交回。

一、積累與運(yùn)用（共35分）

1．學(xué)校舉辦“經(jīng)典誦讀"展演晚會，請補(bǔ)全本次活動的開場白和結(jié)束語。（10分）

誦讀，是一場生命的邂逅。經(jīng)典詩文里定格了那些風(fēng)格各異的生命姿態(tài)。天地?zé)o私，景物有情。如溫庭筠《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親的句子是“_____________、”。

也如杜甫在《月夜憶舍弟》中通過寫景點(diǎn)明時令，又融入自己的主觀情感的句子是“_____________、___"。

又仿佛是許渾在《咸陽城東樓》中晚眺近景，以實(shí)景疊合虛景，吊古之情油然而生的詩句是“_____________、”。

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也是張岱在《湖心亭看雪》中描繪一幅天寒地凍，萬籟俱寂的意境句子是“_____________、"。更是蘇軾在《水調(diào)歌頭》中通過寫明月來表達(dá)對人生美

好愿望的句子是“_____________、”。

讓我們用聲音去演繹古老的詩文，讓那些千年不朽的名篇在齒間流轉(zhuǎn)，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流傳。

2．請運(yùn)用積累的知識，完成（1）～（4）題。（14分）

【甲】S會意，在梯子上叫道：“你兩個都頭都不要鬧動，權(quán)退一步，我自綁縛出來解官請賞。那兩個都頭卻怕S，只得應(yīng)道：“我們都是沒事的，等你綁出來同去請賞。"S下梯子……把莊里有的沒的細(xì)軟等物，即便收拾，盡教打疊起了；一壁點(diǎn)起三四十個火把。S和三個頭領(lǐng)，全身披掛，槍架上各人跨了腰刀，拿了樸刀，zhuài扎起，把莊后草屋點(diǎn)著……就中堂又放起火來，大開了莊門吶聲喊，殺將出來。S當(dāng)頭，朱武、楊春在中，陳達(dá)在后，和小嘍啰并莊客，一沖一撞，指東殺西……

【乙】說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領(lǐng)zào布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，輪起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認(rèn)得是L。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。"L聽得，收住禪杖。兩個公人呆了半晌，動彈不得。林沖道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞侯分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎不依他。你若打殺他兩個，也是冤屈。”

（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

綁縛（）禪（）杖zhuài（）扎zào（）布

（2）【乙】段畫線語句的復(fù)句類型是（）（3分）

A.假設(shè)關(guān)系___B.承接關(guān)系___C.轉(zhuǎn)折關(guān)系___D.條件關(guān)系

（3）請分別寫出【甲】【乙】文段中主人公S、L綽號，并簡要概括他們在文段中展現(xiàn)的性格特點(diǎn)。（4分）

【S】___________【L】

（4）小說忌諱內(nèi)容重復(fù)，但《水滸傳》中有十幾個回目都寫到了“大鬧"，請結(jié)合原著再寫出三個有關(guān)“大鬧”的故事回目。（3分）

3．新時代大有可為，自強(qiáng)不息無處不在。學(xué)校計劃開展“自強(qiáng)不息·書寫愛國新篇章"綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們一起來完成以下學(xué)習(xí)活動。（11分）

（1）以下內(nèi)容摘自本次活動的開場白，請你根據(jù)語境選出合適的詞語，將文段補(bǔ)充完整。（2分）

新時代，一幅生機(jī)活力的畫卷，正在①（緩緩鋪開／徐徐鋪展）。我們，都是畫卷的創(chuàng)作人，也是畫卷的賞讀者，為時代畫像，為時代立傳，讓最美的人脫穎而出，為最好的事②（傾情書寫／熱情吶喊）。中國正能量“五個一百”網(wǎng)絡(luò)精品征集評選活動以自強(qiáng)不息引領(lǐng)億萬流量，在眾說紛紜的網(wǎng)絡(luò)空間中，占領(lǐng)了一片正能量高地，豎起了一面自強(qiáng)不息的大旗。

（2）下面是為本次活動搜集的資料，請你幫助修改。（6分）

【甲】“五個一百"矗立新時代正能量風(fēng)向標(biāo)，“五個一百”傳播新時代正能量真善美，“五個一百"聚焦新時代正能量新偉力。當(dāng)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的正能量人物：【乙】戍邊戰(zhàn)士面對敵人的挑釁無懼無畏，張桂梅點(diǎn)亮大山讀書燈九死無悔；航天員進(jìn)入茫茫太空舍生忘死……【丙】如今，我們歌頌正能量榜樣，學(xué)習(xí)他們的故事，不僅是為了激濁揚(yáng)清，更是為了銘記“凡人壯舉”。

