九年級(jí)語(yǔ)文上：第9課《成功》課件蘇教版

九年級(jí)語(yǔ)文上第9課《成功》課件蘇教版CATALOGUE目錄課文背景及作者簡(jiǎn)介文本解讀與賞析知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)拓展延伸與跨文化對(duì)比思考題與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)01課文背景及作者簡(jiǎn)介改革開放初期，社會(huì)對(duì)于成功的渴望和追求日益強(qiáng)烈。作者自身經(jīng)歷和思考，對(duì)于成功的獨(dú)特見解和深刻認(rèn)識(shí)。借鑒古今中外關(guān)于成功的論述，融入自己的思考和見解?！冻晒Α穭?chuàng)作背景王安憶，當(dāng)代著名女作家，以小說(shuō)創(chuàng)作見長(zhǎng)，作品風(fēng)格獨(dú)特，深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。曾獲得多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等。代表作有《長(zhǎng)恨歌》、《小城三月》等，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代文壇的佼佼者。作者生平與成就改革開放初期，社會(huì)對(duì)于成功的追求和渴望日益強(qiáng)烈，成功成為了一個(gè)熱門話題。《成功》一文的發(fā)表，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注和討論，對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣和人們的價(jià)值觀念產(chǎn)生了積極的影響。文章所闡述的關(guān)于成功的深刻見解和獨(dú)特思考，對(duì)于人們正確理解和追求成功具有重要的指導(dǎo)意義。時(shí)代背景及影響02文本解讀與賞析0102文章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)方面，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰，通過舉例和對(duì)比等手法，使文章更具說(shuō)服力。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，先提出成功的概念，然后分析成功的三個(gè)條件，最后總結(jié)全文。“有人成功了，我需要努力。有人是天才，我需要成為天才?！边@句話反映了社會(huì)上一些人對(duì)于成功的誤解和盲目追求?！俺晒κ敲總€(gè)人都向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得?！边@句話通過比喻，形象地表達(dá)了成功的難得和珍貴?！俺晒π枰湃A、努力和機(jī)遇?！边@句話是文章的中心論點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了地闡述了成功的三個(gè)條件。關(guān)鍵語(yǔ)句解讀與賞析文章中提到了多位歷史人物和成功人士，如愛因斯坦、愛迪生、貝多芬等，這些人物形象的塑造豐富了文章的內(nèi)容，同時(shí)也為讀者提供了學(xué)習(xí)的榜樣和參考。通過這些人物形象的塑造，文章傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：成功不是偶然的，而是需要付出努力和堅(jiān)持的。這些成功人士的經(jīng)歷和成就，激勵(lì)著讀者去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。人物形象塑造及其意義03知識(shí)點(diǎn)歸納與總結(jié)本課涉及的重點(diǎn)詞匯包括“成功”、“努力”、“挫折”、“堅(jiān)持”等，需要學(xué)生理解并掌握這些詞匯的含義和用法。重點(diǎn)詞匯通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以拓展與成功相關(guān)的詞匯，如“勝利”、“成就”、“夢(mèng)想成真”等，豐富自己的詞匯量。詞匯拓展學(xué)生應(yīng)能夠在寫作和口語(yǔ)表達(dá)中準(zhǔn)確運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯，描述成功的經(jīng)歷、感受成功的喜悅等。詞匯運(yùn)用詞匯積累與運(yùn)用

修辭手法鑒賞比喻手法本課運(yùn)用了比喻手法，如將成功比作“燈塔”、“頂峰”等，使得成功的形象更加生動(dòng)具體。排比句式文章中使用了排比句式，如“不是……而是……”、“沒有……就沒有……”等，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和節(jié)奏感。對(duì)比手法通過對(duì)比成功與失敗、努力與放棄等概念，突出了成功的可貴和不易。成功與挫折并存文章指出，在追求成功的過程中，挫折和失敗是不可避免的，關(guān)鍵在于如何面對(duì)挫折并繼續(xù)前行。成功需要付出努力本課強(qiáng)調(diào)了成功不是輕而易舉就能獲得的，需要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的追求。成功的真正意義本課引導(dǎo)學(xué)生思考成功的真正意義，不僅僅是獲得物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。文章主題思想探討04拓展延伸與跨文化對(duì)比123中方強(qiáng)調(diào)集體主義，注重家庭、社會(huì)的和諧與穩(wěn)定；西方則更重視個(gè)人主義，追求自由、獨(dú)立和個(gè)性發(fā)展。價(jià)值觀差異中方通常以社會(huì)地位、財(cái)富和權(quán)力作為成功的標(biāo)志；而西方則更看重個(gè)人成就、創(chuàng)造力和幸福感。成功標(biāo)準(zhǔn)差異中方強(qiáng)調(diào)勤奮、毅力和人脈關(guān)系在成功中的作用；西方則更注重創(chuàng)新、冒險(xiǎn)和合作精神。成功路徑差異中西方成功觀念差異比較馬云（阿里巴巴創(chuàng)始人）通過不懈努力和敏銳的市場(chǎng)洞察力，成功打造了全球最大的電子商務(wù)平臺(tái)之一。中國(guó)成功案例比爾·蓋茨（微軟創(chuàng)始人）憑借卓越的技術(shù)才能和商業(yè)頭腦，在計(jì)算機(jī)行業(yè)取得了舉世矚目的成就。西方成功案例李小龍作為一位武術(shù)家、演員和導(dǎo)演，將中國(guó)武術(shù)與西方文化相結(jié)合，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的截拳道，并成功打入國(guó)際電影市場(chǎng)。跨文化成功案例不同文化背景下的成功案例分享青少年應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和天賦，設(shè)定明確的個(gè)人目標(biāo)，并制定可行的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。明確個(gè)人目標(biāo)面對(duì)挫折和困難時(shí)，青少年需要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并尋求解決問題的方法。培養(yǎng)積極心態(tài)青少年應(yīng)該注重自我提升，包括學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新技能、拓展人際關(guān)系等方面，以更好地適應(yīng)不斷變化的世界。不斷提升自我在追求個(gè)人成功的同時(shí)，青少年也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)貢獻(xiàn)，積極參與公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。關(guān)注社會(huì)貢獻(xiàn)當(dāng)代青少年如何定義和追求成功05思考題與課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)回答問題并小組討論問題1《成功》這篇文章主要講述了什么內(nèi)容？問題2作者認(rèn)為成功需要具備哪些要素？問題3你如何理解文章中提到的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?？問題4結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勀銓?duì)成功的看法。通過閱讀《成功》，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不是偶然的，而是需要付出努力和堅(jiān)持的。分享1分享2分享3文章中的比喻和形象的描述讓我更加深入地理解了成功的內(nèi)涵和意義。通過閱讀這篇文章，我意識(shí)到成功不僅僅是個(gè)人的成就，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和價(jià)值。030201分享個(gè)人閱讀心得和體會(huì)思考將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中如何在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的成功意識(shí)和能力