七年級生物上1-2單元知識點匯集(半期)

PAGE七年級生物上1-2單元知識點匯集（半期）第一單元生物和生物圈1、科學(xué)探究：（2）基本方法：觀察（3）常用方法：調(diào)查（4）探究過程中發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要。在通過實驗實行科學(xué)探究的過程中，控制變量和設(shè)置對照都是十分重要，還要排除偶然因素的影響，并重復(fù)實驗以減少誤差。實驗時，一般保持原有狀態(tài)的組叫對照組，人為改變條件的組叫實驗組（如為了探究低溫時種子能否萌發(fā)，放入冰箱中的一組就是實驗組。2、生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)（2）生物能實行呼吸（絕絕絕大部分生物需要吸入要氧氣，呼出二氧化碳）（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能對外界刺激做出反應(yīng)（舉例）（5）生物能生長和繁殖（6）由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）（7）生物都有遺傳和變異的特性（種瓜得瓜，種豆得豆。一豬生九仔，連母十個樣。）3、生物的分類：（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物（2）按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物（3）按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物4、生物之間的關(guān)系;（1）捕食關(guān)系。（黃雀與螳螂）（體現(xiàn)在食物鏈）（2）競爭關(guān)系。（水稻和雜草）（3）合作關(guān)系。（桃花與蜜蜂）5、生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境在持續(xù)改變，生物也在持續(xù)進(jìn)化，適合環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈（地衣能在巖石表面生長，又能使巖石持續(xù)風(fēng)化，說明生物能適合和影響環(huán)境）①對環(huán)境的適合。（駱駝體溫升到46攝氏底時出汗，這是它對荒漠缺水的適合。）②對環(huán)境的影響。（蚯蚓使土壤疏松，肥力增加。植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度。）（2）生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。①生物因素：影響某種生物生活的其他生物。②非生物因素：陽光、溫度、水如：陽臺上的文竹枝葉大多向窗外生長（陽光）；新疆的西瓜比四川的甜（溫度）；蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘不宜在北方栽種（水）。6、生態(tài)系統(tǒng)：在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體（如一片森林、一條河流、一塊農(nóng)田都能夠看成一個個生態(tài)系統(tǒng)）。1）生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者(植物)；消費者（動物）；分解者（細(xì)菌、真菌）。非生物部分：陽光、空氣、水2）生態(tài)系統(tǒng)的類型：①草原生態(tài)系統(tǒng)。②溫地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎）③海洋生態(tài)系統(tǒng)。（制造氧氣最多）④森林生態(tài)系統(tǒng)（綠色水庫，地球之肺）⑤淡水生態(tài)系統(tǒng)。⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。⑦城市生態(tài)系統(tǒng)。3）最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈①生物圈：地球上所有生物與其環(huán)境的總和。生物圈的范圍：②范圍：海平面向上10千米高度，向下10千米深度。包括：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面。4）穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量：植物〉草食動物〉肉食動物5）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間因為吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀順序。①生產(chǎn)者是起始環(huán)節(jié)。②進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會通過食物鏈持續(xù)積累，危害很多生物，最終威脅人類自身。例1：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。你知道原因嗎？答：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。例2：在草原上，牧民放養(yǎng)著很多羊、牛、馬等家畜?？擅乐胁蛔愕氖抢浅３Ｎ：δ撩竦募倚?。大家齊心協(xié)力獵殺了狼群。狼少了，家畜也不再丟失了，可牧民們很快發(fā)出了另一個問題：草地被嚴(yán)重破壞了，牧場上不能放養(yǎng)這么多家畜了。這是怎么回事呢？你知道什么樣的生態(tài)系統(tǒng)容易被破壞，什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不容易被破壞嗎？答：一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物和數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)水平。但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)的水平是有一定限度的，如果外界的干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類越多，食物鏈就越多，食物網(wǎng)也就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越不容易被破壞。反之，生態(tài)系統(tǒng)就越容易被破壞。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次1、顯微鏡（重點）1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)及功能：目鏡：放大物像。（5╳、10╳、15╳）倍數(shù)越高，鏡頭越短。物鏡：放大物像。（10╳、40╳、60╳）倍數(shù)越高，鏡頭越長。粗準(zhǔn)焦螺旋：左眼向目鏡里觀察，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：看清物像后，再略轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使看到的物像更加清晰。2）顯微鏡的使用步驟：取鏡、安放、對光、觀察、整理。3）顯微鏡的成像特點：①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)╳物鏡倍數(shù)②顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中所看到的細(xì)胞數(shù)成反比（倍數(shù)越高，視野越暗，看到的實物范圍越?。＠纾号c高倍顯微鏡相比，使用顯微鏡時細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮。③物鏡與載玻片的距離與所看到的細(xì)胞數(shù)量成正比。例如：當(dāng)顯微鏡的目鏡為10╳，物鏡為10╳時，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40╳時，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的2個。④從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。物像與實像相反，上下倒置，左右反向。2、臨時裝片（重點）在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。1）玻片標(biāo)本的種類：①用從生物體上切取的薄片制成。②涂片：用液體的生物材料經(jīng)過涂抺制成。③裝片：用從生物體上撕下的少量材料制成。2）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片制作過程為：①擦片：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。②滴液：載玻片中央滴一滴清水（使細(xì)胞吸水，便于觀察）。③取材：鑷子④放材：把材料放在載玻片正中的水滴中，并用吸水紙吸去多余的水。⑤蓋片：鑷子夾起蓋玻片使它的一邊接觸水滴（以避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察）。）⑥染色：在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引。注：人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，過程同上，但滴液為生理鹽水（防止細(xì)胞吸水過多，使細(xì)胞維持正常的形態(tài)），取材用牙簽。

