部編人教版四年級上冊語文 第七單元測試卷

第七單元綜合素質評價

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累與運用（5。分）

一、字詞積累。（30分）

1.給下列加點字選擇正確的讀音，打“小。（9分）

（1）無論敵人怎樣要（y5oy&o）挾，夏明翰寧（ningning）可把牢底

坐穿，也要（y&oy^o）保守黨的秘密。

（2）玉皇大帝將（ji&ngjiθng）派遣天兵天將Oi宜ngji&ng）去捉拿孫悟

空。

（3）早晨的秦淮（ZhiinhuQ）河格外寧（ningning）靜。

（4）工人們拒?訕）絕簽訂（dingding）不合理的勞動合同。

2.讀拼音，寫詞語。（8分）

xunchi

taozui

3.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）（2分）

A.不教胡馬度陰山（令，使）B.欲飲琵琶馬上催（催促）

C.至今思項羽（思考）D.醉臥沙場君莫笑（戰(zhàn)場）

4.把下列詞語補充完整，并完成練習。（11分）

①左（）右（）②（）釘（）鐵③鐵面（）（）

④秉（）執(zhí)（）⑤志（）高（）⑥剛正（）（）

⑴梅蘭芳地拒絕了日本侵略者的要求。

（選詞填空，填序號，1分）

（2）看到詞語⑤，我想到了人物o提起包拯，我聯(lián)想到

了詞語：（選詞填空，填序號）。（4分）

二、句段運用。（6分）

5.按要求完成句子練習。（6分）

（1）（）戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕

了。（填上合適的關聯(lián)詞語，并用這個關聯(lián)詞語寫句子）

（2）梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！“

（改為轉述句）

（3）讀例句，體會不同的語氣，完成練習。

例：①圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里,

誰又敢怎么樣呢？

②圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地

盤里，誰也不敢怎么樣。

對比兩個句子，可以體會到第①句的語氣更加強烈，更能體現(xiàn)

出圍觀的中國人的（）o（A.敢怒不敢言B.欺軟怕硬C.不

明事理）

三、語文要素訓練。（6分）

6.按下面的方法把握文章的主要內容。（6分）

⑴根據(jù)題目的提示，概括《難忘的一課》的主要內容：

⑵弄清事情的起因、經(jīng)過、結果來概括《梅蘭芳蓄須》的主要內

容：

⑶把幾件事連起來，把握《為中華之崛起而讀書》的主要內容:

