第三單元B卷訓(xùn)練(單元測(cè)試)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第三單元B卷訓(xùn)練(單元測(cè)試)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
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第三單元B卷訓(xùn)練(單元測(cè)試)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
第三單元B卷訓(xùn)練(單元測(cè)試)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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2024年春季期四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元B卷訓(xùn)練一、單選題1.下列對(duì)現(xiàn)代詩(shī)的特點(diǎn)表述不正確的一項(xiàng)是()A.讀起來(lái)朗朗上口,有節(jié)奏感 B.蘊(yùn)含著豐富的想象C.每句詩(shī)自述都有固定的要求 D.表達(dá)獨(dú)特感受和保函真摯情感2.將句子填入語(yǔ)段中橫線上,排序正確的一項(xiàng)是()岳母刺字,孟母三遷,____;烏鴉反哺,羔羊跪乳,____;游子遠(yuǎn)行,萬(wàn)水千山,____。偉大的母愛(ài)永遠(yuǎn)流淌在我們的心中,溫暖一生。①恩情似海,永銘心間

②母愛(ài)如山,亙古不變

③慈母心牽,春暉延綿A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②3.將下面的詞語(yǔ)依次填入文段中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()詩(shī)歌他點(diǎn)燃了我們澎湃的激情,詩(shī)歌它,芬芳了我們多彩的人生,詩(shī)歌它,滋潤(rùn)了我們平淡的生活,詩(shī)歌它,沉醉了我們?cè)陝?dòng)的心靈。A.如一團(tuán)火焰似一片鮮花如一場(chǎng)春雨若一杯美酒B.似一片鮮花如一場(chǎng)春雨若一杯美酒如一團(tuán)火焰C.如一場(chǎng)春雨若一杯美酒如一團(tuán)火焰似一片鮮花D.如一團(tuán)火焰若一杯美酒若一場(chǎng)春雨似一片鮮花4.判斷下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分和重音部分的詞語(yǔ)是否正確,正確的是()A.在我的/窗前,有一棵/白樺,仿佛/涂上/銀霜,披了/一身雪花。B.在朦朧的/寂靜中,玉立著這棵/白樺,在燦燦的金輝/里,閃著/晶亮的/雪花。C.白樺/四周/徜徉著,姍姍/來(lái)遲的朝霞,/它向/白雪皚皚的/樹(shù)枝,又抹/一層品讀詩(shī)句,按要求完成練習(xí)。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。5.關(guān)于這節(jié)詩(shī),理解不正確的是()A.這節(jié)詩(shī)是說(shuō)白樺的枝頭裹了一層雪花,像繡上去的花邊,又像綻放的花穗,也像潔白的流蘇。B.“瀟灑”原本形容人的神情、舉止等自然大方不拘束,用在這里寫出了雪枝的獨(dú)特風(fēng)韻。C.這節(jié)詩(shī)寫出了雪中白樺的動(dòng)態(tài)美。D.這節(jié)詩(shī)寫出了雪中白樺的靜態(tài)美。6.下列詩(shī)句中,與這節(jié)詩(shī)描寫的景象最相近的一項(xiàng)是()A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B.已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D.枝壓細(xì)風(fēng)過(guò)枕上,影籠殘?jiān)碌酱扒?。二、填空題7.選詞填空。(1)集中集合匯集①我們約定十分鐘后在操場(chǎng)上。②上課時(shí)要精力聽(tīng)老師講課。③這本資料了國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)領(lǐng)域科學(xué)研究的最新成果。(2)飄動(dòng)飄揚(yáng)飄?、僖荒ɑ馃旗o靜地在天際。②鮮艷的紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員的胸前著。③廣場(chǎng)上彩旗,人聲鼎沸,十分熱鬧。8.給下列句子中的省略號(hào)選擇正確的用法。A.表示列舉內(nèi)容的省略。B.表示語(yǔ)意未盡。C.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。(1)好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……(2)每年三月至五月間,這里的美人梅、榆葉梅、杏梅……次第開(kāi)放。(3)小亮飛奔而來(lái),氣喘吁吁地對(duì)大家說(shuō):“我們班……得……得了第一名?!?.補(bǔ)充成語(yǔ),并選詞填空。(1)補(bǔ)充成語(yǔ)剔透不可量然無(wú)味失所眾星月金輝煌有味難以信心神怡(2)圓明園中,有的殿堂,也有的亭臺(tái)樓閣,圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上的損失。(3)一場(chǎng)洪澇災(zāi)害,讓人們,飽受饑餓的折磨。(4)形容事物枯燥無(wú)味的詞語(yǔ)是,它的反義詞是。10.據(jù)所給詞語(yǔ),將下面宋代詩(shī)人郭熙所作的《四時(shí)之風(fēng)》補(bǔ)充完整。秋雨解凍鳥(niǎo)雀荷香春:春風(fēng)能,和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。夏:夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè),隔岸聞。秋:秋風(fēng)雜,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。冬:冬風(fēng)似虎狂,書齋皆掩窗。整日呼呼響,盡潛藏。三、語(yǔ)言表達(dá)11.按要求完成句子練習(xí)。(1)小白菊抬起頭。(擴(kuò)句)(2)新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了。(改為“被”字句和“把”字句)(3)溪水在溫風(fēng)中暈皺。(改變?cè)~序,不改變句意)(4)白樺好像仿佛涂上銀霜。(修改病句)(5)牽牛花開(kāi)了。(改為擬人句)12.口語(yǔ)交際。有的同學(xué)認(rèn)為我們沒(méi)必要讀詩(shī)歌,因?yàn)樵?shī)歌和現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有關(guān)系。你同意這種觀點(diǎn)嗎?