高二上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版含答案）

高二上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（PDF版含答案）全市2023~2024學(xué)年度

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①反話正說(shuō)（說(shuō)反話，反說(shuō)法）。如“她永遠(yuǎn)體諒人憐愛(ài)人"方先生喪妻卻怨“無(wú)緣

無(wú)故死哪門子人”，對(duì)方先生、丫環(huán)們等窮苦人尤其冷酷無(wú)情；本來(lái)她的早飯極其豐富，

卻說(shuō)“她的早飯很簡(jiǎn)單"；本來(lái)她是極其自私冷漠的，卻說(shuō)“總是給別人想得這樣周到”。

作者用這種肯定贊美的語(yǔ)言來(lái)描述她明顯的虛偽自戀、道貌岸然。②巧用對(duì)比映襯。對(duì)待

方先生這樣的寒苦人給二十塊的月俸都嫌多，對(duì)張家這樣的有社會(huì)地位的人給二十八塊禮

卻怕禮物太薄；她一方面想以“穆女士"的稱謂證明自己是獨(dú)立女性，一方面又不客氣地

花著丈夫的錢，做著名副其實(shí)的“太太”；一方面她給丫鬟起名“自由"“博愛(ài)”，一方面

又百般役使他們，不給他們以尊重。③漫畫式的夸張。“哪個(gè)集會(huì)沒(méi)有她，哪件公益事情

沒(méi)有她"，著意刻畫她的兩條胖腿，形象生動(dòng)；描寫她自我膨脹的心理，比如送給方先生

十個(gè)雞蛋，她就認(rèn)為方先生吃了“足以抵抗得住喪妻的悲苦”；馮女士做她的秘書，她就

認(rèn)為人家當(dāng)然有機(jī)會(huì)嫁個(gè)闊人，一輩子吃喝不愁，不僅可以從外在表現(xiàn)上把人物的好笑、

丑態(tài)推向極致，而且可以從內(nèi)在塑造上把人物的精神狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。④神態(tài)描寫。面對(duì)馮

女士的恭維，穆女士“臉上有點(diǎn)笑意"到“笑意擴(kuò)展得更寬了些”，生動(dòng)形象地刻畫出穆

女士自我膨脹、自我滿足的偽善嘴臉。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即給6分，意思對(duì)即可）

10.（3分）CDF【解析】原文標(biāo)點(diǎn)：“玄齡昔從我定天下，備嘗艱苦，出萬(wàn)死而遇一生，

所以見(jiàn)草創(chuàng)之難也"。句意為：玄齡當(dāng)初跟隨我平定天下，歷盡了艱難困苦，多次死里逃

生，所以知道創(chuàng)業(yè)的艱難。

11.（3分）D【解析】含義相同，都是“萌芽、發(fā)端”的意思。

12.（3分）A【解析】“孔子用《詩(shī)》中的道理說(shuō)服了他"于文無(wú)據(jù)。

13.（8分）翻譯：

（1）（4分）心懷怨恨和仇恨的人同時(shí)存在于國(guó)內(nèi)，又與鄰國(guó)的敵軍交戰(zhàn)于郊外，中

行氏即使不想滅亡，能夠做得到嗎？（構(gòu)、雖各1分，語(yǔ)意2分）

（2）（4分）如果損害百姓來(lái)奉養(yǎng)自身，那就好比是割大腿上的肉來(lái)吃，肚子填飽了

但人也死了。（奉、啖腹各1分，語(yǔ)意2分）

14．（3分）

①用人：尊重并任用賢人，看輕并撤換沒(méi)有才能的人（1分）；

②愛(ài)民：愛(ài)民如子，休養(yǎng)生息，使百姓富裕并健康長(zhǎng)壽（1分）；

③修身：國(guó)君要注重修身，避免驕奢享樂(lè)，貪圖安逸。（1分）。

（結(jié)合文章，言之成理即可）

【參考譯文】

材料一：

子路問(wèn)孔子說(shuō)：“賢明的君主治理國(guó)家，首先要做的是什么呢？”孔子說(shuō)：“在于尊重

賢人而輕視不賢的人。"子路說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)中行氏尊重賢人而輕視不賢的人，他為什么

滅亡了呢？”孔子說(shuō)：“中行氏尊重賢人卻不任用他們，看不起不賢的人卻不能撤換他們。

賢人知道自己不會(huì)被任用而怨恨，不賢的人知道自己被看不起而仇恨。心懷怨恨和仇恨的

人同時(shí)存在于國(guó)內(nèi)，又與鄰國(guó)的敵軍交戰(zhàn)于郊外，中行氏即使不想滅亡，能夠做得到嗎？"