四、課文主題感悟。（8分）

7.連線。（6分）

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。奔赴沙場、為國捐軀的豪邁

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？視死如歸、不屈不撓的氣概

生當作人杰，死亦為鬼雄。將士英勇、國泰民安的期盼

8.讀了《延安，我把你追尋》，你覺得延安精神是什么？（2分）

第二部分閱讀與欣賞（20分）

五、課外閱讀。QO分）

民族英雄戚繼光

明朝嘉靖年間，日本海盜經(jīng)常在我國浙江、福建沿海一帶燒殺搶

掠，無惡不作。老百姓十分痛恨他們，管他們叫“倭寇”。

當時，有個叫戚繼光的將領，看到倭寇橫行，百姓受苦，非常憤

慨。他決定組織軍隊，抗擊倭寇。招兵的布告剛一貼出，就有很多人

來報名。戚繼光組建的軍隊很快就發(fā)展到幾千人。這支軍隊經(jīng)過戚繼

光的嚴格訓練，紀律嚴明，戰(zhàn)斗力很強，人稱“戚家軍”。

打仗的時候，戚繼光總是身先士卒，沖鋒在前。士兵們見主將這

樣勇敢，斗志倍增，奮不顧身，殺得倭寇東逃西竄。有的倭寇一邊逃

跑，一邊拋撒搶來的財寶，想用這個辦法阻擋后面的追殺?？墒?，戚

家軍對金銀珠寶看都不看一眼，一心想著殺敵。就這樣，戚家軍軍

威大振，令倭寇聞風喪膽。

戚繼光不但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀。有一次,進犯福建的倭寇

占據(jù)了一個小島。小島和海岸之間有一片淺灘。漲潮時，淺灘浸入水

中，小島四周一片汪洋；落潮時，水退灘出，又是一片泥濘，人馬一

踏上去，就會陷進爛泥里。倭寇以為占據(jù)了這樣險要的地形，絕對安

全。戚繼光仔細察看了地形后，命令士兵每人準備一捆干草。在一個

大雨滂沱的夜晚，戚家軍坐船來到小島附近，趁著落潮，把準備好的

干草扔到爛泥里，鋪成了一條路，將士們奮勇沖上小島，不到半天工

夫，他們就把倭寇全部消滅了。

還有一次，正值中秋節(jié)，城中主力部隊正外出作戰(zhàn)，倭寇又趁機

進犯。戚繼光就讓全城百姓用繩子拖著石頭滿街穿行。倭寇聽到城中

轟隆作響，以為是千軍萬馬正在調防，嚇得掉頭就跑。

戚家軍和其他抗倭軍隊經(jīng)過多年奮戰(zhàn)，終于解除了我國東南沿海

的倭患。

9.“打仗的時候，戚繼光總是_________________________沖鋒在前。

士兵們見主將這樣勇敢，斗志倍增，殺

得倭寇_______________________________?！边@兩句話體現(xiàn)了戚繼光

________________________________________________的品質。（4分）

10.下面與“聞風喪膽”意思相近的詞語是（）（2分）

A.心驚膽戰(zhàn)B.不慌不忙C.毫不驚慌

11.文中畫橫線的句子起到的作用是____________________O（2分）

12.戚繼光為什么選擇在一個大雨滂沱的夜晚進攻倭寇？你從中感受

到了什么？（4分）

13.你認為戚繼光是一個怎樣的人？請結合短文內容說一說。（4分）

14.概括一下本文的主要內容。（4分）

第三部分表達與交流（30分）

六、語文實踐。（5分）

15.北京市海淀區(qū)實驗小學（郵編IOoO89）四⑶班的李川要給山東省青

島市實驗小學（郵編266003）四（2）班的筆友劉珊寫一封信，邀請她

參觀人工智能科技展，你能幫李川寫一下信封嗎？

貼郵

□□□□□□票處

□□□□□□

七、快樂習作。（25分）

16.我們是中華兒女，我們的國家正在日益強大。可是現(xiàn)在世界上還有

很多國家和地區(qū)戰(zhàn)火不斷，這些國家和地區(qū)的小朋友們身心飽受摧

殘。請你給這些小朋友寫一封信，給予他們精神上的鼓勵和支持。

第七單元綜合素質評價

ydp∩ι∞ydp

—、1.⑴VVV

jidr)gjidng

⑵√7

2.嚴肅抱負胸懷訓斥

催促非凡清晰陶醉

3.C

4.①顧盼②斬截

③無私④公法

⑤存遠⑥不阿

(1)②(2)示例：周恩來

③④⑥

二、5.(1)無論都示例：無論做什么事，我們都要認真對待。

(2)梅蘭芳高興地向大家宣布，勝利了，他該登臺演出了。

⑶A

三、6.⑴作者在臺灣高雄郊外一所鄉(xiāng)村小學看到老師教孩子們學習

祖國的文字

(2)日軍侵略中國，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本侵略者演出。

直到抗日戰(zhàn)爭勝利，他才剃了胡須，登臺演出

(3)周恩來在被外國人占據(jù)的地方親眼看到一位中國婦女受外

國人欺負卻無處說理，從中深刻體會到伯父說的“中華不振

的含義，因此，在修身課上，周恩來在全班同學面前表明了

自己“為中華之崛起而讀書”的志向

四、7.但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。奔赴沙場、為國捐軀的豪邁

醉臥沙場君莫笑，

古來征戰(zhàn)幾人回？視死如歸、不屈不撓的氣概

生當作人杰，

死亦為鬼雄。將士英勇、國泰民安的期盼

8.延安精神就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，全心全意為

人民服務的精神，理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神,

實事求是的思想路線。

五、9.身先士卒奮不顧身東逃西竄身先士卒、英勇無畏

10.A11.承上啟下

12.大雨滂沱的夜晚，敵人容易放松警惕，這時進攻更有利于

奪取小島。示例：我感受到戚繼光很有智謀。

13.示例：戚繼光是一個愛國將領，他看到倭寇橫行，百姓受

苦，非常憤慨，決定組織軍隊，抗擊倭寇。他不但作戰(zhàn)英

勇，而且很有智謀。

14.示例：明朝嘉靖年間，為了抗擊倭寇，戚繼光組建了“戚家

軍”。打仗的時候，戚繼光總是身先士卒，沖鋒在前。他不

但作戰(zhàn)英勇，而且很有智謀。戚家軍和其他抗倭軍隊經(jīng)過

多年奮戰(zhàn)，終于解除了我國東南沿海的倭患。

六、15.266003

山東省青島市實驗小學四⑵班

劉珊（收）

北京市海淀區(qū)實驗小學四(3)班李川(寄)

100089

七、16.思路：本次作文要求給處在戰(zhàn)爭中的不幸的小朋友們寫一封

信，應注意：①按照書信的格式來寫；②表達你對這些小朋

友的關心與安慰，并鼓勵他們要堅強、勇敢，認真學習；③

注意語言要得體，態(tài)度要誠懇。例文略。

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第三單元綜合素質評價

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累與運用（52分）

一、字詞積累。（21分）

1.用“\”劃去加點字的錯誤讀音。（6分）

遜色(Sunxun)投降0誼ngxiang)騷人(saoshao)

彎曲(qUqu)葉柄(bingbin)占領(Zh5nzhan)

2.讀拼音，寫詞語。（7分）

蟋蟀xuanze()在caochang(）的南墻下建造住宅。

它fei11(）地、一點兒一點兒地去挖掘，建成的we

shι()非常shushi(）o當四周安靜的時候，還能qiao

j?an(）它在門口的平臺上zhuanxln（）地彈琴呢。

3.給下列加點字詞選擇正確的解釋。（填序號,6分)

（1）題西林壁（）

A.題目。B.標題。C.書寫，題寫。

（2）可憐九月初三夜（)