①【甲】處畫線句有一處詞語使用不當(dāng)，請你修改。

②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請你修改。

③【丙】處畫線句有語病，請你修改。

（3）感動中國年度人物頒獎晚會上，組委會對張桂梅的頒獎詞是：“自然擊你以風(fēng)雪，你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。她的故事，值得你講給孩子聽。"請你給戍邊戰(zhàn)士或者航天員寫一份頒獎詞。（至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。）（3分）

二、閱讀理解（55分）

【一】（21分）

太行泉涌

關(guān)仁山

①太行山上有懸崖絕壁，有巉巖山洞，叮叮咚咚山泉響。陽光輕輕地落在山路上，泉水閃著光澤。各種鳥在泉眼處嘰嘰喳喳唱歌，充滿生氣，裊裊升騰的炊煙，緩緩化入云彩。

②太行山人，對幸福的理解是樸素的，簡單的-有石頭房，有柴米油鹽，老婆孩子熱炕頭，一

E九年級語文試卷第2頁（共6頁）E九年級語文試卷第3頁（共6頁）

家人貼心貼肺地過日子。這一切說來簡單，這里的風(fēng)景卻深奧無比，極有韻味，極有特色。

③我去過太行山的朱溫坪村。這個小村莊曾是抗日根據(jù)地，八路軍129師兵工廠的一個車間就在這里，冀南銀行的各種物資也藏在這里。1942年，日寇大掃蕩，殺害了守衛(wèi)的八路軍戰(zhàn)士，把山洞里的物資推下山崖，還在村莊點(diǎn)了火，燒了兩天兩夜。八路軍和山民是嚇不倒的，他們在華北平原搞破襲戰(zhàn)，將截斷的鋼軌運(yùn)到朱溫坪村，村里的鐵匠用它們來打造武器。

④（甲）紅色的歷史在漫長的歲月里發(fā)酵，凝聚成深沉的力量。山水相依，長風(fēng)浩蕩，歷史的記憶，思想的浪花，就這樣在山脈里網(wǎng)織著一個立體的形象。

⑤我想，太行山有多少種顏色呢？土的顏色，石頭的顏色，還是樹木的顏色？青色，褐色，還是五彩之色？（乙）

⑥夜色降臨，太行山脈的壯麗山巒仿佛和遠(yuǎn)處的廣袤平原連接在一起，我們仰觀蒼天，一片燦爛的星光。

⑦太行山啊，你在想什么呢？山堅(jiān)如磐石，風(fēng)是自由的，云隨風(fēng)涌-太行山的上空升起了繁星，我凝望著這片似被泉水洗過的星群，驚訝于其綻放的光芒。駐足邢臺的太行山山巔，你會感受到一種清涼，一種安寧，一種高貴，讓你引發(fā)無盡的暢想。

⑧巍峨太行，峻嶺疊嶂，青山綠水，白云繚繞。然而，大山也曾留下眼淚，留下滄桑和哀愁-是極度貧困讓這里深深困囿。（丙）聶榮臻元帥與太行山阜平縣人民感情深厚，新中國成立后，當(dāng)?shù)弥抢锏陌傩找廊回毧啵髦鴾I說：“阜平不富，死不瞑目！”黨的十八大之后，前所未有的脫貧攻堅(jiān)行動開始了。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，勤勞的太行山人在黨和政府的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一番苦斗，闊步走在致富奔小康的道路上。（丁）

⑨今天的太行山變了。就拿朱溫坪村來說，這里有好山好水好風(fēng)光，有石頭路、石頭橋、石頭房，有民宿，層層疊疊。城里人到這里吃農(nóng)家飯，吃核桃，吃板栗，吃高山蘋果，旅游業(yè)發(fā)展的路子越走越寬！