說(shuō)一說(shuō)你的觀點(diǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。秋天向我們微笑(節(jié)選)玉米舉著紅纓樂(lè)了,忘掉一個(gè)夏天的煩惱;高梁紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心窩釀造。幾只小小的鳥(niǎo),把快活的音符一路輕拋。覓食的小螞蟻看見(jiàn)了,銜入小小蟻巢。滿樹(shù)的黃葉,飄進(jìn)大地媽媽的懷抱。它們好像在對(duì)我們?cè)V說(shuō)——明年春天,我們會(huì)重新長(zhǎng)滿樹(shù)梢。走在秋天,頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀。撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。13.第一節(jié)作者運(yùn)用的修辭手法,描繪了一派的景象。14.判斷對(duì)錯(cuò)。①“滿樹(shù)的黃葉,飄進(jìn)大地媽媽的懷抱”,這里運(yùn)用比喻的手法,寫秋天來(lái)了。()②從“我們會(huì)重新長(zhǎng)滿樹(shù)梢”這一句,我仿佛看到落光葉子的樹(shù)木又重新長(zhǎng)出新葉。()15.這首詩(shī)通過(guò)描寫的成熟、的活動(dòng)、的飄落和撿起黃葉悄悄珍藏,向我們展示了秋天的多彩和迷人,表達(dá)了作者之情。16.雨過(guò)天晴,小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都變得生動(dòng)起來(lái),請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,發(fā)揮想象,選擇其中一個(gè)事物,具體描寫它的情態(tài)。閱讀短文,回答問(wèn)題。詩(shī)中的“秋”①小時(shí)候,爸爸教我一字一句地朗誦唐詩(shī),還說(shuō),你長(zhǎng)大了就能懂得讀詩(shī)的妙處。我問(wèn)爸爸什么叫“妙處”,爸爸笑而不答。不過(guò),讀詩(shī)的時(shí)候,紗窗外的螢火蟲(chóng)正提著燈籠跳舞,風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱,還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地叫,把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。②我讀詩(shī)一定始于某一個(gè)秋天,因?yàn)椤蹲右箙歉琛で锔琛肥俏視?huì)背誦的第一首唐詩(shī)。“長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲”,我問(wèn)爸爸“搗衣”是什么意思,爸爸說(shuō),隔壁林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎?這樣,衣服可以洗得干凈些,這就是“搗衣”。哦,懂了。③我就這樣一首首讀了下來(lái),讀了很多描寫秋天的古詩(shī)。“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。”哦,這首詩(shī)我懂得。我家屋后有山,山上有樹(shù),每逢深秋雨后,看月光在樹(shù)間穿行,聽(tīng)山泉在巖石間流淌。這詩(shī)句中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來(lái)了。④“近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。”這兩句我也懂得,只是我并不喜歡菊花的長(zhǎng)相,它們的花瓣為什么這樣整齊呆板呢?紙剪出來(lái)的似的。謝了的花梗子又黏又滑,還有一種難聞的怪味。讀到“青楓江上秋帆遠(yuǎn),白帝城邊古木疏”,就是一幅清淡的水墨畫了,秋風(fēng)送遠(yuǎn)了帆影——跟好朋友分別,心里是多么難舍?。、輳埣幸皇住肚锼肌罚骸奥尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封?!边€有岑參的《逢入京使》:“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?!眱上鄬?duì)照,不都把思念故鄉(xiāng)和親人的心情寫活了嗎?漸漸地,我讀詩(shī)讀出了興趣,也會(huì)比較同一類題材的不同寫法和詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式,也關(guān)心起詩(shī)人的身世際遇了,我因此增長(zhǎng)了不少知識(shí)。17.第①段中爸爸的吟哦聲顯得很“古典”,主要是因?yàn)椋ǎ〢.爸爸讀詩(shī)有古人的韻味 B.螢火、風(fēng)吹竹唱、蛙叫的襯托C.吟哦的唐詩(shī)內(nèi)容很典雅 D.“我”聽(tīng)不懂覺(jué)得神秘18.第②段中“搗衣”是指()A.萬(wàn)戶月下演奏 B.兒童調(diào)皮搗蛋C.特殊材質(zhì)衣服 D.用棒子打衣服19.第③段中“我”學(xué)到的讀詩(shī)方法是()A.要聯(lián)系生活實(shí)際想意境 B.要把不同的詩(shī)比較著讀C.要想象詩(shī)句域面悟情感 D.要了解詩(shī)人的身世際遇20.作者引用的詩(shī)句中,與“秋”無(wú)關(guān)的是()A.長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。B.洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。C.近種籬邊菊,秋來(lái)未著花。D.馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。21.第⑤段中作者引用《秋思》和《逢入京使》的主要目的是()A.說(shuō)明兩首詩(shī)題材不同 B.說(shuō)明兩位詩(shī)人都思鄉(xiāng)心切C.說(shuō)明兩首詩(shī)寫法不同 D.說(shuō)明要把不同的詩(shī)比較著讀22.如果將第④段“就是一幅清淡的水墨畫了”中的“水墨畫”換成“油畫”,你覺(jué)得恰當(dāng)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。23.“我”最終也體會(huì)到了爸爸說(shuō)的“讀詩(shī)的妙處”,請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)有哪些妙處。五、寫作題24.只要擁有一顆熱愛(ài)生活的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活充滿詩(shī)意。請(qǐng)選擇一處美麗的風(fēng)景或一精彩的活動(dòng),把它寫成一首詩(shī)。題目自擬,注意語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)練表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于兩節(jié)。

