T-CSWA 002-2023 科普人員繼續(xù)教育培訓(xùn)體系

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GB/T

部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)起草單中南大雅二醫(yī)中國科究所、省科普協(xié)會少年科技育工作者會、北京學(xué)技術(shù)普創(chuàng)作協(xié)會浙江省科作家協(xié)會寧夏作家協(xié)會安徽省科作家協(xié)會上海市科作家協(xié)會山東省科作家協(xié)會湖北普作家協(xié)、四川省普作家協(xié)、深圳市普教育中、江蘇省普作家協(xié)、福本文件主要起草人：王挺、黎志宏、陳玲、李艷群、趙麗萍、何英、魯瓊、蘇青、高宏斌、祖迸、王鵬、黃榮、盛麗娟張孟喜、茜、鄧艷、周雅琴羅園、茜、季良、楊鵬斌楊多文、世亮、張、付萌萌徐永成、珠珠、烏熱、學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載0022023學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載引言普人員教育培系是新科普事展的重作，旨升科理論水平實(shí)踐能力促進(jìn)科普員成長，大科普人隊(duì)伍，助提升全民學(xué)素學(xué)ｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)兔兔ｗ下載學(xué)ｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)兔兔ｗ下載兔學(xué)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載0022023兔學(xué)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載科普人員繼續(xù)教育培訓(xùn)體系

規(guī)定了人員繼育培訓(xùn)基本要培訓(xùn)體架以及目標(biāo)

popularization于公眾、接受與的方及科學(xué)知識、科學(xué)方傳播

science

注：科普人員包含：科普管理工作者、科普研究人員、科普作家、科普教師、科技輔導(dǎo)員、科普場館工作人員、參與科普研究和（或）科普實(shí)踐的科技人員、科普自媒體人員、科普志愿者等從事科普相關(guān)工

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設(shè)置了涵蓋科普政策法規(guī)、科普理論、科普實(shí)踐、科普研究

個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容；并結(jié)合內(nèi)容合理置培訓(xùn)課，對所涉的培訓(xùn)主單位、師、學(xué)員、所、實(shí)踐學(xué)基出管理要；針對培學(xué)員和培師資建立過程考核制，規(guī)范普人員繼教育

政策法基礎(chǔ)理識及基能知識成系統(tǒng)知，不升科

身所具條件、等，能所獲得識、技轉(zhuǎn)化為科普

普意識與科普極性；普及科術(shù)知識導(dǎo)科學(xué)、傳想和弘揚(yáng)學(xué)精神的會責(zé)任感實(shí)踐能力增強(qiáng)高水科技自立強(qiáng)的自信服務(wù)

各行政相關(guān)部布的激保障科業(yè)發(fā)展科普活展起

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普內(nèi)容進(jìn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)，形成包品、具、文創(chuàng)品、圖書期刊、報(bào)雜志、圖片等在內(nèi)的實(shí)物科普作品，以及利用數(shù)字技術(shù)和融媒體技術(shù)對科普資源進(jìn)行

網(wǎng)絡(luò)、大據(jù)、云計(jì)、人工智、區(qū)塊鏈現(xiàn)代信息術(shù)開展科信息化建

升科學(xué)素為重要目和內(nèi)容，向社會和眾開展有織的群體活動，包、組織與施展示類教育類、講類、講類、競賽、體驗(yàn)類探究類等普活

相關(guān)文情報(bào)、和信息集、整分析、化加工儲、

普作品相專利、商、著作權(quán)軟件報(bào)、咨詢檢索、許等實(shí)踐活

世界公學(xué)素質(zhì)、服務(wù)人類命同體而的國際普實(shí)

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領(lǐng)域科作進(jìn)行研究和探索，家、社相關(guān)單人員活動提供論依據(jù)，括但不限普基理論研究科普應(yīng)用究、科普展研

保管理和制度規(guī)范，管理、組織管理制學(xué)員備與培標(biāo)、培次、培式、培容和學(xué)量規(guī)模的服據(jù)培訓(xùn)制定培劃和培程，選訓(xùn)教材源，遴訓(xùn)師

取得教師業(yè)資格或應(yīng)類別、級教師資的同等資證明（如學(xué)歷、學(xué)兔學(xué)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載0022023兔學(xué)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載

據(jù)培訓(xùn)、預(yù)期效果和特點(diǎn)，相應(yīng)的方式、，因

受統(tǒng)一，包括人檔案、報(bào)到管理、管理、管理

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式包括下面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、線下相的混合訓(xùn)形

踐技能可通過科普實(shí)地、體普工作做科普、制

理論知識面，包括口頭測試開卷考試閉卷考試現(xiàn)場交流討參與情

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核結(jié)果合格與格。為合格者證書，為學(xué)習(xí)合格分證書，考核合格頒發(fā)結(jié)業(yè)書；考核合格者可請重新考，通過補(bǔ)或補(bǔ)注：學(xué)分管理與中華人民共和國人力資源和社會保障部令（第號）《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》

核結(jié)果合格與格。根度考核，將考格者納普人

中華人民共和國主席令第一〇三號

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科普人員繼續(xù)教育培訓(xùn)課程根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置

大模塊：科普政策法規(guī)、科普理論、實(shí)踐和科研究。每模塊的內(nèi)僅為部分例，供不專業(yè)或行普人培訓(xùn)

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