⑩太行山也承載著豐富的文化積淀。積淀越深厚，新創(chuàng)文明之路的意蘊(yùn)就越豐富。

我在邢臺博物館看到了邢臺的地貌圖：城區(qū)坐落在太行山東麓的沖積扇地帶，西高東低，延綿的太行山脈阻擋了東部吹來的暖濕氣流，讓西部太行山區(qū)降水充沛，山里地表水滲入地下，所以平地出泉無數(shù)，被譽(yù)為“太行泉城"?！八堪傺?，甘露爭溢”是太行山給予邢臺的勝景。相傳，甲骨文中頻頻出現(xiàn)的“井"字，就是演化后傳承至今的“邢”字的初始文字?！靶?即井邑、井地。遠(yuǎn)在上古時期，黃帝親率邢人利用泉水建井田，筑邑而居，史稱“黃帝鑿井，聚民為邑”。從這些傳說中，我們也仿佛窺見了文化的奇境。在這生生不息的時間迷宮里，我們破譯出一個個人間謎語，從中獲得智慧和啟迪。

在泉水源生態(tài)保護(hù)區(qū)，鷺鳥拍打著翅膀，低飛掠過水面，它們發(fā)出嘹亮的鳴聲，仿佛在追逐升騰的云彩。那里，還有邢臺特有的優(yōu)雅而美麗的涌泉鳥。

遠(yuǎn)處那座山巖的姿態(tài)像達(dá)摩面壁。靜默而虔誠地俯瞰世界，給我們留下了巨大的想象空間。那山巖上的參天古樹。想必蒼郁、挺拔，展現(xiàn)出一個強(qiáng)者應(yīng)有的品格和力量。與之形成鮮明對比的，是古老的暗紅色的石板。它們在陽光里閃著微光。

山連著山，無窮無盡。走在太行山上。我們常常聽見歌聲，幾句簡單的吟唱打開了我們的心扉，讓我翹首遙望。人與人是有緣分的，人與山也是。E九年級語文試卷第4頁（共6頁）

清晨的微光鋪灑在山坡上，我看見了山坡上的玉米、果樹和土豆，看見了農(nóng)民的腰桿在山風(fēng)中一再彎曲，淌著汗水的臂膀在微微晃動。收秋了。秋天是收獲的季節(jié)。

太行山啊，威嚴(yán)中透著溫情，魅力無窮。

一片鴿群凌空而起，追隨著純潔的白云。如果我們愿意等待，在白鴿呢喃聲中，我們會看見那些飄浮不定的云彩慢慢地向太行山頂聚攏過來。這是富饒而綺麗的美。

8時代喚醒了沉睡的太行山，太行山的一切色彩都如同象形文字，告訴我們前進(jìn)的方向。這曾經(jīng)寂寞的山脈，被泉水浸潤過后，重新繁華起來。

（選自《光明日報》2023年10月12日，有刪改）

4．下列文字是從文中抽出的，你覺得應(yīng)該放在文中的（）更合適？（2分）

浩瀚巍峨的太行山向人們敞開博大的胸懷，擁抱那些勇敢者。

A.甲_________B.乙_________C.丙_________D.丁

5．請梳理文中的相關(guān)內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格。（3分）

時間人民生活大山特點(diǎn)

新中國成立前后②滄桑和哀愁

①致富奔小康的道路上③

6．請從修辭手法的角度賞析下面句子。（4分）

遠(yuǎn)處那座山巖的姿態(tài)像達(dá)摩面壁。靜默而虔誠地俯瞰世界，給我們留下了巨大的想象空間。

7．作者選擇“朱溫坪村"“邢臺博物館”“泉水源生態(tài)保護(hù)區(qū)"來寫他的足跡，選材上有什么特點(diǎn)。（6分）

8．文章的標(biāo)題“太行泉涌”改成“太行山泉"，效果有何不同？（6分）

【二】（19分）

閱讀下面的材料，完成問題。

【材料一】

①這段時間，面對美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對此起彼伏的“斷供”風(fēng)波，華為公司始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。這不是故作姿態(tài)，因?yàn)槿A為有底氣、有準(zhǔn)備，通過未雨綢繆、持續(xù)不斷的研發(fā)，牢牢掌握了核心技術(shù)，所以才能有應(yīng)對美方遏制的千鈞之力。

②“越高端，備胎＇越充分"，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉(zhuǎn)正，贏得一致推崇。“備胎"的背后是堅(jiān)持底線思維，永遠(yuǎn)保持一種憂患意識。

③正所謂“為之于未有，治之于未亂”。企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，勇于技術(shù)創(chuàng)新。對自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切不可被一時、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動，等到“胎壞了"才考慮，恐怕就連生存都成了問題。