哀公向孔子詢問(wèn)治理國(guó)家的事?？鬃踊卮鹫f(shuō)：“治理國(guó)家最急迫的事，沒(méi)有比讓民眾

富裕和長(zhǎng)壽更重要的了?！卑Чf(shuō)：“怎么能做到呢？"孔子說(shuō)：“減少勞役，減輕賦稅，

民眾就會(huì)富裕；敦促禮儀教化，遠(yuǎn)離罪惡疾病，民眾就會(huì)長(zhǎng)壽?！卑Чf(shuō)：“我想按您的話

高二語(yǔ)文試卷參考答案

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去做，又擔(dān)心我的國(guó)家會(huì)貧窮啊。"孔子說(shuō)：“《詩(shī)經(jīng)》上說(shuō)：‘平易近人的君子，是民眾的

父母?！瘺](méi)有兒女富裕而父母卻貧窮的?！?/p>

材料二：

唐太宗對(duì)侍從的大臣們說(shuō)：“做君主的法則，必須首先存活百姓。如果損害百姓來(lái)奉

養(yǎng)自身，那就好比是割大腿上的肉來(lái)吃，肚子填飽了但人也死了。如果要想安定天下，必

須先端正自身，絕不會(huì)有身子端正了而影子彎曲，上頭治理好了而下邊發(fā)生動(dòng)亂的事。我

常想能傷身子的并不是身外的東西，而都是由于自身嗜好欲望才釀成災(zāi)禍。如一味講究吃

喝，沉溺于音樂(lè)女色，欲望越多，損害也就越大。每當(dāng)我想到這些，就不敢放縱取樂(lè)貪圖

安逸。"魏徵回答說(shuō)：“古代圣明的君主，也都是先就近從自身入手，才能遠(yuǎn)而推及一切事

物。過(guò)去楚莊王聘用詹何，問(wèn)他治理好國(guó)家的要領(lǐng)，詹何用加強(qiáng)自身修養(yǎng)的方法來(lái)回答。

陛下所明白的，實(shí)在符合古人的道理?！碧铺谡f(shuō)：“在帝王的事業(yè)中，創(chuàng)業(yè)與守業(yè)哪件事

比較艱難？"房玄齡對(duì)答說(shuō)：“國(guó)家開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，各地豪杰競(jìng)起，你攻破他他才投降，

你戰(zhàn)勝他他才屈服，這樣看來(lái)，還是創(chuàng)業(yè)艱難?！蔽横鐚?duì)答說(shuō)：“然而已經(jīng)取得天下之后，

驕傲放縱，百姓需要休養(yǎng)生息但徭役沒(méi)有休止，百姓已經(jīng)窮困凋敝但過(guò)度的事務(wù)還仍然不

停，國(guó)家的衰敗，常常就是這樣開(kāi)始的。這樣看來(lái)，守業(yè)更難。"太宗說(shuō)：“玄齡當(dāng)初跟隨

我平定天下，歷盡了艱難困苦，多次死里逃生，所以知道創(chuàng)業(yè)的艱難。魏徵替我安定天下，

擔(dān)心出現(xiàn)驕奢淫逸的苗頭，陷入危亡的泥坑，所以知道守業(yè)的艱難。如今創(chuàng)業(yè)的艱難既已

過(guò)去，守業(yè)這一難事就得和諸公一道認(rèn)真思考之才是?！?/p>

15.D

【解析】“詩(shī)人用了大量的筆墨直接摹寫琴聲的高妙"錯(cuò)，全詩(shī)并沒(méi)有把大量筆墨花

在摹寫琴音的高妙上，而是主要寫聽(tīng)者的感受，側(cè)面烘托，令人讀來(lái)更覺(jué)意韻綿長(zhǎng)。

16.

