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2020年濱城區(qū)中考模擬試題初中語文一、積存與運用〔共18分〕1.請把你學(xué)習(xí)或生活中的座右銘用正楷或行楷書寫到田字格里:〔2分〕2.以下劃線字的注音全部正確的一組是()〔2分〕A.懺悔(chàn)避諱(huì)屹立(yì)B.謳歌(ōu)呆滯(zhi)恐嚇(xià)C.幻想(huàn)松濤(tāo)干涸(gū)D.充滿(mí)弄臟(zhān)教誨(huì)3.以下句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧?)〔2分)A.〝母親〞那個簡單而又意味深長的詞,包含了人的心靈中所有親昵、甜美的感情。B.?魯濱孫漂流記?的故情況節(jié)引人入勝,同學(xué)們讀起來津津樂道。C.生活關(guān)于任何人都非易事,我們必須有堅強不拔的精神。D.〝鞠躬盡瘁,死而后已〞準確地描述了〝兩彈〞元勛鄧稼先的一生。4.用古詩文的原句填空〔8分,每空1分〕〔1〕沉舟側(cè)畔千帆過,?!矂⒂礤a?酬樂天揚州初逢席上見贈?〕〔2〕,化作春泥更護花。〔龔自珍?己亥雜詩?〕〔3〕咨詢渠那得清如許,?!仓祆?觀書有感?〕〔4〕故天將降大任因此人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,因此動心忍性,?!裁献?生于擔(dān)憂,死于安樂?〕〔5〕陸游在?游山西村?一詩中,描寫農(nóng)村自然風(fēng)光而又有一定哲理的詩句是:,。〔6〕?紅樓夢?中有詩云:質(zhì)本潔來還潔去,不教污淖陷渠溝。這讓我們聯(lián)想到周敦頤?愛蓮講?中與之意義相近的名句,。5.賞析閱讀范仲淹的?漁家傲?,回答以下咨詢題?!?分〕塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。〔1〕這首詞寫出了我國北方季的景物特點,從等詞語能夠看出。〔2分〕〔2〕這首詞的上闋盡寫荒涼之景,下闋那么自抒胸臆,表達的心情?!?分〕二、閱讀〔共42分〕〔一〕文言文閱讀〔14分〕A、余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師,名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩咨詢。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,那么又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。B、范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適①長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去,之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢?;蛞够璧、冢m以水沃面,往往馇粥不充,日中始食。遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。①再適:改嫁。②昏?。夯璩晾Ь?。1.講明加點詞義〔2分〕?!?〕卒獲有所聞〔〕〔2〕錄畢,走送之〔〕〔3〕二歲而孤〔〕〔4〕遂大通六經(jīng)之旨〔〕2.〝之南都入學(xué)舍〞中的〝之〞意思是,請舉一句學(xué)過的古文或古詩,要求其中的〝之〞與它意思相同:〔2分〕譯句子〔4分〕〔1〕嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩咨詢?!?〕或夜昏怠,輒以水沃面。4.以下句中的〝/〞表示朗讀時的停頓,其中讀法不正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.余幼時/即嗜學(xué)B.益慕圣/賢之道C.以是/人多以書假余D.五年/未嘗解農(nóng)就寢5.依照這兩段文字,請?zhí)骄克麄儗W(xué)業(yè)有成的緣故。〔2分〕6.文中宋濂求教老師的態(tài)度和范仲淹晝夜苦學(xué)、以水沃面的故事也都能夠使我們聯(lián)想到歷史上一些類似的故事,請你分不舉一個,各用一句話概括。