④創(chuàng)新不是“一個人的戰(zhàn)斗”，也不是三兩天的奮發(fā)，而是一場艱苦的持久戰(zhàn)。只有持續(xù)投入基礎(chǔ)研究和教育的優(yōu)質(zhì)“火石"，創(chuàng)新引擎才會始終動力澎湃。在華為總部的接待大廳，大屏幕上反復(fù)播放著一個宣傳片，其核心內(nèi)容就是基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)科研是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本動力?！皞涮ァ蹦茉陉P(guān)鍵時候用得上，是因?yàn)槭畮啄耆缫蝗盏膱?jiān)持不懈，心無旁騖。

⑤板凳要坐十年冷，說起來容易做起來難。當(dāng)業(yè)界紛紛為華為掙脫羈絆叫好的時候，不妨多E九年級語文試卷第5頁（共6頁）

一些自照和反思，摒棄功利思維，扎扎實(shí)實(shí)做好技術(shù)創(chuàng)新的必修課。當(dāng)企業(yè)抓創(chuàng)新、抓研發(fā)蔚然成

風(fēng)，“中國制造"邁向“中國創(chuàng)造”就有了無比深厚的底氣。

（節(jié)選自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，有刪改）

【材料二】

①在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來。比如各類技能培訓(xùn)，只要有錢，到處都是班，兩三個月就能拿到一本證書。寫書、拍電視劇等等，也無不可以速成。

②現(xiàn)代社會，時間就是生命，辦事講效率沒有錯。隨著科技的進(jìn)步，很多事情確實(shí)可以做到事半功倍。但實(shí)踐也告訴我們，有些時候欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事。事物的成長發(fā)展往往有其規(guī)律，那些違背規(guī)律的速成，往往會先天不足，無異于拔苗助長，這樣的速成就不僅無益，而且有害。

③常言道：慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨(dú)運(yùn)，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏，對創(chuàng)造的虔敬，對工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無聞，遠(yuǎn)離名利場只為了完成一件作品，辦好一件事情。

④只有沉得下心，才能做出經(jīng)得起時間檢驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工，拋開外企高薪誘惑，35年如一日，一心專注火箭發(fā)動機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟"的人，0.08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達(dá)到“絲”級。顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次次挑戰(zhàn)極限，成功地把“蛟龍"送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。

⑤其實(shí)，不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植，還是行醫(yī)執(zhí)教、著書立說，行業(yè)千萬種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心"。這顆匠心，不僅是對規(guī)律的尊重，對創(chuàng)造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠心則會耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。涵養(yǎng)工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。

⑥“速成"是匠心的克星，欲養(yǎng)匠心，必戒“速成心”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無益，急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，沉潛自己，專注一事，方能有所成，有所立。

（摘自《人民日報》，有刪改）

9．下列對以上材料理解和判斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.涵養(yǎng)工匠精神，不浮躁，不唯利是圖，不急功近利的“速成"。

B.企業(yè)應(yīng)具備憂患意識，居安思危。

C.欲速則不達(dá)，追求速成不是好事。

D.不管從事什么職業(yè)，都應(yīng)具備一顆“匠心”。

10．材料二第③段主要運(yùn)用了什么論證方法？請簡要分析其作用。（4分）

11．請概括材料一第④段的論證思路。（6分）

12．材料二中“不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植，還是行醫(yī)執(zhí)教、著書立說，行業(yè)千萬種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心"?！苯Y(jié)合材料，請談?wù)劯啉P林、顧秋亮等身上所具有的“匠心"品質(zhì)。（6分）E九年級語文試卷第6頁（共6頁）

【三】（15分）

閱讀甲、乙兩段文字，完成下面小題。

【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】忠定張尚書①曾令鄂州崇陽縣。崇陽多曠土2，民不務(wù)耕織，唯以植茶為業(yè)。忠定令民伐去茶園，誘之使種桑麻。自此茶園漸少，而桑麻特盛于鄂、岳之間。至嘉祐中，改茶法，湖、湘之民苦于茶租，獨(dú)崇陽茶租最小。民監(jiān)他邑，思公之惠，立廟以報之。民有入市買菜者，公召諭之曰：“邑居之民，無地種植，且有他業(yè)，買菜可也。汝村民，皆有土田，何不自種而費(fèi)錢買菜？”笞③而遣之。自后人家皆置圃，至今謂蘆菔④為“張知縣菜"。

（選自《夢溪筆談》）

【注釋】①忠定張尚書：張?jiān)?，謚號“忠定”，北宋真宗時官至禮部尚書，詩文俱佳，是北宋太宗、真宗兩朝的名臣，尤以治蜀著稱。②曠土：荒蕪的土地。③笞（chī）：用竹板打、抽打、鞭打。④蘆菔（lúfú）：蘿卜。