①頷聯(lián)善用比喻修辭。琴音歡快處，就像流動(dòng)的泉水碰撞水底的石頭發(fā)出的叮咚聲;

那琴音低沉處，像是霜花落在松樹(shù)枝頭上，聲音幾不可聞，在這一聯(lián)中，詩(shī)人連用兩個(gè)比

喻，正面寫出了琴聲的起伏。

②頸聯(lián)運(yùn)用側(cè)面描寫。頸聯(lián)側(cè)面寫段處士的演奏效果，通過(guò)寫聽(tīng)眾的感受，間接寫出

音樂(lè)的高妙。聽(tīng)者沉浸在音樂(lè)的境界里，不覺(jué)時(shí)間流逝，已是圓月爬上窗欞、竹上寒蟬寂

寂無(wú)聲之時(shí)。

（每點(diǎn)3分，其中，判斷出手法1分，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析2分。）

17.（每句1分，有錯(cuò)別字不給分。）

（1）己所不欲，勿施于人

（2）信而見(jiàn)疑，忠而被謗。

（3）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

18.

①欣欣向榮②千姿百態(tài)③生生不息（每空1分，如填其它成語(yǔ)，符合語(yǔ)境，酌情

給分。）

19.

①采用比喻手法，將優(yōu)秀紀(jì)錄片比喻成“智者”，形象生動(dòng)地寫出了優(yōu)秀紀(jì)錄片對(duì)中

華文明傳播的重要性。②采用擬人手法。把優(yōu)秀紀(jì)錄片當(dāng)作人來(lái)寫，賦予優(yōu)秀紀(jì)錄片以人

高二語(yǔ)文試卷參考答案

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的言行，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者對(duì)這種以優(yōu)秀紀(jì)錄片傳播中華文明的方式的肯定。（每點(diǎn)2

分。）

20.A

【解析】A項(xiàng)，表示特殊稱謂；B項(xiàng)，表示否定、反義、諷刺的作用；C項(xiàng)，表示對(duì)

需要著重論述的對(duì)象或重要的、特定的詞語(yǔ)作強(qiáng)調(diào)；D項(xiàng)，表示特定節(jié)日、紀(jì)念日。

21.

我們相信，如果各方都下決心采取行動(dòng)，制防、技防、人防等真正同步發(fā)力，落地見(jiàn)

效（“如果"位置不當(dāng)；“同步發(fā)力”與“落地見(jiàn)效"互換位置。改對(duì)一處2分。）

22.

①可劃分為三種②三是海量搜求③“黃牛黨”的上述操作（意思相近即可，每

空2分。）

23.

作文提示：

參考立意一：選擇求死，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，不辱所負(fù)使命。

參考立意二：選擇求生，繼續(xù)履行使命，報(bào)效國(guó)家民族。

參考立意三：深層思想——報(bào)效祖國(guó)，不負(fù)使命，個(gè)人生死服從國(guó)家利益和民族大義。

參考立意四：國(guó)格人格并重，國(guó)格大于人格，重國(guó)格即是重人格。

評(píng)分參照2023年貴州省高考作文尺度和標(biāo)準(zhǔn)。

類別

一類(60~50)二類(49~42)三類(41~30)四類(29以下)

項(xiàng)目

切合題意符合題意基本符合題意偏離題意

A中心突出中心明確中心尚明確中心不明確內(nèi)容

內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容具體內(nèi)容尚具體內(nèi)容不具體

思想感情真摯思想感情真實(shí)思想感情尚真實(shí)感情虛假

B語(yǔ)言語(yǔ)言得體、有文采語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順

C結(jié)構(gòu)巧妙結(jié)構(gòu)完整合理結(jié)構(gòu)較完整結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)尚清楚

詳略得當(dāng)詳略明顯詳略不明顯

①立意深刻，構(gòu)

思巧妙，語(yǔ)言生

動(dòng)形象，文體特

征鮮明，可評(píng)55①具備本類A、①具備本類A、①具備本類A、B、C三項(xiàng)條件的B、C三項(xiàng)條件的B、C三項(xiàng)條件的

評(píng)分及以上。

A評(píng)45~49分。評(píng)37~34分。評(píng)29~26分。分②具備本類、

BC②本類A、B、C②本類A、B、C②本類A、B、C細(xì)、三項(xiàng)條件的

52-54三項(xiàng)某項(xiàng)稍弱，三項(xiàng)中某項(xiàng)稍三項(xiàng)中某項(xiàng)稍則評(píng)分。

ABC評(píng)42~44分。弱，評(píng)33~30分。弱，評(píng)25~22分。③本類、、

本類基準(zhǔn)分：42分本類基準(zhǔn)分：30分

三項(xiàng)中某項(xiàng)稍弱，

評(píng)50~51分。

本類基準(zhǔn)分：50分

高二語(yǔ)文試卷參考答案

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