〔2分〕舉例:;〔二〕講明文閱讀〔13分〕螞蟻的本領(lǐng)〔1〕美國聞名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯曾經(jīng)如此描述螞蟻:〝螞蟻太像人了……它們培植真菌,喂養(yǎng)蚜蟲作家畜,把軍隊投入戰(zhàn)爭,用化學(xué)噴劑驚擾和困惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻使用童工,抱著幼體像梭子一樣往返竄動,紡出線來把樹葉縫合在一起,供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干,就差看電視了……〞他太夸張了嗎?沒有!事實上螞蟻的本領(lǐng)遠不止于此。早在人類產(chǎn)生之前,它就會修建〝公路〞,亞馬遜雨林中的蟻類,為躲避狂風(fēng)暴雨,在樹上啃出一條條凹槽,或在平地用沙礫修建成溝槽,作為它們的公路;螞蟻是列隊行進的,為解決相對而行或十字路口的交通堵塞,它們竟〝設(shè)計〞出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口?!?〕不看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達,就那么幾個小小的神經(jīng)元在一起,全然談不上有頭腦和思想,然而它們一旦成為一個整體時難道能夠、、,成為一部活運算機。它們無需圖紙,也沒有指揮和監(jiān)理,但竟能齊心合力地設(shè)計并建筑成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理,空氣暢通,溫度恒定,各種設(shè)施齊備,其工程浩大令人贊頌:有上百個蟻丘相通,可長達數(shù)十米;有的如〝摩天大樓〞拔地而起,最高的可達6米,按其身高的比例,相當于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作,而工蟻的壽命只是兩年,也確實是講,需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天明白,它們是如何樣保持一致的?據(jù)考證,螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從〝狩獵〞到〝農(nóng)耕〞的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)!〔3〕地球上除了人以外,其他動物幾乎都怕火,但螞蟻不怕,甚至能夠滅火!科學(xué)家曾作過如此的實驗:將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上,開始它們看起來有點驚慌,但專門快就冷靜下來,只見許多螞蟻前仆后繼撲向火焰,用分泌出的蟻酸滅火,通過66秒,一些螞蟻犧牲了,但終于撲滅火焰。當再次重復(fù)那個實驗時,它們只用了40秒鐘就將火撲滅,而且無一傷亡?!?〕螞蟻,這種有著8000萬年歷史的〝資深〞家伙,真值得我們學(xué)習(xí)和借鑒!1.第〔2〕段中空缺處應(yīng)填寫的三個詞語順序正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.摸索、謀算、籌劃B.籌劃、摸索、謀算C.謀算、摸索、籌劃D.摸索、籌劃、謀算2.本文在講明螞蟻的驚人本領(lǐng)時,是通過四個方面來具體表現(xiàn)的,請用簡潔的語言概括寫出第2、3項〔每項不超過8個字〕?!?分〕〔1〕修建公路〔2〕〔3〕〔4〕滅火本領(lǐng)3.文章開頭引用美國聞名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯的這段話的目的是什么?〔2分〕4.讀第〔3〕段劃橫線句子,具體講講采納了哪一種講明方法,講明了什么咨詢題?〔3分〕5.結(jié)合語境,講講文中劃曲線句中加點詞語的作用?!?分〕它竟〝設(shè)計〞出了類似立交橋的環(huán)形叉路口。〝現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)〞中的〝約〞可否去掉?什么緣故?〔三〕閱讀下面的文章,回答以下咨詢題〔15分〕那枝康乃馨朱克波在我的日記本里夾著一枝枯萎的康乃馨,那是5年前的母親節(jié),我為母親預(yù)備的禮物。那年我剛從鄉(xiāng)村到縣城讀書,在同學(xué)們大談母親節(jié)的時候,我一片茫然。從他們的談?wù)撝形业弥赣H節(jié)最好的禮物確實是一枝康乃馨。那時候,我覺得自己差不多專門明白事了,明白父親軀體不行,家里的重擔(dān)都壓在母親單薄的肩上,供我跟姐姐上學(xué)專門艱巨。生平第一次我做出決定,我要像城里的同學(xué)那樣,在母親節(jié)的時候,送一枝康乃馨給辛勞的母親。