A.憐憫。B.可愛。C.值得憐憫。

⑶梅雪爭春未肯降（)

A.歸順。B.降服。C.服輸O

4.填入下列詞語中的字,最恰當?shù)囊豁検牵?(2分)

引蛇出狡兔三

龍?zhí)痘⒅P

A.窩窟穴屋B.洞窟穴巢

C洞窩穴巢D.洞穴廄窩

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二、句段運用。（8分）

5.按要求完成句子練習。（8分）

（1）蟋蟀和其他昆蟲不同，不肯隨遇而安。（用加點詞語寫一句話）

（2）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

⑶爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片,

巴住墻。（用幾個連續(xù)的動詞寫句子）

（4）蟋蟀的工具是那樣懦弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

（修改病句）

三、語文要素訓練。（17分）

6.讀一讀，你覺得這些句子分別體現(xiàn)了什么樣的觀察方式？

（填序號，4分）

A.比較觀察B.多角度觀察C細致觀察D.連續(xù)觀察

（1）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（）

（2）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（）

（3）莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很

像蝸牛的觸角。（）

（4）細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它

緊貼在墻上。)

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7.填空。(13分)

(1)讀《題西林壁》，我們了解到宋代詩人通過看廬山

領悟到“,,

的道理，這個道理與“,

”所表達的意思相似。

(2)只有進行細致的觀察，才能o觀察不僅要用

,還要用,用C

(3)讀《爬山虎的腳》，我們了解到作家通過細致觀

察和連續(xù)觀察，弄清了這個問

題。

(4)讀《蟋蟀的住宅》，我們了解到作者通過細致觀察和連續(xù)觀察,

圍繞蟋蟀的住宅寫了以及

_______________兩方面內容。

四、課文主題感悟。(6分)

8.現(xiàn)在是農歷八月，大街上有的人穿著背心，有的人穿著毛衫，正應

了“,”這句話。

9.《蟋蟀的住宅》是法國著名昆蟲學家寫的，全篇運用了

的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀

______________________的精神。

第二部分閱讀與欣賞(13分)

五、課外閱讀。(13分)

“蟲國殺手”——螳螂

靜靜地待在草叢中，將兩條前腿折疊起來舉在胸前，仿佛正在虔

誠地祈禱——這就是我們通常看到的螳螂的形象。然而，它卻是不折

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不扣的“職業(yè)殺手”。當其他昆蟲進入它的攻擊范圍，它先前那“虔誠”

的形象便立刻消失得無影無蹤，碩大的眼中閃出咄咄逼人的兇光，死

死地盯住移動的獵物不放。一旦時機成熟，兩把大側刀似的前腿便如

箭一般伸出去，重重地扣在獵物身上，獵物來得及做的不過是抽搐

（ChtI）幾下或掙扎一陣。接下來，螳螂會用它那并不十分起眼的“小嘴”,

一點兒一點兒地把獵物肢解、吞噬（Sh1）,直到只剩下一些對螳螂來說

實在沒有什么價值的器官，比如一節(jié)觸須，或是一小片翅膀。

螳螂兇殘，但又美麗，形態(tài)千奇百怪。在溫帶地區(qū)，螳螂的種類

相對較少，體形較為簡單；但在熱帶地區(qū)，螳螂的種類就豐富多了，

體形也變得怪異復雜，而且個個都是高超的偽裝大師，（）花、

葉、樹枝、樹皮……（）是它們模仿的對象。有了巧妙的偽裝，

螳螂只需靜伏不動，不管天敵還是獵物都很難發(fā)現(xiàn)它們。

螳螂幾乎遍布世界各地。（）有合適的溫度和較為豐富的食

物來源，螳螂（）可以過得逍遙自在。在我國，已知的螳螂種類

有IOO多種，全世界大約有2000種螳螂，它們（）大小不一，

形態(tài)各異，（）個個都是地地道道的“蟲國殺手”。（有刪改）

10.選擇合適的關聯(lián)詞語填在短文中的括號里。（3分）

無論……都……因為……所以……

只要……就……雖然……但是……

11.根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語。（2分）

（1）恭敬而有誠意。（）

（2）形容氣勢洶洶，盛氣凌人。（）

12.短文中提到的“職業(yè)殺手”指的是_______________o（1分）

13.說說短文哪里體現(xiàn)出了作者觀察螳螂時很細致。（3分）

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14.“螳螂幾乎遍布世界各地沖的“幾乎”能不能去掉？為什么？（2分）

15.針對短文第1自然段提出一個有價值的問題，并進行解答。（2分）

問題

解答

第三部分表達與交流（35分）

六、語文實踐。（5分）

16.從右圖可知，“全國愛眼日'’是每年的月

日。（1分）

17.你的同桌看書時，眼睛離書本非常近，這樣下

去，肯定會影響他的視力。請你給他提出兩條保

護視力的建議。

(2分)

(1)________________________________________________________

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⑵______________________________________________________

18.請你為世界愛眼日設計一條宣傳標語。（2分）

七、快樂習作。（30分）

19.大自然的風景每天都是新的。春天的風，夏天的雨，秋天的云，