2020年滕州市初中畢業(yè)考試試卷初中生物

2020年滕州市初中畢業(yè)考試試卷初中生物第一卷一、選擇題(每題只有一個答案是正確的.每題２分,共40分.)切開西瓜時,流出的甜甜的液汁是細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞液C.細(xì)胞間質(zhì)D.細(xì)胞核內(nèi)液體一顆參天大樹,其根系吸取的水分可向上輸送到樹的頂端,其動力要緊來自于蒸騰作用B.輸導(dǎo)作用C.呼吸作用D.光合作用帶土移栽植物,要緊是為了愛護(hù)根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)玉米莖與木本莖在結(jié)構(gòu)上的要緊區(qū)不是玉米莖內(nèi)無輸導(dǎo)組織B.玉米莖內(nèi)無木質(zhì)部木本莖內(nèi)無維管束D.玉米莖內(nèi)無形成層洗面口袋時,往往在口袋上留下一些淡黃色的小顆粒不易去掉,這小顆粒是脂肪B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽某同學(xué)將寫有字母〞b〞的玻片放在顯微鏡下觀看,看到的像是A.〞b〞B.〞d〞C.〞p〞D.〞q〞鐵軌下的枕木任火車碾過而可不能折斷,要緊是以下哪一項的支持作用導(dǎo)管B.木纖維C.篩管D.形成層以下表達(dá)錯誤的選項是光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在晚上進(jìn)行光合作用可使大氣中的氧氣和二氧化碳比較穩(wěn)固煤中貯藏的能量是通過光合作用由光能轉(zhuǎn)化而成的光合作用包括物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化葉片的以下結(jié)構(gòu)中,不能進(jìn)行光合作用的是表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.海綿組織D.柵欄組織在火熱的夏季,植物可不能因陽光的暴曬而灼傷,這是由于光合作用的結(jié)果B.呼吸作用的結(jié)果C.蒸騰作用的結(jié)果D.吸取作用的結(jié)果大紅棗是我市的土特產(chǎn),棗農(nóng)常在棗樹的樹干部位進(jìn)行環(huán)割,目的是防止害蟲爬上樹冠B.減少有機(jī)物運(yùn)向根部減少水分和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸D.限制蒸騰作用散失過多水分麥粒和西瓜分不是由以下哪項發(fā)育而成的子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房植物能夠進(jìn)行無土栽培的緣故是植物的根吸取的只是水和無機(jī)鹽B.土壤對植物生長沒有根吸取的不是土壤中的無機(jī)鹽D.根只吸取水14.〞小草依依,踏之何忍〞設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因為經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而阻礙草的生長,封板結(jié)阻礙植物生長的要緊緣故是植物缺少無機(jī)鹽生長B.植物缺少水阻礙光合作用土壤缺少氧氣阻礙要根的呼吸D.氣孔關(guān)閉阻礙蒸騰作用15.能夠促進(jìn)人體對鈣磷吸取的物質(zhì)是維生素AB.維生素DC.胡蘿卜素D.膽固醇16.某人因外傷出血,血色暗紅,血流較緩.緊急的搶救方法是趕忙送往醫(yī)院B.止血帶近心端捆扎指壓法遠(yuǎn)心端壓住D.消毒后用紗布包扎17.某地民工誤食工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)造成食物中毒,這種食物中毒屬于食物腐敗B.化學(xué)性食物中毒C.真菌中毒D.細(xì)菌性食物中毒18.神經(jīng)元的差不多結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和軸突B.細(xì)胞體和樹突C.細(xì)胞體和突起D.細(xì)胞體和纖維19.某同學(xué)患了齲齒,疼痛難忍,這講明齲齒已進(jìn)展到了牙釉質(zhì)B.牙髓腔C.牙本質(zhì)D.牙骨質(zhì)20.以下有關(guān)運(yùn)動系統(tǒng)的講法,正確的選項是一塊骨骼肌是一個器官B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成C.人體的骨骼有203塊D.體育錘煉可使骨松質(zhì)加厚,骨密質(zhì)排列整齊第二卷二、簡答.1.(8分)結(jié)合右圖回答以下咨詢題:(1)與〔1〕和〔3〕相比,〔2〕在結(jié)構(gòu)上的要緊特點是.(2)假如〔2〕是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),那么〔3〕中的血液是;假如〔2〕是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),那么〔3〕中的血液是.(3)假如在〔1〕血管中流靜脈血,〔3〕血管中流淌脈血,那么〔2〕表示處毛細(xì)血管網(wǎng).２.(10分)右圖表示人體上肢部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)由圖示能夠講明骨骼肌在運(yùn)動中的.(2)〔6〕收縮所受到的刺激來自.假設(shè)上臂肌肉本身并沒有受到損害,但顯現(xiàn)萎縮,其緣故可能是.(3)經(jīng)常推鉛球會使前臂肌肉發(fā)達(dá),還可增強(qiáng)關(guān)節(jié)的.(4)假如不慎將〔4〕或〔5〕折斷,在愈合過程中起重要作用的是骨的.３.(8分)右圖是番茄的發(fā)過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中從〔1〕到〔2〕表示的生理過程是,圖中〔3〕表示的生理過程是.(2)圖中的〔5〕在萌發(fā)過程中利用的養(yǎng)料要緊來自中貯存的養(yǎng)料,該結(jié)構(gòu)是由〔3〕中的發(fā)育來的.４.(18分)右圖是神經(jīng)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中的〔1〕是指,〔2〕是指,〔4〕是指,〔5〕是指,〔6〕是指聯(lián)系腦和脊髓的.(2)軀體運(yùn)動中樞應(yīng)在圖中的內(nèi);膝跳反射中樞應(yīng)在內(nèi).(填標(biāo)號)(3)假如是小兒麻痹癥患者,那么病毒損害的部位在處.(填標(biāo)號)(4)張亮同學(xué)不小心手指被刺了一下,感到疼痛.請寫出這一反射的傳導(dǎo)途徑:(用箭頭表示傳導(dǎo)方向).5.(16分)某同學(xué)為探究植物細(xì)胞失水和吸水的原理,使用了如下材料:新奇蘿卜、小刀、清水、食鹽、玻璃管和橡皮塞.請完成實驗:(1)實驗步驟:①取兩個大小相似的蘿卜,選適當(dāng)位置;②向甲、乙蘿卜的洞中分不注入