3、此顯微鏡目鏡鏡頭有三種，分別為5×、10×、16×、，物鏡鏡頭分別為10×、40×，則此顯微鏡最小和最大放大倍數(shù)分別為（）、（）,看到細(xì)胞最少的放大倍數(shù)是（）,顯微鏡下觀察字母b視野中看到的是（）。3、細(xì)胞（重點）：生命活動的基本單位。是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。①動植物、微生物（除細(xì)菌外）都是由細(xì)胞構(gòu)成的。②生命始于一個細(xì)胞（受精卵），遺傳信息存有于細(xì)胞核中（如克隆羊多莉）。③細(xì)胞中的物質(zhì)：有機(jī)物（一般含碳）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子。無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子。4、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（重點）①細(xì)胞壁：支持和保護(hù)作用。②細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，。③細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有多種細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，還有線粒體。液泡：內(nèi)有細(xì)胞液。線粒體：實行呼吸作用，使細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧結(jié)合，在其中轉(zhuǎn)變?yōu)樗投趸?，使有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。④細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息（遺傳信息庫）。⑤葉綠體：實行光合作用，用葉片把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧（光能→化學(xué)能）并儲存有有機(jī)物中。注：細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體、線粒體二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存有有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。5、動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（重點）①細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出②細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息③細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)含有線粒體（“動力車間”）。細(xì)胞核—染色體—DNA（遺傳信息的載體）—基因（具有遺傳信息的DNA片段。它們的相互關(guān)系：遺傳信息在基因上面，基因在DVA上在，DNA和蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體存有于細(xì)胞核中。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同，同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定。染色體容易被堿性染料染成深色。染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴(yán)重的遺傳病。每個新細(xì)胞中仍有46條染色體，且與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同。6、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同：植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較，都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核3個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

在結(jié)構(gòu)上相比，動物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁、葉綠體。7、細(xì)胞的生活：需要物質(zhì)和能量（1）細(xì)胞生長：細(xì)胞由小到大的過程。（2）細(xì)胞分裂：一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。①細(xì)胞分裂時，染色體實行復(fù)制，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份。植物細(xì)胞在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，動物細(xì)胞的細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞。（染色體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成）②新生命的開端受精卵。生物的由小長大是因為細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長。（3）細(xì)胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過度裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過程。細(xì)胞分化形成不同的組織。8、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體(人體)（1）組織：由很多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群。動物和人的基本組織：：①上皮組織：保護(hù)、分泌等。②結(jié)締組織：如骨、血液、脂肪、韌帶等，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。③肌肉組織：收縮和舒張，使機(jī)體產(chǎn)生運動。④神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，具有調(diào)節(jié)、控制作用。（2）器官：由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。（3）系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu)。八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。9、植物基本結(jié)構(gòu)層次（重點）細(xì)胞→組織→器官→植物體（1）植物的組織：1）分生組織：具有很強(qiáng)的分裂水平的細(xì)胞群。位于根尖、莖尖內(nèi)的形成層。如一棵幼苗能長成參天大樹主要就是分生組織活動的結(jié)果。樹干斷面上的圓花紋（“年輪”）也是分生組織細(xì)胞持續(xù)分裂分化的結(jié)果。以下四種組織均是分生組織通過細(xì)胞分裂和分化形成的。2）保護(hù)組織：位于根、莖、葉的表面。3）輸導(dǎo)組織：位于莖、葉脈、根尖的成熟區(qū)。包括導(dǎo)管和篩管，在它們之間有形成層，能夠使植物持續(xù)長粗（如芹菜柄里的細(xì)絲主要就是輸導(dǎo)組織）。導(dǎo)管：位于莖內(nèi)的本質(zhì)部（樹干），由下到上運輸水和無機(jī)鹽。篩管：位于莖內(nèi)的韌部（樹皮），從上到下運輸有機(jī)物。4）機(jī)械組織：支撐和保護(hù)。5）營養(yǎng)組織：儲藏營養(yǎng)物質(zhì)。（2）植物的器官：①營養(yǎng)器官：根、莖、葉②生殖器官：花、果實、種子10、單細(xì)胞生物：大多生物有很多細(xì)胞構(gòu)成的，但有一些生物，它們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。如大腸桿菌（細(xì)菌）、酵母菌（真菌）、變形蟲、草履蟲（動物）、衣藻（植物）等。1）草履蟲：靠取食水生動物和浮游植物來獲取營養(yǎng)；靠纖毛擺動，旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；通過表膜攝入氧氣，排出二氧化碳；從胞肛排出食物廢物；通過度裂產(chǎn)生新個體。2）草履蟲能凈化污水：草履蟲生活在有機(jī)物豐富的海水，池塘、溪流中，以細(xì)菌和微小的浮游生物為食，每一只每天大約能吞食43000個細(xì)菌，所以對污水凈化有一定的作用。中考在線：題一：如圖是動植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：（1）和動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]_______、[]_______[]_______。（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存有于[]______中。（3）上圖動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，功能相類似的有[]_______、[]_______、[]_______。（4）當(dāng)菠菜被開水燙過以后，開水會變綠，這是因為破壞了細(xì)胞的[]_______，從而使其失去了____的功能。（5）圖中結(jié)構(gòu)⑥名稱是_____，它是實行________作用的場所。

（6）西瓜之所以甘甜可口，主要是[]_______中含有大量細(xì)胞液。（7）細(xì)胞的遺傳信息庫由[]_______表示，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_______。8）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原