我不禁為那個決定而自豪,因此,提早兩周我就開始節(jié)食了。母親節(jié)那天的陽光專門輝煌,中巴車在坎坷的山路上顛簸不停,我只得小心翼翼地把花捧在胸前,生怕把它弄壞。康乃馨散發(fā)出淡淡的幽香,我多想此刻就讓這縷幽香飄到母親的身旁,讓它表達孩兒的一點心意。但母親是一個十分節(jié)儉的人,我該如何樣跟她講呢?通過幾個小時的漫長煎熬,總算到站了。下了車,走了好長一段山路,那熟悉的村莊才映入眼簾。為了幸免不知情的人笑我一個大男孩還買花,就把康乃馨藏到了書包里。剛到村口,恰好碰到母親從地里回來,背上背著繁重的柴火,手里還拿了兩把鋤頭,不用講有一把是幫父親拿的。中午天氣專門熱,他們現(xiàn)在才回來吃飯,想必地里的活一定專門多。看著母親疲乏的身影,想到節(jié)日中的她依舊跟往常一樣忙碌,我不禁鼻子一酸,抓緊跑過去接鋤頭。母親乍一見我,先是愣了一下,接著緊張地咨詢道:〝二娃!如何回來了,沒鈔票花了嗎?〞我忙搖頭講:〝不是,我是回來看您的。〞母親這才舒展眉頭正色道:〝看啥子喲,車費蠻貴的!快去后面接你爸爸,讓他歇會兒。〞講著,又把兩把鋤頭從我手里拿了回去。看著母親滿是汗跡的臉龐,一身粗布衣服,沾滿泥巴的布鞋,想到此刻城里那些母親正在小孩的陪同下逛公園,內(nèi)心充滿了內(nèi)疚之情,要不是為了送我到縣城最好的學(xué)校上學(xué),母親也不用這么辛勞。今天是母親節(jié),在我看來,就算把花店里的康乃馨全部買來,母親也是受之無愧的。那段時刻正是農(nóng)忙,到了晚上母親才閑下來。在院子里乘涼的時候,我剛預(yù)備把康乃馨拿來送母親,她卻看著我的頭講:〝二娃,頭發(fā)這么長了,媽媽給你剪一剪,如此又能夠省下3塊鈔票來自己用了。〞我無奈地笑笑。母親的理發(fā)技術(shù)專門業(yè)余,可這十多年來,她從我頭上也練出了些手藝,盡管沒有城里師傅剪得好,但笑我〝發(fā)型〞的人也不如小時候的多了??次矣行┎粯芬獾哪?,父親在一邊指著自己的頭插話講:〝去吧,你母親的技藝又提高了許多呢,瞧我這片自留地也放心地承包給她了。〞我只好坐下,母親一邊剪一邊又嘮叨開了:在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),鈔票要花在刀刃上;又講今天我不應(yīng)該回來,往返的車費就夠我一周的生活費了……我越聽越委屈,淚水不由自主潤濕了眼睛:〝媽,我沒有亂花鈔票,今天是母親節(jié),我確實是專門回來看您的,難道這也錯了嗎?〞母親的剪刀在我的頭上停了好一會兒,我不敢回頭,但我猜想,她臉上確信滿是恨鐵不成鋼的表情。出乎意料的是,母親沒再責(zé)備我,只是輕輕地嘆了一口氣,語重心長地講道:〝二娃,只要你惦念著媽就行了,咱們家不興那個,什么母親節(jié),只要你有出息,天天差不多上媽媽的節(jié)日。〞那天,我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親,因為從那輕輕的嘆息聲中,我體會到自己并未確實明白事,也沒能讀明白母親的心。愛有許多種,但親情卻盡在不言中。或許對不人而言,母親節(jié)送一枝康乃馨意味著溫馨,但關(guān)于我來講卻意味著不成熟。我把那枝康乃馨夾進了日記本,并在旁邊寫了一句話一一獻給愛著我的母親。以后每年的母親節(jié),我都會把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看,每次耳邊都縈繞著母親那句淳樸的話:〝只要你有出息,天天差不多上媽媽的節(jié)日。〞1.文中的〝我〞什么緣故沒有把自己從城里帶回來的康乃馨送給母親〔2分〕2.假如母親明白親小孩為自己買了一枝康乃馨,會可不能責(zé)備〝我〞?什么緣故?〔2分〕3.〝當母親的剪刀在我的頭上停了好一會兒,我不敢回頭,但我猜想,她臉上確信滿是恨鐵不成鋼的表情。〞母親的剪刀什么緣故在我頭上停了好一會?〔3分〕。4.依照要求完成下面〝讀書摘錄卡片〞?!?分〕讀書卡片標題:?那支康乃馨?作者:朱克波出處:?時文選萃?摘錄:賞析:5.從A、B兩題中選作一題。〔4分〕A.〔1〕今年母親節(jié),學(xué)校預(yù)備開展以〝感恩母親〞為主題的活動,請你結(jié)合活動的主題,用簡練的語言擬一條宣傳標語來營造氣氛。〔不超過20字〕〔2分〕〔2〕假如你所認識的一位母親在教育子女方面感到困惑,請向她舉薦一本相關(guān)的名著,并講講你舉薦的理由?!?分〕B.你贊同文中母親講的〝只要你有出息,天天差不多上媽媽的節(jié)日〞的觀點嗎?什么緣故?〔100字左右,4分〕選作題。
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