13．解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。（4分）

①已而夕陽在山已而：____________②樹林陰翳翳：

③民不務(wù)耕織務(wù)：____________④誘之使種桑麻誘：

14．翻譯下列句子。（6分）

（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

（2）民監(jiān)他邑，思公之惠，立廟以報之。

15．【甲】中的太守歐陽修和【乙】中的張知縣都深受百姓愛戴，試結(jié)合兩則短文內(nèi)容，思考原因有何不同。（5分）

三、寫作（55分）（書面5分）

16．閱讀下面材料，按要求作文。

魯迅在課桌上刻一個“早"字，用來警誡常常遲到的自己。如果讓你送給現(xiàn)在的自己一個字，這個字會是什么呢？

請以“送給自己一個字”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)真情實(shí)感。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。③不得抄襲。④不少于600字。E九年級語文參考答案第1頁（共2頁）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測

九年級語文參考答案

一、積累與運(yùn)用（共35分）

1．（10分）

因思杜陵夢___鳧雁滿回塘

露從今夜白___月是故鄉(xiāng)明

鳥下綠蕪秦苑夕蟬鳴黃葉漢宮秋

大雪三日___湖中人鳥聲俱絕

但愿人長久___千里共嬋娟

2．（14分）

（1）（4分）①fù②chán③拽④皂

（2）（3分）B

（3）（4分）

【S】九紋龍有勇有謀

【L】花和尚俠肝義膽

（4）（3分）①花榮大鬧清風(fēng)寨②武松大鬧飛云浦③魯智深大鬧五臺山（花和尚

大鬧桃花村鎮(zhèn)三山大鬧青州道閻婆大鬧鄆城縣）

3．（11分）

（1）（2分）①徐徐鋪展②傾情書寫

（2）（6分）

①（2分）“聚焦"改為“凝聚”（合理即可）

②（2分）將“__________________，"改為“；”或者將“；"改為“__________________，”

③（2分）將“激濁揚(yáng)清"和“銘記“凡人壯舉＇”互換位置。

（3）（3分）示例：

戍邊戰(zhàn)士：時而風(fēng)雪彌漫，時而大風(fēng)肆虐，時而狂沙暴雨，變幻的是環(huán)境，不變的是信念。偉岸的身軀，燃燒的激情，你們堅(jiān)守邊關(guān)，鑄就一道鋼鐵長城。

航天員：你們的足跡，從此踏上寥廓而深邃的星空；你們的問候，從此傳入美好而神奇的未來；你們的故事，從此寫進(jìn)燦爛而輝煌的華夏。翱翔太空的勇士們，是你們向世人展示了夢想與航天共起飛的豪情壯志。（意對即可）

二、閱讀理解（55分）

【一】（21分）

4．（2分）A

5．（3分）①黨的十八大之后②人民生活艱難困苦③威嚴(yán)中透著溫情

6．（4分）運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，（2分）把“山巖的姿態(tài)"比作“達(dá)摩面壁”，同時賦予山巖以人的情態(tài)，生動傳神地寫出了山巖的姿態(tài)神奇以及這里風(fēng)景的獨(dú)特。（1分）表達(dá)作者此刻心里的驚嘆之情。（1分）E九年級語文參考答案第2頁（共2頁）

7．（6分）（1）首先，三個地點(diǎn)的選材立足于作者的人生經(jīng)歷，富有生活氣息，讓作品更加的親切感人，增強(qiáng)可讀性。（2分）（2）其次，敘事圍繞中心展開，作者選取的三個地點(diǎn)都與太行山有密切關(guān)系，選材典型。（2分）（3）作者所選三處地點(diǎn)覆蓋面廣，能夠以小見大，展現(xiàn)今天的太行山今非昔比，凸顯主題。（2分）（言之有理即可）

8．（6分）（1）“太行泉涌"寫出了太行山的水從地下涌現(xiàn)出來的狀態(tài)，有“水涌百穴，甘露爭溢”的畫面感，富有動態(tài)的“生氣"之美。（2分）（2）“太行山泉”只是單純地寫太行山有山泉這一景觀，屬于客觀地描述。（2分）（3）“太行泉涌"，泉水涌動不息，還暗示了太行山區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸致富奔小康，人民過上了簡單幸福的生活的主題。（2分）

【二】（19