答案解析部分1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.(1)集合;集中;匯集(2)飄??;飄揚(yáng);飄動(dòng)8.(1)B(2)A(3)C9.(1)玲瓏;估;索;流離;拱;碧;津津;置;曠(2)金碧輝煌;玲瓏剔透;不可估量(3)流離失所(4)索然無(wú)味;津津有味10.解凍;荷香;秋雨;鳥(niǎo)雀11.(1)小白菊羞答答地抬起頭。(2)陰霾被新陽(yáng)推開(kāi)了。新陽(yáng)把陰霾推開(kāi)了。(3)溪水暈皺在溫風(fēng)中。(4)白樺仿佛涂上銀霜。(5)示例:牽?;ň`開(kāi)了笑臉。12.如果我們生活的地球處處充滿了詩(shī)意,人們的心靈會(huì)得到凈化,社會(huì)也會(huì)純凈安寧,和諧平安,犯罪率也會(huì)大大減少。對(duì)我個(gè)人而言,詩(shī)歌和文字就是生活的一部分,像吃飯睡覺(jué)一樣,十分重要,心靈在詩(shī)意熏陶下清澈寧?kù)o,感受到生活的美好和陽(yáng)光,用一顆善良平和的心去熱愛(ài)生活,贊美生活,善待自己,善待他人。無(wú)論你生活的道路多么艱難坎坷,無(wú)論你經(jīng)歷過(guò)多少人生苦難,無(wú)論你生活的天空多么陰霾,詩(shī)人應(yīng)該是站在風(fēng)雨里,依然能夠放聲歌唱的人,是能給生命尋找到光明,尋找到一個(gè)出口的人。13.?dāng)M人;豐收14.①錯(cuò)誤;②正確;15.果實(shí);動(dòng)物;黃葉;對(duì)秋天的喜愛(ài)16.小路被雨水沖洗得非常干凈,連身體也變得非常柔軟。17.B18.D19.A20.D21.D22.示例:不恰當(dāng)。理由:①油畫色彩濃重,與“清淡”不相符;②水墨畫是中國(guó)畫的一種,更符合中國(guó)古詩(shī)的韻味。23.示例:①聯(lián)系生活,讀懂詩(shī)的內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)的意境,讀出興趣;②比較同一類題材的不同寫法,比較詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式,關(guān)心詩(shī)人的身世際遇,增長(zhǎng)知識(shí)。24.美麗的風(fēng)景從司馬遷在遭受酷刑時(shí)說(shuō)出的千古名句“人固有一死,或輕于泰山,或輕于鴻毛”,到大詩(shī)人杜甫的絕句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”等對(duì)泰山的描述,都在不斷的加深著我想去泰山的強(qiáng)烈欲望。今年暑假,我有幸感受了一番“一覽眾山小”的感覺(jué)。

終于到了仰慕已久的泰山了!哇,泰山高1545米,足有5座紫金山那么高!透過(guò)繚繞的云層抬頭望去,泰山聳立,想一個(gè)頂天立地的巨人,直插云霄。我們趁著纜車直上山頂,我感覺(jué)樹(shù)木漸漸后退,放眼望去,山脈連綿不斷,像一條長(zhǎng)龍飛向天際,雖然正當(dāng)盛夏,但因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,山谷中漂浮著薄薄的云煙,在煙霧空蒙之中,時(shí)時(shí)可見(jiàn)的是裸露的淡黃色,上面長(zhǎng)滿青苔的奇形怪狀般的山石。隱約間,被煙霧遮擋的泰山就像一位害羞的少女纏繞在“圍巾”后偷眼望著游客們,為本次參觀增添了不少神秘

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